Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Chủ đề nhánh 4: Lớp học của bé

* CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: “ LỚP HỌC CỦA Bẫ ”
 (Từ ngày 14/ 9 đến ngày 18/ 09/ 2015)
I. Mục đích yêu cầu
 1. kiến thức :
 - Dạy trẻ biết gọi tên vận động, thực hiện đúng kỹ thuật. Trẻ biết tập các động tác thổi bóng, bò thẳng hướng theo đường hẹp, chơi trò chơi hứng thú và thành thạo.
 -Trẻ biết được tờn bạn, lớp học của bộ. 
 - Bé có thể cùng các bạn làm gì?
 -Trẻ biết tập các động tác 
 -Trẻ biết được được các bộ phận trên cơ thể cũng như sở thích, ăn uống 
 - Biết đọc bài thơ: "Đến lớp" và hiểu nội dung bài thơ.
 - Biết xếp nhà tặng bạn
 - Biết thể hiện các vai chơi ở các góc chơi.
 - Biết chơi các trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
 2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng bò trong đường hẹp, kỹ năng chơi trò chơi.
- Kỹ năng hát đúng nhịp, đọc thơ diễn cảm.
- Kỹ năng xâu, xếp (biết sự dụng các nguyên vật liệu khác để xâu).
- Biết phản ánh tái tạo công việc của người lớn thông qua các trò chơi. 
 3. Thái độ:
 - Yêu mến trường lớp, các bạn, biết chơi cùng bạn.
 - Giáo dục trẻ biết đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn.
 - Đến lớp ngoan, không khóc nhè, biết chào cô và các bạn.
 - Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi của nhau.
 - Không quăng ném đồ chơi, không tranh dành đồ chơi với ban.
* KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: LỚP HỌC CỦA Bẫ 
( Thực hiện: Từ ngày 14/9 – 18/09/2015 )
Thứ
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐểN TRẺ
TD SÁNG
- Trũ chuyện về lớp học của bộ, đồ dung đồ chơi của bạn
- Tập với bài thể dục sang kết hợp bài hỏt “ Thổi búng”
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
PTTC:
BTPTC: Thổi búng.
VĐCB: Đi trong đường hẹp
TC: Búng trũn to
PTNT:
NBPB:
- Kớch thước to – nhỏ
PTTM:
Xếp nhà tặng bạn
PTNN:
Thơ: Đến lớp
PTTM
PTTCXH:
Âm nhạc:
DH: Bộ đi nhà trẻ
TC: Hóy lắng nghe
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCCĐ: 
Quan sỏt lớp học
TCVĐ: Búng trũn to
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: 
Dạo chơi sõn trường
- TCVĐ: Về đỳng nhà
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: 
- VĐTN: Cựng mỳa vui
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: 
“ Quan sỏt thời tiết
- TCVĐ: Bong bong xà phũng
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: Quan sỏt vườn trường
- TCVĐ: Chi chi chành chành
- Chơi tự do
THAO TÁC VAI
- Gúc thao tỏc vai: Bế em, cho em ăn, ru em ngủ
- Gúc HĐVĐV: Xếp nhà tặng bạn
- Gúc vận động: Chơi với đồ chơi 
- Gúc sỏch truyện: Xem tranh ảnh về trường Mầm non
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi ở cỏc gúc.
- Tổ chức chơi: Tập tầm vụng
- Làm quen bài thơ: Đến lớp
- Làm quen bài hỏt: Bộ đi nhà trẻ
- Vui văn nghệ. Nờu gương cuối ngày
* Trò chuyện đầu tuần
Trò chuyện về trường lớp mầm non của bé.
1. MĐYC:
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô, trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Trò chuyện về những hoạt động, xem các hình ảnh về chủ đề sắp học
2. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh về chủ đề, nội dung trò chuyện
3. Tiến trỡnh hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô hỏi trẻ: + Sáng nay ai đưa con đi học.
 + Con học trường nào?
 + Con học lớp nào?
 + Đến lớp con chào ai?
 + ở trường (lớp) có những gì?
 + Được đi học con có vui không?
 Giáo dục trẻ đi học ngoan, đến lớp chào cô, chào các bạn.
