Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Kim Hai

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN TẦN 5
 Chủ đề: Chú bộ đội
 Thời gian: Từ ngày 28/4 – 2/5/2025
 Thứ
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thú 6
ND
 - Trò chyện với trẻ về chủ đề.
Đón trẻ, - Trò chyện về chú bộ đội
 - Trò chyện với trẻ về công việc của chú bộ đội
chi, thể - Trò chyện về trang phục chú bộ đội.
dục sáng. - Thể dục sáng: bài tập số 32, tập với bài hát “Chá yê cô chú bộ đội”,
 trọng tâm phát triển c chân, hỗ trợ ch vận động c bản “ Ném xa bằng
 1 tay. ”.
 - Qan sát - Qan sát cây - Qan sát cây - Qan sát - Qan sát
 cây ra cần hạnh. si. cây lỡi hổ. ha hàng
 + Trò chơi + Trò chơi + Trò chơi + Trò chơi anh.
 vận động: vận động: vận động: vận động: + Trò chơi
 Ké c. Cá và thỏ Mè đổi Trời nắng vận động:
 + Trò chơi + Trò chơi chột trời ma Trời nắng
 dân gin: dân gin: + Trò chơi + Trò chơi trời ma
 “Lộn cầ “Chi chi dân gin: dân gin: + Trò chơi
HĐNT vồng” chành chành” “Rồng rắn lên “Chi chi dân gin:
 - Chơi tự - Chơi tự d mây” chành “Rồng rắn
 d với với nớc: - Chơi tự d chành” lên mây”
 nớc: chi chi với cát, với nớc: chi - Chơi tự - Chơi tự
 với cát, nớc . với cát, d với d với
 nớc . đng nớc nớc . nớc: chi nớc: chi
 đng nớc và chai. đng nớc và với cát, với cát,
 và chai. chai. nớc . nớc .
 đng nớc đng nớc
 và chai. và chai.
Hạt động KPXH: Tạ hình: Tán: Tách Chữ cái: Thể dục:
 Tìm hiể Nặn: Mũ chú gộp trng Làm qn Ném xa
chng
 chú bộ đội bộ đội phạm vi 10 Chữ cái s, x bằng 1 tay.
 * Góc gi đình:
 - Ch chá chi nấ ăn, nấ các món ăn có các lại nhóm thực phẩm già
 vitamin và mối kháng : ra, qả 
Hạt động
 - Bán trái cây, các cn vật nôi trng gia đình
góc - Ch trẻ đóng vài nấ món ăn mừng sinh nhật bạn, chá tự phân vai chi
 cùng nha.
 + Mục đích: Trẻ biết thỏa thận và chọn vai chi ch mình.
 - Trẻ tự phân vai chi, bạn thì đóng vai bán hàng, bạn thì đóng vai đầ bếp....
- Thích thú tham gia và hạt động.
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm một số thực phẩm thiết yế: mối
đờng, bột ngọt ..
* Góc xây dựng: Ch chá và góc xây dựng danh trại
+ Mục đích:
- Trẻ biết thỏa thận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yê thích sản phẩm tạ ra cùng bạn.
+ Đồ dùng bổ sng:
- Cây xanh, cn vật sống trng gia đình, ha 
- Các vật liệ, hình khối, hộp giấy...
* Góc Học tập: Ch trẻ thực hiện bài tập chữ cái “s, x”, thực hiện bài tập
tách gộp trng PV 10. Chá tìm chữ cái th yê cầ. Trẻ sa chép chữ
cái và đếm số lợng chữ cái. Chá vẽ tranh ảnh có chứa chữ cái đã học.
+ Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc, bài tập tán tách
gộp trng PV 10.
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm bài tập mở, chữ cái rng “s, x”
* Góc tạ hình: Ch chá và góc “Nặn: Mũ chú bộ đội”
- Hát các bài hát th chủ đề: Chá thờng chú bộ đội 
- Mục đích:
+ Rèn ch trẻ kỹ năng nặn.
+ Hát t, rõ đúng giai điệ
- Bổ sng các bài hát th chủ đề.
* Góc sách: Ch trẻ và góc th chủ đề, là albm chủ đề.
- Ch chá và góc kể chyện sáng tạ, kể chyện th tranh.
- Mục đích: Trẻ đóng vai các nhân vật trng tryện và kể chyện th
sáng tạ của trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Chá chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sng: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm albm
trng chủ đề.
* Góc TN-KP: Ch trẻ qan sát vờn ra, chi pha mà nớc, chi với
các ngyên vật liệ mở, các lá cây, ha.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xanh ha kiểng.
- Tham gia tích cực và hạt động.
- Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể thiên nhiên,
biết các đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết th dọn đồ chi khi chi xng,
giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Ch chá và góc thí nghiệm với mà cách pha mà.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Nớc, mà, cát, đá, sỏi, khôn in cát... - Bình tới cây, phấn, bông la, ống hút, mớp...
