Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề lớn: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 4: Một số loại hoa

	CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰ VẬT
	CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI HOA
Tuần 23: Từ ngày 15/2/2016 đến ngày 19/2/2016
Tên hoạt động: THỂ DỤC SÁNG
Tên đề tài: Tập các động tác: Hô hấp: Ngửi hoa, Tay: 2, Bụng:2, Chân: 3, Bật: Bật chân trước chân sau
	-Trò chơi: Gieo hạt
I. Mục đích yêu cầu
	1. Kiến thức 
	- 3,4 tuổi: Trẻ biết tập các động tác cùng cô và các bạn
	- 5 tuổi: Trẻ biết tập các động tác đúng theo yêu cầu của cô và đúng theo nhịp cô đếm.
	2. Kĩ năng 
	- Rèn kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng theo nhịp đếm. 
	3. Thái độ 
	- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và ăn nhiều rau xanh
	II. Chuẩn bị
	- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng.
	III. Các hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô
 - Tàu vào ga.
HĐ2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Tập các động tác: 
- Cho trẻ tập cùng cô: Hô hấp: Sưởi tay
- Tay 2: Đưa tay ra phía trước, sang ngang. 
- Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên
- Chân 3: Đưa chân ra các phía
- Bật: Bật chaan trước chân sau
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và ăn nhiều rau xanh
* Trò chơi : Gieo hạt
- Tổ chưc cho trẻ chơi 2-3 lần
- GD trẻ biết tuân thủ 1 số luật lệ giao thông
HĐ3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng sân
- Trẻ đi vòng tròn và đi bằng theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ xếp 2 hàng ngang
- Trẻ chú ý tập cùng cô 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ chú ý lắng nghe 
- Trẻ hứng thú chơi 
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
	Tên hoạt động: HOẠT ĐỘNG GÓC
	Tên đề tài: - PV: Cửa hàng bán hoa quả 
- XD: Xây vườn cây ăn quả, vườn hoa (Cs 34)
- TH: Tô màu, vẽ, xé dán các loại hoa quả
- SC: Xem sách, tranh về các loại hoa quả
- AN: Hát, múa về chủ đề
- TN: Chăm sóc cây
	I. Môc ®Ých - Yªu cÇu:
	1. KiÕn thøc:
	- 3 tuổi: - TrÎ biÕt ch¬i theo nhãm cïng c¸c b¹n trong líp
	- 4 tuæi: - TrÎ x¸c ®Þnh chñ ®Ò ch¬i, vai ch¬i thùc hiÖn ®îc c¸c hµnh ®éng, vai ch¬i ®· chän.
	- 5 tuæi: - TrÎ biÕt bÇu qu¶n trß vµ biÕt phèi hîp cïng nhau khi ch¬i ®Ó hoµn thµnh nhiÖm vô.
	- Trẻ biết mạnh dạn nói được ý kiến của bản thân (Cs 34)	
	 - TrÎ biÕt tù tho¶ thuËn vai ch¬i.
	2. Kü n¨ng
	- RÌn kü n¨ng giao tiÕp, hîp t¸c, ho¹t ®éng nhãm.
	- RÌn sù khÐo lÐo, s¸ng t¹o, tư duy tưởng tượng cho trÎ 
	3. Thái độ:
	- GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
	II. Chuẩn bị
	- Đồ dùng đồ chơi các góc đầy đủ
	III. Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Thoả thuận 
- Cho trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh” trò chuyện cùng trẻ
- Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì?
- Trong bài hát nói về gì?
- Cô thấy lớp mình có rất nhiều góc chơi, chúng mình có muốn chơi không? Các bạn bầu cho cô 1 bạn trưởng trò để diều hành cuộc chơi nào? 
- Bạn trưởng trò cùng cô thỏa thuận với các bạn.
- Hôm nay các bạn muốn chơi những góc nào? 
- Góc phân vai các bạn sẽ chơi những vai gì? 
- Trong cửa hàng gồm có những ai?
- Cô bàn hàng làm công việc gì?
- Thái độ của cô bán hàng như thế nào?
- Người đến mua hàng phải như thế nào?
- Ai sẽ là người bán hàng?
- Muốn có nhiều rau, củ để bán chúng mình phải làm gì?
- Góc xây dựng các bạn sẽ chơi gì?
- Muốn có mô hình vườn cây ăn quả , vườn hoa
 đẹp cần có ai?
- Bác kĩ sư làm công việc gì?
