Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật. Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng. Đề tài: Vẽ con Hươu cao cổ - Trần Thị Nhẫn

 MÔN: TẠO HÌNH
 Chủ đề : Thế giới động vật.
 Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng.
 Đề tài: Vẽ con Hươu cao cổ
Đối tượng :Lớp mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Thời gian :30-35 phút
Người soạn :Lê Thị Huyền
Người dạy: Lê Thị Huyền 
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Giáo viên hướng dẫn :Trần Thị Nhẫn
I.Muc đích yêu cầu.
1- Kiến thức:
 - Trẻ biết phối hợp các nét, hình cơ bản để tạo nên bức tranh về con Hươu cao cổ.
 - Trẻ biết trình bày bố cục tranh, biết phối hợp màu sắc phù hợp.
2-Kĩ năng :
 - Luyện kĩ năng vẽ nét cong khép kín, nét cong, nét xiên, nét thẳng ...
 - Luyện cách bố cục tranh cân đối, biết tô màu đều và mịn.
 - Rèn cách cầm bút và ngồi đúng tư thế.
3-Thái độ:
 - Trẻ yêu quý, bảo vệ các con vật.
 - Biết giữ gìn sản phẩm của mình.
II.Chuẩn bị :
1.Đồ dùng của cô: Máy tính, màn hình trình chiếu.
- Một mô hình có một số động vật sống trong rừng.
- Một hình ảnh có nhiều động vật sống trong rừng, một hình ảnh phá rừng, thời tiết khắc nghiệt, có ít con vật 
- 3 tranh mẫu: 
 +Tranh 1: một con hươu cao cổ
 +Tranh 2: Hươu mẹ, hươu con đang ăn lá cây
 +Tranh 3: Hươu bố, hươu mẹ, hươu con đang ăn cỏ
- Tranh về khu rừng cho trẻ treo sản phẩm.
2. Đồ dùng của trẻ.
- Giấy A4, bút màu
- Mũ con hươu bố,hươu mẹ,hươu con cho 3 tổ.
3. Nội dung tích hợp.
- Âm nhạc: Hát “ Ta đi vào rừng xanh”, “Con hươu cao cổ ”.
III. Tổ chức hoạt động : 
Hoạt động của trẻ
Hoạt của trẻ
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú
- Xúm xít xúm xít
- Các con ơi cô mời các con hát bài hát “Ta đi vào rừng xanh” cùng cô và đi đến những khu rừng thăm các con vật sống trong rừng nhé!
- Cho trẻ xem mô hình khu rừng có các con vật sống trong rừng và hỏi:
+ Các con nhìn xem có những con vật gì sống trong rừng?
+ Ngoài những con vật sống trong khu rừng này ra các con có biết những con vật gì sống trong rừng nữa?
Giáo dục trẻ: Có rất nhiều có các con vật sống trong rừng như: voi, khỉ, hổ, gấu, hươu... Có nhiều con vật thì hiền lành,cũng có nhiều con vật hung dữ. Các con phải biết yêu quý, và bảo vệ các con vật đó. Và không nên đến gần những con vật hung dữ nhé, các con nhớ chưa?
Hoạt động 2 : Quan sát, đàm thoại tranh mẫu
Các con ạ! khi cuộc sống đang bình yên, trong những khu rừng cây cối xanh tươi, có rất nhiều các con vật sinh sống ở trong đó.
- Cho trẻ xem hình ảnh phá rừng, có ít con vật sống.
Nhưng mỗi khi thời tiết khắc nghiệt, và khi xuất hiện nạn chặt cây, phá rừng thì khu rừng trở nên vắng vẻ, ít cây xanh. Các con vật phải di chuyển đến nơi khác ở, chỉ còn một ít các con vật ở lại. Có một bạn hươu cao cổ đang rất buồn vì không có bạn chơi cùng. Hôm nay cô muốn các con hãy vẽ thật nhiều những bạn hươu cao cổ để tặng khu rừng, giúp bạn hươu cao cổ này có thật nhiều bạn chơi nhé!
- Cô cũng đã vẽ được một số bức tranh về hươu cao cổ để tặng cho khu rừng và kết thêm bạn cho bạn hươu cao cổ này đấy.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh tranh mẫu của cô.
* Tranh 1 : Một con hươu cao cổ
- Các con nhìn xem bức tranh vẽ con gì ?
- Các con ai có nhận xét gì về bức tranh cô vẽ hươu cao cổ ? 
Trong khi trẻ trả lời cô đưa ra một tình huống :
- Cái đầu cô vẽ như thế nào ?
- Vẽ bằng nét gì ? 
- Cái cổ cô vẽ như thế nào?
- Vẽ bằng nét gì?
- Thân con hươu cô vẽ như thế nào? 
- Bằng những nét gì ?
- Cái chân con hươu cô vẽ như thế nào ? 
- Vẽ bằng nét gì ? 
- Con hươu cao cổ có mấy chân? ( cho trẻ đếm ).