 * Góc vận động:
 + Mục đích: Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận
 động. Biết chi đàn kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chi khi chi
 xng. Ôn lyện lại kỹ năng “Ném xa bằng 1 tay.”
 + Đồ dùng bổ sng: Vòng, túi cát, tạ, bóng, n, dây thừng,....
Ăn ngủ - Biết giúp cô chải bàn giúp cô.
 - Trò chyện - Ch trẻ - Ch trẻ thực - Ch trẻ - Ôn lại bài
 về công la nhắc lại kỹ hiện bài tập ôn chữ vận động c
 của chú bộ năng nặn, tách gộp trng cái s, x. bản “Ném xa
 đội. ch trẻ thực PV 10 - Trẻ và bằng 1 tay..”
 - Trẻ và góc hiện sản - Trẻ và góc góc chi - Trẻ và
 chi th ý phẩm nặn chi th ý th ý góc chi
Chi, hạt thích, sắp xếp mũ chú bộ thích, sắp xếp thích, th ý thích,
động th đồ dùng đồ đội đồ dùng đồ sắp xếp sắp xếp đồ
ý thích. chi gọn gàng - Trẻ và chi gọn gàng đồ dùng dùng đồ chi
 ngăn nắp. góc chi ngăn nắp. đồ chi gọn gàng
 th ý thích, gọn gàng ngăn nắp.
 sắp xếp đồ ngăn
 dùng đồ chi nắp.
 gọn gàng
 ngăn nắp.
Trẻ chẩn - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
bị ra về và - Vệ sinh cá nhân trẻ trớc khi ra về.
 trả trẻ. Giá án
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 32)
 * Kết hợp bài hát: Lời cô dặn
 Đồng diễn: Tiếng chim trng vờn Bác
I. Mục đích yê cầ
- Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô, biết ngh và làm
th hiệ lệnh của cô, tập đúng các động tác của bài tập thể dục sáng.
 - Rèn kỹ năng trò chyện, chia sẻ, tự chọn đồ chi, ngh và làm th hiệ lệnh,
kỹ năng tập các động tác phát triển các c lớn.
 - Giá dục chá làm th hiệ lệnh của cô, không xô đẩy nha, biết qan tâm
đến bạn.
II. Chẩn bị
- Cô: Sàn tập tháng mát, sạch, an tàn
- Trẻ: Trang phục gọn gàng.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngang, hàng dọc.
- Địa điểm: Sân trờng
III. Tổ chức hạt động
* Hạt động 1: Khởi động:
- Ra hiệ lệnh ch chá xếp thành 3 hàng dọc.
- Tổ chức ch trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiể chân: đi mũi chân, gót chân, đi
thờng, đi mép chân, chạy chậm,chạy nhanh 
- Chyển đội hình thành 3 hàng ngang.
* Hạt động 2: Trọng động:
- HH1: Hít và, thở ra
- Tay4: Đánh ché hai tay ra phía trớc, sa
- Chân4: Nâng ca chân, gập gối
- Bụng2: Đứng qay ngời sang bên
- Bật5: bật ra phía trớc, phía sa.
* Hạt động 3: Hồi tĩnh.
- Ch trẻ đi tự d hít thở nhẹ nhàng.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG ĐIỂM DNH
I- MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Trẻ biết thực hiện th yê cầ của cô, biết bá cá tổ, qan sát thời tiết..
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện th hiệ lệnh.
- Thực hiện th hiệ. Biết giữ gìn môi trờng trng và ngài lớp.
II- CHẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Phòng lớp sạch, tháng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến lớp, thời
gian, thới tiết.
- Đồ dùng của trẻ: Chỗ ngồi hợp lý
- Đội hình: Chữ 
- Địa điểm: Trng lớp
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hạt động 1: Điểm dnh
- Cô và trẻ cùng hát “ Chá thng chú bộ đội”
- Cô mời từng tổ điểm danh, khám tay, bá cá sĩ số và gắn hình bạn vắng.
* Hạt động 2: Bé xm thời tiết
- Cô đặc câ hỏi ( về bầ trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời th thực tế.
* Hạt động 3: Trò chyện về thời gin
- Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm qa, hôm nay, ngày mai, ch trẻ
lên viết.
* Thông tin:
- Cô nói ngắn gọn bệnh tay chân miệng ( Nhắc nhở trẻ phải giữ vệ sinh sạch sẽ )
* Hạt động 4: Thông tin
- Cô nói thông tin của cô ch chá ngh
- Ch chá nói thông tin của chá.
* Hạt động 5: Xm trnh, sách mới
- Cô ch chá xm tranh chủ đề tần và đàm thại nội dng tranh.
* Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày.
- Cô dùng hệ thống câ hỏi gợi mở ch chá biết về chủ đề tần ngày. Giá án
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG NGÀI TRỜI.
 Đề tài: “QN SÁT R CẦN”
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây ra cần, trẻ biết sử dụng nhng
ngyên vật liệ thiên nhiên để sáng tạ ra các đồ chi, trò chi th ý thích.
