Giáo án mầm non lớp lá - Tuần IV - Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH BÉ
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 09/11 – 14/11/2015
Thứ
Thời điểm
Thứ hai 
Thứ ba 
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu 
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
-Trao đổi với phụ huynh vệ sinh phòng bệnh giao mùa cho trẻ. 
- Phối hợp với gia đình rèn trẻ tô màu đều không lan ra ngoài. Rèn kỷ năng rửa mặt, chải răng, rửa tay đúng qui trình.
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng trong gia đình
:/ Khởi động: 
Cô mở nhạc cho cháu tập bài tập phát triển chung 
Trọng động: TBTPTC
Hoâ Haáp: Gaø gaùy	
+ Đ/tác tay vai: tay đưa ra trước dang ngang.
+ Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên
+ Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa ra trước, gập gối
+ Đ/tác bật nhảy: bật tại chỗ
+ Bật: tại chổ
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
HOẠT ĐỘNG HỌC
KPKH:
Nhu cầu gia đình bé.
THỂ DỤC:
Trèo lên xuống ghế
T. HÌNH:
Xé bông hoa
Trang trí rèm cửa 
LQVH:
Thơ :Tặng quà
TOÁN:
Sắp xếp theo qui tắc
GDÂN:
“Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề”
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Gia đình, Quầy hàng thực phẩm, cô giáo.Hội thi “ Gia đình dinh dưỡng trẻ thơ”
- Trẻ phản ánh được công việc làm của cô giáo, người bán hàng, vai mẹ trong gia đình.Cô cùng trẻ thoả thuận vai chơi, góc chơi, tên trò chơi, và chọn ra vai thủ lĩnh để hướng dẫn nhóm chơi. Giáo viên đến theo dõi và giúp đỡ trẻ khi trẻ không chơi được hoặc gặp khó khăn. 
- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. Cháu biết đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn và giao lưu trong nhóm chơi.
- Góc xây dựng: Khu văn hóa, Tổ đoàn kết. Trẻ phối hợp các loại khối, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau để tạo ra công trình
- Góc học tập: Giải câu đố, chơi chiếc túi kì lạ, kể nhanh đồ dùng theo yêu cầu của cô.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn đồ dùng trong gia đình.Hát múa đọc thơ về tình cảm gia đình .
- Góc sách: Xem tranh về các hoạt động vui chơi, giải trí của gia đình.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi vận động: Nhảy tiếp sức, Nhảy lò cò, Ai nhanh hơn,Chuyền cờ.
- Truyền thụ kiến thức: Tập cho trẻ Trèo lên ghế, kể cho trẻ nghe câu chuyện “ chiếc ấm sành nở hoa”, dạy bài thơ tặng quà trò chuỵên về nhu cầu cần cho gia đình. Nói được tên một số món ăn hằng ngày(Rau luộc, thịt kho, Cá rán, canh cơm) (8) Hát vận động bài “biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.” Khám phá chủ đề mới: Nghề nghiệp.
- Chơi tự do.
ĂN NGỦ
- Nhắc nhở trẻ rửa tay trước, sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh. quan tâm chú ý đến khẩu phần ăn cho trẻ, nhắc nhở trẻ ăn hết xuất. Rèn trẻ có nề nếp trong ăn ngủ. Giờ ăn cháu biết mời cô và bạn, không khua muỗng, không nói chuyện. Ngủ đúng giờ và cất xếp đồ dùng cá nhân đúng qui định. 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động: Nhảy tiếp sức, Nhảy lò cò, Ai nhanh hơn, Chuyền cờ.
- Dân gian: Rồng rắn, bỏ khăn, tập tầm vông
- Cho trẻ chơi ở các góc như học tập, nghệ thuật để ôn kiến thức cho trẻ. 
- Thực hiện vở bé LQVT.
- Chơi KIDSMART về ngôi nhà toán học của mylii, ngôi nhà khoa học của Sammy
- Ôn kiến thức trẻ còn yếu như rèn kỹ năng hát, kể chuyện cho trẻ.
- Cung cấp kiến thức mới: : Hướng dẫn trẻ xé dán hoa trang trí rèm cửa, Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề. chuyện “ Tặng quà”. Khám phá chủ đề mới: ngành nghề
Ôn cho trẻ sắp xếp theo qui tắc
- Chơi ở máy KIDSMAT Ngôi nhà toán học của milii.
- Rèn kỹ năng sống cho trẻ như: Biết vệ sinh cá nhân thông qua hoạt động ăn, ngủ. ( Không nói chuyện, không làm rơi vãi trong khi ăn, biết tiết kiệm nước khi sử dụng)
 LAO ĐỘNG
VỆ SINH 
 NÊU GƯƠNG.
- Giúp cô kê bàn ghế trong giờ ăn và giờ học ngay ngắn, nhẹ nhàng.
- Lau chùi đồ dùng đồ chơi sắp xếp ngăn nắp gọn gàng.
- Lao động vệ sinh, Lau rửa đồ chơi, kệ của lớp.
- Kiểm tra kỹ năng rửa tay của trẻ. 
- Biết vệ sinh chải răng miệng sạch sẽ sau khi ăn.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động của lớp.
- Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép. (26)
TRẢ TRẺ. 
- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ mặc áo quần đủ ấm khi thời tiết thay đổi. Mua cho trẻ một đôi dép hoặc một đôi tất để trẻ mang trong lớp vào những ngày trời lạnh. 
