Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Vận động theo nhịp 2/4 Cháu vẽ ông mặt trời. Nghe hát Mưa rơi-Dân ca Xá. Trò chơi âm nhạc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hường

 UBND HUYỆN YÊN THẾ 
 TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG LẠC 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 
 CHU KỲ 2024-2026 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ. 
 Chủ đề: Nước- Hiện tượng tự nhiên. 
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc. 
 Đề tài: Vận động theo nhịp 2/4 “Cháu vẽ ông mặt trời”. 
 + Nghe hát: “Mưa rơi - Dân ca Xá”. 
 + Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu hóa đá. 
 Loại tiết: Rèn kỹ năng. 
 Đối tượng trẻ: Mẫu giáo 4-5 tuổi. 
 Số lượng trẻ: 25 trẻ. 
 Thời gian dạy: 25 phút. 
 Ngày soạn: 18/4/2025. 
 Ngày dạy: 22/4/2025. 
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thu Hường. 
 I. Mục đích, yêu cầu. 
 1. Kiến thức. 
 + Cung cấp kiến thức: 
 - Trẻ biết vận động vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp 2/4 kết hợp lời bài hát 
“Cháu vẽ ông mặt trời”. 
 - Trẻ biết tên bài hát “Mưa rơi”- Dân ca Xá, cảm nhận được giai điệu tình 
cảm êm dịu của bài hát “Mưa rơi”. Biết được trang phục đặc trưng của dân tộc Xá. 
 - Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc “Vũ điệu hóa đá” 
 + Củng cố kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” sáng tác Tân Huyền với giai 
điệu vui tươi. 
 - Cách vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 kết hợp lời bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” 
 2. Kỹ năng. 
 + Hình thành cho trẻ kỹ năng: 
 - Sử dụng dụng cụ âm nhạc trong vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 kết hợp lời 
bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” với các hình thức vận động khác nhau. Kỹ năng 
nghe cảm thụ âm nhạc thông qua nghe cô hát bài hát “Mưa rơi”- Dân ca Xá. - Rèn kỹ năng phản xạ nhanh khi tham gia trò chơi âm nhạc. 
 + Củng cố cho trẻ kỹ năng: 
 - Hát đúng nhạc, hát rõ lời bài hát, kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 lời 
bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”. Cảm nhận giai điệu vui tươi của bài hát “Cháu vẽ 
ông mặt trời” 
 - Kỹ năng tai nghe, cảm thụ âm nhạc cho trẻ. 
 3. Thái độ. 
 - Trẻ yêu thích, hứng thú, tích cực, tự tin tham gia hoạt động âm nhạc. 
 - Giáo dục trẻ giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc vùng miền. 
 II. Chuẩn bị. 
 1. Địa điểm. 
 - Lớp 4-5 tuổi B1 trường mầm non Đồng Lạc. 
 2. Đồ dùng của cô. 
 - Giáo án, powerpoint nội dung bài dạy, máy tính, loa đài... 
 - Khung múa bóng. 
 - Trang phục: Áo dài, trang phục dân tộc Xá. 
 - Nhạc bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời, mưa rơi” và nhạc không lời một số 
bài hát cho trẻ chơi trò chơi. 
 - Một số đồ dùng khác liên quan đến hoạt động: Sân khấu cho trẻ biểu diễn. 
 2. Đồ dùng của trẻ. 
 - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách, lon âm nhạc. 
 - Trang phục: Đồng phục của lớp. 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động. 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
- Chào mừng tất cả các bé đến với “Chương - Trẻ hưởng ứng cùng cô. 
trình sắc màu âm nhạc”. 
- Đến với chương trình hôm nay có sự hiện - Trẻ lắng nghe 
diện của các vị giám khảo đến từ Phòng giáo - Trẻ khoanh tay chào các cô. 
dục và Đào tạo huyện Yên Thế, các con 
khoanh tay chào đón các cô nào. 
- Thành phần không thể thiếu trong chương - Trẻ lắng nghe 
trình ngày hôm nay đó là sự góp mặt của các 
đội chơi: 
 + Đội thứ nhất: Mây hồng. - Trẻ đứng tại chỗ lắng nghe cô 
 + Đội thứ hai: Mây trắng. giới thiệu và vỗ tay. 
 + Đội thứ ba: Mây xanh. - Người đồng hành cùng các con trong - Trẻ hưởng ứng vỗ tay. 
chương trình ngày hôm nay là cô giáo Thu 
Hường và cô Bích Nguyệt. 
- Chương trình gồm có 4 phần: - Trẻ lắng nghe. 
+ Phần 1: Nghe thấu đoán tài - Trẻ vỗ tay. 
+ Phần 2: Bé thể hiện tài năng 
+ Phần 3: Giao lưu cùng người dẫn chương trình. 
+ Phần 4: Trò chơi âm nhạc 
- Các con đã sẵn sàng tham gia vào chương - Rồi ạ 
trình ngày hôm nay chưa? Ngay sau đây, xin 
mời các bé cùng đến với phần chơi đầu tiên, - Trẻ hào hứng vỗ tay. 
phần chơi “Nghe thấu đoán tài”. 
