Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê - Năm học 2023-2024 - Trần Lương Thuỳ Dung

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG 
 CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/10
 NĂM HỌC 2023 – 2024
 Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động : Làm quen chữ viết
 Đề tài : Làm quen chữ cái e-ê
 Chủ đề : Gia đình
 Đối tượng : 5 - 6 tuổi
 Thời gian : 30 phút
 Ngày soạn : 06/10/2023
 Ngày dạy : 11/10/2023
 Người soạn và dạy : Trần Lương Thuỳ Dung
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết và phân biệt chữ e-ê
- Nhận ra đặc điểm cấu tạo chữ e-ê
- Hình thành cho trẻ biểu tượng chữ e-ê trong từ, tiếng trọn vẹn và trong các trò chơi.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ phát âm chính xác, đúng âm chữ cái e-ê
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng cho trẻ.
- Rèn khả năng quan sát, kỹ năng so sánh
- Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động theo nhóm, khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động. 
- Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: 
- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng. 
2. Đồ dùng của cô: 
- Máy tính, tivi, powerpoint hình ảnh; Bài thơ, bài hát trong chủ đề, hộp quà;
- Đồ dùng đồ chơi: chữ cái rời, bàn, 3 bảng, tranh vẽ các từ có chứa chữ cái e, ê, 
3. Đồ dùng của trẻ: 
- Rổ: Thẻ chữ cái e-ê; Các nét chữ e-ê; que tính. 
- Bảng, xốp ngồi; Tâm thế trẻ 2
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Xin nhiệt liệt chào mừng tất cả các bé đến với - Trẻ hưởng ứng
chương trình “Bé vui học chữ” 
- Chương trình “Bé vui học chữ” hôm nay rất vui - Trẻ vỗ tay
mừng được chào đón các cô giáo đến từ trường 
mầm non Tam Tiến.
- Tham gia vào chương trình là 3 đội chơi: 
+ Đội gia đình số 1 - Đội chơi số 1 hưởng ứng.
+ Đội gia đình số 2 - Đội chơi số 2 hưởng ứng.
+ Đội gia đình số 3 - Đội chơi số 3 hưởng ứng.
- Và cô Thuỳ Dung sẽ là người đồng hành cùng tất - Trẻ hưởng ứng.
cả các con trong suốt chương trình ngày hôm nay.
- Chương trình “Bé vui học chữ” ngày hôm nay sẽ - Trẻ hưởng ứng.
có 2 phần chơi:
+ Phần chơi thứ nhất: Thử tài của bé
+ Phần chơi thứ hai: Chung sức
2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)
* Phần chơi thứ nhất: Thử tài của bé (Làm quen 
chữ cái e-ê)
- Ngay sau đây sẽ là phần chơi thứ nhất: Thử tài - Trẻ hưởng ứng
của bé
- Các bé hãy cùng khám phá món quà mà Ban tổ - Trẻ chú ý quan sát trên màn hình 
chức tặng cho chúng mình nào! máy tính
+ Cô có hình ảnh gì đây? - Hình ảnh mẹ bế bé ạ, 
- Dưới hình ảnh mẹ bế bé cô có từ “mẹ bế bé” - Trẻ chú ý lắng nghe
Các bé đọc từ dưới hình ảnh cùng cô nào - Trẻ đọc “mẹ bế bé”
- Hãy đếm cùng cô xem trong từ “mẹ bế bé” có bao - Trẻ đếm: 1, 2,... 6. Tất cả là 6 
nhiêu chữ cái nhé? chữ cái
- Bé hãy lên xếp các chữ cái ghép lại tạo thành từ - Trẻ lên chọn chữ cái và ghép 
“mẹ bế bé” trên màn hình của cô nào thành từ “mẹ bế bé” trên màn hình 
 của cô
- Bạn nào thông minh hãy lên tìm cho cô chữ cái ở - Trẻ lên tìm: e, ê
vị trí số 2, 4, 6
-> Đây chính là nhóm chữ trong chương trình ngày - Trẻ chú ý lắng nghe
hôm nay chúng ta sẽ cùng làm quen đấy. Để bắt 
đầu thì cô mời 3 đội trở về vị trí ngồi và cùng lấy - Trẻ lấy bảng, rổ để ra trước mặt
đồ dùng để trước mặt nào. - Trẻ chú ý lắng nghe cô phát âm 3
Làm quen với chữ “e”
- Cô giới thiệu chữ e, cách phát âm và phát âm (Cô 
phát âm 3 lần)
- Cô dẫn dắt cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức - Cả lớp đọc 2 lần, từng đội chơi 
và sửa sai cho trẻ đọc, lần lượt từng trẻ cầm chữ e 
 truyền tay nhau đọc
- Gợi hỏi cách tạo chữ e: Cho trẻ lấy nét chữ rời - Trẻ ghép chữ e
trong rổ và ghép chữ e
- Cho trẻ nêu cấu tạo chữ e: Con biết gì về chữ e, - Chữ e được cấu tạo bởi 2 nét: 1 
con hãy chia sẻ cho cô giáo và các bạn cùng biết nét thẳng ngang, 1 nét cong hở 
 phải ạ
-> Cô nhấn mạnh lại: Chữ e được cấu tạo bởi 2 nét, - Trẻ chú ý lắng nghe
nét thứ nhất là nét thẳng ngang, nét thứ hai là nét 
cong hở phải, được phát âm là e.
