Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Tài nguyên - Năm học 2023-2024 - Lương Thị Chinh

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: TÀI NGUYÊN
 (Thời gian thực hiện từ 1/04 đến 12/04/2024)
 Lớp : 5A3
 Giáo viên: Lương Thị Chinh
 Vũ Thị Phượng
 Năm học: 2023- 2024 I.Mục tiêu chủ đề
 N N Ghi 
 Phạ Địa 
 Tài 2 3 chú 
 m điể Thu
 nguy Tài Bé nếu 
 TTN TT vi m ộc 
 Mục tiêu chủ đề Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề ên ngu với có sự 
 T L thự tổ lĩnh 
 học yên môi điều 
 c chứ vực
 liệu nướ trườn chỉnh
 hiện c
 c g 
 ĐP
 Bài 9: (Hô hấp: 
 Đưa tay lên cao- 
 hít vào, hạ tay 
 Thực hiện đúng kỹ xuống - thở ra/ 
 thuật và thuần thục Tay: Cac ngón tay 
 Sân 
 các động tác trong Tập kết hợp 5 đan ngh, co duỗi 
 thể trườ
 bài tập thể dục theo động tác cơ bản tay ra trước , lên Khố Thể TD
 3 1 dục ng TDS 
 hiệu lệnh, nhịp bản trong bài tập thể cao/ Lưng, bụng: i chất S
 bài 9 khu 
 nhạc/bài hát. Bắt dục Ngồi duỗi chân 
 TT
 đầu và kết thúc quay người sang 
 động tác đúng nhịp. bên/ Chân: Bước 
 chân sang bên 
 khuỵu gối / Bật: 
 Bật tiến về trước ) NDCT
 trèo 
 Mạnh dạn, tự tin, 
 lên 
 nhanh nhẹn, khéo HĐH: -Trèo lên, 
 Trèo lên, xuống 7 xuốn
 léo trèo lên xuống 7 xuống 7 gióng Lớp Thể 
60 23 gióng thang ở độ g 7 Lớp HĐH 
 gióng thang liên tục thang ở độ cao học chất
 cao 1,5m gión
 ở độ cao 1,5 m so 1,5m
 g 
 với mặt đất
 thang
 KQMĐ
 ném 
 và 
 bắt 
 HĐH: -Ném trúng bóng 
 Biết ném và bắt đích ngang ở bằng 
 Ném và bắt bóng 
 bóng bằng hai tay khoảng cách xa hai Lớp Thể HĐ
78 27 bằng hai tay từ Lớp 
 từ khoảng cách xa 2m, đường kính tay học chất H
 khoảng cách xa 4m
 4m 40cm bằng 1 tay/ 2 khoả
 tay ng 
 cách 
 xa 
 4m
 TLHD
 HĐH: -Ném trúng 
 Ném được trúng Ném trúng đích ném 
 đích ngang ở 
 đích ngang ở ngang ở khoảng trúng 
 khoảng cách xa Lớp Thể 
80 29 khoảng cách xa 2m, cách xa 2m, đường đích Lớp 
 2m, đường kính học chất
 đường kính 40cm kính 40cm bằng 1 ngan
 40cm bằng 1 tay/ 2 
 bằng 1 tay/ 2 tay tay/ 2 tay g
 tay ĐP
 HĐG: Sử dụng 
 Sử dụng một số 
 Biết sử dụng đúng một số thiết bị văn 
 thiết bị văn phòng 
 cách một số văn phòng phẩm: băng Lớp Thể HĐ
125 46 phẩm: băng keo 1 . Lớp HĐG 
 phòng phẩm thông keo 1 mặt, ghim học chất G
 mặt, ghim vòng, 
 thường vòng, gim bấm, 
 gim bấm, dập lỗ, 
 dập lỗ, 
 ĐP
 trò 
 - Trò chuyện về 
 - Một số chế độ ăn chuy
 một số chế độ ăn 
 Trẻ được chăm sóc khi trẻ bị bệnh (táo ện 
 khi trẻ bị bệnh (táo 
 sức khỏe, dinh bón, tiêu chảy, sốt, với Lớp Thể ĐT
 141 47 bón, tiêu chảy, sốt, Lớp ĐTT 
 dưỡng theo khoa suy dinh dưỡng, trẻ về học chất T
 suy dinh dưỡng, 
 học thừa cân béo chế 
 thừa cân béo 
 phì, ) độ ăn 
 phì, )
 uống
 NDCT
 Biết mỗi thực phẩm 
 có nhiều dạng chế 
 VS-AN: Trò 
 biến và cách ăn trò 
 Thao tác cơ bản chuyện giới thiệu 
 khác nhau. Có khả chơi 
 trong chế biến một các món ăn của trẻ Lớp Thể VS- VS-
145 51 năng thực hành một làm Lớp 
 số món ăn, thức hàng ngày. học chất AN AN
 số thao tác cơ bản bác 
 uống đơn giản -Hoạt động theo ý 
 trong chế biến một sĩ
 thích.