- Ai sẽ là bác kĩ sư trưởng
- Để xây hoàn thanh công trình chúng mình cần có những ai?
- Thái độ của các bác thợ xây phải như thế nào?
Ai sẽ làm các bác thợ xây?
- Góc âm nhạc hôm nay các bạn sẽ làm gì?
- Ai sẽ làm các ca sĩ nhí? 
- Góc sách truyện các bạn sẽ làm gì? 
- Bạn nào sẽ chơi ở góc sách truyện?
- Khi chơi các bạn phải chơi như thế nào?
- Để chơi vui các con phải đoàn kết ,không tranh đồ chơi, lấy đúng đồ chơi, khi chơi phải nhẹ nhàng, chơi xong phải cất đồ chơi về đúng nơi quy định
- Các bạn thích chơi ở góc nào thì nấy biểu tượng cắm vào góc đó nhé.
HĐ2: Quá trình chơi
- Quan sát động viên khuyến khích nhắc nhở trẻ, và giúp đỡ những trẻ chưa chơi được.
* Nhận xét sau khi chơi
- Cô gợi ý cho trưởng trò nhận xét ở từng góc chơi và cùng cô thăm quan góc xây dựng và gợi ý cho bác kỹ sư trưởng nhận xét.
- Cho trưởng trò nhận xét các vai chơi, các bạn nhận xét bạn trưởng trò
- Cô nhận xét cả quá trình chơi động viên khuyến khích trẻ.
HĐ3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi...”
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô.
- 3-4 tuổi: Trả lời
- 5 tuổi: Trả lời
- 3-4 ý kiến bầu trưởng trò
- 5 tuổi: Góc phân vai, góc xây dựng, góc âm nhạc, góc sách truyện
- 4-5 tuổi: Cửa hàng bán hoa, quả
- 2-3 ý kiến trả lời
- Vui tươi, niềm nở
- Xếp hàng, trả tiền
- Trẻ nhận vai chơi
- Trồng rau
- Xây vườn cây ăn quả , vườn hoa
- 5 tuổi: Bác kĩ sư 
- Thiết kế mô hình đẹp
- Trẻ nhận vai chơi
- 5 tuổi: Các bác thợ xây
- Cần cù chịu khó, cẩn thận
- Hát các bài hát về chủ đề 
- Trẻ nhận vai.
- Xem sách, tranh ảnh về chủ đề
- Chơi cùng nhau giữ gìn đồ chơi không tranh nhau với bạn tạo ra sản phẩm và giữ gìn sản phẩm khi chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi.
- Trẻ về các góc chơi của mình và lấy đồ chơi đúng vai chơi
- Trẻ nhận xét nhóm chơi của mình.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện nhận xét vai chơi của nhau
- Trẻ vừa hát vừa thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
Ngày soạn: Thứ 6 - 22/1/2016
Ngày dạy: Thứ 2 - 25/1/2016
 Làm quen tiếng việt
Làm quen từ: Hoa hồng, màu đỏ, cánh tròn
	I. Môc ®Ých - Yªu cÇu:
	1. KiÕn thøc:
	- 3,4 tuæi: - TrÎ biÕt nghe, nãi ®óng từ và chuỗi câu cïng c« vµ c¸c b¹n
	- 5 tuæi: - TrÎ biÕt nghe, hiểu và nãi ®óng, đủ c¸c tõ  và chuỗi câu
	2. Kü n¨ng:
	- Ph¸t triÓn vèn tõ, kh¶ n¨ng nãi râ rµng, m¹ch l¹c cho trÎ.
	3. Thái độ:
	- GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
	II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ (Vật thật): Hoa hồng
	III. Các hoạt động
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
H§1: Giíi thiÖu bµi
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề hướng trẻ vào bài
H§ 2: Ph¸t triÓn bµi
 a. Lµm mÉu 
- Cho trẻ quan sát hoa hồng, cô giíi thiÖu tranh, cô chỉ vào tranh và phát âm: Hoa hồng (phát âm 3 lần)
- C« chØ vµo tranh vµ cho trÎ ph¸t ©m tõ theo líp, tæ, nhãm.
- C« gäi c¸ nh©n trÎ lªn tù chØ vµo tranh vµ ph¸t ©m tõ 
- Cho trẻ quan sát tranh h×nh ¶nh và phát âm cánh tròn ( phát âm 3 lần).
- C« chØ vµo tranh vµ cho trÎ ph¸t ©m tõ theo líp, tæ, nhãm.
