Giáo án mầm non lớp lá - Tuần 16: con vật sống trong gia đình

A. MỤC TIấU
1. Phỏt triển thể chất.
1.1. Dinh dưỡng và sức khỏe: 
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
	- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân, biết mặc áo quần phù hợp vào mùa đông.
1.2. Vận động:
 	Thực hiện được một số vận động: Chạy chậm 60- 80 cm, Bật sõu 30-35 cm, Nhảy lũ cũ 3m, đi bước dồn trước và đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn.
1.3. Giỏo dục an toàn:
- Biết tranh xa những con vật hung dữ, những con cụn trựng cú hại
- Biết kờu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm
2. Phỏt triển nhận thức.
- Thớch tỡm hiểu khỏm phỏ và chia sẻ những kinh nghiệm mà trẻ cú với bạn, cụ giỏo về một số con vật gần gũi: Mụi trường sống của con vật sống dưới nước và trong rừng.
- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh và phõn loại một số con vật gần gũi.
- Rốn kỹ năng đếm, thờm bớt, tỏch gộp cỏc nhúm con vật trong phạm vi 4. Đếm nhận biết nhúm cú số lượng 5
- Biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, thức ăn, sinh sản, nơi sống của một số con vật: sống trong gia đỡnh, dưới nước, trong rừng, chim và cụn trựng. Phõn loại một số con vật theo đặc điểm nổi bật của chỳng.
	- Trẻ biết đếm, thờm bớt, tỏch gộp cỏc nhúm con vật trong phạm vi 4. Đếm nhận biết nhúm cú số lượng 5
 3. Phỏt triển ngụn ngữ.
- Biết sử dụng cỏc từ, cõu núi đơn giản để kể và núi những điều đó quan sỏt được qua thực tế, qua hỡnh ảnh...liờn quan đến cỏc con vật.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ tỡnh cảm của mỡnh với một số con vật xung quanh.
- Trẻ hiểu được nội dung và nhớ trỡnh tự cỏc nhõn vật trong truyện: Cỏo, Thỏ và Gà trống; Rựa con tỡm nhà. 
- Trẻ đọc thuộc cỏc bài thơ về cỏc con vật: Cú chỳ gà con; Chim chớch bụng và cỏc vố, đồng dao liờn quan đến chủ đề.
 4. Phỏt triển tỡnh cảm và kỹ năng xó hội.
- Trẻ cú ý thức chăm súc, yờu quý và bảo vệ cỏc con vật.
	- Yờu thớch và vui sướng khi được cựng cụ, cỏc bạn kể về ngày tết dương lịch.
 	- Phỏt triển kỹ năng xó hội thụng qua trũ chơi: Mẹ - con, phũng khỏm nha khoa, cụ giỏo, xõy trang trại chăn nuụi, bỏn hàng, vườn bỏch thỳ.
5. Phỏt triển thẩm mỹ
- Hỏt và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu, giai điệu của bài hỏt: Gà gỏy le te, chỳ mốo con, thật là hay, chỳ voi con ở bản đụn và thể hiện cảm xỳc cỏc bài hỏt trong chủ đề.
- Thể hiện vui thớch khi tham gia hoạt động tạo hỡnh: Cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước; Vẽ con mốo; Vẽ và tụ màu con bướm.
B. CHUẨN BỊ
1. Đồ dựng học tập:
 - Tranh ảnh một số con vật: Con vật sống trong gia đỡnh, dưới nước, trong rừng, chim, cụn trựng.
 - Tranh minh hoạ bài thơ: Cú chỳ gà con; Chim chớch bụng. Chuyện: Cỏo, Thỏ và Gà trống; Rựa con tỡm nhà
- Con vật sống trong gia đỡnh, dưới nước, trong rừng, chim, cụn trựng.
cú số lượng 4, 5 thẻ số 1- 5.
- Bỳt màu, giấy vẽ, tranh vẽ mẫu : Cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước; Vẽ con mốo; Vẽ và tụ màu con bướm.
