Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vòng đời của bướm. Lĩnh vực: Dạy trẻ ngôn ngữ lập trình thông qua Robot Beebot

 GIÁO ÁN
 CHUYÊN ĐỀ: TIẾP CẬN QUỐC TẾ
 ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP STEAM 
 Lĩnh vực: Dạy trẻ ngôn ngữ lập trình thông qua Robot Beebot
 Đề tài: Vòng đời của bướm
 I. Mục đích – yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết vòng đời của bướm trải qua 4 giai đoạn: Trứng => sâu => kén => 
bướm; Trẻ biết con bướm ăn những thức ăn gì để lớn lên.
 - Trẻ biết cách chơi mô phỏng các bước đi của Beebot theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ nắm được quy trình đặt lệnh để thực hiện được bước đi 3- 5 lệnh trên robot 
Beebot thật theo yêu cầu của cô để tìm đúng thức ăn của con sâu bướm, đi đúng quá 
trình phát triển của loài bướm.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kĩ năng quan sát, trả lời đầy đủ các câu hỏi của cô.
 - Trẻ có các kĩ năng tham gia vào các trò chơi trong tiết học, bước đầu có kĩ năng 
thảo luận nhóm.
 - Trẻ có kĩ năng đặt thẻ lệnh, đọc lệnh, sử dụng được các nút lệnh để điều khiển 
Beebot theo yêu cầu của giáo viên.
 - Có kĩ năng chờ đến lượt khi hoạt động với Beebot.
 3. Thái độ
 - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào hoạt động.
 - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng khi hoạt động.
 II. Chuẩn bị
 * Chuẩn bị của giáo viên:
 - Giáo án
 - Video: Bài hát “ Fly fly fly the butterfly”, phim về “Vòng đời của bướm”.
 - Sơ đồ chơi Beebot.
 - Các thẻ lệnh: sang phải, sang trái, trước, sau.
 - Powerpoint quy trình hoạt động sử dụng Bee-bot.
 - Thống nhất nội dung tổ chức hoạt động nhóm và hệ thống các câu hỏi khi tổ 
chức chơi nhóm cho trẻ với giáo viên phụ. - Giao nhiệm vụ cho trẻ tìm hiểu về con bướm.
 * Chuẩn bị của trẻ:
 - Trang phục quần sooc bò, áo đồng phục hồng.
 - Chiều hôm trước trẻ vẽ, tô màu bướm, kén, trứng, làm mũi tên các hướng, các 
nút lệnh.
 - Tập về nhóm, về đội hình theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ tìm hiều về con bướm.
 III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô HĐ của trẻ
1. Ổn định tổ chức (2 phút)
- Cô cho trẻ xem video bài hát: “Fly fly fly the butterfly”. Trẻ xem video.
- Trò chuyện, đàm thoại dẫn dắt vào bài Trẻ trả lời các câu hỏi 
 của cô.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức (20- 25 phút)
a. HĐ 1: Tìm hiều về vòng đời của bướm (5 – 7 phút)
- Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức của trẻ về bướm và vòng đời 
của bướm
+ Con đã biết gì về những chú bướm? Trẻ quan sát, lắng 
+ Con bướm những đặc điểm gì? (hình dáng, màu sắc, thức nghe và trả lời các câu 
ăn?) hỏi của cô.
+ Theo con chú bướm được sinh ra và lớn lên như thế nào?
=> Bướm là là loài côn trùng, có 6 chân, sống trong tự 
nhiên, có nhiều màu sắc, thức ăn của bướm là các loại lá cây, 
phấn hoa, .. Qúa trình phát triển của bướm chia thành 4 giai 
đoạn: trứng, sâu, kén nhộng, bướm.
- Cho trẻ xem video về quá trình phát triển của loài bướm.
b. HĐ 2: Mô phỏng cách di chuyển của Beebot (3- 5 phút)
- Cho Bee- bot xuất hiện, tạo tình huống hoạt động cho trẻ
- Cả lớp làm theo yêu cầu lệnh mũi tên các hướng. (Cô đưa Trẻ tham gia các hoạt 
mũi tên chỉ hướng nào ra, bước theo hướng mũi tên đó) động
- Cho trẻ nhắc lại quy trình sử dụng Bee- bot.
c. HĐ 3: Trẻ thực hiện lệnh theo yêu cầu của cô (10 – 
15phút)
- Cô giới thiệu quy trình chơi Bee- bot: Thảo luận- Đặt thẻ lệnh – Khởi động Bee- bot – Chọn lệnh trên Bee-bot – (Điều 
chỉnh lệnh nếu chưa đúng)
- Cô tháo tác mẫu 1 lần trước khi trẻ thực hiện
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm Trẻ tham gia hoạt 
+ HĐ 1: Tìm bướm (2 lệnh) động
+ HĐ 2: Tìm thức ăn của bướm (3 lệnh)
- Chia trẻ thành 6 nhóm
Cho trẻ đặt lệnh đi đúng quá trình phát triển của bướm: 
Trứng => sâu => kén => bướm; Trẻ quan sát và tham 
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát, hướng dẫn trẻ, gia chơi
đặt các câu hỏi để kiểm tra kiến thức của trẻ.
- Nhắc trẻ biết đợi đến lượt và thảo luận các bước đi.
3. Kết thúc
- Cô khen ngợi động viên trẻ.