Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Quê hương đất nước bác Hồ kính yêu, trường tiểu học

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ KÍNH YÊU, TRƯỜNG TIỂU HỌC
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
Từ ngày : 17/4 12/5/2017
I. MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ, TRƯỜNG TIỂU HỌC	
Lĩnhvực giáo dục
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động
Phát triển thể chất.
- Thực hiện đúng thành thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu kết thúc động tác đúng nhịp
- Giữ được thăng bằng cơ thể khi vận động.
- Phối hợp tay mắt trong vận động.
-Thể hiện nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.
- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút (cs14).
* Dinh dưỡng: 
- Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp.
- Khi người lạ bế ẵm cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ đi chơi.
-Ra khỏi nhà, khu vực trường lớpkhi không được phép của người lớn.
- Biết địa chỉ nơi ở, số điện thoại gia đình, người thân, khi bị lạc biết hỏi, gọi người giúp đỡ.
-Sau giờ học về nhà ngay, không tự ý đi chơi.
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng lườn chân.
- Trẻ thực hiện vận động đi trên dây đặt trên sàn- đi trên ván kê dốc.
- Trẻ thực hiện vận động đi và đập bóng.
- Trẻ thực hiện vận động chạy liên tục 150m không hạn. Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy.
-Trẻ biết thực hiện chạy với tốc độ chậm đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng.
Trẻ tham gia hoạt động tích cực.
* Dinh dưỡng: 
-Làm quen với 1 số thao tác đơn giản trong chế biến 1 số món ăn, thức uống.
-Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
-Nhận biết 1 số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
Thể dục sáng.
HOẠT ĐỘNG HỌC
- ĐT:Đi trên dây đặt trên sàn- đi trên ván kê dốc.
- ĐT: đi và đập bóng.
 - ĐT: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.
-ĐT: Chạy chậm khoảng 120m.
* Dinh dưỡng: 
Phát triển ngôn ngữ
- Đọc biểu cảm các bài thơ, ca dao đồng dao.
- Nghe hiểu nội dung câu truyện bài thơ
-
 Kể chuyện theo tranh minh họa và kinh nghiệm của thân.
- Nhận dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt.
- Biết viết tên của bản thân theo cách viết riêng cuả mình (cs 89).
-Biết viết chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới. (cs 90).
- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói (cs 86)
- Bắt chước hành vi viết và sao chép chữ cái( cs 88)
- Trẻ đọc biểu cảm các bài thơ ca dao đồng dao. 
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện kể phù hợp với lứa tuổi.
- Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự.
-Nhận dạng chữ cái và phát âm đúng các âm đó.
-Trẻ biết sau khi vẽ tranh, viết tên của mình phía dưới.
- Trẻ biết chỉ được tiếng trong trang sách từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
-Trẻ biết rằng chữ viết thể hiện các từ, câu của lời nói, 1 từ nói ra có thể viết được bằng ký hiệu chữ viết.
- Bắt chước hành vi viết trong vui chơi và các hoạt động hàng ngày.
- ĐT: Thơ bé vào lớp 1
-ĐT: Thơ em yêu nhà em
 - ĐT: Thơ Hoa quanh lăng Bác
- ĐT: Truyện sự tích hồ gươm. 
- LQCC: X, R, S,V.
Phát triển nhận thức
KPXH
-Kể tên và nêu 1 vài đặc điểm nét đặc trưng của danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương đất nước.
-Kể tên 1 số lễ hội và nói về hoạt động nổi bật của những dịp lễ hội.
- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống .(cs97)
- Trẻ biết các hoạt động, đồ dùng, dụng cụ học tập cần thiết phải có ở trường tiểu học.
TOÁN
-Tách gộp 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau.
+Nói ngày trên lốc lịch (cs111).
-Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
-Gọi tên và chỉ ra các điểm giống nhau, khác nhau giữa 2 khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật. 
KPXH
- Đặc điểm nổi bật của 1 số di tích, danh lam thắng cảnh ngày lễ hội sự kiện văn hóa của quê hương đất nước.
-Kể hoặc trả lời câu hỏi của người lớn về những điểm vui chơi công cộng, trường học, nơi mua sắm, khám bệnh ở nơi trẻ sống hoặc đã được đến.
- Trẻ biết 1 vài đặc điểm hoạt động nổi bật của trường tiểu học.