Trẻ trả lời
Trường mầm non thanh Lõm
Nhóm trẻ 24 – 36 tháng 
Chào cô, chào các bạn
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe
* Thể dục sáng: THỔI BểNG
. Yờu cầu: 
- Tập thở sõu phỏt triển cơ bắp
- Rốn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yờu cầu
2. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một quả búng
3. Tiến trỡnh hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động.
- Cụ cho trẻ khởi động đi vũng quanh lớp 1- 2 vũng, trẻ lấy búng rồi đứng thành vũng trũn để tập.
2. Trọng động “ Tập với bài thổi bóng”
+ ĐT1: Thổi búng (3-4 lần)
TPCB Trẻ đứng thoải mỏi búng để dưới chõn, hai tay chụm lại để trước miệng
- Cụ núi: Thổi búng, trẻ hớt vào thật sõu rồi thở ra từ từ kết hợp hai tay dang rộng
- Trở lại tư thế ban đầu 
+ ĐT2: Đưa búng lờn cao (3-4 lần)
TTCB: Hai tay cầm búng để phớa trước
1. Đưa búng lờn cao
2. Về TTCB
+ ĐT3: Cầm búng lờn (2-3 lần)
TTCB: Chõn ngang vai, tay thả xuụi, búng để dưới chõn
1. Cầm lờn
2. thả xuống
+ ĐT4: Bóng nảy(4-5 lần)
TTCB Đứng thoải mài, hai tay cầm búng.
Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vửa hụ búng nảy
- Hỏi tên đề tài?
=> Kết thỳc: Cô nhận xét, tuyên dương.
3. Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vài vũng quanh lớp rồi ra chơi.
- Trẻ khởi động.
- Trẻ tập các động tác cùng cô.
- Trẻ đưa bóng lên cao.
- Trẻ tập theo cô.
- Trẻ lắng nghe.
Trẻ đi nhẹ nhàng.
* KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GểC
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
*Góc thao tác vai
Trò chơi: 
- Chơi với búp bê 
- Nấu ăn
- Trẻ hứng thú vai chơi của mình, thể hiện đúng thao tác chơi, biết thể hiện phù hợp với vai chị bế em , cho em ăn rửa mặt mặc quần áo cho búp bê , trẻ chơi ngoan đúng góc.
- Biết chơi với đồ chơi nấu ăn, biết thể hiện các thao tác đơn giản như: bỏ thực phẩm vào nồi rồi nấu trên bếp. 
Góc chơi có đồ dùng, nấu ăn .búp bê , dường 
*Góc HĐVĐV
- Xâu vòng màu đỏ tặng bạn 
- Xếp nhà tặng bạn 
- Chơi cắp cua bỏ giỏ
- Trẻ biết cầm dây xâu qua lỗ tạo thành chiếc vòng và đặt tên cho sản phẩm
- Biết xếp sát chồng lên nhau tạo thành ngôi nhà 
- Biết sử dụng các ngón tay khéo léo để “cắp cua bỏ giỏ”
- Hạt giây xâu, 
 rổ đựng
- Khối gỗ
- Các loại hạt hoặc viên đá
*Góc vận động
 Chơi với bóng
- Chơi với đồ chơi
- Trẻ biết chơi với bóng, biết ném bóng và bắt bóng bằng 2 tay
- Trẻ biết chơi các đồ chơi ở góc chơi
- Trẻ biết chơi các trò chơi hướng thú 
- Biết chơi chung đoàn kết không tranh giành đồ chơi , biết cùng cô lấy cất đồ chơi
 Bóng. Xanh, Đỏ, Vàng 
Vòng thể dục, dụng cụ âm nhạc.
-Đồ chơi xắc xô, thanh gõ 
*Góc sách chuyện
- Xem tranh về 
trường lớp mầm non, công việc của cô giáo 
Trẻ biết cách giở sách, xem tranh, biết gọi tên cô, trường lớp trong trường mầm non của bé, biết một số công việc của cô giáo .
-Sách chuyện bé và các bạn, cô và công việc trong trong 
 Trường mầm non
 Tiến trỡnh hoạt động:
 1. Thỏa thuận chơi:
Cô tập trung trẻ ngồi giữa lớp trò chuyện cùng trẻ 
 - Các con có thích đi học không?
- Các con đến lớp có nhiều đồ chơi đẹp có thích chơi không?