- Nhạc cụ, mũ chúp, đàn, xắc xụ.
- Giấy màu, hoạ bỏo, và một số tranh ảnh liờn quan đến chủ đề.
 2. Đồ chơi ở cỏc gúc.
 	- Gúc khỏm phỏ xó hội: Tranh ảnh về chủ đề, giấy màu, bỳt,... cho trẻ hoạt động ở trờn tường.
 - Cỏc vật liệu trong thiờn nhiờn và vật liệu tỏi sử dụng: lỏ, giấy loại, vải vụn, len cỏc màu, vỏ hộp – chai, thỡa nhựa, ống hỳt.
- Cỏc loại hột, hạt đảm bảo an toàn với trẻ.
 3. Huy động phụ huynh.
- Tranh ảnh hoạ báo về một số loài động vật
- Sưu tầm các hộp nhựa để làm các con vật.
MẠNG NỘI DUNG
VẬT NUễI TRONG GIA ĐèNH Bẫ
 - Biết phối hợp tay,chõn và cỏc bộ phận trờn cơ thể để thực hiện vận động.
- Biết đếm, nhận biết số lượng, chữ số 4 và chơi tốt cỏc trũ chơi ụn luyện qua cỏc hoạt động.
- Biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, thức ăn, sinh sản của cỏc con vật sống trong gia đỡnh qua cỏc hoạt động.
- Biết tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ và chơi tốt trũ chơi ụn thơ trong chủ đề.
- Biết tờn bài hỏt và hỏt thuộc bài hỏt “gà gỏy le te”, cảm nhận được giai điệu bài hỏt và chơi tốt trũ chơi trong chủ đề.
- Biết xộ dỏn quả trứng
Bẫ BIẾT CON Gè SỐNG DƯỚI NƯỚC
 - Biết phối hợp tay,chõn và cỏc bộ phận trờn cơ thể để thực hiện vận động.
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, thức ăn, sinh sản của cỏc con vật sống dưới nước.
- Biết tờn chuyện, cỏc nhõn vật trong chuyện: rựa con tỡm nhà và chơi tốt trũ chơi ụn chuyện trong chủ đề.
- Biết phối hợp cỏc nột vẽ để vẽ con vật sống dưới biển
- Hỏt thuộc, đỳng gia điệu bài hỏt và vận động đỳng nhịp cỏc bài hỏt trong chủ đề.
Những con vật bộ yờu
Bẫ BIẾT Gè VỀ CễN TRÙNG
- Biết phối hợp tay,chõn và cỏc bộ phận trờn cơ thể để thực hiện vận động.
- Biết đếm, nhận biết số lượng, chữ số 5 và chơi tốt cỏc trũ chơi ụn luyện
- Biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, thức ăn của một số cụn trựng.
- Biết phối hợp cỏc nột vẽ để vẽ con bọ rựa cú trong chủ đề.
- Biết biểu diễn tốt cỏc bài hỏt, cảm nhận được giai điệu và chơi tốt trũ chơi trong chủ đề.
NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
- Biết phối hợp tay,chõn và cỏc bộ phận trờn cơ thể để thực hiện vận động.
- Biết tỏch, gộp nhúm số lượng 4 và chơi tốt cỏc trũ chơi ụn luyện cú trong chủ đề.
- Biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, thức ăn, sinh sản của cỏc con vật sống trong rừng
- Biết tờn chuyện, cỏc nhõn vật trong chuyện: cỏo, thỏ, gà trống và chơi tốt trũ chơi ụn chuyện trong chủ đề.
- Hỏt thuộc, đỳng gia điệu bài hỏt và vận động đỳng nhịp cỏc bài hỏt trong chủ đề.
NHỮNG CON Gè BIẾT BAY
 - Biết phối hợp tay,chõn và cỏc bộ phận trờn cơ thể để thực hiện vận động.
- Biết so sỏnh thờm bớt và chơi tốt cỏc trũ chơi ụn luyện.
- Biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, thức ăn, sinh sản của loài chim.
