Giáo án mầm non lớp lá - Đề tài: Chuyện Đom đóm và giọt sương

 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN
 Bộ môn : Văn học 
 Đề tài: Chuyện “Đom đóm và giọt sương”
 Độ tuổi: 3 tuổi
 Thời gian: 25 phút
 Người dạy: Trần Thị Tú
 Ngày dạy: 28 -3 -2019
I.Kết quả mong đợi :
- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện.
- Rèn trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng.
- Giáo dục trẻ hãy khiêm tốn và luôn khen ngợi khích lệ người khác.
II.Chuẩn bị :
-Trang phục anh Bờm
- Cô thuộc chuyện kể diễn cảm.
- Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện “Đom đóm và giọt sương”.
- Sân khấu, rối các nhân vật trong chuyện.
- Ti vi, máy tính.
III. Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức, giới thiệu bài .
Cô đóng vai Anh Bờm: Chào các bạn, nghe tin lớp mình học rất giỏi, mình đến thăm các bạn
-Bây giờ mình sẽ cùng các bạn chơi một trò chơi “Giọt sương” nhé. (Chơi 2 lần)
- Các bạn vừa chơi trò chơi gì ?
- Nhắc đến giọt sương gợi cho các bạn nhớ đến câu chuyện gì về hiện tượng tự nhiên?
Đúng rồi đó là câu chuyện “Đom đóm và giọt sương” do chú Nguyễn Phi Hùng sáng tác.
 * Kể chuyện cho trẻ nghe .
Bây giờ Bờm sẽ kể cho các bạn nghe nhé.
-Kể chuyện lần 1 : kể diển cảm
+ Mình vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì ? 
Những lời văn hay còn có những hình ảnh đẹp nữa đấy, mời các bạn hướng mắt lên màn hình cùng thưởng thức.
- Kể chuyện lần 2 : kèm video minh họa.
+ Các bạn vừa nghe câu chuyện gì?
- Cho trẻ vận động kết hợp nhạc bài hát “Tia nắng hạt mưa” về ngồi hình chữ U.
 * Đàm thoại, trích dẫn.
 Bây giờ Bờm thử tài thông minh của các bạn qua những câu hỏi, bạn nào trả lời đúng Bờm sẽ tặng một món quà, các bạn có muốn chơi cùng Bờm không?
- Mình vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Đom đóm xuất hiện trong thời gian nào?
- Đom đóm đi đâu?
- Đom đóm nhìn thấy ai?
- Đom đóm đã nói gì với Giọt Sương?
- Giọt Sương trả lời bạn thế nào?
- Sau khi nghe Giọt Sương khen đom đóm trả lời ra sao?
(Cô trích dẫn: Chào bạn Giọt Sương đến hết).
-Trong câu chuyện này giúp các bạn điều gì? 
 Các bạn ạ! Chúng ta phải luôn khiêm tốn không kiêu căng và luôn dành những lời khen ngợi khích lệ người khác nhé.
(Kết thúc Bờm sẽ tặng quà cho các bạn).
 Xin chúc mừng các bạn đã xuất sắc trả lời tốt câu hỏi của mình.
- Kể chuyện lần 3 : Kể bằng rối
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương trẻ, trẻ làm chim bay ra sân
-Trẻ chào anh Bờm và cùng chơi trò chơi.
 -Trẻ trả lời
-Mời 2 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Cả lớp đi về chổ ngồi
-Cả lớp lắng nghe kể chuyện.
-Mời trẻ trả lời
 -Mời 2-3 trẻ trả lời
- Mời trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe.
-Mời trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe.
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN
 Chơi, hoạt dộng theo ý thích
Hoạt động có chủ đích: Hướng dẫn trò chơi “Tìm nơi trú ẩn an toàn”
 Độ tuổi : 3 tuổi
 Thời gian : 25 phút
 Người dạy : Trần Thị Tú
 Ngày dạy : 27-3-2019
I.Kết quả mong đợi :
- Trẻ biết chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Rèn cho trẻ rèn luyện phản xạ nhanh, và chơi đúng luật.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết và biết cách bảo vệ an toàn cho bản thân khi gặp các hiện tượng thiên nhiên xẩy ra .
II.Chuẩn bị :
- Tranh: Nhà, ô, cây, thuyền
- Mũ mây xanh, mây trắng, mây hồng.
- Lớp chơi sạch sẽ, an toàn.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức, giới thiệu bài .
Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Mưa nhỏ, mưa to
(Chơi 2 lần), hỏi trẻ:
- Trời nắng thì các con phải làm gì?
- Trời mưa thì các con phải như thế nào nhỉ?
Thời tiết ở quê mình rất khắc nghiệt, nắng lắm, mưa nhiều, thiên tai lũ lụt xẩy ra thường xuyên. Vậy làm thế nào để bảo vệ cho bản thân an toàn, hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi “Tìm nơi trú ẩn an toàn”
Luật chơi:
-Về đúng theo quy định, nếu bạn nào về sai sẽ bị phạt nhảy lò cò.
* Cách chơi:
- 4 bức tranh hình: Cái cây, ngôi nhà, cái thuyền, cái ô, dán xung quanh lớp. Các đội mây xanh, mây trắng, mây hồng vừa đi chơi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô: chú ý, chú ý.
+ Trời mưa, trời mưa: Trẻ chạy đến bức tranh: nhà, ô.
+ Trời nắng, trời nắng: Trẻ tìm đến bức tranh: cây, nhà, ô.
+ Bão, bão: Trẻ tìm đến bức tranh ngôi nhà.
+ Ngập lụt, ngập lụt: Trẻ tìm đến bức tranh thuyền, nhà.
-Mời trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi: 3 – 4 lần.
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương trẻ, trẻ làm chim bay ra sân
-Trẻ chơi cùng cô.
 -Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
-Trẻ trả lời
- Trẻ chơi.