- Các con học ở trường mầm non đấy 
Cho cả lớp hát bài bài “ em búp bê”
Các con vừa hát bài gì?
Các con ạ em búp bê rất ngoan và đang yêu. Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi , Bế Em , tắm cho em nấu cho em ăn, các con phải chăm em búp bê giống như mẹ các con chăm sóc các con ở nhà.
Hướng dẫn trẻ về góc chơi, đồ chơi .
Đến lớp các con không chỉ được chơi làm chị, làm mẹ, mà còn có nhiều trò chơi khác nữa đấy
Cô còn có nhiều bóng , nhiều đồ chơi nữa các con có thích chơi với bóng không? 
- Các con có muốn xâu vòng để tặng cô giáo và các bạn không?
Giới thiệu hạt, dây, cách xâu cho trẻ về góc chơi
Giới thiệu về quả bóng và hướng dẫn trẻ chơi với bóng
Cô có rất nhiều tranh ảnh đẹp các con có muốn được xem tranh không? các con có biết cách giở sách không? Khi giở sách phải nhẹ nhàng không làm rách sách nhé, hướng dẫn trẻ về góc chơi
2. Quá trình chơi:
-Cô cho trẻ về từng góc chơi ngồi ngoan chơi cùng với trò chơi phù hợp.
-Cô hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ có thể tập làm cô giáo giúp trẻ, dạy trẻ làm thao tác, lời nói cho trẻ bắt chước
- Đến từng góc giúp cho trẻ chơi đúng, hưng thú, giúp trẻ xâu vòng đúng thao tác
- Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ hứng thú chơi
3. Nhận xét sau khi chơi
Cô đi đến từng góc nhận xét trẻ chơi, nhận xét từng trẻ chơi như cô giáo đã làm được chưa? lần sau làm như thế nào thì giỏi hơn
Nhận xét sản phẩm của trẻ, khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm nhanh hơn đẹp hơn và tặng cô 
Dạy trẻ cách sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định gọn gàng.
Nhận xét- Tuyên dương trẻ
- Trẻ tập ngồi xung quanh cô
- Có
- Trẻ trả lời
- Cả lớp hát theo cô
Cô giáo các bạn 
- Trẻ nhận vai chơi
Trẻ trả lời
Quan sát cô làm
Nhận vai chơi
Trẻ chú ý 
Trẻ về góc chơi
Chơi các đồ chơi và thể hiện các vai chơi
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ chú ý lắng nghe
Xếp đồ dùng cùng cô
 Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2015
I. Đón trẻ - điểm danh – thỂ DỤC SÁNG.
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở tạo cho trẻ không khí nhẹ nhàng, thích đi học thể hiện trách nhiệm đối với trẻ, để phụ huynh yên tâm.
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ, tuyên tuyền với phụ huynh cách chăm sóc sức khoẻ cho trẻ kết hợp với phụ huynh giáo dục lễ giáo, nề nếp cho trẻ.
- Động viên phụ huynh đưa trẻ đi học chuyên cần. 
 II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH:
LVPTTC: 
 Đề tài: ĐI TRONG đường hẹp
 TC : Về đúng nhà
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tờn bài, biết tập theo cụ cỏc động tỏc, đi thẳng hướng theo đường hẹp. Biết cách chơi trò chơi về đúng nhà.
* Kỹ năng: 
- Trẻ tập dứt khoỏt, núi đúng tờn bài tập, đi được thẳng hướng trong đường hẹp, mắt nhìn thẳng.
* Thỏi độ: 
- Trẻ ngoan chỳ ý trong giờ tập
2- Chuẩn bị : 
- Sõn tập, xắc xụ, rổ quả.
- Vẽ một đường hẹp thẳng 3m x 35 - 40 cm
+ Tích hợp : NBPB
3- Tiến trỡnh hoạt động:
 Hoạt động của cô 
 Hoạt động của trẻ
1. Khởi động : ( 2 - 3 P)
- Cho trẻ đi, chạy nhanh chậm theo tiếng xắc xụ 2- 3 vũng.
2. NỘI DUNG : 
2.1. HĐ 1: BTPTC : Thổi búng ( 2 – 3 P)
Cho trẻ tập cỏc động tỏc sau
+ Đt tay: 2 tay cầm búng đưa lờn cao 3 - 4 lần
+ Đt lưng ,bụng: Cỳi cõm búng lờn 2- 3 lần.
