Giáo án mầm non lớp chồi - Tuần 1 - Trường mầm non thân yêu

A. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất.
1.1. Dinh dưỡng và sức khỏe: 
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống, giấc ngủ đối với sức khoẻ bản thân.
- Biết làm một số việc tự phục cá nhân: Rửa tay, lau mặt, mặc áo quần. Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ.
1.2 Vận động:
- Rèn luyện các cơ thông qua các bài tập vận động : Ném xa bằng một tay, bò trong đường dích dắc, đi lùi.
- Trẻ biết tên trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi và chơi thành thạo các trò chơi dân gian: “kéo co, mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng”.
1.3 An toàn:
- Biết tránh 1 số nơi nguy hiểm để an toàn cho bản thân mình: Ổ cắm điện, lèo trèo ở hành lang.
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ tò mò, hứng thú khi được kể về ngày khai giảng năm học mới và khám phá về trường mầm non.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rỏ ràng mạch lạc, trọn câu.
- Rèn cho trẻ kỹ năng, so sánh, phân biệt và đếm, chắp ghépp các hình hình học.
- Có một số hiểu biết về trường, lớp mầm non: tên gọi, địa chỉ, đặc điểm nổi bật của trường, công việc của các cô các bác trong trường, lớp.
- Biết được một số hoạt động của cô, của trẻ trong ngày ở trường, lớp mầm non.
- Biết các hoạt động của ngày tết trung thu.
- So sánh, phân biệt được hình tròn với hình tam giác, chử nhật, hình vuông; Biết đếm đến 2, nhận biết sô 1,2, biết chắp ghépp các hình hình học.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng các từ, câu nói đơn giản để trò chuyện cùng cô và các bạn về trường mầm non và lớp của mình, về ngày hội trung thu của bé.
- Biết lắng nghe và trả lời, lễ phép với mọi người.
- Trẻ biết đọc thơ và hát các bài hát trong chủ đề
 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Yêu quý trường, lớp, cô giáo và các bạn. Hợp tác, chia sẻ với các bạn và cô giáo.
- Thích chơi và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp. Chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, tình cảm của mình với mọi người xung quanh qua lời nói,cử chỉ, điệu bộ.
 5. Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ có nhu cầu mong muốn tạo ra cái đẹp, giữ gìn cái đẹp thông qua sản phẩm tạo hình, hoạt động góc.
	- Thích hát và nghe hát, nghe nhạc các bài hát về trường mầm non, ngày hội trung thu.
B. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng học tập:
 - Tranh về trường mầm non, lớp học ở trường mầm non, ngày hội trung thu.
 - Máy chiếu.
 - Tranh minh hoạ bài thơ: Tình bạn.
 - Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chử nhật; các đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng 2; thẻ số 1,2.
 - Đất nặn, bảng, mẫu nặn sẳn.
 - Nhạc cụ, mũ chóp, đàn, xắc xô.
2. Đồ chơi ở các góc.
 - Tranh ảnh về chủ đề, giấy màu, bút,... cho trẻ hoạt động ở trên tường.
 - Hột hạt, tranh truyện, các loại khối, hộp...
3. Huy động phụ huynh.
 - Các hộp nhựa, võ nước khoáng, loong bia để làm đồ chơi bổ sung các góc
 - Cây xanh, giống rau để cô và trẻ cùng gieo hạt.
 - Lịch, báo, giấy để tạo môi trường học tập.
MẠNG NỘI DUNG
LỚP MGN 2 THÂN YÊU
 - Phối hợp tay mắt và các bộ phận trên cơ thể khi thực hiện vận động 
- BiÕt líp bÐ N1 cã c« gi¸o b¹n bÌ, cã nhiÒu ®å dïng ®å ch¬i trong líp.Biết giữ gìn và sắp xếp đồ chơi gọn gàng. BiÕt ®­îc c¸c ho¹t ®éng trong ngµy cña líp thông qua các hoạt động.
- Biết dùng các hình đẫ học để chắp ghép tạo thành các hình hình học 
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc thơ
- hát thuộc bài hát và kết hợp vận động bài hát
TRƯỜNG MẦM NON HỌA MY CỦA BÉ
Phối hợp tay mắt và các bộ phận trên cơ thể khi thực hiện vận động 
- BiÕt mét sè ®Æc ®iÓm cña tr­êng,c¸c líp häc trong tr­êng. KÝnh träng lÔ phÐp víi ng­êi lín trong tr­êng. ThÝch ®­îc ®Õn tr­êng.BiÕt gi÷ g×n m«i tr­êng s¹ch
- Phân biệt được hình vuông hình tròn qua các trò chơi với hình trong chủ đề. 
