Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ - Ngô Thị Hòa

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC.
Chủ điểm : CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.
Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ.
Đối tượng: 3 - 4 tuổi.
Thời gian: 30 – 35 phút.
Người dạy: Ngô Thị Hòa.
I.DỰ KIẾN GÓC CHƠI:
GÓC PHÂN VAI:  Cửa hàng, bác sỹ, bác lái xe.
GÓC XÂY DỰNG: Xây dựng bến xe.
GÓC HỌC TẬP:  Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường bộ .tô nối tương ứng.
GÓC NGHỆ THUẬT: -Tô màu tranh về các loại phương tiện giao thông đường bộ. Đọc thơ trong chủ điểm.
GÓC THIÊN NHIÊN: Chăm sóc cây.
II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức.
- Trẻ có kỹ năng chơi tại các góc phù hợp với chủ đề. Biết nhận vai chơi và thể hiện 1 số hành động như vai chơi đã nhận
- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng. Biết thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng bến xe.
- Biết chia sẻ, đoàn kết, tôn trọng nhường nhịn với các bạn cùng chơi.
3. Thái độ.
- Giaó dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi.
III. CHUẨN BỊ:
1. Góc xây dựng:
- Nguyên vật liệu xây dựng: gạch, bộ lắp ghép, cổng, hàng rào, cây xanh, thảm cỏ, một số đồ dùng phục vụ cho việc xây dựng bến xe, xe ô tô
- Trang phục, mũ bác thợ xây.
2. Góc phân vai:
+ Góc bán hàng: bộ đồ chơi bán hàng.
+ Góc bác sĩ: bộ đồ chơi bác sĩ, trang phục bác sĩ.
3. Góc học tập:
Các loại tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường bộ ,bút sáp ,bút chì ,vở tạo hình ..
4. Góc NT: Giấy A4, bút sáp, màu, bút chì 
5. Góc thiên nhiên: Cây xanh ,bình tưới ..
 IV. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
-Cô giới thiệu khách dự.
 - Cô cùng trẻ hát và vận động bài “ Em tập lái ô tô”, trò chuyện về chủ đề, chủ điểm.
+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
+Lớp mình đang học chủ điểm gì?
 Trong bài hát nhắc đến loại phương tiện giao thông gì? Ô tô là phương tiện giao thông được đi ở đâu?
 Và với chủ đề “phương tiện giao thông đường bộ”, xin chào mừng tất cả các con đến với giờ chơi hoạt động góc ngày hôm nay!
Và các con ơi, đến với giờ chơi hoạt động góc ngày hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng và những khu vực góc chơi rất là thú vị để chúng mình cùng chơi đấy !
** Thỏa thuận trước khi chơi:
Các con ơi, trong lớp mình có những góc chơi nào? Bạn nào giòi kể cho cô nào!
* Góc xây dựng: Đây là góc gì?
Chủ đề “Phương tiện giao thông đường bộ”, các con dự định sẽ làm gì ở góc xây dựng? Khi làm việc nếu cảm thấy mệt, đói bụng các con sẽ làm gì? Khi bi đau chúng mình sẽ đi đâu?
Vậy lát nữa chúng mình sẽ cùng tham gia góc xây dựng này nhé!
- Các bạn sẽ cùng nhau thảo luận, phân công nhiệm vụ cho nhau để xây công trình thật là đẹp.
* Góc phân vai: 
Và góc chơi tiếp theo không kém phần thú vị là góc phân vai! Có những nhóm chơi nào?
Ở góc phân vai các con nhìn xem có những đồ chơi gì đây các con?
* Góc học tập: Kế tiếp là góc gì?
Ở góc chơi học tập các con nhìn thấy những gì? - Hôm nay sẽ chơi gì? Ai yêu những bức ảnh đẹp về các phương tiện giao thông mời về góc học tập.
* Góc nghệ thuật: Bên cạnh góc học tập góc chơi vô cùng thú vị, sẽ thể hiện khả năng khéo tay của chúng mình đấy, đó chính là “góc nghệ thuật”. 
Cô đã chuẩn bị những gì đây? (Giấy vẽ, bút màu...). Và những ai tham gia chơi ở góc nghệ thuật này sẽ là những bác họa sỹ vẽ nên những bức tranh vô cùng tuyệt vời, đúng không nào! 
* Góc thiên nhiên:
- Và cuối cùng là góc gì? Có những gì đây các con? ( Cây xanh, nước, dụng cụ làm vườn...).
Ai muốn được trở thành người làm vườn tài ba thì về góc thiên nhiên.
+ GD trẻ chơi đoàn kết, chơi giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn.
a.  Quá trình chơi:
Vậy là hôm nay cô Hòa đã giới thiệu cho chúng mình tất cả 5 góc chơi đúng không nào?
Trong khi chơi các con phải chơi như thế nào?
Cô mong trong quá trình chơi các con lấy đồ chơi nhẹ nhàng, giữ trật tự trong khi chơi, không quãng ném đồ chơi, đoàn kết chơi với nhau, không tranh giành đồ chơi của nhau và tuân thủ luật chơi để tạo ra sản phẩm cho nhóm của mình ?