- C« gäi c¸ nh©n trÎ lªn tù chØ vµo tranh vµ ph¸t ©m tõ 
Cho trẻ quan sát tranh h×nh ¶nh và phát âm Màu đỏ( phát âm 3 lần).
- C« chØ vµo tranh vµ cho trÎ ph¸t ©m tõ theo líp, tæ, nhãm.
b. Thực hành
- Cô phát âm chuỗi câu và tổ chức cho trẻ phát âm
- Hoa hồng có màu đỏ
- Cánh hoa hồng tròn
- C« gäi c¸ nh©n trÎ lªn tù chØ vµo tranh vµ ph¸t ©m chuỗi câu 
- GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
c. ¤n luyÖn
* Chơi trò chơi “Thi nói ai nhanh”.
- Cô chØ vµo tranh nµo trÎ nãi nhanh tõ t¬ng øng
- C« cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn
H§3: KÕt thóc
C« cho trÎ ®i ra s©n ch¬i
TrÎ trß chuyÖn cïng c«
-TrÎ quan s¸t l¾ng nghe
-TrÎ ph¸t ©m
-TrÎ ph¸t ©m
-TrÎ quan s¸t l¾ng nghe
-TrÎ ph¸t ©m
-TrÎ ph¸t ©m
TrÎ quan s¸t l¾ng nghe 
TrÎ ph¸t ©m
TrÎ ph¸t ©m
Trẻ chú ý lắng nghe
-TrÎ ch¬i
TrÎ ra ch¬i
Tên hoạt động : THỂ DỤC KĨ NĂNG
	Tên đề tài: Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái
	I. Môc ®Ých - Yªu cÇu:
	1. KiÕn thøc 
	- 3 tuæi: - TrÎ biÕt chuyền bóng bên phải, bên trái cùng cô và các bạn
	- 4 tuổi: TrÎ biÕt chuyền bóng bên phải, bên trái dưới sự hướng dân của cô.
	- 5 tuổi: TrÎ biÕt chuyền bóng bên phải, bên trái theo yêu cầu của cô và chơi trò chơi do cô tổ chức
	2. Kü n¨ng:
	- RÌn kü n¨ng chuyền bóng ở trẻ, sự chú ý và ghi nhớ có chủ định ở trẻ
	3. Gi¸o dôc:
	- TrÎ cã tÝnh tæ chøc, kû luËt trong luyÖn tËp, biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
	II. ChuÈn bÞ: 
	1. §å dïng:
	- Bóng
	2. §Þa ®iÓm:
	- S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ, trªn s©n tËp kÎ s½n s¬ ®å tËp.
	3. Trang phôc: 
	- C« vµ trÎ ¨n mÆc gän gµng, hîp thêi tiÕt.
	III. TiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
H§1: Khëi ®éng:
C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè loại rau quen thuộc
- C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp víi ®i các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô
H§2: Träng ®éng
a. Bài tập phát triển chung:
- Tập các động tác: 
- Tay 2: Đưa tay ra phía trước, sang ngang. 
- Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên
- Chân 3: Đưa chân ra các phía
- Bật: Bật chaan trước chân sau
 b. VËn ®éng c¬ b¶n: Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái
- C« cho trÎ ®øng thµnh hµng theo ®é tuæi
- C« giíi thiÖu tªn bµi tËp.
- C« lµm mÉu 
+ LÇn 1: C« lµm mÉu toµn bé ®éng t¸c kh«ng gi¶i thÝch
+ LÇn 2: C« lµm mÉu kÌm gi¶i thÝch ®Çy ®ñ
- Tổ chức cho trẻ thực hiện từng độ tuổi, cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ.
- Cho cả lớp thực hiện đại trà cô chú ý quan sát, sửa sai, khuyến khích cho trẻ
Cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ tập tốt 
* Trò chơi : Thi đội nào nhanh
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
(Trẻ lên chọn lô tô hoa về cho đội mình)
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Cñng cè:
+ H«m nay c¸c con tËp bµi tËp g×?
- C« gäi 1-2 trÎ kh¸ lªn tËp l¹i
- Tổ chức cho trẻ thi đua giữa các tổ
- Cô khuyến khích và động viên trẻ.