 số món ăn, thức 
 uống đơn giản
 TLHD
 Biết cách phân biệt Phân biệt thực VS-AN: Phân biệt cách 
 Lớp Thể VS- VS-
147 53 thực phẩm/ thức ăn phẩm/ thức ăn thực phẩm/ thức ăn bảo Lớp 
 học chất AN AN
 sạch, an toàn sạch, an toàn sạch, an toàn quản thực 
 phẩm
 TLHD
 HĐC: Tc: Phân 
 Biết cách phân biệt Phân biệt thực 
 biệt thực phẩm/ Trư Lớp Thể HĐ
173 65 thực phẩm/ thức ăn phẩm/ thức ăn HĐC 
 thức ăn sạch, an ờng học chất C
 sạch, an toàn sạch, an toàn
 toàn
 KQMĐ
 HĐH+HĐC: Trò nhữn
 chuyện với trẻ về g đồ HĐ
 HĐH
 Một số đồ vật gây một số nơi nguy vật Lớp Thể H+
 Lớp +HĐ 
 nguy hiểm hiểm như ao, hồ, gây học chất HĐ
 C
 bể chứa nước, nguy C
 giếng, bụi rậm.. hiểm
 Biết những nơi như 
 một 
 ao, hồ, bể chứa 
 Một số trường hợp ĐTT: Trò chuyện số 
 nước, giếng, bụi 
 khẩn cấp (cháy, có với trẻ về nhận biết trườn
186 74 rậm là nguy hiểm Lớp Thể ĐT
 người rơi xuống được một số g Lớp ĐTT 
 và nói được mối học chất T
 nước, ngã chảy trường hợp khẩn hợp 
 nguy hiểm khi đến 
 máu,..) cấp khẩn 
 gần
 cấp
 Biết: Ăn thức ăn có 
 mùi ôi, ăn lá, quả 
 HĐC: Trò chuyện 
 lạ dễ bị ngộ độc: 
 về những thực Lớp Thể 
 Uống rượu, bia, cà Lớp HĐC 
 phẩm tốt, không học chất
 phê, hút thuốc lá 
 tốt cho sức khỏe
 không tốt cho sức 
 khỏe NDCT
 Một số hiện tượng HĐNT: Quan sát Nhậ
 Thời tiết thay đổi 
 10 thời tiết thay đổi thời tiết thay đổi Lớp n HĐ HĐN
235 theo mùa và thứ tự Lớp 
 0 theo mùa và thứ tự theo mùa và thứ tự học thứ NT T
 các mùa trong năm
 các mùa các mùa trong năm c
 ĐP
 tìm 
 hiểu 
 Nhậ
 Các nguồn nước về 
 HĐH: Bé với các Lớp n HĐ
 trong môi trường các Lớp 
 Biết các nguồn nguồn nước (5E) học thứ H
 sống nguồ
 nước trong môi c
 n 
 trường sống. Ích lợi 
 nước
 của nước với đời 
 dạy 
 sống con người con HĐH+ HĐG: Tìm 
 Ích lợi của nước trẻ Nhậ HĐ
 10 vật và cây. Một số hiểu về ích lợi của 
243 với đời sống con vai Lớp n H+
 4 đặc điểm, tính chất nước với đời sống Lớp HĐC 
 người, con vật và trò học thứ HĐ
 của nước và hiểu con người, con vật 
 cây của c G
 được nguyên nhân và cây
 nước
 gây ô nhiễm nguồn 
 Nhậ
 nước và cách bảo ĐTT: Trò chuyện 
 Một số đặc điểm, Lớp n ĐT
 vệ nguồn nước một số đặc điểm, Lớp ĐTT 
 tính chất của nước học thứ T
 tính chất của nước
 c
 nguy
 Nguyên nhân gây ô HĐH+HĐC+ĐTT: Nhậ HĐ
 ên HĐH
 nhiễm nguồn nước Trò chuyện về Lớp n H+
 nhân Lớp +HĐ 
 và cách bảo vệ nguyên nhân gây ô học thứ HĐ
 gây ô C
 nguồn nước nhiễm nguồn nước c C
 nhiễ và cách bảo vệ m và 
 nguồn nước cách 
 bảo 
 vệ
 NDCT
 điều 
 Không khí và sự kì Nhậ
 Một số nguồn ánh Trải nghiệm: Thí 