- Biết pphối hợp các nét cong tròn, dài ngắn khác nhau để vẻ về hoa trong chủ đề.
- Hát kết hợp vổ phách bài hát trong chủ đề. 
Trường mầm non thân yêu
VUI TẾT TRUNG THU
- Trẻ biết phối hợp tay, chân khi thực hiện vận động.
- Các hoạt động trước và trong ngày hội trung thu: Múa lân, đón chị Hằng, phá cổ. Trẻ biết được những trò chơi, hoạt động trẻ tham gia ở trường. Những quà tặng, đồ chơi, loại bánh kẹo trong ngày trung thu, qua các hoạt động trong chủ đề.
- Đếm, nhận biết số lượng 1,2, chử số 1,2 và chơi tốt các trò chơi ôn luyện qua các hoạt động trong chủ đề.
- Hát thuộc bài hát thể hiện tình cảm qua nội dung bài hát trong chủ đề.
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẻ các loại đồ chơi trong lớp qua các hoạt động trong chủ đề.
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 *HĐKP KH - XH:
- Bé biết gì về trường mầm non của bé.
- Lớp MGN2 thân yêu.
- Tết trung thu của bé.
*HĐLQVT: 
- So sánh, phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác, hìnhchữ nhật. 
- Đếm đến 2. Nhận biết số 1, 2. 
- Chắp ghép các hình hình học
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
*HĐVĐ:
- Ném xa bằng một tay.
- Bò trong đường dích dắc
- Đi lùi.
*TC: Ai nhanh nhất, bánh xe quay, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột, Lộn cầu vồng, kết bạn, kéo co.
Trường mầm non thân yêu
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
*HĐLQVH:
- Thơ: Tình bạn.
- Đọc đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng.
PHÁT TRIỂN TC&KNXH
- Trò chơi: Xây trường mầm non Họa My của bé.
Chơi mẹ con, cô giáo; bác sỹ; bán hàng.
-TCDG: Kéo co, mèo đuổi chuột.Bịt mắt bắt dê
- Trò chuyện về ngày khai giảng; trò chuyện về ngày hội trung thu của bé.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, tình cảm của mình với mọi người xung quanh qua lời nói,cử chỉ, điệu bộ.
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*HĐTH: 
- Vẽ hoa trong trường Mầm Non
- Vẽ đồ chơi của lớp
- Tô màu cô giáo và các bạn
* HĐÂN:
- vổ phách: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- vận động “Vui đến trường”.
- Hát“Chiếc đèn ông sao”.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
CĐ
 Thứ
Tuần 1
Trường mầm non Hoạ my thân yêu.
Từ 7/ 9 - 11/ 9/ 2015 
Tuần 2
Lớp học của bé
Từ 14/ 9 - 18/ 9/ 2015 
Tuần 3
Vui tết trung thu
Từ 21/ 9 - 25/ 9/ 2015 
 2
*HĐVĐ:
Ném xa bằng một tay
*HĐVĐ:
Bò trong đường dích dắc
*HĐVĐ:
Đi lùi.
 3
*HĐTH:
Vẽ hoa trong trường mầm non.
*HĐÂN:
vận động "Vui đến trường”.
*HĐLQVT: 
Đếm đến 2. Nhận biết số 1, 2.
 4
*HĐKPXH: 
Bé biết gì về trường mầm non họa my của bé.
*HĐLQVT:
chắp ghép các hình thành các hình đã học
*HĐTH:
Vẽ đồ chơi trong lớp
 5
*HĐLQVT:
So sánh, phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
* HĐVH:
Thơ tình bạn
*HĐKPKH:
Tết trung thu của bé.
 6
*HĐÂN:
vổ phách “Trường chúng cháu là trường mầm non"
*HĐKPXH:
 Lớp học của bé.
*HĐÂN :
Hát “Chiếc đèn ông sao”
Chủ đề nhánh: Trường mầm non Hoạ my thân yêu.
1 tuần ( Từ ngày 7/9 đến ngày11/9 năm 2015 )
I. MỤC TIÊU: 
1. Thái độ:
- Trẻ hào hứng khi kể về ngày khai giảng và về trường mầm non của mình . Có ý thức giữ gìn, yêu quý trường, lớp
- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi, ăn uống, vệ sinh và giao tiếp lễ phép với những người xung quanh.
- Biết giữ gìn các sản phẩm của mình làm ra.	
2. Kỹ năng:
- Rèn kỷ năng phối hợp tay mắt và các bộ phận khi ném xa bằng một tay
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, thảo luận, diễn tả về trường mầm non và ngày khai giảng năm học mới bằng những câu ngắn gọn, rỏ ràng.