TOÁN
-Trẻ biết tách gộp các nhóm đối tượng và đếm.
-Trẻ nói được ngày trên lịch.
- Trẻ biết đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
-Trẻ biết nhận dạng khối cầu khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ.
KHXH
- ĐT: Đất nước việt nam kì diệu.
ĐT: Làng xóm phường xã nơi 
- ĐT: Bác hồ với các cháu thiếu nhi.
- ĐT: Trường tiểu học của bé
TOÁN
-ĐT: Tách gộp trong phạm vi 10.
-ĐT: Xem lịch.
-ĐT: Đo dung tích.
-ĐT: đồ vật có dạng hình khối.
Phát triển tình cảm xã hội
- Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, và 1 số địa điểm gắn với hoạt động của bác hồ, chỗ ở nơi làm việc...
-Biết 1 vài cảnh đẹp di tích lịch sử lễ hội, 1 vài nét văn hóa truyền thống của quê hương đất nước.
- Thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ qua bài hát, đọc thơ cùng kể chuyện về Bác Hồ.
Biết quí trọng công sức và sản phẩm làm ra.
-Kính yêu Bác Hồ.
-Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép, lịch sự.
-Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận.
 - Tiết kiệm điện nước.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Trẻ xem tranh ảnh danh lam thắng cảnh về quê hương việt nam.
- Rèn kỹ năng giao tiếp lịch sự.
-Trẻ kể tên 1 số đặc sản quê hương của mình
- HĐH, HĐG, HĐNT, giờ ăn, giờ ngủ.
- Lao động tập thể, nhóm.
- Trong sinh hoạt hằng ngày, hoạt động góc, hoạt động học.
- Chơi ngoài trời, chơi góc.
Góc xây dựng: xây hồ nước ngọt, xây lăng Bác,xây trường tiểu học
Góc phân vai: bán hàng,
Phát triển thẩm mỹ
TẠO HÌNH
- Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh.
-Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học tạo ra sản phẩm theo yêu cầu của cô, biết yêu quí sản phẩm làm ra.
- Phối hợp các kỹ năng dán, cắt vẽ để tạo sản phẩm có bố cục cân đối.
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa. 
- Đặt tên cho sản phẩm của mình.
ÂM NHẠC
-Hát đúng giai điệu, lời ca, diễn cảm phù hợp với sắc thái tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt điệu bộ, cử chỉ.
-Gõ đệm bằng dụng cụ theo tiết tấu tự chọn.
- Vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát, bản nhạc với các hình thức vỗ tay theo các loại tiết tấu, múa.
-Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) theo bài hát, bản nhạc.
-Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động hát theo các bản nhạc, bài hát yêu thích.
-Lời mới cho bài hát.(cs117).
TẠO HÌNH
- Trẻ biết phối hợp kỹ năng vẽ để tạo sản phẩm.
- Trẻ biết nói lên ý tưởng của mình: Đặt tên cho sản phẩm, hỏi về sản phẩm.
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo ra các sản phẩm.
- Trẻ biết tạo ra sản phẩm từ trang giấy màu mà trẻ cắt.
-Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm.
- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
ÂM NHẠC
-Trẻ biết hát đúng giai điệu lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
-Trẻ biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp tiết tấu nhanh chậm phới hợp.
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với bài hát, bản nhạc.
-Trẻ biết lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo bài hát.
-Trẻ biết tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động theo các bài hát, bản nhạc yêu thích..
-Dựa trên bài hát quen thuộc trẻ thay 1 từ hoặc 1 câu của bài hát.
TẠO HÌNH
- ĐT: Vẽ cảnh đẹp quê hương.
- ĐT: Vẽ đồ dùng học tập của học sinh tiểu học
- ĐT: Vẽ nhà sàn của bác hồ
- ĐT: Trang giấy màu.
ÂM NHẠC
 - Dạy hát: quê hương tươi đẹp.
- VĐ: tạm biệt búp bê. 
- Nghe: nhớ giọng Bác Hồ.
-Biểu diễn văn nghệ
II/ CHUẨN BỊ:
KPXH
- Chuẩn bị cña c« : Địa điểm cho trẻ quan sát , Một số hình ảnh về huyện mỹ tú , trò chơi , bài hát  
- Chuẩn bị cho trÎ : Giấy A4, bút sáp màu.
- Tranh vẽ, băng hình về trường tiểu học
- Tranh một số hoạt động ở trường tiểu học
- Cặp sách và một số đồ dùng học tập. 
