Giáo án mầm non lớp Chồi - Đề tài: Truyện: Kiến và Ve Sầu - Chủ đề: Thế giới động vật

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, diễn biến của câu chuyện và lời thoại giữa các nhân vật.

2. Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng quan sát, chú ý lắng nghe và tham gia trả lời câu hỏi.

- Trẻ trả lời rõ ràng, đủ câu.

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia nghe cô kể chuyện

- Qua câu chuyện trẻ biết chăm chỉ siêng năng, biết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn.

 

doc7 trang | Chia sẻ: thienanh95 | Lượt xem: 5765 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Chồi - Đề tài: Truyện: Kiến và Ve Sầu - Chủ đề: Thế giới động vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Hoạt động: Làm quen với văn học
 Đề tài : Truyện: “Kiến và Ve Sầu”
 Chủ đề: Thế giới động vật
 Lứa tuổi: 4-5 tuổi
 Thời gian: 25 - 30 phút 
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức 
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, diễn biến của câu chuyện và lời thoại giữa các nhân vật.
2. Kỹ năng 
- Trẻ có kỹ năng quan sát, chú ý lắng nghe và tham gia trả lời câu hỏi.
- Trẻ trả lời rõ ràng, đủ câu.
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia nghe cô kể chuyện
- Qua câu chuyện trẻ biết chăm chỉ siêng năng, biết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn.
II. CHUẨN BỊ 
1.Chuẩn bị của cô
- Giáo án viết, giáo án điện tử, nhạc các bài hát.
- 2 bức tranh về 2 cảnh mùa đông và mùa hè
- Các chi tiết ông mặt trời, cỏ cây, hoa, lá, đám mây, cây, củi, bông tuyết, quả... nhân vật kiến và ve sầu
- Trang phục Kiến, hạt gạo.
- Sân khấu rối, rối tay con ve, con kiến.
2.Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ
- Hộp rối và các nhân vật cho trẻ thực hành kể chuyện.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1.Ổn định tổ chức(3-5phút)
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
- Hoạt cảnh bạn Kiến nặng nhọc cõng hạt gạo to trên lưng đi qua: 
 Đàn Kiến: TUÝT.... Một hai... một hai... một hai....
 Cô Mai: Ồ! Cô Lâm và các bạn có nghe thấy tiếng gì không?
 Cô Lâm: A! là các bạn Kiến đấy. Xin chào các bạn Kiến!
 Đàn Kiến: Xin chào các bạn nhỏ! Các bạn đang làm gì mà đông vui thế?
 Cô Lâm: À chúng tôi đang chuẩn bị học bài đấy. Còn các bạn, các bạn đang làm gì ở đây?
 Đàn Kiến: Phía xa kia chúng tôi tìm được chút gạo tấm, thế nên đang mang chúng về tổ đấy.
Cô Mai: Ồ! Vác nặng thế này chắc là mệt lắm, để chúng tôi giúp bạn nào!
Đàn Kiến: Cám ơn các bạn! Nhưng từ sớm tinh mơ chúng tôi đã làm nên giờ chỉ còn chỗ này thôi.
=> Ôi các bạn Kiến thật là rất chăm chỉ phải không nào!. Gặp gỡ các bạn Kiến ở đây làm cô Lâm nhớ tới 1câu chuyện rất hay và ý nghĩa nói về 1bạn Kiến. Không biết các con và các bạn Kiến ở đây có muốn biết về câu chuyện này không?
- Vậy mời các bạn Kiến và các con hãy ngồi ngoan lắng nghe cô kể câu chuyện, rồi sau đó chúng ta sẽ cùng nhau giúp các bạn Kiến mang nốt số gạo về tổ. Các con có đồng ý không nào?
Hoạt động 2. Nội dung( 23-25p)
*Cô kể lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?. Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
=> Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện: Kiến và Ve Sầu đấy. Trong truyện có 2 nhân vật đó là nhân vật Kiến và nhân vật Ve Sầu đấy các con ạ!
- Câu chuyện kể về 2 bạn Kiến và Ve Sầu với 2 tính cách trái ngược nhau. Vào mùa hè, trong khi bạn Kiến chăm chỉ đi kiếm thức ăn để tích trữ cho mùa đông thì Ve Sầu lại lười biếng mê mải hát ca. Thế rồi tới mùa đông, khi tuyết phủ trắng khắp mọi nơi Ve Sầu đã không có tổ để ở cũng chẳng kiếm được gì để ăn phải chịu đói và rét đấy.
*Cô kể lần2 : Kết hợp tranh do cô và trẻ cùng làm.
- Cô Mai: Ôi! Đây đúng là 1 câu chuyện rất hay và ý nghĩa đấy cô Lâm ạ. Và cô Mai đang nghĩ nếu câu chuyện này được kết hợp cùng những bức tranh chắc chắn sẽ còn thú vị hơn rất nhiều đấy!
- Ồ! Đúng rồi đấy. Cô Lâm cũng đã nghĩ đến điều đó và hôm nay đã chuẩn bị 2 bức tranh tương ứng với 2 khung cảnh của câu chuyện: Kiến và Ve Sầu. Bây giờ chúng mình cùng đoán xem cô chuẩn bị 2 bức tranh về 2 khung cảnh mùa gì đây? Vì sao con biết?
- Vậy ngoài những điều các con vừa đoán được thì ai còn có nhận xét gì về 2 bức tranh này?
-A, 2 bức tranh này có rất ít cây cối và cảnh vật đúng không nào! Các con ạ! Ý tưởng này cô Lâm cũng chỉ mới nghĩ ra nên vẫn chưa kịp hoàn thiện đấy. Bởi vậy ngày hôm nay cô rất muốn các con sẽ cùng nhau tìm, lựa chọn và gắn thêm các chi tiết mà chúng ta đã làm, cùng 1 số chi tiết cô Lâm sưu tầm được, cho phù hợp với 2 khung cảnh của 2 bức tranh rồi cô Lâm sẽ kể cho chúng mình nghe câu chuyện Kiến và Ve Sầu. Các con có đồng ý không nào?
- Cô Mai: Cô Lâm ơi! Thời gian cho các bạn thực hiện chỉ rất ngắn thôi thế nên cô Mai đang nghĩ sẽ chia lớp mình làm 2 nhóm. Nhóm các bạn gái sẽ lựa chọn và hoàn thiện cho bức tranh khung cảnh mùa đông, còn nhóm các bạn trai sẽ lựa chọn và hoàn thiện bức tranh khung cảnh mùa hè. Không biết cô Lâm và các bạn có đồng ý không? 
- Vậy các con, chúng mình có đồng ý với ý kiến của cô Mai không nhỉ?
1-2-3... Bắt đầu...
- Các con ơi! Chỉ sau 1 thời gian rất ngắn thôi cả 2 nhóm đã hoàn thiện hai bức tranh với 2 khung cảnh rất sinh động về mùa đông và mùa hè. Xin chúc mừng các con!
- Và như đã hứa thì bây giờ cô Lâm sẽ kể cho các con nghe câu chuyện Kiến và Ve Sầu thông qua những bức tranh này! Thế nhưng để câu chuyện thêm phần hấp dẫn thì cô Lâm muốn nhờ đến sự trợ giúp đặc biệt từ cô Mai. Cô mai sẽ giúp cô Lâm trong lời thoại của nhân vật Kiến nhé! 
 - Đàm thoại nội dung:
+ Cô Mai: Các con ơi!.Cô Lâm và cô Mai vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Cô chia các trẻ làm 2 nhóm lên gắn trang trí tạo cảnh cho 2 bức tranh tương ứng với 2 khung cảnh về mùa đông và mùa hè.
- Cô chính kết hợp cùng cô phụ kể lại cho trẻ nghe câu truyện dựa trên 2 bức tranh trẻ vừa gắn trang trí.
- Đàm thoại nội dung:
+ Cô Mai: Các con ơi!.Cô Lâm và cô Mai vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
=>A, Các cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện: Kiến và Ve Sầu đúng không nào.
 + Các con ơi! Vào những ngày hè, cây cỏ xanh tốt Ve Sầu thường làm gì?
