Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Truyện Thỏ con đi học - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Phương Chi

 ỦY BAN NHÂN DÂN YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN 
 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ THÁNG 3
 NĂM HỌC 2024 - 2025
 Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động : Làm quen văn học
 Đề tài : Truyện “Thỏ con đi học”
 Loại tiết : Cung cấp kiến thức
 Chủ đề : Giao thông
 Đối tượng : Trẻ 5 - 6 tuổi
 Thời gian : 30 phút
 Ngày soạn : 
 Ngày dạy : 
 Người soạn và dạy : Ngô Thị Phương Chi
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả: Đỗ Thị Ngọc Anh, các nhân vật trong chuyện: 
 Thỏ con, Thỏ mẹ, Chó con, bác Gấu và 1 vài lời thoại trong truyện “Thỏ con đi học”.
 - Trẻ hiểu nội dung của câu chuyện “kể về bạn Thỏ vì bố mẹ bận việc nên thỏ 
 con đi học một mình, thỏ con luôn vâng lời mẹ dặn nên tời trường an toàn, còn Chó 
 con bạn Thỏ con ham chơi nên suýt bị mất mạng”
 - Trẻ hiểu nghĩa của từ “bận rộn”: Là có nhiều việc phải làm, việc này nối tiếp 
 việc kia; “dại dột”: Là làm một việc không suy nghĩ, có thể gây ra điều không tốt; 
 “đùa giỡn”: Là chơi đùa với nhau để vui.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ tập trung chú ý nghe cô kể chuyện, ghi nhớ có chủ đích.
 - Trẻ nói được tên truyện, các nhân vật và một vài lời thoại trong truyện. 
 - Trẻ trả lời đủ câu, đủ từ các câu hỏi đàm thoại của cô; mở rộng vốn từ cho trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động.
 - Giáo dục trẻ biết nghe lời và chấp hành đúng luật giao thông.
 II. Chuẩn bị 
 1. Địa điểm: 
 - Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
 2. Đồ dùng của cô: 2
 - Máy tính, giáo án, nội dung truyện, nhạc kể chuyện
 - Sa bàn truyện, rối dẹt, sân khấu, sách truyện 
 3. Đồ dùng của trẻ:
 - Tâm thế trẻ thoải mái, ghế ngồi đủ cho trẻ
 III. Cách tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
- Nhiệt liệt chào mừng các bé đến với hoạt - Trẻ hưởng ứng cùng cô
động học của lớp mẫu giáo 5-6 tuổi B1 ngày 
hôm nay.
- Rất vinh dự cho chúng mình được đón các cô - Trẻ vỗ tay chào đón các cô
giáo đến từ tổ mẫu giáo 5 tuổi. Chúng mình 
cùng chào đón các cô bằng một tràng pháo tay 
thật lớn nào.
- Trước khi bước vào hoạt động cô cùng các - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
con hát bài hát: “Đi học” và trò chuyện về nội 
dung bài hát:
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát đi học ạ.
- Bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói về bạn nhỏ tự đi học 
 một mình ạ 
- Khi đi bộ trên đường các con đi bên nào? - Con đi bên phải đường 
- À đúng rồi, khi đi bộ trên đường chúng mình - Trẻ lắng nghe.
đi bên phải, đi trên vỉa hè các con đã nhớ 
chưa nào.
- Cô cũng có một câu chuyện kể: Vì bố mẹ bận - Trẻ chú ý lắng nghe
nhiều công việc không đưa thỏ đi học được nên 
Thỏ con đi học một mình. Trước khi đi bố mẹ 
căn dặn thỏ rất cẩn thận để xem thỏ con có 
vâng lời mẹ không và điều gì xảy ra với chó 
con bạn của thỏ thì bây giờ chúng mình cùng 
ngồi xuống lắng nghe cô kể câu chuyện “Thỏ 
con đi học” của tác giả Đỗ Thị Ngọc Anh.
2. Hoạt động 2: Bài mới (26 phút)
* Kể cho trẻ nghe lần 1 qua chiếu bóng - Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe.
+ Các con ơi, chúng mình vừa được nghe cô + Truyện: Thỏ con đi học ạ
kể câu chuyện gì?
+ Do tác giả nào sáng tác? + Tác giả Đỗ Thị Ngọc Anh ạ. 3
* Ngoài tặng chúng mình xem chiếu bóng, - Quyển sách truyện ạ.
các con hay nhìn xem các cô còn tặng chúng 
mình gì nữa?
- À đúng rồi, 1 quyển sách truyện rất là to - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
đúng không các con. 
- Để kể được câu truyện cô cần phải làm gì? - Giở lần lượt từng trang ạ.
-> À đúng rồi, cô lật mở lần lượt từng. Bây - Trẻ chú ý lắng nghe
giờ chúng mình cùng lắng nghe cô kể lại câu - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể
chuyện này 1 lần nữa nhé!