- Chuẩn bị cña c« : Máy tính , Một số hình ảnh về Bác Hồ , trò chơi , bài hát , tranh ảnh về hà nội 
- Chuẩn bị cho trÎ : Giấy A4, bút sáp màu,tư thê ngồi của trẻ 
- Chuẩn bị cña c« : Bản đồ việt nam, Máy tính , Một số hình ảnh về các di tích lớn của 3 miền tên đất nước Việt Nam , trò chơi , bài hát .
Tranh: 3 miền các di tích lớn của 3 miền Bắc, Trung, Nam" 
- MiÕng tranh ghÐp hình đất nước việt nam cô cắt rời, bảng đa năng .
- Chuẩn bị cho trÎ : Giấy A4, bút sáp màu.
- Thời gian: 30 -35 phút.
- Địa điểm: Lớp học. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chuẩn bị một số đồ chơi ngoài trời như chong chóng, máy bay, banh, trò chơi dân gian..Gim giấy.Nam châm.
Chuẩn bị một số đồ chơi ngoài trời như chong chóng, máy bay, banh, trò chơi dân gian..
Thẻ lô tô bánh pía, bánh in.Bảng.
- Sân sạch, quần áo mũ gọn gàng. Sân sạch sẽ bằng phẳng , bóng , vòng , phấn , giấy . 
- 2 quả bóng. Một túi ni lông,
- Một số đồ chơi tự làm như chong chóng, máy bay, thung,
- Đồ chơi ngoài trời ;như cầu tuột, xích đu, .
- Sân chơi thoáng mát, sạch sẽ.
Chuẩn bị một số đồ chơi ngoài trời như chong chóng, máy bay, banh, trò chơi dân gian..Vạch chuẩn.Thẻ lô tô.
- Địa điểm sân chơi an toàn, bưu thiếp, 1 số từ, vật dụng quien thuộc mà trẻ có thể tìm được từ trái nghĩa, rổ, bàn, các đồ chơi tự do, bóng, dây thun, chong chóng, hột hạt, phấn. Sân bãi sạch sẽ thoáng mát, cờ , đích, các đồ dùng cô tự làm, chong chóng dây thun, hột hạt
Thời gian: 30 -35 phút.
Địa điểm: Sân trường.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Khối gổ, cây xanh, xích đu.
- Giấy, Bút màu, sách toán.
- Khối gỗ, cây xanh.
- Đồ dùng của góc phân vai: bút chì, bút màu, tập, sách, 
- Bút màu, giấy vẽ, hồ, giấy màu, giấy a4,.
- Đôminô số,
- máy hát, đĩa nhạc không lời, trống lắc, xắc xô,
- Khối gổ, cây xanh, cột cờ.
- Giấy, Bút màu, sách toán.
- Một số tranh ảnh về Bác Hồ.
- Giáo án, Khối gỗ, Giấy, hồ, đất nặn, Họp quà , Giấy gói quà, Nhà bằng thùng cát tong.
- Thời gian: 35 – 40 phút.
- Địa điểm: Trong lớp
PTTC
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Bóng, rổ đựng bóng.
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- phấn,đích, giỏ trái cây để chơi trò chơi. .
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- phấn,đích, giỏ trái cây để chơi trò chơi. .
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Vạch chuẩn, dây, ván kê.
- Thời gian : 30 -35 phút
- Địa điểm: Ngoài trời.
PTNT: TOÁN
1. Đồ dùng của cô:
 - Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên powerpoint.
 - Tranh các hoạt động trong ngày thứ ba, thứ tư, thứ năm.
- Bảng để gắn các hoạt động.
 - Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ.
2. Đồ dùng của trẻ:
 - Mỗi trẻ có 1 rổ có 7 tờ lịch trong 1 tuần có màu sắc khác nhau có ký hiệu chữ cái mỗi tờ lịch.
- 3 bộ lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ 1 đến 7 để chơi trò chơi. Thẻ số 2 và thẻ số 1. - Lốc lịch, que tính, mũ sao.
- Các vỏ hộp, như hộp sữa, hộp đựng giấy, hộp bánh.. có các dạng hình khối khác nhau.
- Một số đồ chơi trưng bày trong lớp có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. Bảng con, đất nặn.
- Các loại đồ dùng (ngôi sao và lá cờ) số lượng đủ cho mỗi cháu 10 ngôi sao, lá cờ.Tập toán, bút lông, bút màu, hồ kéo đủ cho hoạt động của trẻ.