- Trẻ biết sử dụng các giác qan để khám phá đặc điểm của cây ra cần
- Trẻ vi vẻ thải mái, tham gia và hạt động, trẻ biết th dọn đồ dùng đồ chi
sa khi chi, giữ vệ sinh chng.
II. Chẩn bị.
- Đồ dùng của cô: Vờn ra cần, các ngyên liệ thiên nhiên. sân bãi rộng rãi,
sạch sẽ,an tàn ch trẻ, nớc, .Vờn ra của lớp).
- Đồ dùng của trẻ: Nón, vòng , bóng , gậy đm th trng lớp 
- Đội hình: Vòng tròn.
- Địa điểm: Ngài sân.
III. Tiến hành.
* Hạt động 1: Trớc khi r sân.
- Hôm nay trời rất đẹp các cn đợc ra sân chi cùng cô nh!
- Vậy các cn thích chi gì khi ra sân? Cô đã chẩn bị sẵn ch các cn ở ngài
sân những ngyên liệ khi các cn ra sân chi.
- Nhng hôm nay lớp chúng mình qa sát ch cô cây ra cần.
+ Cô chia lớp mình thành 2 nhóm, nhóm 1 qa sát xm cây ra cần, có mấy bộ
phận, nhiệm vụ của các bộ phận ?. Nhóm 2 qan sát xm cây ra cần có lá nh
thế nà? Về mà sắc, hình dạng của lá, ha cây ra cần có đặc điểm gì?
* Hạt động 2: Tiến hành chơi ngài trời
- Cô ch trẻ hát bài “ Khúc hát dạ chi”
- Cô ch trẻ ra sân và cùng qa sát tự d th sự phân công ( 5 – 10 phút)
- Sa khi trẻ qan sát, cô ch trẻ tập chng lại thành một vòng tròng xng qanh
Chậ ha.
- Các cn qan sát đợc những gì cây ra cần, nói ch cô và các bạn cùng ngh
nh.
+ Vậy cây có mấy bộ phận?
+ Lá nh thế nà?
+ Ha nh thế nà? Có mà gì?
- Bạn nà biết chúng ta trồng cây ra cần để làm gì ?
- GD chá không dẫm lểna, hằng ngày chúng ta phải chăm sóc ra, tới nới
ch cây ra cần nh các cn.
-Trò chơi vận động: Ké c
+ Cô giải thích cách chi: Ch lớp chia thành 2 nhóm
+ Cách chi: Các bạn ở 2 đội sẽ nắm sợi dây, khi ngh hiệ lênh ké cn sẽ ké
thật mạnh về phía mình nh
+ Lật chi: Nế đội nà ké đợc sợi dây mà đỏ về phía mình đội đó sẽ
thắng. - Cô ch trẻ chi 2 – 3 lần, khi kết thúc trò chi, cô khn ngợi trẻ chi đúng lật
và rất hay.
* TCDG: “ Lộn cầ vồng”
- Cô ch chá nhắc lại cách chi, lật chi.
+ Lần 1: Cô và các chá cùng chi, vừa chi vừa đọc bài đồng da “lộn cầ
vồng”
+ Chia nhóm nhỏ, các chá tự chi, cô qan sát giúp đỡ
- Khám phá thiên nhiên xng qanh:
+ Thử nghiệm các mà khác nha đợc trẻ pha.
+Vẽ, viết ngệch ngạc trên sân, trên cát.
* Hạt động 3: Chơi tự d
- Phối hợp các ngyên vật liệ thiên nhiên để tạ ra đồ chi (từ lá dừa, lục bình,
lá cây, sỏi).
- Khyến khích trẻ chi cầ trợt và x lửa, kh phát triển vận động.
- Hết giờ cô dùng chống lắc để tập hợp trẻ lại. Yê cầ trẻ th dọn đồ chi lại.
- Ch trẻ rửa tay và vệ sinh.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 HẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ:
- Chá nắm đợc nội dng của từng góc chi. Trẻ thể hiện đúng vai chi ở các
góc và biết rủ bạn cùng chi, phối hợp cùng bạn chi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trrng khi chi.
- Thái độ: giá dục chá giử trật tự khi chi, không dành đồ chi của bạn 
II. Chẩn bị:
* Góc xây dựng:
- Ch trẻ và góc xây dựng danh trại. Trẻ biết phối hợp tay, mắt để thực hiện
tha tác xếp chồng từ các ngyên vật liệ để xây dựng danh trại, Các khối
gạch, cây xanh, mô hình danh trại, ha, cây xanh, cổng rà....
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏa thận khi chi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yê thích sản phẩm tạ ra cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Mô hình đả Trờng sa, Hàn sa, cổng danh trại chú bộ đội
- Các vật liệ, hình khối, hộp giấy, cây xanh...
