Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Làm quen văn học - Đề tài: truyện “hai anh em”

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: TRUYỆN “HAI ANH EM”
( CHỈ SỐ: )
Ngày dạy: thứ 3 ngày 28 tháng 02 năm 2017
I/ MỤC TIÊU
 1/ Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung truyện. Nắm được các nhân vật và hành động các nhân vật 
2/ Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng trả lời trọn câu, bày tỏ thái độ đối với các nhân vật
3/ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II/ CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh truyện
- Trẻ: Tranh trẻ chơi trò chơi
III/ NỘI DUNG TÍCH HỢP
- GDAN: Cháu yêu cô chú công nhân
- BVMT: Không vứt rác bừa bãi
IV/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
	Hoạt động GV
Hoạt động của trẻ
1/ Ổn định giới thiệu
- Cô và trẻ cùng hát bài " Cháu yêu cô chú công nhân"
- Bài hát nhắc đến ai cc?
- Cô chú công nhân làm gì?
- Cc có yêu cô chú công nhân không?
- Vậy ngoài nghề công nhân cc còn biết những nghề nào nữa?
- Cc phải biết yêu quý cô chú công nhân nhe vì họ đã làm ra áo mới và xây nhà cho cc, ngoai ra con có các cô chú công nhân khác nữa cc cũng phải yêu quý nhé.
2/ Nhận thức
* Hoạt động 1: Cô kể truyện
- Hôm nay cô kể cho cc nghe câu truyện “hai anh em” nhé.
- Cho cả lớp nhắc lại
- Cô kể lần 1 không tranh
- Lần 2 + tranh
- Lần 3 trích dẫn + giải thích từ khó
* Hoạt động 2: đàm thoại đặc tên giáo dục
- Cô vừa kể cho cc nghe câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- Trong truyện người anh tính tình như thế nào?
- Người em tính tình ra sao?
- Cụ già nhờ người anh làm gì? Cụ nói như thế nào?
- Người anh đã làm gì? Và kết quả người anh được quả bí ngô như thế nào?
- Vậy người anh là người chăm chỉ làm ăn cc phải noi theo 
- Còn người em khi gặp đồng lúa người ta nhờ gặt típ nguồi em nói như thế nào?
- Người cắt lúa mắng người em như thế nào?
- Vậy còn người em là người luồi biếng cc không được làm theo nhé
- Bạn nào giúp cô đặc tên câu truyện cô vừa kể?
 3/ Luyện tạp củng cố
* Hoạt động 1: trò chơi nghe giọng đoán nhân vật
- Cô sẽ mời 3 bạn lên giả giộng 3 nhân vật trong truyện: mổi bạn sẻ nói lại 1 câu nói của nhân vật đó cho cả lớp nghe sao đó sẽ đoán. 
- Cô mời trẻ đoán
4/ Nhận xét đánh giá
-Nhận xét tuyên dương
- Cả lớp hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Vất vã
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Ta có 1 cây bí ngô sắp chết khát, ta muốn nhờ con cứu sống nó
- Người anh trồng bí ngô và được quả bí ngô có nhiều vàng
- Dạ
- Thôi gặt lúa phải cúi xuống đau lưng lắm, tôi chịu thua
- Rõ là cái đồ lười biếng
- Dạ không
- Trẻ đặt tên 
- trẻ giả giọng 
- Trẻ đoán