 2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút) 
2.1. Rèn kỹ năng vận động theo nhịp 2/4 bài 
hát “Cháu vẽ ông mặt trời” 
* Phần 1: “Nghe thấu đoán tài” 
- Trong phần chơi này các bé sẽ lắng nghe - Trẻ lắng nghe 
giai điệu của 1 bản nhạc và đoán xem đó là 
giai điệu bài hát nào? và của nhạc sỹ nào? 
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bản nhạc “Cháu - Trẻ lắng nghe 
vẽ ông mặt trời” sáng tác Tân Huyền. - Trẻ chú ý lắng nghe đoạn nhạc. 
+ Đây là giai điệu của bài hát nào? - Bài “Cháu vẽ ông mặt trời” ạ 
 - Nhạc bài hát “Cháu vẽ ông mặt 
 trời” ạ 
+ Của nhạc sĩ nào? - Nhạc sĩ Tân Huyền sáng tác ạ 
+ Bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói về bạn nhỏ vẽ ông 
 mặt trời như miệng cười xinh của 
 cô giáo hằng ngày dạy dỗ các con. 
+ Chúng mình có cảm nhận gì về giai điệu - Bài hát có giai điệu tươi vui. 
của bài hát? - Bài hát rất hay, vui tươi ạ! 
=> Cô khái quát: Bài hát nói về bạn nhỏ vẽ - Trẻ chú ý nghe. 
ông mặt trời miệng cười xinh như miệng của 
cô giáo hằng ngày dạy dỗ mình và muốn ở 
cạnh cô giáo của mình như chùm mây ở cạnh 
ông mặt trời. Bạn nhỏ rất yêu cô giáo của 
mình đấy. * Phần 2: “Bé thể hiện tài năng” 
- Yêu cầu của phần chơi này là các bé vừa - Rồi ạ! 
hát vừa kết hợp vận động theo nhịp 2/4 kết 
hợp lời bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”. 
Chúng mình đã biết vận động kết hợp với lời 
bài hát này chưa nào? 
+ Bạn nào giỏi có thể nhắc lại cách vận động - Vận động theo nhịp 2/4 là vỗ tay 
cho cô và cả lớp cùng nghe nào? vào phách mạnh và mở ra ở phách 
 nhẹ (Nhịp 1 vỗ vào nhịp 2 mở ra) ạ. 
+ Bạn nào có thể lên thực hiện lại vận động - Trẻ lên thực hiện lại bài vận động 
vỗ tay theo nhịp 2/4? (Cô dự kiến 1-2 trẻ) 
- Cô vừa hát vừa kết hợp vận động cho trẻ - Trẻ quan sát cô vận động theo lời 
quan sát 1 lần. bài hát. 
- Cô cho cả lớp thực hiện vỗ tay theo nhịp - Cả lớp thực hiện cùng cô 2 lần. 
2/4 kết hợp lời bài hát “Cháu vẽ ông mặt 
trời” 2 lần. (Cô quan sát, sửa sai cho trẻ) 
- Hôm nay chương trình đã chuẩn bị sân - Trẻ lắng nghe. 
khấu rất đẹp để cho các đội thi đua biểu diễn. - Trẻ quan sát 
3 đội sẽ thi biểu diễn hát hay và vận động 
đẹp nhé. 
- Phần thi đua giữa 3 đội. Cô gợi ý 3 đội lựa - Lần lượt 3 đội thực hiện kết hợp 
chọn dụng cụ âm nhạc để thực hiện. dụng cụ âm nhạc: 
(Cô cho từng đội lên biểu diễn, cho các đội + Đội mây xanh. (phách) 
nhận xét lẫn nhau. Cô động viên, sửa sai + Đội mây trắng. (xắc xô) 
khuyến khích trẻ) + Đội mây hồng. (trống lắc) 
- Nhóm bạn trai vận động. - Nhóm bạn trai vận động 1 lần. 
- Nhóm bạn gái vận động. (Cô sửa sai cho trẻ) - Nhóm bạn gái vận động 1 lần. 
- Đại diện 3 đội lên thực hiện kết hợp vận 
động cơ thể. - Đại diện cho 3 đội lên thực hiện 
- Cá nhân trẻ thực hiện. vận động. 
(Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô cho trẻ nhận - Cá nhân 1 trẻ lên thực hiện. 
xét. Cô quan sát trẻ thực hiện và sửa sai cho - Trẻ lắng nghe cô nhận xét và thực 
trẻ. Cô chú bao quát, khen ngợi trẻ) hiện lại vận động khi cô sửa sai. 