 10 cần thiết của nó diệu Lớp n HĐN
246 sáng trong sinh hoạt nghiệm Không khí Lớp 
 5 với cuộc sống con của học thứ T
 hằng ngày có trọng lượng
 người, con vật, cây khôn c
 g khí
 NDCT
 Nhậ
 Một vài đặc điểm, 
 10 Đặc điểm, tính chất HĐH/HĐNT: Sự Lớp n HĐ
247 tính chất của đất,đá, Lớp 
 6 của đất kỳ diệu của đất. học thứ G
 cát, sỏi
 c
 Một số thao tác cơ 
 bản với máy tính: 
 Nhậ
 Thực hiện được tắt, mở, di chuyển 
 10 HĐG: Trò chơi Khố Lớp n HĐ
 256 một số thao tác cơ chuột, kích chuột , HĐG 
 7 KISMAST i học thứ G
 bản với máy tính mở thư mục, chơi 
 c
 trò chơi chủ đề 
 TNTN
 Nhận biết được Nhận biết chữ số Nhậ
 11 chữ số và sử dụng 10 và sử dụng các số 10 Khố Lớp n 
 284 HĐH: Số 10 tiết 1 HĐH 
 0 các số đó để chỉ số số đó để chỉ số tiết 1 i học thứ
 lượng, số thứ tự lượng, số thứ tự c 
 HĐH: Kể chuyện 
 cho trẻ nghe " Con 
 Nghe hiểu nội 
 Có khả năng nghe vật rơi xuống hồ 
 dung truyện kể, 
 hiểu nội dung nước,Con vật rơi Ngô
 14 truyện đọc phù hợp Lớp HĐ
 349 truyện kể, truyện xuống hồ nước, Lớp n 
 5 với độ tuổi và chủ học H
 đọc phù hợp với độ Giọt nước tí xíu ngữ
 đề Tài nguyên 
 tuổi và chủ đề. (5E), hồ nước và 
 thiên nhiên
 mây. Hạt giống và 
 cậu bé
 Có khả năng đọc 
 thuộc bài thơ, ca 
 dao, đồng dao phù Đọc bài thơ, ca HĐH: Hạt mưa hạt 
 hợp độ tuổi và chủ dao, đồng dao phù móc, thơ ,Đừng Ngô
 15 Lớp 
 375 đề thực hiện. Có hợp độ tuổi và chủ nhé bé ơi, Bé với Lớp n HĐH 
 4 học
 khả năng đọc biểu đề Tài nguyên môi trường, ngữ
 cảm bài thơ, ca dao, thiên nhiên nước.Không xả rác
 đồng dao phù hợp 
 độ tuổi.
 BC
 ĐTT/HĐC:\Sử Ngô
 16 Không nói tục, chửi Sử dụng các từ Khố Lớp ĐT
395 dụng các từ biểu n ĐTT 
 4 bậy biểu thị sự lễ phép i học T
 thị sự lễ phép ngữ
 ĐP
 Nhận ra được các Làm quen với một Xem vi deo tranh 
 cảnh báo nguy hiểm số ký hiệu cảnh ảnh, trò chuyện Ngô
 17 Lớp HĐ
413 đến sức khoẻ, tính báo nguy hiểm trên một số ký hiệu Lớp n HĐG 
 3 học G
 mạng trên các nhãn các nhãn sản phẩm cảnh báo nguy ngữ
 sản phẩm quen quen thuộc hiểm trên các nhãn thuộc: Gói chống sản phẩm quen 
 ẩm, chất tẩy rửa . thuộc
 Có khả năng tự làm 
 HĐH+ HĐNT: trải pha TC
 18 được một số việc Trư Lớp HĐ
 430 Vắt nước cam nghiệm pha nước nước KN HĐG 
 4 đơn giản trong sinh ờng học G
 cam cam XH
 hoạt hàng ngày
 BC
 Thích chia sẻ cảm 
 xúc, kinh nghiệm, 
 ĐTT, HĐH, HĐC: 
 đồ dùng, đồ chơi TC
 19 Quan tâm và giúp Trò chuyện với trẻ Lớp ĐT
445 với những người Lớp KN ĐTT 
 2 đỡ người khác về sự quan tâm và học T
 gần gũi. Sẵn sàng XH
 giúp đỡ người khác
 giúp đỡ người khác 
 khi gặp khó khăn.