* Đàm thoại nội dung câu chuyện (qua sách 
truyện):
+ Chúng mình vừa nghe cô kể câu chuyện gì? + Truyện: Thỏ con đi học ạ
+ Trong câu chuyện có những nhận vật nào? + Có Thỏ con, Thỏ mẹ, Chó con, 
 bác Gấu...
+ Tại sao Thỏ con lại xin phép được đi học một + Cả nhà Thỏ bận rộn trồng cà 
mình? rốt 
+ Các con có biết “bận rộn” là thế nào không? + Là có nhiều việc phải làm...
- Giải thích từ “bận rộn”: Nghĩa là có nhiều + Trẻ chú ý lắng nghe.
việc phải làm, việc này nối tiếp việc kia.
+ Trước khi đi học thỏ mẹ đã dặn thỏ con + Con đi cẩn thận, đi lề bên phải, 
những gì? đến ngã tư con phải đi trên vạch 
 sơn trắng 
-> Cô trích dẫn “Mấy hôm nay... người đi bộ” - Trẻ chú ý lắng nghe
+ Trên đường đi học Thỏ con gặp ai? + Thỏ con gặp Chó con ạ
+ Chó con đã rủ Thỏ con làm gì? + Chó rủ thỏ con chơi bóng trên 
 đường.
+ Thỏ đã trả lời như thế nào? + Tớ không chơi bóng trên đường 
 đâu, rất nguy hiểm.
-> Cô trích dẫn “Thỏ con vâng lời... chơi một - Trẻ chú ý lắng nghe
mình vậy”
+ Khi chó chơi bóng trên đường một mình thì + Bóng lăn xuống đường, chó con 
điều đã gì xảy ra? chạy theo rồi bị té.
+ Bác Gấu đã nói gì với Chó con? + Tại sao cháu lại dại dột chơi 
 bóng dưới lòng đường...
+ Các con biết “dại dột” là như thế nào không? + Dại dột có nghĩa là làm một việc 
 không suy nghĩ 
 - Trẻ chú ý lắng nghe 4
- Giải thích từ “dại dột”: Nghĩa là làm một việc 
không suy nghĩ, có thể gây ra điều không tốt. + Đi bộ phải đi trên vỉa hè và 
+ Bác Gấu dặn Chó con như thế nào? không được chơi đùa dưới lòng 
 đường.
 - Trẻ chú ý lắng nghe
-> Trích dẫn: “Nói xong... khi đi học” + Cô dạy an toàn giao thông, 
+ Đến lớp cô giáo Hươu dạy bài học gì? không đùa giỡn, thả diều, đá bóng 
 ở lòng đường.
 + Vì rất dễ xảy ra tai nạn cho 
+ Tại sai không đùa giỡn, thả diều, đá bóng ở mình và cho người khác.
lòng đường? + Tớ xin học tập ở cậu, từ nay 
– Giờ ra chơi chó đến bên thỏ con nói gì? không đùa giỡn đá bóng ờ lòng 
 đường nữa.
 + Đùa giơn là chơi đùa với nhau 
+ Các con biết “đùa giỡn” là như thế nào để vui.
không? - Trẻ chú ý lắng nghe
- Giải thích từ “đùa giỡn”: Nghĩa là Là chơi 
đùa với nhau để vui. - Trẻ chú ý lắng nghe
-> Trích dẫn: “Hai bạn..... rất vui vẻ” + Phải biết nghe lời, chấp hành 
+ Qua câu truyện các con rút ra bài học gì? đúng luật giao thông.
 + Phải biết chấp hành đúng luật 
+ Vậy theo các con khi đi ra đường thì phải giao thông ạ...
làm gì? - Trẻ chú ý lắng nghe
=> Giáo dục trẻ biết nghe lời, chấp hành đúng 
luật giao thông. - Trẻ ngồi xem và nghe câu truyện
* Vừa rồi các bạn rất ngoan và trả lời rất tốt 
các câu hỏi của cô. Vì vậy, cô quyết định sẽ 
thưởng cho chúng mình cùng đến với sa bàn 
truyện để nghe lại câu truyện này.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) 
- Chúng mình vừa nghe kể lại câu chuyện gì? - Truyện: Thỏ con đi học ạ. 
-> Đúng rồi, các con ạ câu chuyện: Thỏ con đi - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng 
được kể lại qua sa bàn đã kết thúc hoạt động ứng cùng cô.
học của cô cháu mình rồi. Xin chào và hẹn gặp 
lại các con ở các hoạt động sau. 5
 Tam Tiến, ngày tháng 03 năm 2025
 Tổ trưởng Người soạn và dậy
Lê Thị Thanh Hoa Ngô Thị Phương Chi