+ Đt chõn : 2 tay chống hụng bật nhảy làm búng nảy 4- 5 lần
Cho trẻ tập 2 lần , sau mỗi lần cụ hỏi trẻ tờn bài tập ?
Nhận xột khen trẻ
2.2. HĐ 2 : VĐCB: Đi trong đường hẹp ( 7 – 8 P)
Cụ giới thiệu tờn bài vận động. Hụm nay cả lớp chỳng mỡnh sẽ đến nhà bạn bỳp bờ chơi nhưng đường đến nhà bạn bỳp bờ rất khú đi phải đi qua một đoạn đường hẹp, bõy giờ cả lớp chỳng mỡnh cựng nhỡn cụ đi trước nhộ
+ Cụ làm mẫu 2 lần: vừa làm cụ vừa hướng dẫn cho trẻ cỏch bũ.
. Cho 1 trẻ lờn đi cho cả lớp xem
+ Cho trẻ thực hiện
Cho từng cỏ nhõn trẻ bũ, cụ quan sát sửa sai cho trẻ, mỗi trẻ bũ 2 - 3 lần. Khi trẻ đi cụ nhắc trẻ nhỡn thẳng phớa trước, phối hợp tay nọ chõn kia.
. Cho 2 hàng thi đua 
.Cụ cổ vũ động viờn trẻ 
Nhận xột khen trẻ 
Cho 2 trẻ đi đỳng nhất lờn đi lại 
Hỏi trẻ tờn bài vận động ?
2.3. HĐ 3 : TCVĐ: Về đúng nhà ( 2 – 3 p)
Cụ giới thiệu cho trẻ cỏch chơi rồi cụ cùng chơi với trẻ 
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột khen trẻ
3. Hồi tĩnh : ( 1 – 2 p)
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vũng sõn vừa đi vừa hỏt bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
Trẻ đi , chạy theo yờu cầu của cụ
Trẻ tập theo cụ cỏc động tỏc
Trẻ núi tờn bài tập
Trẻ lắng nghe cụ núi
Trẻ lắng nghe, quan sát cụ làm mẫu
1 trẻ lờn đi
Từng trẻ lờn đi
2 hàng thi đua 
2 trẻ lờn đi lại cho cả lớp xem
Trẻ núi tờn bài
Trẻ chơi trũ chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hỏt to
III. Hoạt động ngoài trời 
 HĐCCĐ: Quan sát lớp học
TCVĐ: Về đỳng nhà
Chơi tự do
* Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. HĐCCĐ: Quan sát lớp học
 Ổn định tổ chức - Gây hứng thú:
 Cho trẻ đi ra sân vừa đi vừa hát bài “ dạo chơi.”
Cô hỏi trẻ 
 Đây là cái gì?
 Lớp học để làm gì?
 Đây là cái gì? 
 Còn đây là cái gì nữa?
Giáo dục trẻ: Không được vẽ bậy lên tường, phải giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Trò chơi vận động
-TC vận động: về đỳng nhà
 Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
3. Chơi theo ý thích:
Cô giới thiệu tên TC
Cô quan sát trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
Gần hết giờ cô nhận xét khen trẻ.
Cho trẻ dọn đồ chơi, rửa tay cho trẻ. 
Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô.
Trẻ chú ý quan sát.
Lớp học
Để học
Tường nhà, mái nhà
Cửa ra vào, cửa sổ
Lắng nghe cô nói
Hứng thú chơi
Chơi trò chơi 
Chơi 3- 4 lần
Lắng nghe cô nói
Trẻ chơi ngoan cùng bạn.
Trẻ tự nhận xét, nghe cô nhận xét.
Trẻ dọn đồ chơi, rửa tay vào lớp.
IV. HOẠT ĐễNG GểC
* Góc thao tác vai : chơi với búp bê , cho em ăn , ru em ngủ .
* Góc vận động : hát múa các bài về chủ điểm , chơi trò chơi vận động và các tc phát triển vận động 
* Góc HĐVĐV : Xâu hạt , xếp hình.
* Góc sách : Xem tranh ảnh về chủ đề.