 KQMĐ
 kỹ 
 Có hành vi bảo vệ 
 HĐH: Dạy trẻ kĩ năng 
 môi trường trong Hành vi giữ gìn, Góc 
 năng phân loại rác bỏ 
 sinh hoạt hàng ngày bảo vệ môi trường. thiê TC
 21 HĐNT:Tổ chức " rác Khố
475 và biết nhắc nhở Không vứt rác bừa n KN HĐH 
 0 Bé bảo vệ môi đúng i
 mọi người xung bãi. Nhắc nhở mọi nhiê XH
 trường".Bé nói nơi 
 quanh cùng thực người xung quanh n
 không với rác thải quy 
 hiện
 định
 KQMĐ
 HĐ
 Biết tiết kiệm điện: HĐH/HĐG/ĐTT: TC HĐH
 21 Lớp H+
476 tắt quạt, tắt điện khi Tiết kiệm điện Dạy trẻ ý thức tiết Lớp KN +HĐ 
 1 học HĐ
 ra khỏi phòng kiệm điện XH G
 G KQMĐ
 Biết tiết kiệm nước: Góc 
 Không để tràn nước ĐTT: Trò chuyện thiê TC
 21 Trư ĐT
476 khi rửa tay, khóa Tiết kiệm nước với trẻ về ý thức n KN ĐTT 
 2 ờng T
 vòi nước sau khi tiết kiệm nước. nhiê XH
 dùng n
 Vận động nhịp 
 nhàng theo giai dạy 
 Có khả năng vận 
 điệu, nhịp điệu và Dạy múa bài: Ước VĐ 
 động nhịp nhàng 
 thể hiện sắc thái mơ xanh, kull bào bài 
 phù hợp với sắc 
 phù hợp với các vệ môi trường " hát: Thẩ
 21 thái, nhịp điệu bài Lớp HĐ
501 bài hát, bản nhạc / Cho tôi đi làm mưa cho Lớp m HĐG 
 8 hát, bản nhạc với học H
 Sử dụng các dụng với". VTTTT bài tôi đi mỹ
 các hình thức (vỗ 
 cụ gõ đệm theo tiết hát: "Không xả làm 
 tay theo các loại tiết 
 tấu phối hợp chủ rác" mưa 
 tấu, múa)
 đề Tài nguyên với
 thiên nhiên
 Lựa chọn, phối hợp 
 HĐH/ 
 Biết phối hợp và các nguyên vật liệu 
 HĐG,HĐC:Chế 
 lựa chọn các tạo hình, vật liệu 
 tạo rô bốt dọn vệ Thẩ
 21 nguyên vật liệu tạo trong thiên nhiên, Lớp 
502 sinh (5E). Làm Lớp m HĐH 
 9 hình, vật liệu thiên phế liệu để tạo ra học
 thùng rác thông mỹ
 nhiên để tạo ra sản các sản phẩm theo 
 minh (EDP).Làm 
 phẩm chủ đề "Tài nguyên 
 máy lọc nước mini
 thiên nhiên" 
 Phối hợp các kĩ 
 Biết phối hợp các năng nặn để tạo 
 HĐH: Nghệ nhân Thẩ
 22 kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm có Lớp HĐ
505 tí hon (Nặn Theo ý Lớp m HĐG 
 2 thành sản phẩm có bố cục cân đối theo học G
 thích) mỹ
 bố cục cân đối chủ đề:Tài nguyên 
 thiên nhiên
 KQMĐ
 Trẻ đặt tên cho sản 
 phẩm tạo hình của 
 mình HĐG: 
 Đặt tên cho sản 
 Tổ chức các hoạt Thẩ
 22 Biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình của Khố Lớp HĐ
512 động tạo hình và m HĐG 
 5 phẩm tạo hình mình chủ đề : i học G
 nhận xét sản phẩm mỹ
 TNTN
 - Tổ chúc các hoạt 
 động tạo hình và 
 nhận xét sản phẩm
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề Tổng số 28 31 
 Trong đó: - Đón 
 6 6 
 trả trẻ
 - TDS 1 1 
 Chia theo hoạt động chế độ sinh hoạt - Hoạt động góc 10 10 
 - HĐNT 3 4 
 - Vệ sinh - ăn 
 2 2 
 ngủ
 - HĐC 1 3 - Thăm quan dã 
 0 0 
 ngoại
 - Lễ hội 0 0 
 - Hoạt động 
 5 5 
 học
 Chia theo lĩnh vực Giờ thể chất HĐH 1 1 
 Giờ Nhận thức HĐH 2 1 
 Giờ ngôn ngữ HĐH 2 1 
 Giờ TCKNXH HĐH 0 1 
 Giờ Thẩm mỹ HĐH 1 1 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Tài nguyên nước 1 Từ 1/04/2024 đến 5/04/2024 Lương Thị Chinh
 Bé với môi trường 1 Từ 7/04/2024 đến 12/04/2024 Vũ Thị Phượng III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh1 Nhánh 2
 “Tài nguyên nước “Bé với môi trường”
 ”
 - Sinh hoạt chuyên môn khối. Lập kế hoạch xây dựng - Trò chuyện, đàm thoại, đưa ra những câu hỏi gợi mở 
 chủ đề. Xây dựng hoạt động chủ đề cho phù hợp. khuyến khích trẻ kể về tài nguyên đất.
