Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Xe đạp

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, biết phối hợp cùng với bạn qua các trò chơi .
- Rèn kỷ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định, kỷ năng trả lời câu hỏi rỏ ràng. Rèn luyện kỷ năng hoạt động nhóm cho trẻ.
- Trẻ gọi đúng tên nhận biết được các đặc điểm, ích lợi của xe đạp .Chơi được các trò chơi 
II. CHUẢN BỊ:
- Địa điểm: Phòng học sạch sẽ thoáng mát, đồ dùng đồ chơi an toàn.
- Giáo án, máy tính, xắc xô, thước chỉ.
- Các sile hình ảnh về xe đạp: Xe đạp đua, xe đạp đôi, xe đạp điên,otô, xe máy..
- Các bài hát: Bạn ơi có biết, em tập lái ô tô, Bác đưa thư vui tính...
- Bài thơ: Bé tập đi xe đạp.
- 02 chiếc xe đạp thật.
- Các sile hình ảnh xe đạp.
- Hai bức tranh vẻ về các bộ phận của xe đạp và các bộ phận của xe khác.
III. CÁCH TIẾN HÀNH: 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Hát bài “Bác đưa thư vui tính” 
* Hoạt động 2: “Bé biết gì về xe đạp”
* Mở rộng
* Giáo dục
*Hoạt động 3: 
- Trò chơi 1 “ Thi xem đội nào nhanh”
Trò chơi 2: “Tìm đúng ích lợi của xe đạp
* Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính” 
- Đàm thoại với trẻ về bài hát:
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?
+ Hằng ngày Bố mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện giao thông nào?
- Cô dành cho trẻ một điều bí mật: Cho 02 trẻ đạp xe từ ngoài vào.
- Chia lớp làm 02 nhóm về cùng nhau khám phá thảo luận đặc điểm của xe đạp.
- Sau thời gian 03 phút cô mời đại diện 02 nhóm lên giới thiệu về đặc điểm của xe đạp mà nhóm mình vừa khám phá.
+ Các con thấy xe đạp có những đặc điểm gì? 
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ Bé tập đi xe đạp.
* Cô tập trung trẻ lại quan sát xe của cô và đàm thoại 
+ Xe gì đây các con ?
+ Xe đạp có gì đây ? 
+ Muốn điều khiển được xe đạp thì cần có gì ?
+ Xe đạp có mấy bánh ? Bánh xe có gì ? 
+ Để xe đạp chạy được phải làm gì ? 
+ Để xem có phải dùng sức người mới chạy được thì chúng ta cùng xem nào ( Cho trẻ xem đoạn phim Em bé đang đạp xe)
+ Xe đạp thuộc loại phương tiện giao thông đường gì? Vì sao?
+ Xe đạp dùng để làm gì?
- Cô khái quát lại đặc điểm của xe đạp: Xe đạp có 02 bánh, có yên xe, khung xe, giỏ xe,Xe đạp là loại phương tiện giao thông đường bộ dùng để chở người và chở hàng hóa. Xe đạp muốn đạp được phải dùng sức người.
- Ngoài xe đạp cô và các con vừa khám phá các con còn có biết xe gì ? 
- Đúng rồi ! Cô mời các con hướng lên màn hình xem một số loại xe đường bộ.
- Ngoài đường có rất nhiều phương tiện giao thông tham gia đấy. Vì vậy khi đi ra đường các con phải đi về phía tay phải của mình. Khi ngồi trên xe thì phải ngồi ngay ngắn không đùa nghịch để đảm bảo an toàn.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 02 đội. Trên bảng của cô có 2 bức tranh vẻ về các bộ phận của xe đạp và một số bộ phận của xe khác. Các thành viên trong đội sẽ lần lượt lên chọn và đánh dấu X vào những bộ phận của xe đạp.
+ Luật chơi: Mổi bạn chỉ được chọn 1 bộ phận của xe đạp, chọn xong về đứng ở cuối hàng để bạn khác lên. Đội nào tìm được nhiều bộ phận của xe đạp thì đội đó sẽ chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi 02 lần.
- Kiểm tra kết quả sau mổi lần chơi.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
+ Cách chơi: Trên màn hình của cô có các xe đạp đang chở người, chở hàng..... và các loại xe khác. Nhiệm vụ của trẻ là l xe đạp đang chở người, chở hàng 
+ Luật chơi: Mổi lần lên chơi chỉ được chọn xe đạp đang chở người, chở hàng.. Bạn nào chọ sai thì sẽ thay thế bạn khác.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Nhận xét tuyên dương khen trẻ
- Cho trẻ về tô màu xe đạp. 
- Trẻ tập trung và hát.
+ Trẻ trả lời.
+ Trẻ trả lời theo ý của trẻ.
+ Trẻ trả lời: 
- Trẻ về 02 nhóm thảo luận.
- Đại diện 02 nhóm lên giới thiệu.
+ Trẻ trả lời.
+ Trẻ trả lời.
+ Trẻ trả lời.
+ Tay lái.
+ Trẻ trả lời.
+ Trẻ trả lời: Dùng sức người.
+ Trẻ trả lời: Đường bộ. Vì xe đạp chạy trên đường bộ.
+ Chở ngừoi và chổ hàng hóa.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể 
- Trẻ xem các loại xe đạp trên máy tính.
- Trẻ lắng nghe.
+ Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Trẻ chơi.
- Trẻ về nhóm tô màu xe đạp.
	Giáo viên 
	 Lý Thi Quỳnh Như