Bảng của cô.
Đồ dùng của cô: 1 thùng đựng nước. 3 chai nước và các dụng cụ đo dung tích nước.Thẻ số từ 1-10.
 Đồ dùng của trẻ:Mỗi nhóm trẻ có 3 chai nước, khay đựng, bát nhựa to, bé, ca inôc, nắp nhựa. Thẻ số từ 1-10.
Thời gian: 30 – 35 phút.
Địa điểm trong lớp.
PTNN
LQCC
-Tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh.
- Tranh “sóc trăng ”. Bảng, phấn.Các tranh lô tô danh lam thắng cảnh có chứa chữ cái s.
Vở bút chì bút màu, bàn ghế cho trẻ.
+ Hình ảnh có chứa chữ cái r và từ 
+ Máy tính
+ Bài soạn trên Power poin
+ Thẻ chữ cái: r.
- Tranh lô tô hình ảnh về chủ đề chứa chữ cái r, bảng đa năng
- Vở cho trẻ thực hiện, bút chì, bút màu, bàn ghế cho trẻ.
+ Hình ảnh có chứa chữ cái v và từ 
+ Máy tính
+ Bài soạn trên Power poin
+ Thẻ chữ cái: v.
- Tranh lô tô hình ảnh về chủ đề chứa chữ cái v, bảng đa năng
- Vở cho trẻ thực hiện, bút chì, bút màu, bàn ghế cho trẻ.
Hình ảnh có chứa chữ cái x và từ 
+ Máy tính
+ Bài soạn trên Power poin
+ Thẻ chữ cái: x.
- Tranh lô tô hình ảnh về chủ đề chứa chữ cái x bảng đa năng
- Vở cho trẻ thực hiện, bút chì, bút màu, bàn ghế cho trẻ.
- Địa điểm: Lớp học.
- TG: 30 – 35 phút.
THƠ TRUYỆN
- Tranh thơ “ Em yêu nhà em”
- Các tranh theo thơ “ Em yêu nhà em” được cắt rời. Bảng.
- Slide minh họa cho bài thơ “ bé vào lớp một”.
Tranh các đồ dùng học tập cả học sinh tiể học bằng tranh lô tô, bảng.
Tranh thơ “ Hoa quanh lăng Bác ”, hoa, cây hoa.
* Đồ dùng của cô:
- Tranh trên máy về câu truyện " Sự tích hồ gươm", tranh ảnh về các di tích lịch sử danh lam thắng cảnh về quê hương đất nước.
* Đồ dùng của trẻ:
Tranh về nội dung truyện " Sự tích hồ gươm"
- Thời gian: 30 – 35 phút.
- Địa điểm: Lớp học.
+ PTTM
TẠO HÌNH
- Tranh gợi ý của cô: 3 tranh
 + Tranh 1: Phong cảnh miền núi
 + Tranh 2: Phong cảnh phố phường
+ Tranh 3: Phong cảnh cánh đồng lúa vàng 
- Máy chiếu 1 số hình ảnh về quê hương đất nước
- 1 số bài hát nói về quê hương đất nước 
 - Sáp màu, giấy vẽ, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi, giá sản phẩm.
+ Bài hát “ Ngày vui của bé”.
- Chuẩn bị cho trẻ: 
+ Vở tạo hình, bút màu.
+ Bàn ghế cho trẻ vẽ, giá treo bài của trẻ.
- Chuẩn bị cho cô: 1- 2 tranh mẫu về ngôi nhà sàn.
+ Bài hát “ Bác Hồ Của Em”.
- Chuẩn bị cho trẻ: 
+ Vở tạo hình, bút màu.
+ Bàn ghế cho trẻ vẽ, giá treo bài của trẻ.
- ChuÈn bÞ cña c« : Giấy màu , tranh mẫu. Giá treo sản phẩm.
- ChuÈn bÞ của trẻ : Trẻ ngồi theo hình vòng cung . , giấy màu, kéo,hồ dán bàn ghế đủ cho mỗi trẻ.
 - Địa điểm: Lớp học.
- TG: 30 – 35 phút..
+ ÂM NHẠC
Đàn, mũ chóp,máy hát, dụng cụ âm nhạc,dù, xúc xắc.
Giáo án điện tử..
Phách tre, trống lắc, xắc xô, đàn.