 - Thiết kế các bài giảng tương tác với phụ huynh sao cho - Sắp xếp trang trí các góc chơi phù hợp với chủ đề 
 hiệu quả nhất: nhánh: tài nguyên đất.
 - Trò chuyện, trao đổi với phụ huynh đưa ra những câu - Thiết kế các trò chơi về chủ đề nhánh “Bé với môi 
 hỏi gợi mở khuyến khích trẻ kể về các nguồn nước,tác trường”.
 dụng và cách bảo vệ nguồn nước đó. - Chuẩn bị tranh mẫu, tranh cung cấp kiến thức về chủ 
 Giáo viên
 - Thiết kế các bài tập bảng chơi khám phá về các nguồn đề: Tài nguyên đất:
 tài nguyên nước - Các đồ dùng, dụng cụ để trẻ tham gia trải nghiệm ,khám 
 - Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về nội dung và phá về các loại đất.
 những kiến thức cần cung cấp cho trẻ trong chủ điểm - Các bài tập nhỏ về số lượng, ghép từ, bù chữ còn 
 “Tài nguyên nước” với phụ huynh. thiếu.
 - Các bài thơ câu đố về chủ đề nhánh.
 - Tuyên truyền với các bậc phụ huynh ủng về chủ đề.
 Nhà - Cung cấp các trang thiết bị học tâp, đồ dùng đồ chơi, - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn khối, thảo luận về các 
 trường các điều kiện cần thiết để thực chủ đề có trong chủ điểm.
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nguyên học liệu phục vụ cho - Thảo luận xây dựng kế hoạch cho chủ đề nhánh:Tài 
 việc dạy và học. nguyên đất. 
 + Giấy vo, giấy màu, giấy in, bìa đupnêch các loại. - Bổ sung thêm một số tài liệu tham khảo liên quan đến 
 - Góp ý xây dựng môi trường hoạt động theo chủ điểm chủ đề.
 - Tổ chức cho giáo viên dự giờ chéo để học tập rút kinh 
 nghiệm.
 Phụ - Phối kết hợp cùng giáo viên và nhà trường chuyển tải - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: 
 huynh nội dung và bài học cho trẻ - Trao đổi với giáo viên về tình hình sức khỏe của trẻ 
 - Cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về chủ đề: tài trong thời gian giao mùa. 
 nguyên nước,phân biệt nguồn nước sạch bẩn và cách sử - Giúp trẻ sưu tầm tranh ảnh về chủ đề.
 dụng nguồn nước,cách đảm bảo an toàn khi tới gần hồ - Hướng dẫn trẻ cách làm một số đồ dùng đồ chơi từ đất.
 áo sông suối,cống rãnh có nước. - Giúp trẻ sưu tầm các tranh ảnh về chủ đề, chủ điểm.
 Trẻ - Phối hợp cùng bố mẹ chuẩn bị nguyên học liệu để - Cùng bố mẹ, cô giáo sưu tầm các nguyên vật liệu, 
 cùng thực hiện chủ đề. tranh ảnh về chủ đề:”Bé với môi trường.”