- Rèn kỷ năng so sánh, phân biệt những điểm giống và khác nhau giữa hình tròn, vuông, tam giác, chử nhật.
- Rèn kỹ năng vổ theo phách thông qua bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ nét thẳng, xiên,cong, tròn khi vẻ hoa trong trường mầm non
3. Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp tay mắt và các bộ phận trên cơ thể khi thực hiện vận động ném xa bằng một tay
- Trẻ biết tên, vị trí, và một số đặc điểm nổi bật của trường mầm non.Trẻ biết các hoạt động diễn ra trong ngày khai giảng năm học mới.
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ hoa trong trường mầm non.
- Trẻ hát thuộc và vổ đúng phách bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
 II. CHUẨN BỊ:
- Máy chiếu: Một số hình ảnh về trường mầm non Họa My.
- Tranh mẫu, sáp màu đủ cho số trẻ.
- Đàn, băng đĩa có các bài hát để dạy.
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ
báo...cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm.
KÕ HO¹CH ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng
Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
ThÓ dôc s¸ng
 Tập theo nhịp hô
 - H« hÊp: Thổi nơ
 - Tay : Hai tay giang ngang gËp sau g¸y(2lx8n)
 - Bông : Quay ng­êi sang hai bªn.(2lx8n)
 - Chân : Ngồi khuỵu gối .(2lx8n)
 - BËt : BËt t¸ch ch©n khÐp ch©n(2lx8n)
Ho¹t ®éng häc
 HĐVĐ: 
Ném xa bằng một tay
HĐTH: Vẽ hoa trong trường mầm non.
HĐKPXH: Bé biết gì về trường mầm non Họa My 
HĐLQVT:
: So sánh, phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
 HĐAN: vổ phách: Trường chúng cháu là trường mầm non.
Ho¹t ®éng ngoµi trêi
HĐCCĐ: Quan sát trường Mầm non Hoạ My
-TC: 
+ Cáo và thỏ
- Chơi tự do
- Chơi Mèo đuổi chuột
+ Nhặt lá vàng rơi
- Chơi tự do
-Chơi : Đi mép ngoài bàn chân 
- Dung dăng dung dẻ
- HĐCCĐ:
Quan sát khu thiên nhiên
 + Chơi chuyền bóng qua chân
-Chơi tự do
- Chơi Cáo và thỏ
- Lộn cầu vồng
+ Chơi tự do
Ho¹t ®éng gãc
 - Gãc x©y dùng: X©y trường Mầm non, xây nhà bếp, sân chơi của bé
 -Gãc ph©n vai : Ch¬i mÑ con, b¸c sü, b¸n hàng, cô giáo.
 - Gãc nghÖ thuËt: VÏ, nặn , xÐ, c¾t d¸n trường Mầm non
 -Gãc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây ở góc thiên nhiên
Ho¹t ®éng chiÒu
- CTCDG Đổ nước vào chai
+ Dung dăng dung dẻ
- Ôn rửa tay bằng xà phòng
 - HĐG
- Nghe chuyện” Quả Táo Bác cho”
+ HĐG
- Nhận ra và không chơi một số đồ vật gây nguy hiểm .
- HĐG
-Đóng- mở chủ đề
- Ca múa hát tập thể
Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2015
Néi dung
Môc ®Ých yªu cÇu
chuÈn bÞ
Tæ chøc ho¹t ®éng
HĐVĐ: 
Ném xa bằng một tay
TC: mèo đuổi chuột
HĐNT
-HĐCCĐ:
QS trường mầm non Họa My 
- TCVĐ: Cáo và thỏ
+ Lộn cầu vồng
-Chơi tự do 
 H§C
- CTC : Đổ nước vào chai
- CTC: Dung dăng dung dẻ
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh.
- Kỷ năng phối hợp tay mắt và các bộ phận trên cơ thể khi ném
- Trẻ biết phối hợp tay mắt và các bộ phận trên cơ thể khi ném xa bằng một tay
- Trẻ biÕt ®Þa chØ, quang c¶nh cña tr­êng,c¸c khu vùc vµ c«ng viÖc cña c¸c c« b¸c trong tr­êng .-TrÎ n¾m ®­îc c¸ch ch¬i,luËt ch¬i,ch¬i tèt trß ch¬i theo yªu cÇu cña c« 
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, nắm được cách chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
- Sân bãi sạch sẽ
- Túi cát
- Sân trường sạch sẽ.
- Chậu đựng nước 
- Chai nước
- Vạch chuẩn
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
 Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau.