- GD yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại hoa
H§3. Håi tÜnh
- C« cho trÎ ®i d¹o nhÑ nhµng 1-2 vßng
- Tổ chức cho trẻ đi uống nước và vào lớp
TrÎ trß chuyÖn cïng c«
-TrÎ ®i c¸c kiÓu ®i
-Trẻ tập 3 lần x 8 nhịp
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp 
-TrÎ quan s¸t
-TrÎ quan s¸t
-TrÎ tËp 
- Trẻ chơi trò chơi
3, 4, 5, tuổi trả lời
-TrÎ nghe
-TrÎ ®i nhÑ nhµng
TrÎ vµ ®i vµo líp
	Tên hoạt động: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Tên đề tài: Quan sát bông hoa hồng
TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
CTD: Theo ý thích.
	I. Mục đích – Yêu cầu 
	1. Kiến thức :
	- 3 tuổi : Trẻ biết gọi tên bông hoa hồng cùng cô và các bạn
	- 4, 5 tuổi : Trẻ biết quan sát, nhận xét về các đặc điểm của bông hoa hồng
	2. Kĩ năng :
	- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, ngôn ngữ cho trẻ.
	3. Gi¸o dôc:
	- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
	II. Chuẩn bị : 
	- Tranh vẽ bông hoa hồng
	III. Các hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Quan sát bông hoa hồng
Cô dùng thủ thuật đưa ra bông hoa hồng cho trẻ quan sát, gọi tên và nhận xét.
Hoạt động 2: TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Hoạt động 3 CTD : Chơi theo ý thích:
Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ, cô quan sát trẻ chơi.
Trẻ quan sát, nhận xét
Trẻ chơi.
Trẻ chơi.
*****************************
Ngày soạn: Thư 7- 13/2/2016
Ngày dạy: Thứ 3 - 16/2/2016
	Tên hoạt động : LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
	Tên đề tài: Làm quen từ: Hoa cúc, màu vàng, cánh dài
	I. Mục đích – Yêu cầu :
	1. Kiến thức :
	- 3 tuổi Trẻ biết nghe nói đúng từ cùng cô và các bạn.
	- 4 tuổi: Trẻ biết nghe, nói đúng, đủ từ  và nói được chuỗi câu cùng cô
	- 5 tuổi: Trẻ biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng các từ và nói được chuỗi câu cô yêu cầu, chơi thành thạo trò chơi
	2. Kĩ năng :
	- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ, khả năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc cho trẻ.
	- Cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ..
	3. Giáo dục :
	- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại hoa
	II. Chuẩn bị :
	Tranh vẽ bông hoa cúc
	III. Các hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề hướng trẻ vào bài
Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Làm mẫu và thực hành
-Cô cho trẻ quan sát bông hoa cúc
- Cô đọc mẫu đọc các từ: Cà rốt, củ dài, màu cam
Cho cả lớp đọc thực hành theo cô
*Tạo chuỗi 3 hành động
 - Đây là củ cà rốt
- Củ cà rốt dài
- Củ cà rốt có màu cam
- Cô đọc các câu 3 chuỗi hành động cho cả lớp đọc theo 2 - 3 lần
*Thực hành
- Cô chỉ vào tranh cho trẻ phát âm các từ: Cà rốt, củ dài, màu cam
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 – 2 lần
- Cho trẻ đọc theo nhóm 2 – 4 nhóm
- Cho trẻ đọc cá nhân 4 – 6 cá nhân
nhân đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Gợi ý trẻ đọc các câu theo chuỗi hành động
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 – 2 lần
- Cho trẻ đọc theo nhóm 2 – 4 nhóm
- Cho trẻ đọc cá nhân 4 – 6 cá nhân
Nhân đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Ôn luyện: Truyền tin
- Cô nói luật chơi,cách chơi 
- Cho trẻ chơi (Cô nhận xét, động viên,khuyến khích)
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát và đi nhẹ nhàng ra sân.
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện theo cô
-Trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ đọc theo tổ
- Trẻ đọc theo nhóm
- Trẻ đọc cá nhân
Trẻ thực hành
- Trẻ hứng thú tham gia chơi
Trẻ đọc thơ và đi và ra sân
	Tên hoạt động : CHỮ CÁI
Tên đề tài: : Trò chơi chữ cái h, k. (Cs 91).
	I. Mục đích – Yêu cầu 
	1. Kiến thức :
	- 3,4 tuổi : Trẻ biết đọc chữ cái h, k cùng cô và các bạn, chơi trò chơi chữ cái cùng các bạn 5 tuổi.
	- 5 tuổi : Củng cố nhận biết cho trẻ các chữ cái h, k (Cs 91). Và chơi được các trò chơi chữ cái do cô tổ chức. 
	2. Kĩ năng :
	- Rèn kĩ năng nhận biết, phát âm, phản xạ nhanh và ghi nhớ có chủ định. 	3. Giáo dục:
	- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.
