Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bé làm gì khi bị lạc

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết những việc nên làm và những việc không nên làm khi bị lạc, biết xử lý tình huống khi bị lạc.
- Trẻ có khả năng tư duy, phán đoán, trả lời được các câu hỏi của cô, mạch lạc, rõ ràng. Có kỹ năng xử lý tình huống khi bị lạc. Chơi tốt các trò chơi
- Trẻ biết cẩn thận hơn khi đi chơi cùng với người thân.
II. CHUẨN BỊ 
* Giáo viên
- Video “Ru đôn bị lạc”
- Giáo án điện tử
- 3 bảng đa năng
- 30 hình ảnh về những việc nên và không nên làm khi trẻ bị lạc
	- 3 bản đa năng để cháu gắn tranh
- Địa điểm: Trong lớp
- Đồ dùng: + 35 thẻ thông tin trẻ
    + Trang phục: Bác sĩ, cảnh sát giao thông     
    + Thẻ nhân viên bán hàng.
* Của trẻ
- Mỗi cháu 1 cái rổ để đáp án, a,b,c
- Tâm lí thoái mái vui vẻ, trang phục gọn gàng
III. TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Tạo tình huống và đàm thoại (18-22 phút)
- Xem video " Ru đôn bị lạc”
- Lớp mình hãy chia về 3 nhóm để tìm những hình ảnh nên làm và không nên làm gắn vào bảng để giúp bạn Ru đôn tìm được ba cùng các bạn.
- Để xem lớp mình đã chọn đúng những việc nên làm và không nên làm khi bị lạc chưa thì cô mời các bạn qua đây cùng tìm hiểu với cô!
	* Đàm thoại – xem tranh
	+ Nếu là con trong tình huống con bị lạc con nên làm những việc gì?
- Tranh 1: Bình tĩnh nhờ người lớn gọi điện thoại nếu nhớ số điện thoại của ba hoặc mẹ
- Tranh 2: Tìm đến chú công an
- Tranh 3: Tìm đến chú bảo vệ
- Tranh 4: Tìm đến cô bán hàng
	+ Những điều không nên làm nếu con bị lạc là gì?
- Tranh 5: Không được đi theo người lạ
- Tranh 6: Không được nhận bánh kẹo từ người lạ
- Tranh 7: Không được hoảng loạn khóc lóc gây sự chú ý đến kẻ xấu
=> Cô khái quát lại: Khi bị lạc nếu các con nhớ số điện thoại của bố mẹ thì các con hãy nhờ người lớn gọi điện về cho bố mẹ, còn khi mà các con không nhớ số điện thoại của bố mẹ thì tìm đến những người mặc đồng phục như: Bác bảo vệ, chú công an, hoặc cô bán hàng để nhờ họ giúp. Tuyệt đối không được đi theo người lạ và không nhận quà hay đồ ăn đến từ người lạ các con đã nhớ chưa?
- Bây giờ chúng mình cùng quay lại đoạn phim để xem bạn Ru đôn đã tìm được ba bằng cách nào.
- Xem video " Ru đôn bị lạc”
- Bạn Ru đôn đã tìm được ba bằng cách nào?
- Bạn nào nhớ được số điện thoại của người thân đọc cho cả lớp nghe nào?
- Các con quay về 3 nhóm kiểm tra xem khi nãy mình đã chọn đúng tranh như yêu cầu của cô chưa
- Tuyên dương 3 nhóm
* Hoạt động 2: Trò chơi củng cố (10-12 phút)
	+ Trò chơi 1: Bé thông minh
- Cách chơi: Cô đưa ra câu hỏi và nhiều đáp án, trong vòng 5 giây các cháu chọn đáp án đúng bằng cách giơ thẻ a, b hoặc c
     1. Khi bị lạc các con nên làm gì?
	a. Ngồi 1 chỗ rồi khóc
     	b. Bình tĩnh nhờ người tin tưởng giúp đỡ
	c. Vừa đi vừa hát
     2. Khi bị lạc các con phải làm gì?
	a. Đi lòng vòng tìm người thân
     	b. Hoảng loạn la lối om sòm
	c. Tìm đến chốt bảo vệ hoặc đồn công an để nhờ giúp đỡ
     3. Có người lạ rủ đi theo và hứa sẽ tìm người thân cho thì các con làm gì?
	a. Từ chối không đi theo
    	b. Đồng ý đi theo người lạ để tìm người thân
     4. Những người con tin tưởng giúp đỡ con khi bị lạc là ai?
	a. Bác bảo vệ, chú công an
     	b. Người lạ
	c. Bạn cùng tuổi với mình
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ cất rổ
	+ Trò chơi 2: Bé nhanh trí
* Cách chơi: Cô sẽ có 3 bạn: 1 bạn mặc quần áo bác sĩ, 1 bạn mặc quần áo cảnh sát giao thông, 1 bạn đeo thẻ tên làm nhân viên bán hàng, cô sẽ cùng các con vừa đi vừa hát 1 bài hát bất kì khi có hiệu lệnh “Trẻ bị lạc” thì các con hãy nhanh chân chạy về đúng người đáng tin cậy để nhờ sự giúp đỡ.
Ví dụ: “Trẻ bị lạc ở bệnh viện” thì chúng mình sẽ chạy đến bạn bác sĩ.
* Luật chơi: Nếu bạn nào tìm nhầm sẽ bị nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô hướng dẫn và bao quát trẻ)
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Hôm nay cô thấy cả lớp mình học rất ngoan cô tặng cho mỗi bạn 1 thẻ thông tin, các bạn về cho ba mẹ ghi tên mình, tên bố mẹ, số điện thoại bố mẹ, địa chỉ gia đình và nhờ ông bà, bố mẹ dạy chúng mình học thuộc những thông tin trong thẻ, hoặc mỗi khi được đi chơi đâu chúng mình có thể đút thẻ này vào túi phòng khi bị lạc sẽ bỏ ra nhờ những người tin tưởng liên lạc với người thân của chúng mình qua thẻ thông tin này.
*. Kết thúc: Đọc thơ “Bé này, bé ơi” (1- 2 phút)
	“ Bé này, bé ơi!
	Khi đi ra đường
	Luôn cầm tay mẹ
	Bé này, bé ơi!
	Công viên, bệnh viện
	Siêu thị, bến xe
	Là nơi dễ lạc
	Bé này, bé ơi!
	Nếu bé có lạc
	Hãy bình tĩnh nhé
	Tìm chú công an
	Nhờ chú giúp đỡ
	Tìm được mẹ ngay
	Bé ơi, bé này/
	(tự sáng tác)
- Trẻ video
- Trẻ chia về 3 nhóm tìm và gắn tranh
- Trẻ tập trung lại
- Trẻ trò chuyện và quan sát tranh
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời câu hỏi
- 1-2 trẻ đọc số điện thoại
- Trẻ về nhóm kiểm tra 
- Trẻ lấy rỗ có đáp án về ngồi đội hình chữ u
- Trẻ chọn đáp án đúng
- Trẻ cất rổ
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Trẻ mặc áo chơi trò chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ lấy thẻ và mang vào cổ của mình
- Trẻ đọc thơ cùng cô và đi ra ngoài