 - Biết được các nguồn nước và cách sử dụng. - Biết được tên phân loại các loại đất và cách sử dụng 
 - Làm các đồ dùng đồ chơi từ các nguyên học liệu. các loại đất. .
 - Hát các bài hát về chủ đề. Đọc các bài thơ, đồng dao, - Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề.
 ca dao về chủ đề. - Bài tạo hình: Nặn đồ dùng từ các loại đất khác nhau
 - Bài tạo hình: vẽ một số đồ dùng đựng nước.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 tt Tên hoạt động Nội dung Ghi 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 1 Đón trẻ -Trò chuyện về hành vi tốt xấu đúng sai trong các tình huông cụ thể.
 -Trò chuyện với trẻ về việc nguồn nước của con người đang bị ô nhiễm, con người cần có ý 
 thức hơn trong việc bảo vệ môi trường nước
 - Trò chuyện với trẻ về một số biệp pháp giúp nguồn nước trong sạch hơn 
 -Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Mời cô"; "Mời bạn"; "Cảm ơn"; "Xin lỗi" trong giao 
 tiếp
 dạy trẻ kĩ năng mua - bán hàng.
 Dạy trẻ nhận biết và biết cách thể hiện cảm xúc của mình.Trò chuyện về hành vi tốt xấu 
 đúng sai trong các tình huông cụ thể.
 - Trẻ chơi, trò chuyện, xem tranh ảnh, clip, anbum, làm đồ chơi cùng tạo môi trường khám 
 phá chủ đề: “Tài nguyên”.
 - Trò chuyện với trẻ về các nguồn tài nguyên có trong tự nhiên và nguồn tài nguyên nhân tạo
 - Chơi trò chơi: Mưa to mưa nhỏ,gió thổi cây nghiêng 
 - Trò chuyện với trẻ về cách đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
 - Cho trẻ nghe các bài hát, đọc thơ, đồng dao, hò vè, hát các bài hát về chủ đề
 + Truyện:Giọt nước tý xiu,Con vật rơi xuống hồ nước + Bài hát:Cho tôi đi làm mưa với,Giọt mưa và em bé, .... 
 + Bài thơ:Hạt mưa hạt móc,Gió,Mưa...
2 Thể dục sáng +Hô hấp: Đưa tay lên cao- hít vào, hạ tay xuống - thở ra
 -Tay: Cac ngón tay đan vào nhau, co duỗi tay ra trước , lên cao
 -Lưng, bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang bên
 -Chân: Bước chân sang bên khuỵu gối 
 -Bật: Bật tiến về trước 
3 Hoạt động Nhánh Ngày 1/4/2024 Ngày 2/4/2024 Ngày 3/4/2024 Ngày 4/4/2024 Ngày 5/4/2024
 học 1: Tài PTNT PTTM PTTM PTNN PTTC
 nguyên Bé với các nguồn Dạy vận động Dự án: “Làm Kể chuyện cho Ném trúng đích 
 nước nước (5E) “Cho tôi đi làm máy lọc nước trẻ nghe: Giọt ngang ở khoảng 
 mưa với” mini” (EDP) nước tí xíu cách xa 2m, 
 đường kính 
 40cm bằng 1 
 tay/ 2 tay.”
 Nhánh Ngày 8/4/2024 Ngày 9/4/2024 Ngày 10/4/2024 Ngày 11/4/2024 Ngày 12/4/2024
 2: Bé PTNT PTTC-KNXH PTNN PTNT PTTC
 với môi Số 10 (T1) Dạy trẻ nói Thơ: Bé với Làm thùng rác Trèo lên, xuống 
 trường không với rác môi trường thông minh 7 gióng thang ở 
 thải. (EDP) độ cao 1,5m.
4 Hoạt động Nhánh Ngày 1/4/2024 Ngày 2/4/2024 Ngày 3/4/2024 Ngày 4/4/2024 Ngày 5/4/2024
 ngoài trời 1: Tài -Quan sát : Máy -Quan sát bầu -Quan sát và -Quan sát thời Quan sát : 
 nguyên lọc nước trời sưu tầm các tiết Nước chảy 
 nước TC:Trời nắng trời -Tc “Cáo ơi ngủ nguyên học liệu -TC: Tiếp cờ thành dòng
 mưa à” có trong tự -Chơi ở khu -Chơi ở khu 
 -KVC số 6 -KVC số 1 nhiên để làm đồ vực số 3 vực số 4
 dùng đựng nước
 -TC: bật xa 
 35cm
 -KVC số 2
 Nhánh Ngày 8/4/2024 Ngày 9/4/2024 Ngày 10/4/2024 Ngày 11/4/2024 Ngày 12/4/2024
 2: Bé -Quan sát cây gấc với môi -TC:Đi trong -Quan sát hoa -Quan sát cây -Quan sát đồ -Quan sát cây 