	II. Chuẩn bị :
	- Thẻ chữ h, k xúc xắc, ngôi nhà có gẳn thẻ chữ cái
	III. Các hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Tổ chưc cho trẻ đọc bài « Bắp cải xanh»
- Các bạn vừa đọcbài gì ?
- Trong bài thơ nói về gì ?
- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.
« Trời tối rồi »
- Trên tay cô cầm gì ?
- Bây giờ cô và các bạn cùng ôn lại các chữ cái này nhé
- Cô giơ thẻ chữ cái cho cả lớp phát âm lại các chữ cái h,k 
- Để nhớ các chữ cái này hơn, với các thể chữ cái này hôm nay cô tổ chức cho chúng mình chơi 1 số trò chơi chữ cái chúng mình có thích chơi không ?
Hoạt động 2: Phát triển bài
* TC : Tìm nhanh theo hiệu lệnh:
- Cách chơi : Khi cô hô tên chữ cái các con phải tìm nhanh, tìm đúng chữ cái cô yêu cầu và giơ lên
- Luật chơi : Bạn nào tìm sai thì bạn đó sẽ phải nhảy lò cò
- Cô phát âm trẻ tìm nhanh chữ cái. 
- Để xem ai giỏi hơn bây giờ cô nói cấu tạo chữ cái chúng mình tìm nhanh và giơ lên nhé
* TC: Về đúng nhà
- Cách chơi : Các bạn sẽ cầm 1 thẻ chữ cái mình thích trong rổ, và vừa đi vừa hát bài về phương tiện giao thông khi có hiệu lệnh về nhà thì chạy nhanh về ngôi nhà có gắn thẻ chữ cái giống vơi thẻ chữ cầm trên tay.
- Luật chơi : Ai về sai thì bạn đó sẽ phải nhảy lò cò
- Tổ chức cho trẻ chơi
* TC :Lăn xúc xắc
- Cách chơi : Cô có con xúc xắc, khi cô lăn con xúc xắc này. Mặt gắn thẻ chữ cái nào ngửa lên thì các bạn cùng đồng thanh nói to tên chữ cái đó nhé. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Mời 1 trẻ lên gieo xúc xắc cho các bạn đọc chữ cái.
* TC : Thi xem đội nào nhanh
 Để chơi được trò chơi này các bạn chia cho cô thành 2 đội, và trên đây cô chuẩn bị rất nhiều thẻ chữ cái
- Cách chơi : Khi có hiệu lệnh các bạn đầu hàng chạy nhanh lên tìm chữ cái mà hôm nay chúng mình được ôn gắn lên đội của mình. Nếu gắn sai không được tính kết quả.
- Luật chơi : Trong thơi gian 3 phút đội nào gắn được nhiều thẻ chữ cái đúng hơn thì đội đó thắng cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Tổ chức cho trẻ hát « Em yêu cây xanh » Và ra chơi
Trẻ hát cùng cô
- 2-3 ý kiến
« Đi ngủ thôi »
- Thẻ chữ cái
- Trẻ phát âm dưới nhiều hình thức
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chơi
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát và ra chơi
Tên hoạt đông: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Tên đề tài: Quan sát một số loại rau ăn lá
TCVĐ: Bỏ lá
CTD: Theo ý thích.
	I. Mục đích – Yêu cầu 
	1. Kiến thức :
	- 3 tuổi : Trẻ biết gọi tên 1 số loại rau ăn lá cùng cô và các bạn
	- 4, 5 tuổi : Trẻ biết quan sát, nhận xét về các đặc điểm của 1 số loại rau ăn lá
	2. Kĩ năng :
	- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, ngôn ngữ cho trẻ.
	3. Giáo dục:
	- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.
	II. Chuẩn bị : 
	- 1 số loại rau ăn lá ( rau cải, rau ngót, rau đay, rau muống, rau rền)
	III. Các hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Quan sát một số loại rau ăn lá
Cô dùng thủ thuật đưa ra các loại rau ăn lá cho trẻ quan sát, gọi tên và nhận xét.
Hoạt động 2: TCVĐ: Bỏ lá
Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Hoạt động 3 CTD : Chơi theo ý thích:
Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ, cô quan sát trẻ chơi.
Trẻ quan sát, nhận xét
Trẻ chơi.
Trẻ chơi.