- Con hươu cao cổ có những vết đốm trên người, cô đã vẽ những vết đốm bằng các nét cong tròn khép kín đấy.
- Cô tô màu gì cho con hươu cao cổ này?
- Những vết đốm cô tô màu gì ?
* Tranh 2 : Hươu mẹ, hươu con đang ăn lá cây
- Đây là bức tranh cô vẽ hươu mẹ và hươu con đang kiếm ăn đấy.
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này ?
- Để vẽ được bức tranh này cô cũng đã sử dụng những nét cong khép kín, nét xiên ,nét thẳng, nét cong tròn để vẽ đấy.
- Cô tô màu gì cho hai mẹ con hươu cao cổ?
*Tranh 3 : Hươu bố, hươu mẹ, hươu con đang ăn cỏ
- Bức tranh này cô vẽ mấy con hươu cao cổ?
 À đây là bức tranh vẽ về gia đình hươu cao cổ đấy . Có hươu bố, hươu mẹ cùng hươu con đi ăn cỏ đấy.
- Ai có nhận xét gì về bức tranh cô vẽ ?
- Các con thấy cô dùng những nét gì để vẽ những con hươu cao cổ này?
- Đầu vẽ bằng nét gì?
- Cổ vẽ bằng nét gì? 
- Thân vẽ bằng nét gì? 
- Chân vẽ bằng nét gì?
- Cô tô màu gì cho những con hươu cao cổ này?
 Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Bây giờ các con hãy nhẹ nhàng đi về chỗ ngồi và vẽ thật nhiều bạn hươu cao cổ để làm bạn với bạn hươu cao cổ trong khu rừng kia nhé !
- Hỏi ý định của trẻ : 
+ Con sẽ vẽ con hươu cao cổ như thế nào ? 
- Vẽ bằng những nét gì? 
- Con định tô màu gì cho con hươu cao cổ?
+ Khi ngồi vẽ các con phải ngồi như thế nào? 
+ Cầm bút bằng tay gì? 
+ Tô màu như thế nào?
- Cô cho trẻ thực hiện vẽ con hươu cao cổ.
- Cô quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho trẻ. Khuyến khích trẻ vẽ được nhiều con hươu cao cổ và có sự sáng tạo trong khi vẽ và tô màu đẹp.
Sau đó cô cho trẻ tập bài tập thể dục nhỏ
 Dừng tay, nghỉ tay
 Thể dục thế này
 Cho hết mệt mỏi
Cô khen trẻ.
* Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm - nhận xét
 Vừa rồi các con đã vẽ được rất nhiều bạn hươu cao cổ,
 chúng mình hãy mang đến khu rừng kia để giúp bạn hươu cao cổ có thêm nhiều bạn chơi nhé !
(- Bạn tổ tưởng đi trước ,các bạn lần lượt đi theo từng tổ lên trưng bày sản phẩm.)
- Các con có nhận xét gì về các bức tranh của các bạn vẽ ?
- Con thích bức tranh của bạn nào nhất ? Vì sao con thích? Bạn tô màu như thế nào? Có sự sáng tạo không ? (hỏi 2- 3 trẻ).
- Cô nhận xét chung : Cô thấy các con đã vẽ được rất nhiều bạn hươu cao cổ làm cho khu rừng trở nên đông vui, chú hươu cao cổ đã có nhiều bạn để chơi cùng rồi đấy. Các con vẽ rất là đẹp, có sự sáng tạo và tô màu cũng rất đẹp, động viên những trẻ vẽ chậm.
- Bây giờ cô mời các con hát bài “ Con hươu cao cổ” và cùng đi đến thăm những khu rừng khác nhé!
- Bên cô bên cô
- Trẻ hát
-Trẻ xem mô hình
- Voi, khỉ, hươu,gấu...
- Trẻ kể tên những con vật sống trong rừng; Voi, Hổ, Khỉ, Gấu, Hươuv.v
- Rồi ạ !
- Trẻ quan sát, chú ý nghe cô giới thiệu tranh 
- Con hươu cao cổ
- Trẻ nêu lên nhận xét của mình
- 1 nét cong khép kín
- 2 nét xiên
- 1 nét cong khép kín
- Các nét xiên
- 1,2,3,4 cái chân
- Màu cam
- Màu nâu
-Trẻ nêu nhận xét
- Màu vàng, màu nâu
- Ba con
- Trẻ nhận xét
- Nét cong khép kín, nét xiên...
- Nét cong kép kín
- Nét xiên
- Nét cong tròn khép kín.
- Nét xiên...
- Màu vàng,màu nâu,màu cam.
- Trẻ nói lên ý định của trẻ vẽ gì.
- Giơ tay trả lời
Trẻ thực hiện vẽ
-Trẻ thể dục cùng cô
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ mang tranh lên gắn vào khu rừng
- Trẻ nhận xét
- 2 – 3 trả lời
- Trẻ hát