* Hoạt động 2: "Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay giang ngang, gập khủy tay lên vai (6l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (4l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Ném xa bằng một tay"
- Với những túi cát của cô đây các con có biết cô sẽ dùng đẻ làm gì không? Đúng rồi, cô sẽ ném nhưng cô sẽ ném như thế nào? 
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Cô đứng chân trướ chân sau, tay cô cầm túi cát trùng với chân sau, khi có hiệu lệnh cô đưa tay từ dưới ra trước lên cao và ném túi cát ra xa.
- Trẻ thực hiện: Cô mời một số trẻ lên làm thử, sau đó cho trẻ thực hiện (lần 1) cả lớp. Cô chú ý sửa sai.
- Lần 2: Cô tổ chức thi đua giữa các nhóm trẻ với nhau (2 lần). Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
*Ho¹t ®éng 4: TC mèo đuổi chuột
C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi vµ tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i.
*Ho¹t ®éng 5 : 
 C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng.
*Ho¹t ®éng 1: Quan sát trường mầm non Họa My
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát xung quanh trường và nêu nhận xét về những gì trẻ thấy, cô khái quát lại cùng trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn vệ sinh sân trường.
*Ho¹t ®éng 2: Trò chơi vận động ” Cáo và thỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ.
- Cô cùng trẻ nhận xét sau khi chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi ” Lộn cầu vồng”
* Ch¬i tù do.
- Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt
- Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi.
* Chơi trò chơi đổ nước vào chai
- HĐ 1: 
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Hỏi trẻ cách chơi.
+ Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi
-HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ
+ Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
* Chơi trò chơi dung dăng dung dẻ
- HĐ 1: 
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Hỏi trẻ cách chơi.
+ Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
-HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ
+ Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2015
Néi dung
Môc ®Ých yªu cÇu
chuÈn bÞ
Tæ chøc ho¹t ®éng
HĐTH: Vẽ hoa trong trường mầm non.
H§NT
-TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- Nhặt lá vàng
H§C
-Ôn rửa tay bằng xà phòng
-Hoạt động ở góc.
 - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n sản phẩm và giữ gìn vệ sinh chung.
- RÌn kû n¨ng vÏ nÐt tròn, nÐt cong và nét xiên.
- TrÎ biÕt phèi hîp c¸c nÐt vÏ ®Ó vÏ ®­îc hoa trong trường mầm non.
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
-Trẻ biết được các quy trình rửa tay bằng xà phòng 
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Tranh mẫu.
- Sáp màu, vỡ vẽ đủ cho số trẻ.
.
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát
-Xắc xô.
- Mũ mèo.
- Khăn lau tay của trẻ.
- xà phòng
-Đồ chơi ở các góc.
*Ho¹t ®éng 1: Gây hứng thú
Cho trÎ hát bµi h¸t: Trường chúng cháu là trường mầm non. 
+Các con vừa hát xong bài hát gì?
+Trong bài hát nói về điều gì?
+ Con biết gì về ngôi trường của mình kể cho cô và các bạn cùng nghe.
- vậy các con xem trong vườn trường có gì nào?
- Giáo dục: Trẻ giữ gìn vệ sinh sân trường sạch sẽ không hái hoa bẻ lá.
* Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t - ®µm tho¹i.
- Cho trẻ chia thành 3 nhóm quan sát 3 tranh khác nhau.
- Sau đó cho trẻ ngồi lại hình chử u, nªu ý kiÕn nhËn xÐt của từng tổ về từng tranh (2-3 trÎ).
- C« kh¸i qu¸t l¹i.
 * Hái ý ®Þnh trÎ: - C¸c con cã muèn vẽ một vườn hao thật đẹp kh«ng?
- Con vÏ như thÕ nµo?
*Ngoµi nh÷ng g× các con vừa nói con cßn biÕt vẽ hoa gì nữa nào? vẽ như thế nµo n÷a?
- Cô khái quát lại, cho trÎ nh¾c l¹i c¸c kü n¨ng vÏ: bè côc, luËt xa gÇn,t« mµu....
* Ho¹t ®éng 3:Cho trÎ thùc hiÖn.
- C« gîi ý,hứớng dÉn trẻ thực hiện,nh¾c trÎ yÕu, khuyÕn khÝch trÏ kh¸ vÏ s¸ng t¹o.
*Ho¹t ®éng 4: triển lãm tranh 
- Cho trÎ tù giíi thiÖu vÒ s¶n phÈm cña m×nh( 3-4 trÎ)
- Cho trÎ nhËn xÐt s¶n phÈm trÎ thÝch ? v× sao con thÝch s¶n phÈm Êy? 
