Giáo án mầm non lớp Chồi - Hoạt động âm nhạc - Dạy vận động theo nhạc Vỗ tay theo nhịp bài hát: “Cháu vẽ ông mặt trời” - Nghe bài hát: “Mưa rơi” - Trò chới âm nhạc: Hãy làm theo tôi

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động âm nhạc 
Đề tài : NDTT: Dạy vận động theo nhạc
 Vỗ tay theo nhịp bài hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời” nhạc và lời Tân Huyền
 NDKH: Nghe bài hát: “ Mưa rơi” dân ca Xá.
 TCÂN: Hãy làm theo tôi
	Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên.
Đối tượng: Mẫu giáo Nhỡ ( 4 – 5 ) tuổi
Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ
Thời gian : 25 - 30 Phút .
I. Mục đích yêu cầu
Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung, tính chất giai điệu bài hát "Cháu vẽ ông mặt trời" (Sáng tác của nhạc sỹ Tân Huyền)
- Trẻ biết cách vỗ tay theo nhịp giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát "Cháu vẽ ông mặt trời " và sáng tạo ra các vận động nhún, ký chân. theo nhịp bài hát.
- Trẻ biết tên bài hát nghe “Mưa rơi” Bµi h¸t nãi về lợi ích của những hạt mưa làm cho cây cối tốt tươi ,đâm chồi nảy lộc ,chính điều đó làm cho cuộc sống chúng ta thêm sinh động tốt đẹp,ý nghĩa và hạnh phúc hơn
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi "Hãy làm theo tôi "
2.Kỹ năng:
-Trẻ vỗ tay theo nhịp nhịp dứt khoát rõ ràng theo lời bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”
-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài ,nhận ra giai điệu vui tươi ,nhí nhảnh của bài hát "Mưa rơi'' .thể hiện được cảm xúc khi nghe hát, nói đúng tên bà hát.
-Trẻ phối hợp khéo léo và phản ứng nhanh khi tham gia chơi trò chơi.
3.Thái độ:
-Trẻ mạnh dạn,tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động
- Qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ yêu thiên nhiên có những hành động phú hợp để bảo vệ môi trường. 
 II.CHUẨN BỊ
1. Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ.
- Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát
- Đội hình dạy trẻ ngồi hình chữ U
2. Xây dựng môi trường học tập: Môi trường phù hợp với chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên”, sân khấu góc âm nhạc.
3. Đồ dùng đồ chơi của cô và trẻ.
* Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc ,đĩa các bài hát : Cháu vẽ ông mặt trời,mưa rơi và các bài hát trong chủ đề, cô thuộc bài hát, luyện giọng hát.
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một mũ múa 3 tổ 3 màu khác nhau, Các dụng cụ âm nhạc ( Mõ, phách tre, xắc xô) để trẻ kết hợp vỗ theo nhịp.
III cách Tiến hành
Thời
gian
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
3- 4
phút
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Đọc thơ "Ông mặt trời"
- Bài thơ nói về điều gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh ông mặt trời trên màn hình, Ông mặt trời vào buổi sáng lúc bình minh, và lúc chiều tà.
 - Các con thích trời nắng hay mưa? Vì sao?
- Khi trời nắng cháu hãy mở cửa ra để đón ánh nắng mặt trời nhé! 
- Có một bài hát cũng nhắc đến ông mặt trời đấy các con đoán xem đó là bài hát gì nhé!
Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
18 - 20 phút
Nội dung chính 
Hoạt động 1: NDTT:Dạy vận động vỗ tay theo nhịp bài hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời ” nhạc và lời Tân Huyền
* Cô dẫn dắt vào bài: Hình ảnh ông mặt trời khi tỏa ánh nắng dịu dàng vào buổi sớm bình minh được nhạc sỹ Tân Huyền nhắc đến trong bài hát như đang cười với em bé .Các con hãy lắng nghe giai điệu của bài hát và đoán xem đó là bài hát gì nhé!
Cô cho trẻ nghe nhạc trọn vẹn bài bài hát ?
Đó là bài hát gì? Giai điệu thế nào ?
- Cho trẻ hát lại bài hát « Cháu vẽ ông mặt trời”  » cùng cô 1 lần.
- Bài hát «Cháu vẽ ông mặt trời” » sáng tác nhạc sỹ Tân Huyền sẽ hay hơn nhiều nếu các con thể hiện các động tác minh họa.
 - Cô mời trẻ lên vận động một số cách cho cô và các bạn xem (cho trẻ thể hiện ý tưởng, cô khen trẻ )
- Các con thể hiện ý tưởng rất hay. Hôm nay cô và các con sẽ cùng “Vỗ tay theo nhịp” bài hát " Cháu vẽ ông mặt trời”" nhé! Để vỗ tay thật đều và đúng các bé hãy chú ý cô làm mẫu nhé!
 * Cô làm mẫu trọn vẹn 2 lần vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát.
+ Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và vỗ tay theo nhịp từ đầu đến cuối bài hát không sử dụng đàn.
+ Lần 2: Cô vừa hát bài hát với đàn vừa vỗ tay theo nhịp bài hát cho trẻ lắng nghe và quan sát.
Cách vỗ tay theo nhịp bài hát: Bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” ” nhịp 2/4 tiếng vỗ tay đầu tiên vỗ vào tiếng “Vẽ” đầu tiên trong câu hát, cô vỗ 1 tiếng rồi mở tay ra, tiếng vỗ tay thứ 2 vỗ vào tiếng “Trời” trong câu hát vỗ 1 tiếng rồi mở tay ra cứ như vậy cô vỗ nhịp nhàng theo giai điệu đến hết bài bài hát.
 - Cho trẻ hát, vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cùng cô: 
- Lần 1: Cô hát chậm rõ lời và bắt giọng cho cả lớp hát và và vỗ tay theo nhịp bài hát chậm cùng cô 2 lần (Lần 1 không nhạc lần 2 có nhạc)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Lần 2: Cô cho từng tổ lên hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 
- Lần 3: Cô cho 2- 3 nhóm trẻ lên hát và vỗ tay theo nhịp bài hát với dụng cụ âm nhạc.
- Lần 4: Cho 1- 2 trẻ lên hát và vỗ tay theo nhịp bài hát với dụng cụ âm nhạc.
- Vận động sáng tạo: Ngoài cách vỗ tay theo nhịp, bạn còn nghĩ ra cách vận động theo nhịp nào khác? ( Mời một số trẻ sáng tạo cách vận động theo nhịp)
- Cô hát và giới thiệu một số cách vận động theo nhịp gợi ý cho trẻ: Nhún chân theo nhịp, Ký chân theo nhịp, lắc mông theo nhịp.)
- Cô nhận xét cách vỗ tay theo nhịp của trẻ và mời cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát với dụng cụ âm nhạc.
Hoạt động 2:NDKH :Nghe hát "Mưa rơi" Dân Ca Xá 
- Có một bài hát rất hay nãi về lợi ích của những hạt mưa làm cho cây cối tốt tươi ,đâm chồi nảy lộc đó là bài hát “Mưa rơi” Dân Ca Xá và bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe nhé!
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Mưa rơi” với nhạc, giới thiệu nội dung: Nói về niềm vui của mu«n loµi khi nh÷ng giät m­a mang søc sèng, sù t­¬i m¸t ®Õn víi cuéc sèng.
 - Lần 2: Cô cho trẻ xem video bài hát “Mưa rơi” trên màn hình ti vi.
 - Lần 3 : Cô hát kết hợp mặc trang phục biểu diễn cầm ô múa phụ họa và mời trẻ hưởng ứng cảm xúc cùng cô. 
Hoạt động 3: NDKH :Trò chơi âm nhạc " Hãy làm theo tôi "
 -Các con rất ngoan hát rất hay và giỏi cô sẽ thưởng các con một trò chơi hấp dẫn mang tên: " Hãy làm theo tôi".
- Cô và trẻ cùng nhắc lại cách chơi, luật chơi
cách chơi : Khi bản nhạc được bật lên các con sẽ nhảy theo ý thích của mình với giai điệu của bản nhạc đó, khi bản nhạc nhanh chúng mình nhảy nhanh theo tiết tấu nhạc, khi nhạc chậm chúng mình nhảy thế nào? Khi bản nhạc đó tắt thì các con sẽ làm gì? (dừng lại).
Luật chơi: Khi chuyển nhạc bạn nhỏ nào không kịp chuyển điệu nhảy sẽ phải ra ngoài một lần chơi.
Các con hãy tham gia chơi hết mình trong trò chơi vui vẻ này nhé! 
- Chúng mình vừa nhảy và quan sát các bạn xem bạn nào nhảy đẹp nhất.
- Tổ chức chơi: Cô cho cả lớp chơi 1-2 lần
- Cô nhận xét.
Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên thể hiện ý tưởng vận động.
- Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Cá nhân trẻ hát và vỗ tay theo nhịp bào hát
Trẻ quan sát
Trẻ hát và vỗ tay theo nhịp cùng cô
Trẻ lắng nghe 
Trẻ lắng nghe 
- Trẻ nghe hát kết hợp hưởng ứng cảm xúc''
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát
Trẻ chơi hào hứng
2-3 phút
3. Kết thúc
Hôm nay các con đã được biểu diễn những bài hát, điệu nhạc rất là rộn ràng, vui tươi ca ngợi thiên nhiên và những điều tốt đẹp thiên nhiên mang đến cho cuộc sống con người Cô và các con sẽ cùng yêu thiên nhiên có bảo vệ môi trường nhé! - Cho trẻ cất đồ dùng nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
Trẻ nghe cô nhận xét.
Trẻ chuyển hoạt động