Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Khám phá quả trứng - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hồng

 UBND HUYỆN YÊN THẾ
TRƯỜNG MN TAM TIẾN
 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ THÁNG 12
 NĂM HỌC 2024-2025
 Lĩnh vực: : Phát triển nhận thức.
 Chủ đề : Thế giới động vật
 Hoạt động : Steam
 Đề tài : Khám phá quả trứng (5E)
 Đối tượng trẻ : 5 - 6 tuổi
 Số lượng trẻ : 26 trẻ
 Thời gian dạy : 40 phút
 Ngày soạn : 24/12/2024
 Ngày dạy : 27/12/2024
 Người soạn và dạy : Phan Thị Hồng
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 * Khoa học: Trẻ nhận biết được những con vật nào đẻ ra từ trứng. Trẻ biết trứng 
có 1 số đặc điểm, cấu tạo, hình dạng, tính chất: vỏ trứng, lòng trắng, lòng đỏ, trứng 
sống, trứng chín. Trẻ lợi ích từ trứng: các món ăn tốt cho sức khỏe ....
 * Công nghệ: Trẻ biết sử dụng công cụ, dụng cụ trong quá trình khám phá: đèn 
pin, thước dây, bút chỉ.
 * Kỹ thuật: Trẻ biết các bước đập trứng, bóc vỏ trứng, tách lòng đỏ, lòng trắng 
trứng bằng dụng cụ như: phễu, thìa.
 * Nghệ thuật: Trẻ trang trí, tạo hình từ vỏ trứng
 * Toán: Trẻ biết hình dạng quả trứng, lòng đỏ trứng, kích thước: to, nhỏ
 * Kỹ năng khác: Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ, lắng nghe, kỹ năng 
phản biện, trình bày
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm: Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A3
 2. Đồ dùng của cô
 - Video khoa học về loại động vật đẻ trứng
 - Powerpoint về gợi ý hình ảnh các loài động vật đẻ trứng.
 - Trứng gà, trứng vịt, trứng chim cút (chuẩn bị trứng luộc và trứng sống)
 - Bảng ghi chép khám phá
 - Dụng cụ khám phá: bút dạ (bút chỉ), thước dây, đĩa, dao 
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Tâm thế trẻ 2
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Gắn kết
- Cô gọi trẻ lại gần, giới thiệu người dự và dẫn dắt - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của 
vào hoạt động cô
- Tạo bối cảnh: Cho trẻ xem clip về con vật đẻ ra - Lắng nghe, quan sát.
trứng 
- Trẻ gọi tên những con vật đẻ ra trứng trẻ biết - Con gà, con vịt, con ngan,....
- Đặt vấn đề giải quyết: Các con muốn biết gì về - Trẻ đưa ra ý kiến mình
quả trứng? 
2. Khám phá
Cô chia trẻ 3 nhóm về chỗ thực hiện khám phá về - Trẻ 3 nhóm về chỗ thực hiện 
các loại trứng khám phá về các loại trứng: trứng 
 gà, trứng vịt, trứng chim cút (dùng 
 phiếu quan sát đề thưc hiên nhiêm 
 vu nàv)
-> Cô tới bao quát, hướng dẫn và gợi hỏi - Trẻ phân công nhiệm vụ trong 
 nhóm: Đo, bóc vỏ trứng, cắt 
 trứng, tách lòng đỏ ; lựa chọn 
 loại công cụ, dụng cụ để khám 
 phá: dùng thước để đo kích thước 
 trứng, đập trứng sống để quan sát 
 bên trong (màu sắc, hình dạng, 
 tính chất), tách lòng đỏ trứng bằng 
 phễu hoặc vỏ chai nhựa 500ml. 
 Bóc quả trứng đã luộc chín để so 
 sánh trứng chín và sống. Quan sát 
 trứng nồi, trứng chìm.
3. Giải thích (chia sẻ)
- Gv lắng nghe ý kiến của các nhóm và giúp trẻ - Trẻ chia sẻ về kết quả khám phá.
tổng hợp lại kiến thức. - Nhóm trẻ còn lại lắng nghe, đặt 
 cậu hỏi hoặc đưa ra ý kiến phản 
 biện. 
4. Áp dụng
- Cô cùng trò chuyện với trẻ về ích lợi của trứng. - Trẻ chia sẻ với cô và các bạn 
 hiểu biết của mình về ích lợi của 
 trứng.
- Cho trẻ xem clip một số món ăn từ trứng - Trẻ chú ý quan sát
- Cho trẻ thực hiện thử thách theo yêu cầu: - Trẻ thực hiện thử thách mới theo 
+ Thử thách 1: Vẽ (đồ) lại hình dạng của 3 quả yêu cầu của trò chơi
trứng trong vòng 10 giây 3
+ Thử thách 2: Hoạt động mở rộng sau tiết học: 
Sưu tầm vỏ trứng đã bóc vụn để tạo ra một bức 
tranh hoặc trang trí vỏ trứng làm chậu trồng hạt 
giống.
5. Đánh giá
- Quan sát và đánh giá trẻ xem đã nắm được chưa? - Trẻ thuyết trình của nhóm. 
Nắm được đến đâu rồi? (Đánh giá trẻ dựa trên kỹ - Trưng bày sản phẩm thực hành 
năng 4C: Tư duy phản biện, sáng tạo, hợp tác, giao của nhóm.
tiếp).
 TT CHUYÊN MÔN NGƯỜI THỰC HIỆN
 Lê Thị Thanh Hoa Phan Thị Hồng