* Góc gi đình:
- Ch chá chi nấ ăn, nấ các món ăn có các lại nhóm thực phẩm già
vitamin và mối kháng : ra, qả 
- Bán trái cây, các cn vật nôi trng gia đình
- Ch trẻ đóng vài nấ món ăn mừng sinh nhật bạn, chá tự phân vai chi cùng
nha.
+ Mục đích: Trẻ biết thỏa thận và chọn vai chi ch mình.
- Trẻ tự phân vai chi, bạn thì đóng vai bán hàng, bạn thì đóng vai đầ bếp....
- Thích thú tham gia và hạt động.
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm một số thực phẩm thiết yế: mối đờng, bột
ngọt ..
* Góc Học tập
Ch trẻ thực hiện bài tập chữ cái “s, x”, ch trẻ thực hiện bài tập tách gộp trng
phạm vi 10. Chá tìm chữ cái th yê cầ. Trẻ sa chép chữ cái và đếm số
lợng chữ cái. Chá vẽ tranh ảnh có chứa chữ cái đã học.
+ Mục đích: Ch trẻ và góc làm các bài tập trng góc.
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm bài tập mở, chữ cái rng “s, x”, bài tập tách
gộp trng PV 10
Ch chá và góc “Nặn: Mũ chú bộ đội”
- Hát các bài hát th chủ đề: Chá thờng chú bộ đội 
- Mục đích:
+ Rèn ch trẻ kỹ năng nặn.
+ Hát t, rõ đúng giai điệ
- Bổ sng các bài hát th chủ đề.
* Góc sách: Trẻ và góc kể lại các câ tryện đã học th khả năng. Trẻ làm tryện sáng tạ
để và góc.
Trẻ và góc đọc lại các bài th đã học th khả năng. Trẻ làm th sáng tạ để
và góc.
- Ch chá và góc kể chyện sáng tạ, kể chyện th tranh.
- Mục đích: Trẻ đóng vai các nhân vật trng tryện và kể chyện th sáng tạ
của trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Chá chi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sng: sách, th th chủ đề, giấy, hồ, ké..... trẻ làm albm trng
chủ đề.
Ch trẻ qan sát vờn ra, chi pha mà nớc, chi với các ngyên vật liệ mở,
các lá cây, ha.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xanh ha kiểng.
- Tham gia tích cực và hạt động.
- Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể thiên nhiên, biết các
đồ dùng đồ chi ngài trời. Biết th dọn đồ chi khi chi xng, giữ gìn vệ sinh
cá nhân.
- Ch chá và góc thí nghiệm với mà cách pha mà.
b. Đồ dùng bổ sng:
- Nớc, mà, cát, đá, sỏi, khôn in cát...
- Bình tới cây, phấn, bông la, ống hút, mớp...
* Góc vận động:
- Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chi các trò chi vận động. Biết chi đàn
kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chi khi chi xng. Ôn lyện lại kỹ năng
“Ném xa bằng 1 tay” Những món đồ chi trng và ngài lớp, việc sử dụng đồ
dùng đồ chi. Dạy trẻ biết phân lại đồ dùng đồ chi đúng ni qy định.
- Đội hình: Chữ 
- Địa điểm: Trng lớp học
III. Tiến hành:
* Hạt động 1: Thỏ thận vi chơi.
- Cô ch chá hát bài “Chá thng chú bộ đội”
- Cô giới thiệ ch trẻ về góc trang điểm cô mới chẩn bị.
- Cô hỏi vài góc chi, chá nê sẽ chi gì và làm gì ở góc?
- Cô nhắc nhở trẻ khi và góc phải chi đúng cách và biết thỏa thận vai chi,
giúp dỡ nha chi.
- Cô ch trẻ tự về góc chi.
- Lớp chúng ta có ba nhiê góc chi.
- Bây giờ cô mời lớp mình và góc chi mà mình thích nha! Yê cầ của cô khi
và góc nhớ đ kí hiệ, khi chi các cn phải biết giử trật tự.
+ Cô và góc chi cùng trẻ.
+ Cô và góc chi cùng trẻ. * Hạt động 2:Trẻ thm gi hạt động vi chơi.
- Ch trẻ và góc chi nh đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệ của từng góc
- Cô và góc hớng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chi Và hỏi trẻ đóng vai gì?
- Cô chú ý khi trẻ chi ở các góc (chi cùng trẻ ở góc trọng tâm)
- Ba qát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chi.
- Bá hết giờ chi.
* Hạt động 3: Kết thúc giờ chơi.
- Cô đến từng góc chi, nhận xét sản phẩm chi của trẻ.
- Ch trẻ th dọn góc chi của mình.
* Kết thúc giờ chi. Giá án
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHIỀ
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ biết đợc một số đặc điểm về chú bộ đội nh tên gọi ,trang phục, một số
hạt động nổ bật của các chú bộ đội và ý nghĩa của ngày 30/4 qa đó trẻ hiể
thêm đợc những công việc chính của bộ đội nh: Lyện tập để bả vệ tổ qốc,
giúp dân, tăng gia sản xất...
- Phát triển t dy, trí tởng tợng, và ngôn ngữ ch trẻ.