=>Vào những ngày hè, cây cỏ tốt tươi, thức ăn lúc nào cũng thoải mái thế nên Ve Sầu thường lười biếng, say sưa ca hát đúng không nào!
+ Còn bạn Kiến thì sao? Trong khi Ve Sầu mê mải hát ca thì bạn Kiến đã làm gì?
=>Trong khi Ve Sầu mải mê ca hát thì Kiến con vẫn mải miết làm việc và tích trữ thức ăn cho mùa đông giá rét.
+ Nhìn thấy Kiến con chăm chỉ kiếm mồi Ve Sầu đã nói gì với Kiến?
=> Ve Sầu đã mỉa mai và giễu cợt Kiến đúng không nào! Chúng mình cùng nhau bắt chước giọng điệu của Ve Sầu nhé: “ Này Kiến, cậu bé tí thế kia, ăn hết bao nhiêu đâu mà kiếm nhiều thức ăn thế làm gì. Lại đây vui chơi nào”
+ Các con ơi! Trước lời mời của Ve Sầu, Kiến con có đồng ý ở lại chơi không? bạn Kiến đã từ chối như thế nào?
=> Khi Ve Sầu rủ ở lại vui chơi Kiến con đã không chần chừ mà từ chối luôn: “Không! Không cậu cứ vui chơi đi. Họ nhà tớ sức yếu. Tớ phải tích trữ thức ăn. Để chuẩn bị cho mùa đông giá rét”
+ Thế rồi khi mùa đông đến tuyết phủ trắng khắp mọi nơi. Lúc này Ve Sầu đã ra sao?
=> Đến mùa đông, tuyết phủ trắng khắp mọi nơi Ve Sầu đã không có tổ để ở cũng chẳng kiếm được gì để ăn phải chịu đói và rét.
+ Vậy theo các con vì sao Ve Sầu lại bị đói và rét?
=> A là vì lười biếng không chịu làm việc và tích trữ thức ăn nên mới bị đói và rét đúng không nào?
+ Và trong lúc đói rét Ve Sầu đã tìm đến ai? Kiến đã giúp Ve Sầu như thế nào?
=>A Bạn Kiến không chỉ cho Ve Sầu trú nhờ mà còn cho ăn uống no nê đúng không nào!
+ Như vậy qua câu chuyện này các con học tập được điều gì từ bạn Kiến?
=> Chúng mình hãy học tập bạn Kiến không chỉ ở đức tính chăm chỉ siêng năng mà còn ở lòng tốt bụng, biết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn. Các con nhớ chưa?
*Cô kể lần 3 theo hình thức rối
- Cô Mai: Các con ơi! Với mong muốn lan tỏa những việc làm tốt đến tất cả mọi người thì câu chuyện: Kiến và Ve Sầu còn được dựng lên thành 1vở kịch rất hay đấy. Các con có muốn cùng 2 cô đi đến và đón xem vở kịch này không?
- Cô và trẻ cùng đọc vè: Con Kiến và đến rạp chiếu phim.
- Các con ơi! Các con vừa được xem vở kịch gì?
Ngoài hình thức kịch rối ra câu chuyện Kiến và Ve sầu còn được kể với rất nhiều các hình thức khác nhau, giống một số câu chuyện khác mà các con đã được kể rồi đấy.
Bạn nào muốn kể lại câu chuyện này kết hợp với sa bàn thì về với góc nghệ thuật, còn những ai muốn kể câu chuyện với hộp rối que thì về với góc sáng tạo. 
* Trẻ về các nhóm tự kể, theo các hình thức trẻ muốn:
- Nhóm 1: Trẻ kể kết hợp tranh tự làm.
- Nhóm 2: Kể kết hợp hộp rối
Hoạt động3. Kết thúc: (2-3phút)
- Cô lắc xắc xô tập trung trẻ
- Các con ơi! Vừa rồi chúng mình đã cùng nhau lắng nghe và có những trải nghiệm thú vị với câu chuyện: Kiến và Ve Sầu rồi. Bây giờ đã đến lúc chúng ta thực hiện lời hứa của mình đó là: Giúp các bạn Kiến ...
- Cô cùng trẻ giúp các bạn kiến mang gạo về tổ trên nền nhạc bài hát: Con Ve con Kiến.
- Trẻ chơi 
- Trẻ đối thoại
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ gắn tranh
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể chuyện. 
-Trẻ hát và cất dọn đồ dùng học tập

File đính kèm:

  • docga_truyen_kien_va_ve_sau_311202012.doc
Giáo Án Liên Quan