- C« nhËn xÐt, tuyªn dương nh÷ng s¶n phÈm ®Ñp, nh¾c nhì nh÷ng s¶n phÈm chưa ®Ñp.
*Ho¹t ®éng 1: TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- DÆn dß trÎ tr­íc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ.
-Cô cùng trẻ nhận xét sau khi chơi.
 +Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ”Tạo dáng”. 
* Hoạt động 2: Nhặt lá vàng
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ nhặt lá vàng bỏ vàng sọt rác.
- Giáo dục trẻ giữ gìn sân trường sạch sẽ, thoáng mát.
* Ôn rửa tay bằng xà phòng
HĐ1: - Cho trÎ nh¾c l¹i quy tr×nh röa tay b»ng xµ phßng. 
- C« nh¾c l¹i .
HĐ2: - Cô cho trÎ thùc hiÖn m« pháng röa tay b»ng xµ phßng.
- Cho trÎ vÒ 3 nhãm ch¬i s¾p xÕp tranh ®óng quy tr×nh röa tay b»ng xµ phßng.
* Hoạt động góc.
HĐ1: 
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
-Trò chuyện về chủ đề
HĐ2:
-Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2015
Néi dung
Môc ®Ých yªu cÇu
chuÈn bÞ
Tæ chøc ho¹t ®éng
HĐKPXH Bé biết gì về trường mầm non Họa My của bé.
H§ NT:
-TCVĐ : Ai nhanh hơn
 - Ch¬i tù do.
HĐC
- Nghe kể chuyện “ Quả táo Bác cho”
- CTC: “Mèo đuổi chuột”
- Trẻ yêu quý ngôi trường của mình và giữ gìn vệ sinh sân trường luôn xanh, sạch, đẹp.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, thảo luận, nhận xét.
- Trẻ biết được tên, vị trí và các đặc điểm nổi bật của ngôi trường mà mình đang được học.
-Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và chơi được trò chơi
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ nhớ được tên chuyện, tên nhân vật, hiểu được nội dung chính của câu chuyện
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Các khối gỗ, gạch, cây xanh.
- Giấy trắng, bút màu.
- Sân trường sạch sẽ. Thoáng mát
- Chong chóng, máy bay
- Tranh chuyện ” Quả táo Bác cho”
*Hoạt động 1 : “Cùng nhau múa hát’
Cô cùng trẻ hát vận động bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. Đàm thoại về bài hát.
*Hoạt động 2:“Trường mn họa my của bé”
- Cho trẻ ra sân dạo quanh trường và thảo luận về trường mầm non.
- Cho trẻ nói lên ý kiến của mình vừa được quan sát được.
Cô khái quát lại cùng trẻ.
- Các con thấy trường mình như thế nào?
- Xung quanh trường có cây xanh, vườn rau và các đồ chơi: Xích đu, cầu trượt, nhà bóng...
- Các con phải làm gì để trường mình luôn xanh, sạch, đẹp?
- Đến trường các con phải như thế nào?
- Ngoài trường mầm non Họa My các con đang được học, các con có biết ngôi trường nào nữa?
*Hoạt động 3: “ Bé nào khéo tay”
- Cho trẻ về 2 nhóm thi nhau xây dựng ngôi trường mầm non của mình bằng các khối gỗ, cây xanh.
Nhóm nào xây xong trước và đẹp nhóm đó chiến thắng. 
- Cho trẻ về góc để tô màu, vẽ về ngôi trường mầm non của mình.
*Ho¹t ®éng1: TCVĐ : Ai nhanh hơn.
 - DÆn dß trÎ tr­íc lóc ra s©n và giao nhiệm vụ cho trẻ
- C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i 
- Cô chơi mẩu, cho trẻ lên chơi thử
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần tùy theo nhu cầu, hứng thú của trẻ
-Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ chơi “ dung dăng dung dẻ”
*Ch¬i tù do:
- Cho trÎ ch¬i chong chóng, máy bay .
- C« bao qu¸t, gîi ý h­íng dÉn trÎ ch¬i.
* Nghe kể chuyện “ Quả táo Bác cho”
-HĐ 1: Cô kể chuyện bé nghe
+ Cô kể một đoạn chuyện và cho trẻ đoán tên chuyện.
+ Cô kể chuyện cho trẻ nghe.
+ Trò chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện.
-HĐ 2: Bé kể chuyện cùng cô
+ Cho trẻ dán tranh lên bảng và kể chuyện theo tranh.
* Chơi trò chơi ” mèo đuổi chuột”
- HĐ 1: 
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Hỏi trẻ cách chơi.
+ Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
-HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ
+ Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................