=> Bây giờ ai muốn chơi ở góc chơi nào và chơi với những ai thì về góc chơi đó. Nào các con cùng về góc chơi của mình đã lựa chọn nào!
Lần lượt cô đến các góc để hỏi và khuyến khích trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xẩy ra trong khi chơi.
- Hỏi han động viên, khuyến khích trẻ ở các góc chơi.
* Góc xây dựng:
- Các con đang chơi ở góc gì đây?
- Các con định làm gì đấy?
- Các con bầu bạn nào làm nhóm trưởng?
- Hôm nay các bác định xây công trình gì vậy?
- Các bác định đặt cổng ở đâu ạ?
- Các bác mua cây xanh ở đâu mà đẹp thế, giới thiệu cửa hàng đó cho tôi với nhé?
Hôm nay ở cửa hàng của bên cạnh có rất nhiều những món ăn ngon. Các bác có muốn ăn cơm ở đó không tôi đặt giúp cho?
* Góc phân vai:
Cô tới góc bán hàng hỏi trẻ xem cửa hàng có đông khách không?
- Gian hàng của các bác gồm những mặt hàng nào?
Chào bác sỹ hôm nay phòng khám của các bác có đông không ạ.Hôm nay các bác đến khám bệnh cho các kĩ sư xây dựng đúng không ạ .Vậy tôi có thể tham gia cùng các bác không?
*Góc học tập:
Các con đang chơi ở góc gì đây? Các con đang làm gì vậy? 
 *Góc nghệ thuật:
Hôm nay cô giáo dậy các bạn lớp mình làm gì vậy ? Tôi thấy các bạn trang trí rất khéo léo đấy!
*Góc thiên nhiên:
Cô đến góc thiên nhiên. Nhà bác năm nay trồng được nhiều rau xanh không ạ?
=> Cô cho các nhóm liên kết với nhau trong quá trình trẻ chơi.
b. Nhận xét quá trình chơi: - Nhóm trưởng tự trình bày tài năng nhóm vừa thể hiện.
- Cô nhận xét trẻ trong từng góc chơi.
Tại các góc: Trẻ chơi có đoàn kết không? 
Có biết phân công nhiệm vụ cho nhau không?
Có biết vào vai chơi không?
Đã làm được những sản phẩm gì?
Có nhắc nhở nhau chơi giữ gìn đồ chơi không?
- Khen trẻ hợp tác nhóm tốt, rút kinh nghiệm cho trẻ chưa đạt yêu cầu.
*Góc phân vai: - Hôm nay cô thấy các con chơi rất tốt. Cửa hàng bán được nhiều mặt hàng, chế biến được rất nhiều những món ăn ngon.Các con còn đón tiếp khách hàng rất niềm nở va nhiệt tình. Cô khen các bằng một tràng pháo tay thật lớn nào.
- Cô thấy các bác sỹ hôm nay cũng rất vất vả. Khám chữa bệnh được cho nhiều bệnh nhân.. Lần sau cô mong các con sẽ chơi tốt hơn nữa nhé.
*Góc nghệ thuật: Cô thấy lớp học hôm nay đã tô màu được tranh các phương tiện giao thông đường bộ rất đẹp1! Một tràng pháo tay thật lớn dành tặng lớp học nào!
*Góc học tập: Cô thấy nhóm của các bạn đã rất là chăm chú xem an bum ảnh các phương tiện giao thông, xem tranh truyện chăm chú. Cô khen các con nào!
* Góc thiên nhiên:
 Hôm nay cô thấy các con rất là giỏi, bạn nào cũng rất chăm chỉ làm việc, chăm sóc cây xanh và vườn rau rất tốt có không khí trong lành. *Góc Xây dựng: Cho cả lớp tập trung lại góc xây dựng.
Hôm nay các bác thợ xây đã xây dựng được một công trình rất đẹp. Cô mời tất cả các con cùng đến thăm quan công trình của các bác thợ nào.
+ Công trình của các con rất đẹp, công trình này được mang tên gì vậy các con? 
+ Bác kỹ sư trưởng có thể trình bày về công trình này được không?
- Cô khái quát lại góc xây dựng và nhận xét: Cô thấy hôm nay các con chơi ở các góc chơi ngoan và nhập vai chơi tốt cô tuyên dương cả lớp chúng mình nào.
3. Hoạt động 3: kết thúc.
-Cô gợi ý cho trẻ nhận xét các bạn trong nhóm chơi của mình, và các nhóm chơi khác, bổ sung rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau. (Nhanh tay hơn,giữ trật tự hơn)
- Cho trẻ đọc thơ: “ Đi chơi phố” , rồi thu dọn đồ dùng, đồ chơi về đúng nơi quy định.
-Trẻ hát và đàm thoại.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lằng nghe.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ về các góc chơi.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lằng nghe.
-Trẻ vỗ tay.
-Trẻ lằng nghe.
-Trẻ vỗ tay.
-Trẻ lằng nghe.
-Trẻ vỗ tay.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ đọc thơ, thu dọn đồ dùng.