 V. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA.( Cụ phụ)
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ làm quen đồ chơi ở các góc
1. Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhận biết cấc góc chơi trong lớp, biết được nhiệm vụ, vai chơi từng góc chơi, biết đồ chơi trong từng góc chơi
2. Chuẩn bị : 
Góc chơi 
Đồ chơi trong từng góc chơi
3. Tiến trỡnh hoạt động:
- Cô tập trung trẻ ngồi xung quanh cô, giới thiệu từng góc chơi, đồ dùng trong từng góc chơi
- Hướng dẫn trong từng góc chơi cho trẻ như bế em như thế nào
- Cô giáo phải làm những việc gì ?
- Đàm thoại với trẻ cho trẻ nói góc chơi của mình
- Cô cho trẻ về góc chơi, chơi cùng trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi
VII. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ
 VIII. Đánh giá trẻ cuối ngày
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2015
I. ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – TDS (Cụ phụ thực hiện)
II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
LVPTNT : 
NBPB:
Đề tài: PHÂN BIỆT KÍCH THƯỚC TO NHỎ
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức 
 - Trẻ nhận biết, phân biệt được kích thước to, nhỏ của hai đối tượng
 - Nói được từ: to hơn, nhỏ hơn
* Kỹ năng 
- Rốn khả năng quan sỏt và ghi nhớ cú chủ định cho trẻ
- Trẻ có kỹ năng phân biệt các đồ dùng, đồ chơi to, nhỏ và nói được búp bê chị to, búp bê em nhỏ, hộp quà to, hộp quà nhỏ.
* Thái độ
 - Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, cất nép đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định.
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- 2 búp bê to, nhỏ
- 2 hộp quà to, nhỏ
* Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 hộp quà nhỏ, 1 hộp quà to.
3. Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú- giới thiệu bài: ( 2 – 3 P)
- Cô đưa 2 chị em búp bê ra và nói:
Hôm nay là ngày sinh nhật của em búp bê. Chị em búp bê đến thăm lớp mình và mời các con đến dự buổi tiệc sinh nhật đấy. 
2 NỘI DUNG:
2.1. HĐ 1: Nhận biết, phân biệt búp bê chị to hơn, búp bê em nhỏ hơn. ( 3 - 4 P )
- Cho búp bê em đứng sau lưng búp bê chị
Hỏi trẻ có nhìn thấy búp bê em không? Vì sao?.
- Cho búp bê chị đứng sau lưng búp bê em.
Hỏi trẻ có nhìn thấy búp bê chị không?
Sau đó cô giải thích cho trẻ hiểu búp bê chị to hơn còn búp bê em thì nhỏ hơn.
- Cho trẻ nhắc lại: búp bê chị to, búp bê em nhỏ
2.1. HĐ 1: Nhận biết phân biệt hộp quà to hơn, hộp quà nhỏ hơn.. ( 3 - 4 P )
Hôm nay là ngày sinh nhật của của em búp bê đấy! Cô đó chuẩn bị hộp quà để tặng.
( Cô để hai hộp quà lên bàn, hộp quà đỏ to, hộp quà xanh nhỏ).
 Cô chỉ vào từng hộp quà hỏi trẻ: 
- Hộp quà cô màu gì?
- Hộp quà nào to hơn, hộp nào nhỏ hơn?
Gọi trẻ nhắc lại nhiều lần: “ Hộp đỏ to”, “Hộp xanh nhỏ”
- Hộp to cô tặng búp bê to, hộp nhỏ cô tặng bạn búp bê nhỏ.
Để mừng sinh nhật búp bê em cô cũng chuẩn bị rất nhiều quà to, nhỏ để các con cùng tặng đấy. Cô mời các con cùng lên lấy rổ về nào.
Các con nhìn xem trong rổ có gì?
- Bây giờ các con cùng chọn hộp quà theo yêu cầu của cô. Khi cô nói tên hộp quà các con giơ hộp quà lên nhé. 
+ Hộp quà màu đỏ
+ Hộp quà màu xanh 
+ Hộp quà to 
+ Hộp quà nhỏ
2. 3 HĐ 3: Củng cố, kết thúc( 2 – 3 P)
- Các con cùng tặng quà cho chị em búp bê nào. Búp bê chị to thích hộp quà to, Búp bê em nhỏ thích hộp quà nhỏ
+ Hỏi trẻ: - Hộp quà to các con tặng ai?
 - Hộp quà nhỏ các con tặng ai?