- Máy hát có chứa các bài hát nói về Bác.
- Đàn.- Máy tính- Trống lắc, xúc xắc.
- Đàn orgran. Nhạc không lời. Hoa múa.
Thời gian: 30 - 35 phút.
Địa điểm: trong lớp.
KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH : QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
Từ ngày 17/4 - 21/4/2017
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
- Đón trẻ: Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ xen tranh ảnh về quê hương Sóc Trăng. - Ăn sáng
- Thể dục sáng, điểm danh
HOẠT ĐỘNG HỌC
*PTNT:
Làng, xóm, phường xã nơi trẻ sống
*PTTC:
Đi và đập bóng.
PTNN:
*LQCC : S
*PTNN* Thơ: em yêu nhà em
PTTM*
Dạy hát: Quê hương tươi đẹp
- TCÂN : tai ai tinh 
Nghe hát : Đi học
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Trò chơi : Ném còn, thi xem ai nhanh
* TCHT: Làm thí nghiệm “ Kẹp gim giấy leo trèo”.truyền tin
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC 
* Góc xây dựng: Xây Hồ nước ngọt
* Góc phân vai: Hướng dẫn viên du lịch.
* Góc học tập : Sử dụng sách toán.
* Góc tạo hình : Tô màu, cắt cờ tổ quốc.
* Góc trò chơi dân gian: oảnh tù tì
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Ôn sáng
* Dạy cháu 1 số món ăn đạc sản có ở địa phương
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
PTNT:
Xem lịch.
*Nêu gương , vệ sinh, trả trẻ.
*Ôn sáng
* Làm quen bài thơ " em yêu nhà em"
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
*PTTM:
Tạo hình:
Vẽ cảnh đẹp quê hương.
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
*Ôn sáng
*Lao động( sân trường, lớp)
*Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THỨ HAI NGÀY 17/04/2017
ĐÓN TRẺ: Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân. Cho trẻ xem tranh ảnh xung quanh lớp. Chơi tự do.Ăn sáng.
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục tiêu.
-Cháu thuộc lời bài hát “ Thể dục sáng” và tập dung các động tác của bài thể dục đồng diễn.
- Cháu tập nhịp nhàng theo lời bài hát, phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Gd cháu thường xuyên tập thể dục sáng để có sức khỏe tốt.
II/ Chuẩn bị:
Sân tập rộng rãi.Lời bài hát. Máy hát
Thời gian: 7h30- 7h45.
Địa điểm : Sân trường.
III/ Tiến trình:
* Hoạt động 1: khởi động với bài hát ‘ Thể dục sáng”
Cô cho cháu đi thành vòng tròn kết hợp bài hát “ Thể dục sáng”, thực hiện các kiểu đi, chạy rồi chuyển đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2 : Tập thể dục đồng diễn.
- Khởi động các khớp: Cô cho trẻ khởi động các khớp
+ Hô hấp: Gà gáy.
+ Động tác tay: đưa tay ra phía trước, sau.
N1: Chân đưng rộng ngang vai, hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu.
N2: đưa hai tay ra phía trước.
N3: Đưa hai tay ra phía sau.
N4: Đứng thẳng hai tay thả xuôi theo người.
N5,6,7,8: Thực hiện như N1,2,3,4.
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang hai bên.
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông.
N1: Quay người sang phải.
N2: Đứng thẳng.
N3: Quay người sang trái
N4: Đứng thẳng.
N5,6,7,8: Thực hiện như N1,2,3,4.
+ Động tác chân: Khuỵu gối
TTCB: Đứng thẳng, hai gót chân chụm vào nhau, hai tay chống hông.
N1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu.
N2: Đứng thẳng lên
N3-8: Tương tự.
+ Động tác bật: Bật đưa chân sang ngang.
N1: Bật đưa hai chân sang ngang, kết hợp dưa hai tay dang ngang.
N2: Bật lên thu hai chân về, hai tay xuôi theo người.
N3-8:Tương tự
 ( Cô hướng dẫn cháu tập đều và nhịp nhàng)
* Hoạt động 3: hồi tỉnh
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vun tay hít thở nhẹ nhàng
- Khám tay.
* Hoạt động 4: Điểm danh.
- Cô cho trẻ điểm danh.
- Cô nhận xét và cho trẻ vào lớp
HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
LĨNH VỰC: PTNT
Hoạt động KPXH: Làng, Xóm, Phường Xã Nơi Trẻ Sống
I .Mục tiêu.