- Trẻ biết n và yê thng chú bộ đội, và yê thng chú bộ đội 
II.Chẩn bị.
- Đồ dùng của cô : Tranh trên máy tính.
- Đồ dùng của trẻ : Trang phục gọn gang, tranh chú đội.
- Đội hình: Hình chữ .
- Địa điểm: Trng lớp.
III. TIẾN HÀNH:
* Ht động 1: Gây hứng thú
- Ch chá xm tranh về chú bộ đội
- Trng tranh nói về ai các cn?
- Vậy gì sa cn biết đó là chú bộ đội?
* Hạt động 2: Ôn lyện “Tìm hiể chú bộ đội”
- Ch chá xm vid chú bộ đội hành qân
+ Các cn vừa xm vid nói về gì?
+ Chú bộ đội đang làm gì?
+ Vì sa chú bộ đội phải đi hành qân?
+ Công việc của chú bộ đội là làm gì?
- Chúng ta phải biế yê thng chú bộ đội, phải ngan biết vâng lời.
* Hạt động 3: Chơi tự d
- Cô ch giới thiệ các góc chi cha chá
- Cô ch chá chi th ý thích
- Cô bá sắp hết giờ.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 KPXH: Tìm hiể chú bộ đội
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ biết đợc một số đặc điểm về chú bộ đội nh tên gọi ,trang phục ,một số
hạt động nổ bật của các chú bộ đội và ý nghĩa của ngày 30/4 qa đó trẻ hiể
thêm đợc những công việc chính của bộ đội nh: Lyện tập để bả vệ tổ qốc,
giúp dân, tăng gia sản xất...
- Phát triển t dy, trí tởng tợng, và ngôn ngữ ch trẻ.
- Trẻ biết n và yê thng chú bộ đội, và yê thng chú bộ đội 
II.Chẩn bị.
- Đồ dùng của cô : Tranh trên máy tính.
- Đồ dùng của trẻ : Trang phục gọn gang, tranh chú đội.
- Đội hình: Hình chữ .
- Địa điểm: Trng lớp.
III. Tiến hành.
* Hạt động 1: Tổ chức gây hứng thú.
- Cô ch trẻ hát : Chú bộ đội
- Cô chá cùng trò chyện về chủ đề
- Giá dục trẻ biết yê qý các chú bộ đôi
* Hạt động 2: KP “Tìm hiể chú bộ đội”
- Cô ch trẻ xm một số hình ảnh về chú bộ đội gì đây nà ?
- Trang phục của chú có những gì đây nà ?
- Các chú bộ đội bộ binh đang làm gì?
- Hành qân ở đâ ?
- Chú hành qân trng thời tiết nh thế nà ?
- Trang Phục của chú có những gì đây nà ?
- Khi đi chiến đấ chú còn mang th gì đây nà ?
- Ch trẻ xm một số hình ảnh về 1 số hạt động của thời chiến.
- Cô nhấn mạnh: Các chú không qản khó khăn vất vả, gian khó và cả hy sinh
mình để chiến đấ dành độc lập tự d ch mọi ngời. Và đã có biết ba nhiê
anh dũng chiến sỹ hy sinh vì tổ qốc.
- Ch trẻ xm hình ảnh các chú đang tập lyện
- Các chú tập lyện để làm gì?
- Ngài tập lyện để bả vệ tổ qốc ra các chú còn làm gì nữa?
- Để nhớ n đến các chú, các cô bộ đội đã hy sinh vì tổ qốc. Cứ hàng năm đến
ngày 22/12 khắp mọi ni tổ chức lễ mít tinh- kỷ niệm.
- Ngày 22/12 là ngày gì?
- Cô ch trẻ xm hình ảnh về các ngày hội ngày lễ thờng có các hạt động để
chà mừng nh: Văn nghệ, thể tha, ch trẻ nhận xét.
- Các chú đang làm gì?
- Vì sa các chú đợc tham gia hạt động này?
- Thế ở trng lớp mình có ai có ngời thân làm nghề bộ đội không?
- Đến ngày này ở nhà các cn thờng tổ chức những gì? - Ngày 22/12 là ngày hội qốc phòng tàn dân, là ngày thành lập qân đội nhân
dân việt nam, ngày lễ hàng năm vẫn thờng tổ chức lng trọng kỷ niệm để ôn lại
những tryền thống vẻ vang của dân tộc và tởng nhớ đến những liệt sỹ đã dũng
cảm hy sinh vì đất nớc để ch chúng ta đợc học hành, vi chi trng ngày
hôm nay.
*Ngài chú bộ đội bộ binh ra các cn còn biết các chú bộ độ gì nữa nà ?
- Để đáp lại tình cảm và công la của các chú bộ đội các cn sẽ làm gì?
* Hạt động 3: Trãi nghiệm
- Ch trẻ và bàn làm thiệp tặng chú bộ đội
- Cô ch trẻ và bàn thực hiện
- Cô chú ý gợi mở ch trẻ sáng tạ hn.