=> Qua phần chơi “Bé thể hiện tài năng” cô thấy - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng. 
cả 3 đội hát hay, vận động đều đẹp, bạn nào - Cả lớp vỗ tay 
cũng rất tài năng. Xin chúc mừng tất cả 3 đội. 2.2. Nghe hát: Mưa rơi - Dân ca xá 
 * Phần 3: “Giao lưu cùng người dẫn chương trình” - Trẻ lắng nghe 
- Trước khi giao lưu cùng người dẫn chương - Trẻ quan sát video. 
trình cô mời các bé cùng thưởng thức một 
chuyến du lịch qua màn ảnh nhỏ lên miền 
Tây Bắc nhé. 
+ Các con vừa đi du lịch đến vùng nào gì? - Miền núi Tây Bắc ạ! 
+ Cô mặc trang phục và hỏi trẻ bộ trang phục - Cô mặc trang phục dân tộc ạ! 
cô mặc: Các con thấy trang phục của cô mặc - Cô mặc trang phục dân tộc Xá ạ! 
hôm nay thế nào nhỉ? 
=> Các con ạ để đem được sắc thái của - Trẻ lắng nghe và quan sát cô giới 
người dân tộc Xá đến với chương trình ngày thiệu trang phục mang đậm bản sắc 
hôm nay nên cô đã chọn bộ trang phục của dân tộc Xá vùng Tây Bắc. 
người dân tộc Xá thuộc miền Tây Bắc chúng - Trẻ lắng nghe. 
mình thấy có đẹp không? - Rất đẹp ạ! 
- Giáo dục: Mỗi dân tộc đều có nét văn hóa - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ. 
bản sắc đặc trưng riêng vì vậy chúng ta phải 
giữ gìn, bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa 
dân tộc từng vùng miền nhé. 
- Các con vừa được thăm miền Tây Bắc. Tây - Trẻ lắng nghe. 
Bắc không những phong cảnh đẹp mà còn có 
những làn điệu dân ca mượt mà, nhẹ nhàng 
êm dịu. Hôm nay cô xin gửi tới chương trình 
bài hát “Mưa rơi” làn điệu Dân ca xá. 
- Cô hát lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát. 
- Trò chuyện về nội dung, giai điệu bài hát: - Trẻ trò chuyện về nội dung, giai 
 điệu bài hát cùng cô. 
+ Các bé vừa được nghe bài hát gì? Bài hát - Bài hát “Mưa rơi”- Dân ca Xá ạ. 
của làn điệu dân ca gì? 
+ Con có cảm nhận như thế nào về giai điệu - Giai điệu nhẹ nhàng êm dịu ạ. 
của bài hát này? - Giai điệu bài hát rất hay ạ 
- Bài hát mưa rơi nói về vẻ đẹp thiên nhiên tươi - Trẻ chú ý lắng nghe. 
đẹp, cuộc sống thanh bình của quê hương và 
đồng bào dân tộc ở miền núi Tây Bắc. Nhờ có 
mưa rơi mà cây cối xanh tươi, muôn hoa đua 
sắc làm cho cảnh đẹp ở miền núi càng đẹp hơn. - Cô hát lần 2: Giao lưu cùng khách mời - Trẻ lắc lư, đung đưa cùng cô. 
chương trình và cô múa bóng cho trẻ xem. - Trẻ lắng nghe và quan sát 
2.3. Trò chơi âm nhạc “Vũ điệu hóa đá” 
* Phần chơi thứ 4: “Trò chơi âm nhạc” 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Vũ điệu hóa đá”. 
+ Cách chơi: Chúng mình cùng nhảy theo - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
nhạc, tự tạo cho mình những vũ điệu độc đáo chơi và tham gia chơi. 
nhất và khi nhạc dừng thì các con cũng phải 
dừng, đồng thời giữ nguyên tư thế như lúc 
đang nhảy, đến khi nhạc nổi lên lại nhảy tiếp. 
Và cứ thế, trò chơi tiếp tục, nếu nhạc dừng 
mà ai vẫn còn nhảy thì thua cuộc. 
- Cô cho trẻ chơi 2 lần. - Trẻ chơi cùng cô 2 lần 
(Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi) 
4. Hoạt động 4: Kết thúc (1 phút) 
- Vừa rồi các con đã được tham gia chương - Chương trình “Sắc màu âm nhạc” 
trình gì vậy? “Sắc màu âm nhạc”. - Trẻ trả lời: Được vận động theo 
+ Trong chương trình “Sắc màu âm nhạc” nhịp bài hát “Cháu vẽ ông mặt 
ngày hôm nay các con được thể hiện những gì? trời” Chơi trò chơi “Vũ điệu hóa đá” 
 - Được nghe cô hát, múa ạ! 
- Đúng rồi, tham gia chương trình ngày hôm - Trẻ lắng nghe, quan sát. 
nay các con đã được vận động theo nhịp 2/4 
bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”, được chơi trò 
chơi “vũ điệu hóa đá” rất vui, về nhà các con 
hát và vận động cho bố mẹ ông bà nghe nhé. 
- Chương trình “Sắc màu âm nhạc” đến đây - Vỗ tay và chào tạm biệt. 
là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Nguyễn Thị Thu Hường 
 Hà Thu Trang