Giáo án mầm non lớp chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Đếm đến 3, nhận biết các nhóm có 3 đối tượng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Đếm đến 3, Nhận biết các nhóm có 3 đối tượng
I.Mục đích-Yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết các nhóm có 3 đối tượng, nhận biết được chữ số 3.
2.Kĩ năng
-Luyện cho trẻ cách đếm, xếp từ trái qua phải cách bớt từ phải qua phải qua trái và kĩ năng xếp tương ứng 1:1
3.Thái độ
-Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động
-Rèn luyện cho trẻ thói quen tính cẩn thận khi sử dụng đồ dùng học tập.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Đếm đến 3, Nhận biết các nhóm có 3 đối tượng I.Mục đích-Yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết các nhóm có 3 đối tượng, nhận biết được chữ số 3. 2.Kĩ năng -Luyện cho trẻ cách đếm, xếp từ trái qua phải cách bớt từ phải qua phải qua trái và kĩ năng xếp tương ứng 1:1 3.Thái độ -Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động -Rèn luyện cho trẻ thói quen tính cẩn thận khi sử dụng đồ dùng học tập. II.Chuẩn bị Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ -Slide cài trong máy tính -Các nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng trong phạm vi 3 - 2 rổ xanh, đỏ đựng đồ dùng và các loại thực phẩm cần cho bé -Bảng, thước chì, chiếu -Mỗi trẻ 1 dồ dùng đựng 3 bạn trai, 3 bạn gái, chữ số 3 -Bảng trắng trẻ xếp III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định trò chuyện giới thiệu bài -Cho trẻ hát bài “Tập đếm” -Cô trò chuyện với trẻ giới thiệu bài 2.Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 1,2 -Trẻ cùng cô chơi trò chơi “Đọc đồng dao về các giác quan” -Trẻ tìm trên cơ thể mình những bộ phận có số lượng 1,2 -Cho trẻ vận động theo yêu cầu của cô: Gật đầu 2 cái, vỗ tay 2 cái, kí chân 2 cái 2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết đếm đúng các đúng nhóm có 3 đối tượng -Các con xem trong rổ của các con có những gì? Đã đến giờ đi học các con cho bạn trai ra xếp thẳng hàng nào? -Các bạn trai rủ thêm 2 bạn gái cùng đi học Các con thấy nhóm bạn trai và nhóm bạn gái như thế nào với nhau? +Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? +Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? +Có bao nhiêu bạn trai? +Có bao nhiêu bạn gái (Cho trẻ đếm) -Muốn cho hai nhóm bằng nhau và đều bằng 3 ta phải làm như thế? -Cho trẻ thêm 1 bạn gái (cô và trẻ cùng thực hiện) + 2 bạn gái thêm 1 bạn gái bằng mấy bạn gái? + 2 thêm 1 bằng mấy? (Cho trẻ nhắc lại nhiều lần) -Cô cho trẻ đếm lần lượt nhóm bạn trai và nhóm bạn gái + 2 nhóm bây giờ như thế nào với nhau? +Đều bằng mấy? +Để biểu thị nhóm bạn trai và nhóm bạn gái đều có số lượng là 3 chúng mình phải sử dụng chữ số mấy? +Ai biết chữ số 3 rồi lên chọn giúp cô nào? +Cô nhận xét chữ số 3 +Cho cả lớp đọc đồng thanh (Chữ số 3) -Đã hết giờ học, mời các bạn nam về lớp + 3 bạn trai bớt 1 còn mấy? + 2 bạn trai bớt 1 còn mấy? + 1 bạn trai bớt 1 còn mấy? +Còn lại nhóm gì? + 3 bạn gái bớt 1 còn mấy? + 2 bạn gái bớt 1 còn mấy? + 1 bạn gái bớt 1 còn mấy? -Các con đã về lớp hết rồi đấy? 2.3 Luyện tập củng cố -Trò chơi 1:Thi ai nhanh -Cho 2 đội thi đua gắn thực phẩm có số lượng là 3 -Trò chơi 2: “Tìm nhóm có số lượng 3” -Cho trẻ lên tìm nhóm có số lượng 3 ở xung quanh lớp -Trẻ hát cùng cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ đọc đồng dao -Trẻ tìm đếm -Trẻ vận động và đếm -Trẻ trả lời -Trẻ xếp các bạn trai thẳng hàng -Trẻ xếp -Không bằng nhau -Nhóm bạn trai nhiều hơn Hơn 1 -Bạn gái ít hơn. Ít hơn 1 + 3 bạn + 2 bạn -Thêm 1 bạn gái -Bằng 3 -Bằng nhau -Bằng 3 -Chữ số 3 -Trẻ lên chọn chữ số 3 -Trẻ lắng nghe -Cả lớp đọc chữ số 3 (2-3 lần) -Còn 2 -Còn 1 -Còn 0 -Bạn gái... -Trẻ gắn tranh -Trẻ tìm nhóm
File đính kèm:
- Dem_den_3_nhan_biet_nhon_co_3_doi_tuong.docx