- Cô ch trẻ trng bày sản phẩm
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: .......
 .
 .
 .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2025
 Tạ hình: Nặn mũ chú bộ đội (Tiết mẫ)
I. Mục đích yê cầ:
- Trẻ biết hình dáng cái mũ, biết phối hợp kỹ năng xay tròn, lăn dọc, ấn dẹp,
ghép đính để tạ thành cái mũ th mẫ
- Hình thành ch trẻ kỹ năng xay tròn, lăn dọc, ghép đính
- Giá dục trẻ làm biết yê qý các chú bộ đội, yê thng qê hng đất nớc,
biết giữ gìn sản phẩm cẩ mình và của bạn
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Vật mẫ mũ chú bộ đội, đất nặn, bảng cn, đĩa đựng sản
phẩm, , khăn la.
- Đồ dùng của trẻ: Đất nặn, bảng cn, đĩa đựng sản phẩm, , khăn la, chổ ngồi
phù hợp.
- Đội hình: Chữ 
- Địa điểm: Lớp học
III. Tiến hành
* Hạt động 1: Qn sát mẫ
- Cô ch chá hát “Chá thng chú bộ đội” nhạc của Hàn văn yến
- Trò chyện về nội dng bài hát
+ Bài hát nhắc đến ai các cn?
+ Trng bài hát chú bô đội đang làm nhiệm vụ gì?
- Bây giờ cô chá chúng ta sẽ cùng đi tham qa kh triển làm các dng cụ chú
bộ đội nh!
- Các cn thấy đây là gì? Mũ chú bộ đội có đặc điểm gì?
- Vậy để cô sẽ hớng dẫn ch các cn nặn mũ ch bộ đội nh!
* Hạt động 2: Hớng dẫn trẻ thực hiện
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Làm mẫ + giải thích ( Để nặn đợc mũ ch bộ đội đầ tiên cô sẽ dùng
kỹ năng xay tròn, tiếp th cô dùng ấn dẹp để tạ thành cái mũ, tiếp th dùng
kỹ năng bẻ l để tạ thành vành nón, cối cùng cô sẽ nặn 1 ngôi sa mà đỏ, cô
dùng kỹ năng gắn dính để gắn ngôi sa và mũ, cô đợc cái mũ cha các cn)
- Cô ch trẻ nhắt lại
- Để nặn đợc cái mũ ch bộ đội cn sẽ nặn gì trớc?
- Tiếp th cn dùng kỹ năng gì để nặn cánh cái mũ ch bộ đội?
- Tiếp th cn làm gì?
- Sa đó cn dùng kỹ năng gì để ghép các bộ phận lại với nha?
- Tiếp th cn sẽ làm gì?
- Bây giờ cô sẽ ch các cn và bàn thực hiện sản phẩm đẹp nh!
* Hạt động 3: Trẻ thực hiện
- Ch trẻ hát và bàn thực hiện .
- Ch trẻ vừa ngh nhạc không lời vừa thực hiện. “Chú bộ đội hải qân”
- Cô Chú ý qan sát chá, gợi ý để chá sáng tạ trng hạt động nặn.
- Để nặn đợc máy bay cn sẽ làm gì? - Để bức tranh đẹp hn thì mình phải nh thế nà?
- Thời gian thực hiện trng vòng một bài nhạc là kết thúc
- Giá dục chá biết giữ gìn sản phẩm.
* Hạt động 4: Trng bày sản phẩm
Cô ch trẻ tr sản phẩm lên
- Cô mời một vài trẻ lên nhận xét tranh và chọn ra những bức tranh đẹp nhất.
- Ch chá giới thiệ sản phẩm của mình
- Cô ch chá đếm số lợng bạn nặn
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: .......
 .
 .
 .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . NGHĨ LỄ 30/4
 Giá án
 Thứ 4 ngày 30 tháng 4 năm 2025
 Tán: Tách gộp trng phạm vi 10
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ tách đợc nhóm có 10 đối tợng thành 2 phần th các cách khác nha.
Đếm gộp 2 nhóm và nê kết qả. Chọn và gắn thẻ số tng ứng với số lợng
mỗi nhóm.
- Rèn kỹ năng tách gộp ch trẻ. Trẻ biết đếm và diễn đạt cách chia, trả lời câ
hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câ.
- Trẻ tích cực tham gia các hạt động, biết chi trò chi. Giá dục trẻ giữ gìn và
bả vệ đồ dùng gia đình.
II. Chẩn bị:
* Đồ dùng củ cô: Máy tính, Lô tô cầ cần th số lợng 10, thẻ chữ số 1-10.
* Đồ dùng củ trẻ: Đồ dùng của trẻ: rổ đựng 10 lô tô, thẻ số từ 1-10, 3 bút
lng, thẻ số1-10.
* Đội hình: Hình chữ .