( Trẻ lên tặng, vừa đi vừa hát: Mừng sinh nhật)
Cô bao quát trẻ tặng hộp quà. 
3. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.( 1 – 2 P)
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trả lời
4 - 5 trẻ trả lời
3- 4 trẻ trả lời
5 - 6 trẻ trả lời
4- 5 trẻ trả lời
3- 4 trẻ trả lời
Trẻ chọn và giơ quà theo yêu cầu của cô
3- 4 trẻ trả lời
2 - 3 trẻ trả lời
III. Hoạt động ngoài trời 
HĐCCĐ: Dạo chơi sân trường
TCVĐ: Về đúng nhà
Chơi tự do
* Tiến trỡnh hoạt động
Họat động của cô
Họat động của trẻ
 1. HĐCMĐ: Dạo chơi vườn trường
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân phải theo cô.
- Cho trẻ đi theo cô dạo chơi xung quanh trường. Vừa đi cô vừa giới thiệu cho trẻ biết một số khu vực chơi trong sân trường.
- Cho trẻ gọi tên một số khu vực chơi như: Vườn hoa, vườn rau...( Cô nói trước, trẻ nói theo sau).
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh vườn trường sạch sẽ.
2. Trò chơi vận động:"Về đúng nhà”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi ( Cô hướng dẫn cho trẻ chơi).
3. Chơi tự do:
 Cô bao quát trẻ chơi tự do ngoài sân trường
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi theo cô.
- Lắng nghe cô giới thiệu.
- Trẻ gọi tên.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Chơi cùng cô.
- Chơi tự do
IV. Hoạt động góc
* Góc thao tác vai : chơi với búp bê , cho em ăn , ru em ngủ .
* Góc vận động : hát múa các bài về chủ điểm , chơi trò chơi vận động và các tc phát triển vận động 
* Góc HĐVĐV : Xâu hạt , xếp hình.
* Góc sách : Xem tranh ảnh về chủ đề.
V. VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA (Cụ phụ thực hiện)
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tổ chức trò chơi: "Tập tầm vông"
1- Yêu cầu:
*. Kiến thức:
	- Rèn luyện phản xạ nhanh.
	- Phát triển ngôn ngữ.
*. Kỹ năng:
	- Rèn kỹ năng đọc, sự nhanh nhạy của trẻ.
*. Giáo dục
- Giáo dục trẻ thích đến lớp.
2. Chuẩn bị:
 - Trò chơi: "Tập tầm vông"; 
3. Tiến trỡnh hoạt động
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
- Cô tập trung trẻ ngồi xung quanh cô.
- Cô giới thiệu tên trò chơi:
- Cách chơi: Cô cùng trẻ đọc lời bài đồng dao: "Tập tầm vông"
"Tập tầm vông, tay nào không, tay nào có.
 Tập tầm vó, tay nào có, tay nào không"
Cô cùng chơi với trẻ, cô cầm một hòn bi, giấu hai tay sau lưng để không cho trẻ biết là cầm hòn bi trong tay nào. Sau đó cô đưa hai tay ra phía trước, hai bàn tay cùng nắm lại, úp xuống và đọc bài đồng dao trên. Khi hết bài, trẻ đoán và chỉ vào tay cô có hòn bi được giấu. Nếu đoán đúng thì trẻ được thưỏng một bông hoa. Nếu đoán sai cô lại tiếp tục đố lần nữa.
- Cho trẻ chơi 5 - 6 lần 
- Nhận xét.
- Tập trung ngồi xung quanh cô.
- Lắng nghe cô giới thiệu.
- Đọc đồng dao cùng cô.
 Chơi trò chơi 5 - 6 lần.
- Lắng nghe.
VII. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ (Cụ phụ thực hiện)
 VIII. Đánh giá trẻ cuối ngày.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 16 tháng 09 năm 2015
I. ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – TDS. (Cụ phụ thực hiện)
II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
LVPTTC – KNXH – TM :
HĐVĐV: Đề tài : "Xếp nhà tặng bạn"
1. Yêu cầu:
 * Kiến thức : - Trẻ biết xếp chồng các khối lên nhau thẳng khít tạo thành ngôi nhà, và biết đặt tên cho sản phẩm mình vừa xếp.
* Kỷ năng : - Rèn