Giáo án mầm non lớp lá - Khám phá khoa học: Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình

Khám phá khoa học: Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình
I. Kết quả mong đơi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn và môi trường sống của một số con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo,...)
- Trẻ biết được ích lợi của các con vật.
2. Kĩ năng:
- So sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con vật.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý và biết cách chăm sóc bảo vệ chúng.
II.Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử có các hình ảnh về các động vật sống trong gia đình, nhạc một số bài hát về chủ đề gia đình.
- Đồ dùng của cháu: Lô tô các con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo, con trâu, con bò...)
- Tranh ảnh có các con vật nuôi trong gia đình.
- Hai ngôi nhà có hình các con vật.
III. Cách tiến hành         
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Tạo cảm xúc: Cô giơi thiệu hội thi “ Nhà nông đua tài” gồm có các phần thi:
 + Hiểu biết
 + Ai nhanh trí
 + Tài năng
Hoạt động trọng tâm
Phần thi thứ nhất: Hiểu biết:
+ Trẻ quan sát các con vật và đàm thoại:
+ Con gì đây?
+ Con có nhận xét gì về con gà trống? 
+ Con gà trống có những bộ phận nào? 
+ Con gà có mấy cái chân? Chân gà như thế nào? 
Gà thường kiếm ăn ở đâu? 
+ Chúng mình có đặc điểm gì nổi bật so với các con vật khác?
+ Cho trẻ bắt chước tiếng gà gáy
+ Gà thường ăn gì?
+ Ngoài con gà trống ra còn có con gà gì nữa?
+ Vậy con gà mái cho ta cái gì? 
- Tương tự cho trẻ quan sát con vịt, con chó, con mèo, con lợn, con bò
- Vậy các con có biết những con vật có 2 chân, có mỏ, đẻ trứng thuộc nhóm gì không?
- Vậy những con vật có 4 chân, đẻ con thuộc nhóm gì?
- Cô khái quát lại cho trẻ nhớ.
Cho trẻ hát bài “Gà trống mèo con cún con”
* Phần thi thứ 2: Ai nhanh trí
- Cho trẻ kể tên các con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết
- So sánh sự giống và khác nhau giữa các con vật
*So sánh con gà và con vịt
- Khác nhau: 
- Giống  nhau: 
- So sánh con lợnchó và con mèo.
* GD: Các con phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ các con vật đó? 
*  Phần thi thứ 3: Tài năng
 + Trò chơi “Tìm con vật khác nhóm”
- Cô chiếu hình ảnh các con vật sống trong gia đình theo từng nhóm, yêu cầu trẻ tìm ra con vật theo yêu cầu của cô rồi kích chuột vào con vật đó và kiểm tra kết quả.
+ Câu 1: Hãy chỉ ra con vật khác nhóm với tất cả các con còn lại:
+ Câu 2: Con hãy kích chuột vào các con vật thuộc nhóm gia súc?
+ Câu 3: Các con hãy kích chuột vào các con vật thuộc nhóm gia cầm?
+ Câu 4: Hãy chỉ ra con vật khác nhóm với tất cả các con vật sau:
+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”
Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Cô kiểm tra kết quả chơi, khen ngợi, động viên trẻ.
*  Kết thúc hoạt động: Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
(Đầu, mình, đuôi, chân, mỏ,
- 2 chân, chân không có màng
- Trên cạn
 - Biết gáy
- Gà mái
- Thực phẩm như: Thịt trứng
- Gia cầm
- Gia súc
Trẻ kể
- Chân vịt có màng, bơi được dưới nước, chân gà không có màng, không bơi được dưới nước.
- Con gà và con vịt đều là động vật được nuôi ở trong gia đình, đều là động vật đẻ trứng, có 2 chân, 2 cánh, được gọi chung là gia cầm.