 - Gióp trÎ nhËn biÕt về một số đặc điểm của làng xóm phường xã của Huyện Mỹ Tú qua một số nét cảnh vật , con người , các món ăn đặc trưng của địa phương.
- Rèn cho trẻ có kĩ năng quan s¸t vµ nhận biết về địa phương mình , chơi trò chơi thành thạo , phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Trẻ mạnh dạn hồn nhiên tham gia tích cực vào hoạt động học tập biết yêu quê hương đất nước của mình. 
II. Chuẩn bị : 
- Chuẩn bị cña c« : Địa điểm cho trẻ quan sát , Một số hình ảnh về huyện mỹ tú , trò chơi , bài hát  
- Chuẩn bị cho trÎ : Giấy A4, bút sáp màu.
- Thời gian: 30 -35 phút.
- Địa điểm: Lớp học. 
III. Tiến hành: 
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ
1
2
3
* Hoạt động 1: Đố bé biết những nơi nào?
* Hoạt động 2: Bé và cô cùng tham quan.
* Hoạt động 3: Đội nào khỏe hơn.
- Cô cùng trẻ hát bài “ Quê hương tươi đẹp” chuyển đội hình thành 3 hàng ngang. 
- Đàm thoại : Các con vừa hát bài hát gì ? bài hát nói lên điều gì ? 
- Hôm nay cô và các con chúng ta cùng tìm hiểu về làng xóm,tiểu khu nơi các con sinh sống nhé!
*Nhận biết về cảnh vật , con người của người dân huyện mỹ tú và một số công trình xây dựng của huyện.
- Cô hỏi trẻ con hãy kể về làng xóm phường xã nơi các con sinh sống nào? Cô hỏi trẻ con đang ở ấp nào? thuộc xã nào? Số nhà số mấy? 
- Con biết gì về quê hương của mình ? có những gì? 
- Cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về khu văn hóa, quản lộ 940, chợ Mỹ Tú, khu văn hóa huyện Mỹ Tú
Trong huyện còn có xã Mỹ Phước? bạn nào biết về xã Mỹ Phước có đặc điểm gì nổi bật?
- Con thấy khung cảnh ở huyện chúng ta thế nào ? cuộc sống con người ở đây ra sao ? 
- Ở quê hương huyện Mỹ Tú có những khu vui chơi nào ? 
- Có những món ăn nào đặc trưng của huyện ? 
- Con đã được thăm quan huyện mình chưa?
- Qua cuộc du lịch trên màn hình nhỏ của huyện các con thấy huyện mình có đẹp không ?
ðCô nhấn mạnh lại đặc điểm trên bằng hình ảnh trên máy tính. Nói về khu xã xóm phường, và những khu nổi bật nhất ở Mỹ Tú.
*Nhận biết khu văn hóa hyện – khu công viên thị trấn HHN: 
- Cho trẻ quan sát một số hình ảnh về khu văn hóa
- có những khu vui chơi, khu làm việc của cơ quan.
Khu cảnh vật công viên, cảnh sinh hoạt của người khi ra công viên. 
3. LuyÖn tËp : C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i 
* Trß ch¬i: Hãy nói nhanh 
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi : Cô nói về những thông tin nào về khu văn hóa, và bờ kè công viên thì trẻ phải kể được một số nội dung đó. 
- Con người huyện mỹ tú – hiền lành,mến khách 
- Cuộc sống của huyện – Nhộn nhịp 
- Khu vui chơi – khu văn hóa trung tâm huyện.
Món ăn đặc sản – bún nước lèo
Bánh đặc sản- bánh pía, inh.
- Cô nhận xét và khen trẻ 
* Trò chơi :Vẽ tranh về đường lộ của huyện.
- Cô chia làm 3 đội và lần lượt các bạn trong đội thể hiện khả năng sáng tạo của mình 
- Cô nhận xét khen trẻ và giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước. 
Cô hỏi trẻ hôm nay các con được tìm hiểu gì? con thấy bài học hôm nay thế nào ? 
C« nhËn xÐt vµ gi¸o dôc trÎ chăm ngoan học giỏi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh: Quê hương sóc trăng
* Trò chơi : Ném còn
* TCHT: Làm thí nghiệm “ Kẹp gim giấy leo trèo”.
* Chơi tự do. cầu tuột xích