 trường đường zíc zắc cúc hoa giấy dùng chứa rác vú sữa
 -KVC số 6 -Tc “Cáo ơi ngủ -TC: bật xa -TC: Phân loại -Chơi ở khu 
 à” 35cm rác vực số 4
 -KVC số 1 -KVC số 2 -Chơi ở khu 
 vực số 3
5 Vệ -Thao tác rửa tay và sử dụng nước đúng cách.
 sinh -Dạy trẻ kỹ năng đánh răng đúng thao tác. Có thói quen tự đánh răng hàng ngày
 ăn -Dạy trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, biết nhặt cơm rơi 
 ngủ vào đĩa
 -Dạy trẻ rửa tay bằng xà phòng đúng quy trình trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
 -Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Mời cô"; "Mời bạn"; "Cảm ơn"; "Xin lỗi" trong giao tiếp
 -Trò chuyện về một số món ăn từ các loại rau, củ, quả
6 Hoạt động Nhánh Ngày 1/4/2024 Ngày 2/4/2024 Ngày 3/4/2024 Ngày 4/4/2024 Ngày 5/4/2024
 chiều 1: Tài -Xem video về các -Tưởng tượng -Làm một số đồ -Làm quen bài -Trưng bày sản 
 nguyên nguồn nước và vẽ bản thiết dùng đựng thơ “gió,mưa". phẩm, chia sẻ, 
 nước -Vệ sinh trả trẻ kế làm máy lọc nước bằng -Học múa tại nhận xét
 nước mini nguyên liệu phế phòng chức 
 (E2,E3) thải năng.
 -Vệ sinh, trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ
 Nhánh Ngày 8/4/2024 Ngày 9/4/2024 Ngày 10/4/2024 Ngày 11/4/2024 Ngày12/4./2024
 2: Bé -Nhảy dân vũ tại -Làm quen -Làm quen trò -Làm vệ sinh -Củng cố kĩ 
 với môi phòng năng truyện “Câu chơi trên máy lớp học: năng:
 trường khiếu chuyện nàng vi tính + Lau đồ “Phân loại các 
 - Vệ sinh trả trẻ tiên bốn mùa” -Chơi đồ chơi chơi/giá đồ chơi loại rác”
 ” qua kênh nút ghép + Lau bàn ghế - Vệ sinh trả trẻ
 youtube. -Vệ sinh trả trẻ
 - Vệ sinh trả trẻ V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT:
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N 1 N 2
 * Kiến thức: + Làm món chè thập + Đồ chơi nấu ăn
 - Trẻ biết các bước pha nước cẩm: Trẻ biết tạo ra các + Mút xốp, băng dính 
 chanh đường nguyên liệu nấu chè rồi */ Đồ dùng bổ xung
 - Cách 1:.Cắt chanh đóng vào hộp. - Đồ dùng học tập, bàn 
 - Cách 2: lọc hạt + Pha nước chanh đường: ghế, cốc, thìa, các loại hoa 
 - Cách 3: cho 1 lượng nước, cho Trẻ biết vắt chanh, pha tỉ quả, chanh, đường
 đường, nguấy đều lệ chanh với đường hợp - Tranh các bước pha nước 
 -Bước 4: Cho đá lý và biết ngoáy cho tan chanh đường
 Góc 
 Nấu * Kỹ năng: đường. - Tranh các bước làm món 
 1 phân x x
 ăn - Trẻ có kỹ năng sắp xếp làm chè thập cẩm
 vai
 các thao tác nhanh nhẹn, khoa 
 học.
 - Có kỹ năng hợp tác theo nhóm
 * Thái độ: 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi 
 quy định.
 -Trẻ hứng thú tích cực tham gia 
 vào các hoạt động - Thực hiện công việc: - Trang phục cho người 
 * Kiến thức: trẻ biết một số - Mặc trang phục bác sỹ, đồ dùng đồ chơi 
 công việc của bác sỹ, - Sắp xếp các đồ dùng, bác sỹ, bảng đo thị lực
 * Kỹ năng: có kỹ năng giao tiếp dụng cụ + Đồ chơi khám bệnh.