- Biết tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ và chơi tốt trũ chơi ụn thơ
- Biết hỏt kết hợp mỳa đỳng lời bài hỏt “thật là hay”, cảm nhận được giai điệu bài hỏt và chơi tốt trũ chơi trong chủ đề
MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
*HĐVĐ:
- Bật sõu 30- 35cm. 
- Chạy chậm 60- 80 cm
- Đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sàn.
- Đi bước dồn trước.
- Nhảy lũ cũ 3m.
TC: nộm vũng cổ vịt, đổ nước vào chai, rồng rắn lờn mõy, nhảy dõy, mốo đuổi chuột, kộo co, bịt mắt bắt dờ, nhảy qua suối, cỏo và thỏ...
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*HĐKPXH:
- Mụi trường sống dưới nước
- Mụi trường sống trong rừng
- Con ong
*HĐLQVT: 
- Đếm, nhận biết cỏc nhúm SL4, nhận biết số 4
- Thờm, bớt trong phạm vi 4.
- Tỏch, gộp nhúm số lượng 4
- Đếm, nhận biết cỏc nhúm SL5, nhận biết số 5
Những con vật bộ yờu
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*HĐTH: 
- Cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước.
- Vẽ tụ màu con bướm.
- vẽ con mốo.
* HĐÂN:
- Dạy hỏt: gà gỏy le te
- Dạy vận động :Chỳ mốo con.
- Dạy mỳa :Thật là hay
- Biểu diễn văn nghệ.
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
*HĐLQVH:
- Thơ: Cú chỳ gà con; Chim chớch bụng 
- Chuyện: Rựa con tỡm nhà. 
+Cỏo Thỏ và Gà trống.
- Đọc đồng dao: rềnh ràng ràng, tu hỳ
PHÁT TRIỂN TC&KNXH
- Xem tranh, ảnh về cỏc con vật. Trũ chuyện về cỏc con vật gần gũi, cỏch chăm súc và bảo vệ cỏc con vật.
- Phỏt triển kỹ năng xó hội thụng qua trũ chơi: Bế em, mẹ - con, phũng khỏm nha khoa, cụ giỏo, xõy trang trại chăn nuụi, vườn bỏch thỳ
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 
 CĐ
 Tuần
Tuần 1
Vật nuụi trong 
gia đỡnh bộ
Tuần 2
Những con vật sống trong rừng
Tuần 3
Bộ biết con gỡ sống dưới nước
Tuần 4
Bộ biết gỡ về cụn trựng.
Tuần 5
Những con gỡ biết bay
2
HĐVĐ:
Chạy chậm 60- 80 cm
*HĐVĐ:
Bật sõu 30-35 cm.
*HĐVĐ:
Đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn.
*HĐVĐ :
Nhảy lũ cũ 3m.
*HĐVĐ:
Đi bước dồn trước.
3
*HĐÂN:
Dạy hỏt Chỳ mốo con.
*HĐLQVH: Chuyện: cỏo,thỏ và gà trống.
*HĐÂN:
 Dạy hỏt: Cỏ vàng bơi.
*HĐÂN: 
Biểu diễn văn nghệ
*HĐÂN: 
Dạy mỳa :Thật là hay
4
*HĐLQVT:
Đếm, nhận biết nhúm cú 4 đối tượng và nhận biết số 4.
*HĐÂN: 
Nghe hỏt: Gà gỏy le te.
*HĐLQVT:
So sỏnh thờm, bớt trong phạm vi 4.
*HĐLQVT
Tỏch, gộp nhúm số lượng 4.
*HĐLQVT
Đếm nhận biết nhúmcú số lượng 5
5
*HĐTH: 
Vẽ con mốo.
*HĐKPXH:
 Mụi trường sống con vật sống trong rừng.
*HĐTH:
 Cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước.
*HĐKPKH : con ong.
*HĐKPXH: Mụi trường sống con vật sống dưới nước
6
*HĐLQVH: Thơ: Cú chỳ gà con.