*****************************
Ngày soạn: CN - 24/1/2016
Ngày dạy: Thứ 4 - 27/1/2016
	Tên hoạt động : LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
	Tên đề tài : Làm quen từ : Su hào, củ tròn, ăn củ
	I. Mục đích – Yêu cầu :
	1. Kiến thức :
	- 3 tuổi Trẻ biết nghe nói đúng từ cùng cô và các bạn.
	- 4 tuổi: Trẻ biết nghe, nói đúng, đủ từ  và nói được chuỗi câu cùng cô
	- 5 tuổi: Trẻ biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng các từ và nói được chuỗi câu cô yêu cầu, chơi thành thạo trò chơi
	2. Kĩ năng :
	- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ, khả năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc cho trẻ.
	- Cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ..
	3. Giáo dục :
	- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết.
	II. Chuẩn bị :
	Tranh vẽ ( Vật thật): Củ su hào
	III. Các hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
- Cho trẻ đọc bài thơ “Cây bắp cải”
+ Các con vừa đọc bài thơ gì
- Cô giáo dục thêm
Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Làm mẫu và thực hành
-Cô cho trẻ quan sát củ su hào
- Cô đọc mẫu đọc các từ: Su hào, củ tròn, ăn củ
Cho cả lớp đọc thực hành theo cô
*Tạo chuỗi 3 hành động
 - Đây là củ su hào
- Củ su hào tròn
- Su hào là rau ăn củ
- Cô đọc các câu 3 chuỗi hành động cho cả lớp đọc theo 2 - 3 lần
*Thực hành
- Cô chỉ vào tranh cho trẻ phát âm các từ: Cà rốt, củ dài, màu cam
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 – 2 lần
- Cho trẻ đọc theo nhóm 2 – 4 nhóm
- Cho trẻ đọc cá nhân 4 – 6 cá nhân
nhân đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Gợi ý trẻ đọc các câu theo chuỗi hành động
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 – 2 lần
- Cho trẻ đọc theo nhóm 2 – 4 nhóm
- Cho trẻ đọc cá nhân 4 – 6 cá nhân
Nhân đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Ôn luyện: Truyền tin
- Cô nói luật chơi,cách chơi 
- Cho trẻ chơi (Cô nhận xét, động viên,khuyến khích)
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát và đi nhẹ nhàng ra sân.
-Trẻ đọc cùng cô
-1-2 trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện theo cô
-Trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ đọc theo tổ
- Trẻ đọc theo nhóm
- Trẻ đọc cá nhân
Trẻ thực hành
- Trẻ hứng thú tham gia chơi
Trẻ đọc thơ và đi và ra sân
	Tên hoạt động : VĂN HỌC
	 Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ : Rau ngót rau đay (Cs 64)
	I. Môc ®Ých - Yªu cÇu:
	1. KiÕn thøc: 
	- 3 tuæi : TrÎ biÕt tên bài thơ, tên tác giả, ®äc th¬ cïng c« vµ c¸c b¹n.
	- 4 tuổi : Trẻ thức, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
	- 5 tuổi : Trẻ hiểu nội dung bài thơ, ®ọc diÔn c¶m bµi thơ, trả lời được các câu hỏi đàm thoại của cô (Cs 64)
	2. Kü n¨ng
 	- Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ.
 	- Sử dụng ngôn ngữ của mình trả lời 1 số câu hỏi của cô
	- Ph¸t triÓn nhËn thøc, ng«n ng÷
	3. Gi¸o dôc: 
	- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để bổ sung các vitamin cần thiết
	II. ChuÈn bÞ: 
	- Tranh minh häa 
	III. TiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
Ho¹t ®éng 1 : Giới thiệu bài
 - Cho líp h¸t bµi “Em yêu cây xanh”
+ C« võa cho líp m×nh h¸t bµi g× ?
Ho¹t ®éng 2 : Phát triển bài
a. Giíi thiÖu ®äc th¬ 
- C« giíi thiÖu tªn bµi th¬ ,tªn t¸c gi¶ 
- C« ®äc lÇn 1 cho trÎ nghe
- C« ®äc lÇn 2 kÕt hîp tranh.
- C« gi¶ng néi dung bµi th¬: Bài thơ nói về các loại rau (rau ngót, rau đay) rất bổ dưỡng khi nấu với cá, tôm
- C« võa ®äc líp m×nh bµi th¬ g×?
- Cña t¸c gi¶ nµo? 
- Trong bài thơ nói về rau gì?
- Rau nấu với gì thì ngon hơn?
- Canh ăn với gì?
- TrÎ biết yêu quý, chăm sóc rau xanh và ăn nhiều rau xanh để