Giáo án mầm non lớp lá - Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ

 Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2015 
* ĐÓN TRẺ ,CHƠI TỰ CHỌN ,THỂ DỤC SÁNG: *HOẠT ĐỘNG häc CÓ CHỦ ĐỊNH.
 LVPTNT
 Toán : Đề tài : Nhận biết, phân biệt khối cầu,khối trụ 
I.Mục đích yêu cầu .
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được khối cầu, khối trụ qua dấu hiệu đặc trưng.
- Trẻ gọi đúng tên khối cầu,khối trụ
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng nhận biết đặc điểm hình dạng của đồ vật thông qua quan sát
- Rèn kỹ năng phân tích,tổng hợp,so sánh cho trẻ
- Trẻ có một số kỹ năng chơi với các hình khối
- Rèn luyện các giác quan 
- Phát triển ngôn ngữ
3. Thái độ:
- Trẻ vui vẻ,thích thú,thoải mái khi tham gia hoạt động
- Trẻ có tinh thần đoàn kết,tham gia các hoạt động tập thể.
II.Chuẩn bị .
Đồ dùng cô
Đồ dùng trẻ
- Khối trụ, khối cầu đủ cho cô
- quả bóng, quả bóng bàn, khối trụ
- khối trụ, khối cầu, khối vuông, làm chướng ngại vật
- 2 rổ to đựng khối.
- 2 hộp đựng khối.
- Khối trụ, khối cầu đủ cho trẻ
III.Tiến trình hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định:(2-3p)
Cô và trẻ cùng hát bài” nhà của tôi”
- Cho trẻ đi thăm quan ngôi nhà của bạn nhỏ.do các bạn lớp nhỡ B xây tặng
2.Nội dung.
2.1.Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết khối cầu,khối trụ :(3-5p)
- Ai có nhận xét về ngôi nhà bạn	
- Các bạn xếp nhà cho bạn bằng rất nhiều hình khối đúng không?
- Có những hình khối gì?(Cho trẻ nói tên hình khối đã học)
- Các con đã làm như thế nào để có được ngôi nhà cho bạn đẹp như vậy?(Xếp cạnh nhau,xếp chồng lên nhau)
-Trông ngôi nhà thật đẹp,và có cái cổng rất đặc biệt đấy
Cổng được xếp bằng các hình khối gì đây?
Có bạn nào biết đây là khối gì không?
2.2.Hoạt động 2: Nhận biết,phân biệt khối cầu,khối trụ:(10-15p)
Hai hình khối này trông thật là đăc biệt,chúng mình cùng cô về chỗ và cùng khám phá xem nó có những điều đặc biệt gì nhé
- Cho trẻ lấy rổ đồ chơi:
 Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một rổ đồ chơi,chúng mình cùng nhìn xem có những hình khối gì?
Khối cầu.
Các bạn cùng lấy cho cô “khối cầu” nào
Ai có nhận xét gì về cấu tạo khối cầu?
+ Con hãy sờ xung quanh xem nó như thế nào?(xung quanh nó tròn và nhẵn)
+ Chúng mình cùng chơi với khối cầu nào:Lăn đi,lăn lại
 Chúng mình thấy nó lăn như thế nào?
Vì sao khối cầu lại lăn được mọi phía?
“Vì xung quanh nó tròn đều và nhẵn không có mặt phẳng nên nó có thể lăn được về mọi phía”
+ Các con hãy lấy khối cầu của mình chồng lên khối cầu của bạn bên cạnh xem như thế nào?
+ Vì sao lại không chồng được nhỉ? (Vì xung quanh nó đều tròn không có mặt phẳng nên không chồng lên được)
+ Các bạn hãy kể những đồ vật,đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu :Bóng,bi,quả cam,quả táo, đèn lồng...
*Khối trụ.
Chúng mình có nhìn thấy Khối trụ ở trong rổ không?Hãy 
lấy cho cô “Khối trụ” nào.
+Ai có nhận xét cấu tạo của khối trụ?
+ Các bạn hãy sờ xung quanh xem khối trụ như thế nào?Nó có đặc điểm gì đặc biệt?
“có hai đầu đều là mặt phẳng, có mặt tròn bao quanh”
+ Chúng mình cùng chơi : Hãy lăn nào
+ Nó lăn như thế nào?(Nó lăn được về 2 phía)
+ Con hãy chồng khối trụ của mình lên khối trụ của bạn xem nó như thế nào,có chồng được lên nhau không nhỉ?