* Địa điểm: Trng lớp
III. Tiến hành.
* Hạt động 1: Ôn số lợng 10
- Ch trẻ đếm các nhóm lô tô chú bộ đội
- Đặt thẻ số và các nhóm (10 lô tô chú bộ đội, 10 lô tô cây súng)
- Cô ch chá đếm và đặt thẻ chữ số tng ứng.
* Hạt động 2: Tách gộp trng phạm vi 10
- Ch trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
- Hỏi trẻ trng rổ có gì?
- Ch trẻ xếp tất lô tô ra thành 1 hàng ngang từ trái qa phải.
- Chúng mình đếm xm có ba nhiê lô tô chú bộ đội (1.....10) 10 lô tô chú bộ
đội tng ứng với số mấy, chọn thẻ số10.
- Cn hãy tách 10 lô tô chú bộ đội ra làm 2 phần th ý thích của mình nà. sa
đó chọn thẻ số tng ứng với mỗi phần mà mình vừa tách đợc.
- Cn đã tách 10 lô tô chú bộ đội thành 2 nhóm nh thế nà? (1-9)
+ Bạn  tách 10 lô tô chú bộ đội ra làm 2 nhóm là 1 và 9
+ Có bạn nà có cách tách giống bạn .
- Bạn nà có cách tách khác?
+ Bạn B có cách tách nh thế nả? (2-8)
+ i có cách tách 1 phần là 2, 1 phần là 7 giống bạn B?
- Còn lại các bạn nà có cách tách khác với các bạn ?
+ Cô mời bạn C?( 4-6)
+ Bạn nà có cách tách giống bạn C nà?
- i có cách tách 4-6? + Nh vậy có mấy cách tách 10 lô tô chú bộ đội ra làm 2 phần? là những cách
nà?
+ Khi gộp lại thì số lợng có thay đổi không? Và đề bằng mấy?
+ Bây giờ các cn cùng cô gộp lại số lô tô và đếm nà?
- Ngài ra còn cách tách nà nữa ?
+ Cô mời trẻ thực hiện.
- Vậy là từ 10 lô tô chú bộ đội các cn đã tách ra làm 2 nhóm nhỏ với 5 cách
khác nha: 1-9; 2-8, 3-7 và 4-6, 5-5..
- Và khi gộp 2 nhóm nhỏ này lại với nha thì sẽ đợc số lợng ban đầ là 9.
* Cô ch trẻ thực hiện th yê cầ:
- Ch trẻ tách 1 phần là 1 lô tô chú bộ đội, 1 phần là 8 lô tô chú bộ đội
- Đếm nhóm 1, đặt số, Đếm nhóm 2: (1...9) đặt số.
- Để có số lợng nh ban đầ thì cn phải làm nh thế nà?(gộp 1 và 9)
- Trẻ gộp và đếm đặt số
- Nh vậy 1 lô tô chú bộ đội gộp 9 lô tô chú bộ đội bằng 10 lô tô chú bộ đội (trẻ:
1 gộp 9 bằng 10)
- Bây giờ sẽ là yê cầ khó hn này các cn hãy tách 1 phần là 2, phần còn lại là
mấy nhé.
+ Trẻ tách, đếm và đặt thẻ số.
- Nế gộp 2 và 8 lô tô chú bộ đội cn sẽ đợc ba nhiê ?
( trẻ gộp và đếm)
- Vậy 2 gộp với 8 bằng 10
- Các cn hãy tách 10 lô tô chú bộ đội thành 2 nhóm có số lợng là 3 và 7 nhé
- Để có 10 lô tô chú bộ đội thì chúng mình sẽ làm nh thế nà?
+ Trẻ gộp và đếm, đặt số 10
- Nh vậy 3 lô tô chú bộ đội gộp với 7 lô tô chú bộ đội bằng 10 lô tô chú bộ
đội ( 3 gộp 7 bằng 10)
+ Bạn nà nhắc lại ch cô biết chúng mình vừa tách 10 lô tô chú bộ đội thành
mấy cách?
+ Cách 1: 9-1 hặc 1-9
+ Cách 2: 8-2 hặc 2-8
+ Cách 3: 7-3 hặc 3-7
+ Cách 4: 4-6 hặc 6 và 4
+ Cách 5: 5-5
Khi gộp 2 nhóm nhỏ lại sẽ đợc số lợng ban đầ là 10.( Trên máy)
* Hạt động 3: Lyện tập
* Trò chơi “ i thông minh”
- Cách chi: Để chi đợc trò chi này chúng ta phải chia ra làm 3 đội, mỗi đội
sẽ đợc tặng 1 bức tranh, trng tranh có hình ảnh các nhóm đồ vật có số lợng
là 10, nhiệm vụ của đội chi là dùng bút khanh tròn mỗi nhóm này ra làm 2
phần, th 5 cách mà chúng ta vừa đợc học, sa đó tìm số tng ứng ch mỗi
nhóm đồ dùng và dán và ô vông ở phía dới.
- Thời gian ch trò chi này đợc tính bằng 1 bản nhạc. Đội nà nhanh hn và
đúng sẽ giành chiến thắng.