Nghĩ tết dương lịch
*HĐLQVH: Chuyện: Rựa con tỡm nhà.
đuổi chuột.
*HĐTH:
 Vẽ tụ màu con bướm.
*HĐLQVH: Thơ: Chim chớch bụng
Chủ đề nhỏnh: Gia đình bé nuôi con vật gì?
1 tuần ( Từ ngày: 21/12 đến ngày 25/12/2015 )
 I. MỤC TIấU:
1. Thái độ:
- Giỏo dục trẻ đoàn kết, phối hợp, chia sẽ cựng bạn khi tham gia vào cỏc hoạt động
- Giỏo dục trẻ thớch thỳ khi tham gia vào cụng việc chăm súc, bảo vệ cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh
2. Kỹ năng:
- Rốn sự phối hợp khộo lộo giữa tay, chõn khi chạy.
- Rốn trẻ kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1.
- Rốn kỹ năng hỏt đỳng lời, đỳng nhịp bài hỏt: Chỳ mốo con.
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
- Rèn kỹ năng phối hợp cỏc nột trũn, cụng xiờn và kỹ năng phối hợp màu.
3. Kiến thức:
 - Trẻ biết phối hợp tay, chõn trong khi chạy.
- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết cỏc nhúm cú số lượng 4, nhận biết số 4.
- Trẻ hỏt rỏ lời và hỏt thuộc bài hỏt: Chỳ mốo con.
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ: Cú chỳ gà con.
- Trẻ biết phối hợp cỏc nột trũn, cụng xiờn để vẽ và tụ màu con mốo.
II. CHUẨN BỊ:
	- Búng: phấn vẽ
	- Hỡnh ảnh bài thơ: cú chỳ gà con
	- Một số đồ dựng liờn quan chủ đề ở cỏc gúc hoạt động: Tranh ảnh, họa bỏo....
	- Đàn
	- Hỡnh ảnh một số con vật nuụi trong gia đỡnh cú số lượng 4, thẻ số 1 - 4
	- Tranh tạo hỡnh: Con mốo.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhịp hụ.
- - Hụ hấp: Thổi nơ.
- Tay: Đưa 2 tay ra trước, lờn cao (2lx8n)
- Bụng: 2 tay đưa lờn cao, nghiờng trỏi/ phải(2lx8n)
- Chõn: ngồi khụy gối (2lx8n)
- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ:
Chạy chậm 60- 80 cm
HĐTH: Vẽ con mốo
HĐLQVH: Thơ: Cú chỳ gà con
HĐÂN
Dạy hỏt: Chỳ mốo con
HĐLQVT
Đếm, nhận biết nhúm SL4. Nhận biết số 4.
Hoạt động ngoài trời
- Xộ lỏ khụ làm con vẹt nuụi trong gia đỡnh 
- TCVĐ: 
 +Nhảy qua suối
+ tạo dỏng
- Vẽ theo ý thớch
-HĐCCĐ: Quan sát con gà trống
- TCVĐ : 
+ Cáo và thỏ
+ lộn cầu vồng
- Nhặt lỏ vàng. 
-HĐCCĐ: QS con Mốo.
- TCVĐ: 
+ Mốo đuổi chuột.
+ Dung dăng dung dẻ
- Nhặt đếm lá vàng
 trong PV10
- TCVĐ: + Bịt mắt bắt dê
+ chi chi chành chành
- tạo hỡnh từ nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
- TCVĐ : 
+ gà vào vườn rau
+ Tập tầm vụng
Hoạt động gúc
- Gúc xõy dựng: Xõy chuồng gà nhà bộ; xõy nụng trại
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng, cụ giỏo, người chăn nuụi
- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về động vật nuụi trong gia đỡnh
- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về cỏc con vật trong gia đỡnh
Hoạt động chiều
- Chơi TCDG: Xoay thẻ
- HĐG
- Tập kể chuyện về Bỏc Hồ: Ai ngoan sẽ được thưởng
- HĐG 
- Đọc truyện theo tranh 
- Tạo hình từ các nguyên vật liệu thiên nhiên
- Nghe cỏc bài hỏt trong chủ đề
- VĐT: đan tết 3 dõy
- Đúng, mở chủ đề.