 Vì sao lại chồng được lên nhau?(Vì nó có hai đầu là hai mặt phẳng)
+ Các con kể cho cô xem có những đồ dùng,đồ chơi,đồ vật nào có dạng khối trụ: Hộp sữa bột,lon nước ngọt,cuộn giấy.
So sánh:
- Các bạn thấy khối cầu ,khối trụ nó giống và khác 
 nhau ở điểm gì?
Giống : Đều lăn được
Khác nhau: + Khối cầu xung quanh đều tròn nhẵn, không có mặt phẳng,lăn được về mọi phía
 + Khối trụ có hai đầu là mặt phẳng,chỉ lăn được về hai phía
- Cô thấy bạn nào cũng rất giỏi,cô và chúng mình cùng chơi trò chơi nhé
Củng cố 
 + Cô nói tên hình khối hoặc nói đặc điểm hình khối
 + Trẻ phải lấy đúng hình khối và gọi tên hình khối vừa lấy
Ví dụ lần 1 cô nói tên hình: cô nói khối cầu trẻ tìm và giơ khối cầu nói xung quanh đều tròn không có mặt phẳng.
- Lần 2 cô nói cấu tạo hình trẻ tìm hình và giơ lên nói tên hình đó.
Cho trẻ chơi nhiều lần
Cô động viên,khuyến khích trẻ
Cho trẻ kiểm tra bạn bên cạnh
2.3.Hoạt động 3: Trò chơi .(8-10p)
* Trò chơi 1: Đội nào nhanh tay( Chơi theo nhóm)
- Chuẩn bị: Các loại khối vuông, tròn, chữ nhật, một số loại đồ chơi đồ dùng có dạng các khối trên
- Luật chơi: Mỗi lần 1 trẻ bò theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp (không được nhìn) lấy khối theo yêu cầu của cô giáo ví dụ: (đội 1 tìm và lấy khối tròn, đội 2 tìm và lấy khối trụ). Nếu khi đi zích zắc chạm và làm đổ hộp hoặc lăn bóng thì không được tính và phải quay về để lên lần khác. Cuối lần chơi đội nào lấy được đúng và nhiều khối theo yêu cầu thì đội đó thắng.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, phía trước mỗi hàng xếp 5 vật cản là các khối cầu, khối trụ (các quả bóng nhựa, các hộp rượu hình trụ). Để mỗi hộp cách nhau 40cm để trẻ đi zích zắc qua 5 vật cản. cuối đoạn đường để 2 hộp giấy to bịt kín chỉ để một lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào.
Khi có hiệu lệnh yêu cầu mỗi đội lên chọn và lấy khối, trẻ bò theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp, dùng tay sờ và lấy khối theo yêu cầu của cô và mang về cho đội của mình. Mỗi lần mỗi đội một trẻ lên lấy, khi trẻ đó về tới vạch xuất phát trẻ khác mới được lên.
- Kiểm tra: Cho trẻ đếm các khối chọn được đúng theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ chơi 2 lần.
* Trò chơi 2: sắp xếp theo quy tắc( Chơi cá nhân)
Chơi trên máy vi tính
Cô chuẩn bị các khối cầu, khối trụ, khối vuông 
Trẻ tìm khối còn thiếu trong quy tắc để kích chuột vào
Ví dụ: Khối cầu- khối trụ- khối vuông-..- khối trụ- khối vuông.
Chơi 3 lần	
3. kết thúc : (1-2 phút): nhận xét,tuyên dương trẻ. 	
Trẻ hát 
- Trẻ trả lời
Trả lời
- Khối vuông
- Trả lời
- Khối cầu
Khối trụ
Vâng ạ
Lấy rổ ĐC
- Quan sát,sờ(Nó nhẵn,tròn)
- Lăn: nó lăn được về mọi phía.
- Trẻ trả lời.
- Chồng khối cầu lên nhau
- Bóng,bi,quả táo...
- Lấy khối trụ
- Trả lời
 - Sờ xung quanh
 - Có mặt Tròn bao quanh,có 2 đầu là mặt phẳng
- Lăn:Lăn được về 2 phía
- Trẻ trả lời
- Chồng được lên nhau vì có 2 đầu là mặt phẳng
- Hộp sữa,lon nước...
Trả lời
Trẻ tìm và giơ.
Nghe cô phổ biến cách chơi,luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Kiểm tra kết quả của đội mình.
Trẻ chơi.
- Trẻ chơi.
- Trẻ chơi.