- Tổ chức ch trẻ chi - Nhận xét kết qả sa khi chi
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: .......
 .
 .
 .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . NGHĨ LỄ 1/5
 Giá án
 Thứ 5 ngày 01 tháng 5 năm 2025
 Chữ cái: Làm qn chữ cái “s, x”
I. Mục đích yê cầ
- Trẻ nhâṇ biết và phát âm đúng chữ cái s, x. Trẻ nhận biết đợc đặc điểm cấ
tạ chữ s, x.
- Rèn kỹ năng phát âm đúng, phân tích, s sánh và phân biêṭ chữ cái s, x. Phát
triển ngôn ngữ mạch lạc ch trẻ.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia và hạt động. Trẻ biết yê qý, chăm sóc,
bả vệ các cn vật có ích.
II. Chẩn bị
* Đồ dùng của cô: Thẻ chữ cái “s, x”, chữ cái rng “s, x”
* Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng thẻ chữ cái s, x và một số chữ khác.
- Bảng qay hai mặt, tranh chi trò chi, chữ cái rời.
* Đội hình: Hình chữ 
* Địa điểm: Trng lớp.
III. Tiến hành
* Hạt động 1: Tổ chức gây hứng thú
- Cô ch chá ngh bài hát “Chú bộ đội hành qân trng ma”
- Cô trò chyện với trẻ:
+ Trng bài hát nói về gì ?
+ Hăng ngày chú bộ đội sẽ đi đâ?
+ Ngài ra còn gì nữa?
* Hạt động 2: làm qn chữ cái “s, x”
* Làm qn chữ cái “s”
- Ch trẻ qan sát tranh “sân bay”
+ Cô có hình ảnh gì đây?
+ Dới hình ảnh sân bay cô có từ “sân bay”
+ Mời cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần.
+ Yê cầ trẻ tìm chữ cái đã học có trng từ “sân bay” và phát âm.
* Giới thiệ làm qn chữ cái s.
+ Cô giới thiệ đây là chữ s in thờng. Cô phát âm trớc 3 lần, mời cả lớp cùng
phát âm 3 lần
+ Mời từng tổ phát âm.
+ Mời cả lớp cùng phát âm.
+ Mời cá nhân phát âm
+ Mời nhóm phát âm và ch cả lớp phát âm lại.
+ Yê cầ trẻ tìm chữ “s” trng rổ gi lên và phát âm.
* Nhâṇ xét đăc̣ điểm của chữ s:
+ Chữ s có đăc̣ điểm gì?
+ Gồm mấy nét? + Cô khái qát lại trên máy tính chữ s gồm 2 nét: Môṭ nét móc hai đầ
+ Cô giới thiệ chữ s: Chữ s in thờng, chữ s in ha và chữ s viết thờng, ch
trẻ phát âm.
* Làm qn chữ cái x:
- Cô giới thiệ chữ x, cô phát âm 3 lần.
+ Mời cả lớp, từng tổ phát âm, các bạn nam, nữ phát âm.
+ Cô mời cá nhân trẻ phát âm.
+ Yê cầ trẻ tìm chữ cái x có trng rổ của mình và phát âm.
+ Nhâṇ xét đăc̣ điểm chữ x, chữ x gồm mấy nét? Đó là những nét nà?
+ Cô khái qát lại đăc̣ điểm chữ x trên máy: gồm 2 nét: Một nét cng tròn phía
dới bên trái và 1 nét sổ thẳng bên phải
+ Mời đại diện 2 - 3 trẻ nhắc lại đặc điểm cấ tạ chữ x.
- Giới thiệ chữ x in ha, in thờng, viết thờng ty cách viết khác nha nhng đề
đợc phát âm là x.
* S sánh chữ s, x
+ Giống nha ở điểm nà?
+ Khác nha ở điểm nà?
=> Cô khái qát lại trên máy: chữ s, x giống nha: có cùng cách phát âm, khác
nha ở điểm: chữ s có 1 nét mc hai đầ còn chữ x 1 nét xiếng trái và 1 nét
xiêng phải.
* Hạt động 3: Trò chơi : “Thử tài củ bé”
Cách chi: Cô mời 3 đội lên chi, mỗi đội có 6 bạn. Cô có các bức tranh về các
công viêc của chú bộ đội, dới mỗi bức tranh là từ tng ứng và từ còn thiế.
Nhiệm vụ của 3 đội là nhảy lò cò lên tìm chữ cái còn thiế trng từ và gắn và
trng từ tng ứng còn thiế. Sa đó qay về chỗ ch bạn tiếp th lên tìm.
Lật chi: Khi lên tìm chữ các cn phải nhảy lò cò, mỗi lần lên mỗi bạn chỉ
đợc tìm chữ cái còn thiế trng 1 bức tranh. Trò chi kết thúc đội nà tìm và
gắn đợc nhiề chữ cái còn thiế hn đội đó giành chiến thắng.
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: .......
 .
 .