Bác 
 với mọi người,thăm khám chữa - Hỏi thăm bệnh tình của - Vỏ thuốc, hộp sữa các x x
sỹ
 bệnh cho mọi người bệnh nhân loại để trẻ làm.
 * Thái độ: Niềm nở với mọi - Khám bệnh - Mút xốp
 người. - Kê đơn cắt thuốc, dặn - Các bước hướng dẫn 
 dò. khám bệnh
 * Kiến thức: Cháu biết phân - Các nguyên liệu: 
 loại chơi, thực hiện đúng thao + Giấy, băng dính, mút 
 tác hành động của vai: người xốp, que
 - T/C Cửa hàng giải khát: 
 bán, mua hàng + Giấy, kéo, hồ dán.
 Trẻ chào bán các loại mặt 
Bán * Kỹ năng: Cháu biết giao tiếp */ Tranh ảnh
 hàng kem, sữa chua, chè x x
hàng giữa các vai chơi. - Tranh hướng dẫn các 
 thập cẩm, nước các loại..
 * Thái độ: Cháu biết tự tạo đồ bước bán hàng 
 dùng đồ chơi của góc chơi trong */ Đồ dùng bổ xung
 quá trình chơi bằng các nguyện - chai lọ, vỏ hộp sữa chua
 liệu phế thải - Hộp chè, kem... * Kiến thức Cháu xác định - Xây dựng nhà máy */ Tranh ảnh đồ dùng
 được công trình xây dựng nước sạch. + Tranh gợi ý hoạt động 
 trong chủ đề. - Xây bãi bãi đổ rác của cô. 
 * Kỹ năng: Cháu tạo nhóm - Xây dựng nhà tái chế + Đồ chơi lắp ghép các 
 chơi phân công việc cho nhau nguyên liệu loại
 Góc phù hợp. + Nguyên liệu để trẻ ghép 
2 xây * Thái độ : Biết phối hợp nhiều thành nhà máy nước sạch, x x
 dựng loại đồ chơi để xây theo đúng nhà máy tái chế rác thải
 yêu cầu + Xô xẻng 
 - Các cháu biết hợp tác cùng - Vật liệu xây dựng: gạch, 
 nhau duy trì buổi chơi đoàn sỏi, nguyên liệu gắn cây 
 kết. dừa, que, hột hạt...
 - Ghế bàn, ô, phao bơi....
 * Kiến thức: Ôn luyện kỹ năng - Bé tập ghép vần - các quyển sách toán , 
 xếp tương ứng - Bé làm quen với phép chữ cái cho trẻ hoạt động
 - Cháu lựa chọn tranh theo tính - Hột hạt, vỏ hộp sữa cho 
 đúng yêu cầu của trò chơi, - Chọn đúng số lượng trẻ ghép chữ
 * Kỹ năng: Cháu nhận biết trong phạm vi 10 - Loto quần áo, kem, ô, 
 đúng số lượng từ 1-9, thêm - Xếp theo quy tắc aab, - chai nước, phễu, xô, 
 Góc
 bớt, chia phần trong phạm vi 9, ab, abb, abc, abcd chậu, ca
 Học x x
 nhận biết đến 9. - Số 10 (T1)
 tập
 - Trẻ biết đong nước - Bé đong nước
 * Thái độ: 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi 
 quy định.
 -Trẻ hứng thú tích cực tham gia 
 vào các hoạt động * kiến thức: Cháu hứng thú, - Chế tạo bình lọc nước -Trẻ biết lựa chọn, 
 tích cực hoạt động, có sáng tạo - Chế tạo cối xay gió nguyên liệu, sử dụng 
 nghệ thuật đơn giản. - Chế tạo đồ dùng trang - Giấy màu, xốp,mếch, 
 * Kỹ ăng: Rèn các kỹ năng tạo phục từ nguyên liệu phế sáp màu, màu nước, đất 
 hình . thải nặn hồ dán, băng dính 2 
 - Sản phẩm của trẻ : có hình mặt, cát màu... các kỹ 
 Góc
4 dáng, màu sắc, bố cục, thiết kế năng chắp ghép, gắn kết x x
 Steam
 cố xay gió - Các bước hướng dẫn cắt 
 * Thái độ: dán chắp ghép tạo cối xay 
 - Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi gió
 quy định. - Nguyên vật liệu: giấy, 
 -Trẻ hứng thú tích cực tham bìa, chai loong nước ngọt, 
 gia vào các hoạt động dây, ống mút, túi bóng...