Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7. Nhận biết số 7 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thanh Hoa

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/11
 Năm học 2023-2024
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Đếm đến 7, NB nhóm có số lượng 7. NB số 7
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 10/11/2023
 Ngày dạy: 16/11/2023
 Người soạn và dạy: Lê Thị Thanh Hoa
I. Mục đích-yêu cầu
1. Kiến thức:
- Củng cố cho trẻ vốn kiến thức trong phạm vi 6.
- Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng và nhận biết được từ số 
1 đến số 7.
- Trẻ nhớ số đếm bằng Tiếng Anh
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và biết cách chơi trò chơi đúng luật
2. Kỹ năng:
- Trẻ xếp từ trái sang phải tương ứng 1:1; cất đồ dùng từ phải sang trái
- Trẻ đếm từ trái sang phải, từ trên xuống dưới đến 7 và đếm bằng Tiếng Anh: 
one, two, three, four, five, six, seven.
- Trẻ có khả năng quan sát so sánh, thêm bớt, chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- Rèn trẻ kỹ năng hoạt động theo nhóm, phản ứng nhanh với hiệu lệnh.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học, biết vâng lời cô giáo.
- Trẻ tích cực hoạt động chơi theo yêu cầu của cô, hoạt động theo nhóm.
- Biết quý trọng giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
2. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, powerpoint số lượng 7, tivi, máy tính
- Trò chơi trên máy tính, rối tay Thỏ Út
- Đồ dùng, đồ chơi quanh lớp
- 3 ghế, 21 chiếc vòng, nhạc một số bài hát 3. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 7 củ cà rốt, 7 con thỏ và thẻ số từ 1 – 7
- Xốp ngồi, rổ đựng, que tính, bảng
III. Cách tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
 - Giới thiệu nhân vật: Thỏ Út cùng đến tham - Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe 
 gia với lớp, kể câu chuyện “Cây rau của Thỏ và hưởng ứng
 Út” của mình
 2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)
 a. Ôn số lượng trong phạm vi 6
 + Cho trẻ đến thăm vườn rau của Thỏ Út và - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ
 tham gia thử thách cùng Thỏ Út qua trò chơi: 
 Nhanh mắt, nhanh tay (Chơi trò chơi trên 
 máy tính)
 - Cách chơi: Các bạn ngồi thành 5 hàng 
 ngang, chú ý lắng nghe câu hỏi và các hình 
 ảnh trên máy tính để trẻ lời
 - Luật chơi: Sau thời gian 5 giây suy nghĩ thì 
 giơ lựa chọn đáp án lên.
 - Tổ chức trẻ chơi 4 lần (đếm kết hợp với - Trẻ hào hứng tham gia vào trò 
 Tiếng Anh, thêm, bớt, gắn thẻ số trong phạm chơi cùng Thỏ Út
 vi 6
 -> Nhận xét kết quả sau mỗi lần trẻ chơi . - Trẻ chú ý lắng nghe
 b. Đếm đến 7. NB nhóm có số lượng là 7. NB 
 số 7
 - Tặng mỗi bạn 1 chiếc rổ và đi về chỗ. - Trẻ nhận rổ và đi về chỗ ngồi.
 - Các con xem trong rổ có gì nào? - Có củ cà rốt, thỏ và chữ số ạ.
 - Bây giờ các con hãy xếp những củ cà rốt thành - Trẻ xếp cùng cô
 hàng ngang từ trái sang phải (Xếp 7)
 - Xếp 6 chú Thỏ tương ứng 1-1 từ trái sang phải
 - Cho trẻ đếm số cà rốt, số Thỏ - Trẻ đếm số cà rốt, số Thỏ
 - Cho trẻ so sánh số lượng của 2 nhóm như thế - Số lượng 2 nhóm không bằng 
 nào với nhau? Vì sao con biết? nhau. Vì nhóm cà rốt thừa 1 củ, 
 nhóm thỏ thiếu 1 chú ạ
 - Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Nhóm cà rốt nhiều hơn. Nhiều 
 hơn là 1
 - Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? - Nhóm thỏ ít hơn. Ít hơn là 1 - Làm thế nào để cho 2 nhóm bằng nhau? - Thêm 1 chú thỏ hoặc bớt 1 củ 
 cà rốt
- Đúng rồi có 2 cách để tạo sự bằng nhau giữa 2 
nhóm. Bây giờ các con làm theo cách 1 thêm cho - Trẻ thêm 1 lọ hoa. Tất cả là 7 
cô 1 chú thỏ. Tất cả là bao nhiêu chú thỏ? chú thỏ ạ
-> Cho trẻ đếm lại - Trẻ đếm 1 7 tất cả là 7 chú thỏ
- Vậy là 6 chú thỏ thêm 1 chú thỏ là 7 chú thỏ. - 6 chú thỏ thêm 1 chú thỏ là 7 
 chú thỏ
- Bây giờ 2 nhóm như thế nào với nhau? Cho trẻ - 2 nhóm có số lượng bằng nhau 
đếm 2 nhóm đều là 7 ạ
- Trẻ đếm bằng tiếng Anh đếm one, two, three, - Trẻ đếm tiếng anh one, two, 
four, five, six, seven. three, four, five, six, seven.
- Để biểu thị cho các nhóm đồ dùng, đồ chơi, 
con vật, có số lượng là 7 người ta sử dụng chữ 
số mấy? - Số 7 ạ
- Cho trẻ đọc số 7 - Đọc dưới nhiều hình thức
- Ai có nhận xét gì về số 7 nào? - Số 7 gồm 1 nét ngang và 1 nét 
 xiên
- Sau đó cho trẻ bớt 2 -3 lần tạo nhóm 7 - Trẻ thực hiện thêm bớt, so sánh, 
 đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp - 2 trẻ tìm, cho trẻ đếm kiểm tra
có số lượng 7
c. Củng cố:
+ Trò chơi 1: Những chữ số vui nhộn
- Cách chơi: Các bạn đứng dậy vừa vận động - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ
theo lời bài hát những chữ số vui nhộn và lấy đồ 
dùng theo đúng chữ số.
- Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tham gia chơi
-> Nhận xét trẻ chơi 
+ Trò chơi 2: Vòng tròn vui nhộn
- Cách chơi: Chia lớp 3 đội chơi, từng đôi bạn - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ
cầm tay nhau phối hợp khéo léo di chuyển 
chiếc vòng bằng bụng lên treo vào ghế cho đủ 
7.
- Luật chơi: Trong thời gian một bản nhạc, đội 
nào chuyển đủ 7 chiếc vòng nhanh hơn thì đội 
giành chiến thắng. Mỗi lần chỉ được chuyển 
một chiếc, nếu làm rơi thì quay lại thực hiện từ 
đầu. - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi thi đua theo 3 đội
-> Nhận xét trẻ chơi
=> Củng cố và giáo dục trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
Hoạt động bé vui học toán ngày hôm nay đến - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng 
đây là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại trong hoạt ứng.
động lần sau.
 Tam Tiến, ngày 10 tháng 11 năm 2023
 Người soạn và dạy
 (Ký, ghi rõ họ tên)
 Lê Thị Thanh Hoa