- CMHTT. 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 21 thỏng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Chạy chậm 60 - 80 cm
TC: chuyền búng qua đầu
 HĐNT: 
- Xộ lỏ khụ làm con vật nuụi trong gia đỡnh 
- TCVĐ: 
 +Nhảy qua suối
+ tạo dỏng
- Vẽ theo ý thớch
 HĐC:
 - Chơi TCDG xoay thẻ
- HĐG
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động. Tham gia tớch cực sụi nổi
- Rốn sự khộo lộo của đụi chõn và sự phối hợp tay, chõn khi chạy.
- Trẻ biết phối hợp tay, chõn trong khi chạy.
- Trẻ biết xộ lỏ khụ làm con vật nuụi trong gia đỡnh
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Xắc xụ.
- Búng
- lỏ khụ
- Phấn vẽ.
- thẻ
- đồ chơi ở cỏc gúc
* Hoạt động 1:Rốn cỏc kiểu đi, chạy.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung 
Tay: Đưa 2 tay giang ngang, gập khủy tay(4l x 4n)
- Chõn:đưa ra trước, khụy gối (6l x 4n)
- Bụng: Nghiờng người sang 2 bờn.(4l x 4n)
- Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(4l x 4n)
 *Hoạt động 3: VĐCB: Chạy chậm 60 – 80 cm
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Tư thế chuẩn bị cụ đứng trước vạch xuất phỏt, khi cú hiệu lệnh cụ chạy chậm, trong khi chạy cụ phối hợp chõn nọ tay kia, mắt nhỡn phớa trước, cụ chạy sao cho về đớch, chạy xong cụ về cuối hàng đứng.
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Trò chơi: Chuyền búng qua đầu
 Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Xộ lỏ khụ làm con vật nuụi trong gia đỡnh 
- Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ nhặt lỏ khụ và xộ làm con vật nuụi trong gia đỡnh mà trẻ thớch.
- Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột sau khi trẻ thực hiện xong 
*Hoạt động 2: TCVĐ : nhảy qua suối
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: tạo dỏng
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
* Chơi TCDG: Xoay thẻ
 - HĐ1 :  Cụ đố c/c với những que thẻ này chỳng ta sẽ chơi tcdg gỡ?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô khái quát lại
- HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: 
Vẽ con mốo
 HĐNT:
- HĐCCĐ: Quan sát con gà trống
- TCVĐ: 
+ Cáo và thỏ
+ lộn cầu vồng
- Nhặt lỏ vàng.
HĐC
- Kể chuyện về Bỏc Hồ: Ai ngoan sẽ được thưởng
- HĐG
- Yêu quý các con vật. Rèn tính cẩn thận và trình bày sạch sẽ. 
- Rốn kỹ năng phối hợp cỏc nột cong, xiờn, thẳng để tạo thành bức tranh về con mốo
- Trẻ biết phối hợp cỏc nột, màu sắc, bố cục phự hợp để vẽ thành bức tranh về con mốo
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con gà trống
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ thớch thỳ được lắng nghe cụ kể chuyện về Bỏc Hồ
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Tranh mẫu.
- Bỳt màu.
- Vở vẽ.
- con gà trống
.
- cõu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ:
- Chia trẻ thành 2 đội thi đua nhau lờn gắn đầy đủ cỏc bộ phận cũn thiếu của con mốo
- Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi
*Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại : 
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và cho trẻ nhận xét về tranh mẫu
- Cụ chỳ ý hướng trẻ nhận xột về, đường nột, bố cục, màu sắc của bức tranh, cụ bổ sung, khỏi quỏt lại.