- Cho trẻ nêu lại cấu tạo chữ e - 1 trẻ nêu lại cấu tạo
- Cho trẻ tìm thẻ chữ e trong rổ và phát âm - Trẻ tìm, giơ lên và phát âm
- Mời trẻ tìm chữ cái e ở xung quanh lớp và phát - Trẻ tìm chữ e xung quanh lớp phát 
âm, mời cả lớp phát âm âm và mời cả lớp cùng phát âm
- Cô giới thiệu các kiểu chữ E, e, e: chữ “e” in - Trẻ chú ý lắng nghe
thường thường hay viết trong sách, báo, chữ e viết 
thường có trong vở trò chơi chữ cái của chúng 
mình, chữ e in hoa thường để viết ở đầu dòng, sau 
dấu chấm hoặc tên riêng đấy tuy khác nhau về cách 
viết nhưng đều được phát âm là e.
- Cho cả lớp phát âm - Cả lớp phát âm
Làm quen với chữ “ê”
- Cả 3 đội chơi đều rất xuất sắc ghép chữ và phát - Trẻ lấy dấu mũ đặt vào chữ ê
âm chính xác chữ cái e. Chương trình có quà tặng 
dành cho các bạn. Đó là 1 dấu mũ nhỏ, các bạn hãy 
đặt vào phía trên bên trên của chữ e nào
- Đố các con đây là chữ gì? - Chữ ê ạ
- Vì sao con biết? - Bố, mẹ dạy con ạ, 
- Cô giới thiệu chữ ê, cách phát âm và phát âm (Cô - Trẻ chú ý lắng nghe cô phát âm
phát âm 3 lần)
- Cô dẫn dắt cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức - Cả lớp đọc 2 lần, từng đội chơi 
và sửa sai cho trẻ đọc, lần lượt từng trẻ cầm chữ ê 
 truyền tay nhau đọc
- Gợi hỏi cấu tạo chữ ê - Chữ ê được cấu tạo bởi 2 nét: 1 
 nét thẳng ngang, 1 nét cong hở 
 phải và 1 chiếc mũ xuôi ạ 4
-> Cô nhấn mạnh lại: Chữ ê được cấu tạo bởi 2 nét: - Trẻ chú ý lắng nghe
1 nét thẳng ngang, 1 nét cong hở phải và 1 chiếc 
mũ xuôi, được phát âm là ê.
- Cho trẻ nêu lại cấu tạo chữ ê - 1 trẻ nêu lại cấu tạo
- Cho trẻ tìm thẻ chữ ê trong rổ và phát âm - Trẻ tìm, giơ lên và phát âm
- Cho trẻ tìm chữ ê xung quanh lớp - Trẻ tìm chữ ê, phát âm, mời cả 
 lớp phát âm
- Cô giới thiệu các kiểu chữ Ê, ê, ê - Trẻ chú ý lắng nghe
- Cho cả lớp phát âm - Trẻ phát âm tập thể
So sánh chữ e và ê:
- Cho trẻ so sánh điểm giống nhau và khác nhau - Giống nhau: Chữ e và chữ ê 
của chữ e và ê giống nhau là đều có 2 nét, nét 
 thẳng ngang và nét cong hở phải ạ
 - Khác nhau: Chữ e không có 
 chiếc mũ xuôi, chữ ê có mũ ạ
-> Cô nhấn mạnh lại: Chữ e và chữ ê giống nhau là - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ
đều có 2 nét, nét thứ nhất là nét thẳng ngang, nét 
thứ 2 là nét cong hở phải. Còn điểm khác nhau là 
Chữ e không có mũ xuôi, chữ ê có chiếc mũ xuôi
* Phần chơi thứ hai: Chung sức (TC củng cố)
Trò chơi 1: Vòng quay chữ cái
- Cách chơi: Các bé quan sát vòng quay có gắn các - Trẻ chú ý lắng nghe
chữ cái trên màn hình. Khi vòng quay dừng lại kim 
chỉ chữ chỉ vào chữ nào thì các bé sẽ phát âm thật 
nhanh và đúng các chữ cái ấy.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 lần - Trẻ tích cực tham gia chơi
=> Nhận xét trẻ chơi .
 Trò chơi 2: “Nhanh mắt nhanh tay”
- Cách chơi: Cô có các hình ảnh chứa từ có chứa - Trẻ chú ý lắng nghe
chữ cái e, ê. Bên dưới hình ảnh có từ chỉ hình ảnh 
nhưng còn thiếu chữ cái. Nhiệm vụ của các đội 
chơi là tìm đúng chữ cái còn thiếu gắn vào để thành 
từ chọn vẹn.
- Luật chơi: Lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ bật 
qua vòng lên chọn chữ gắn vào từ. Đội nào nhanh 
hơn sẽ dành chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tích cực tham gia chơi theo 3 
 đội chơi
=> Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, nhận xét, động - Trẻ chú ý lắng nghe
viên, khích lệ trẻ . 5
Trò chơi 3: “Cặp chữ yêu thương”
- Cách chơi : Trẻ về nhóm tạo hình chữ cái e, ê - Trẻ chú ý lắng nghe và tích cực 
bằng dây kẽm, hạt bông, hoa, sỏi, sau đó 2 trẻ sẽ hưởng ứng
ghép thành 1 cặp chữ e-ê
- Luật chơi: Đôi bạn nào ghép không đúng cặp sẽ 
phải nhảy lò cò
- Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tích cực tham gia chơi
=> Nhận xét trẻ chơi .
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
Cô tập trung trẻ nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng 
và trao quà, kết thúc chương trình. ứng.
 Tam Tiến, ngày 06 tháng 10 năm 2023
 Tổ trưởng chuyên môn Người soạn và dạy
 (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)
 Lê Thị Thanh Hoa Trần Lương Thuỳ Dung