* Cô vẽ mẫu: Muốn cho bức tranh cân đối trước tiên cô vẽ mình mốo ở giữa trang giấy. Mình gà là hình ovan giống hình quả trứng. Sau đó cô vẽ đầu mốo là một hình tròn nhỏ, đuôi mốo dài và cong nên cô sẽ vẽ nét cong từ trên xuống dưới. Con mốo còn thiếu bộ phận gì? mốo có mấy chân? Cô vẽ chõn mốo bằng cỏc nột cụng. Để hoàn thành bức tranh cô vẽ tiếp mắt và rõu mốo
- Sau khi vẽ xong chỳng ta sẽ làm gỡ?( Tụ màu) C/c nhớ là phải tụ màu khụng được lem ra ngoài.
- Cụ nhắc trẻ cỏch phối màu, cỏch sắp xếp bố cục hợp lý
*Hoạt động 3: Bộ trổ tài
Cụ hướng dẫn, nhắc trẻ cỏch vẽ, bố cục, đường nột. Vẽ xong cụ nhắc trẻ chọn màu tụ cho phự hợp. Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ, khuyến khớch trẻ sỏng tạo trong cỏch vẽ.
*Hoạt động 4: Triển lóm tranh
Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mỡnh.
Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch. Vỡ sao con thớch bài ấy?
Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài vẽ chưa đẹp.
*Hoạt động 1: Quan sát con gà trống
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về con gà trống. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục .
*Hoạt động 2: TCVĐ: Cỏo và thỏ
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng.
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* Kể chuyện về Bỏc Hồ: Ai ngoan sẻ được thưởng
- HĐ1: Cụ ổn định lớp bằng cỏch cụ cựng trẻ hỏt mỳa bài: Đờm qua em mơ gặp Bỏc Hồ. Cụ dẫn dắt giới thiệu cõu chuyện
- HĐ2: cụ kể cho trẻ nghe. Cho trẻ nhắc lại tờn cõu chuyện. Giỏo dục trẻ biết nhận lỗi khi cú lỗi.
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 	ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 4 ngày 23 thỏng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: Thơ cú chỳ gà con
 HĐNT:
HĐCCĐ: QS con Mốo.
- TCVĐ: 
+ Mốo đuổi chuột.
+ Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do
HĐC:
- Đọc truyện theo tranh 
- Tạo hình từ các nguyên vật liệu thiên nhiên
- Trẻ biết yờu quý và chăm súc cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh.
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ: Cú chỳ gà con
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con mốo
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ thớch thỳ, chăm chỳ và lắng nghe cụ đọc chuyện 
- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động.
- Tranh minh họa bài thơ
- con mốo
- cõu chuyện mốo con học cỏch chải răng
-Nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
*Hoạt động 1: Bộ nào khộo tay”
- Cụ cho trẻ chơi tụ màu những chỳ gà con.
- Cụ nhận xột kết quả chơi của trẻ.
- Cụ giới thiệu bài thơ: Cú chỳ gà con.
*Hoạt động 2: “Bộ nào nhanh trớ?”- Lần 1: Cụ đọc diễn cảm kết hợp động tỏc.
- Lần 2: Cụ đọc diễn cảm kết hợp trỡnh chiếu.
* Đàm thoại:
+ Cụ vừa đọc cho cỏc con nghe bài thơ gỡ?
+ Trong bài thơ núi đến con gỡ? 
+ Chỳ gà con trong bài thơ cú lụng màu gỡ và chỳ chạy theo ai?
+ Bổng chỳ nhớ đến cỏi gỡ và chỳ đó làm gỡ?
+ Vỡ sao chỳ lại muốn chui vào vỏ trứng? 
+ Gà mẹ nghe tiếng gỡ? Và núi gỡ với gà con?
+ Gà con đó trả lời như thế nào?
*Giỏo dục: Trẻ biết yờu quý và chăm súc cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh.
- Cho trẻ đọc thơ cựng cụ theo nhúm, tổ, cỏ nhõn dưới nhiều hỡnh thức. Cụ chỳ cỏch ngắt nhịp.
- Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cụ khuyến khớch trẻ đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3: “Đội nào nhanh tay?