- Trao đổi với phụ huynh nộp tiền học phí, gạo, tiền ăn tháng 11 cho trẻ.
Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VI
Chủ đề nhánh: NHU CẦU GIA ĐÌNH BÉ
I. ĐÓN TRẺ: 
- Trao đổi với phụ huynh về thói quen của cháu ở nhà . 
- Trò chuyện với trẻ về một số nhu cầu gia đình bé cần
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
 *Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp làm động tác minh họa theo nhạc nền
* Trọng động: Hoâ Haáp: Gaø gaùy	
+ Đ/tác tay vai: tay đưa ra trước dang ngang.
+ Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên
+ Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa ra trước, gập gối
+ Đ/tác bật nhảy: bật tại chỗ
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
III.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*Kiến thức:
* Kiến thức:
- Dạy trẻ biết gọi tên, phân loại được 1 số đồ dùng trong gia đình theo công dụng và chất liệu. 
- Biết so sánh nhận xét sự giống và khác nhau giữa các đồ dùng.
- Biết sự cần thiết của đồ dùng đối với gia đình. 
- Biết tổ chức nhóm chơi và thể hiện vai chơi tốt.
* Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng so sánh, nhận biết 1 số đồ dùng qua công dụng, chất liệu.
- Rèn phát âm cho trẻ khi đàm thoại. Kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
- Rèn kỹ năng đóng vai ở nhóm chơi gia đình, cô giáo, góc nghệ thuật.
* Thái độ: 	 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, sử dụng cẩn thận đồ dùng và sắp xếp ngăn nắp gọn gàng.
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi đi vệ sinh.
- Trật tự trong vui chơi và tạo mối liên kết giữa các nhóm chơi.
II. CHUẨN BỊ: 
- Không gian tổ chức: Trong lớp.
- Đồ dùng của cô : Siêu thị bán đồ dùng - hình ảnh cài vào máy.
- Đồ dùng của trẻ: Một số đồ dùng cắt bằng xốp- chiếc túi. 
- HĐG: Khối nhựa ,nhà bằng bìa, đồ chơi nấu ăn, thực phẩm, giấy A4, bút màu, khối hình, tranh ảnh về các ngôi nhà, đồ hóa trang đóng kịch...
III .TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động mở đầu : Cho trẻ chơi “ Rềnh rềnh - ràng ràng”
 Đi chợ mua hàng
 Mua ly mua tích
 Mua chén mua đĩa
 Về cho gia đình .
- Cho trẻ đến siêu thị mua đồ dùng.
- Về đúng nhóm của mình theo yêu cầu: Đồ dùng để ăn - để uống trẻ gọi tên đồ dùng.
*Hoạt động trọng tâm:
- Đến máy khám phá gọi tên và nêu lên công dụng, chất liệu của đồ dùng.
- Cô dạy trẻ biết gọi tên, phân loại được 1 số đồ dùng trong gia đình theo công dụng và chất liệu. 
- Qua đàm thoại cô chú ý và giáo dục trẻ có ý thức tham gia trả lời câu hỏi, biết chờ đến lượt trong trò chuyện, không nói leo, không ngắt lời của cô và bạn.
- Giáo viên kích hình ảnh về đồ dùng để ăn như chén, đũa, nồi, tôvà đàm thọai:Đồ dùng đó dùng để làm gì? Làm bằng chất liệu gì? Có màu gì?
- Tất cả đồ dùng như chén đũa, nồi cơm điện, chảo gọi là đồ dùng để ăn và nấu ăn.
- Cô dùng câu đố, hò vè để trẻ đoán về đồ dùng để uống, sinh hoạt, giải trí, PT đi lại và đặt câu hỏi như trên.
+Cô tóm tắt tên gọi một số đồ dùng để uống.
+Cho trẻ xem đồ dùng để uống và thực hiện tương tự như trên.
+ Đồ dùng vệ sinh hàng ngày
 Khăn mặt Gương, lược Bàn chải răng	
+ Tiếp theo cô cho trẻ xem đồ dùng để giải trí: Ti vi, rađiô...
- Hằng ngày ba mẹ con đưa con đi học bằng phương tiện gì?(cho trẻ xem hình 1 số phương tiện đi lại và nói tên phương tiện).
- Nhà con có đồ dùng này không ? Khi dùng con phải như thế nào ?
- Cho trẻ so sánh đồ dùng để ăn - để uống
- Mỗi đồ dùng làm các chất liệu khác nhau có một số đồ dùng dễ vở nên các con phải dùng cẩn thận, vệ sinh đồ dùng và xếp gọn gàng.
Trò chơi “ Rung chuông vàng ”
 Thi ai chọn đúng
 Vượt lên chính mình.
* Hoạt động kết thúc :
- Cho trẻ đọc thơ “ Cô dạy bé ”
2. HOẠT ĐỘNG GÓC: 
- Phân vai: Gia đình - Quầy hàng thực phẩm - cô giáo.
- Xây dựng: Khu văn hóa thôn
- Nghệ thuật: Vẽ, tô màu theo ý thích. Nặn đồ dùng trong gia đình.
- Học tập: Giải câu đố, chơi chiếc túi kì lạ, đếm đồ dùng trong phạm vi 3.
- Thư viện: Xem tranh về các hoạt động vui chơi, giải trí của gia đình 
3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Chơi VĐ: Nhảy tiếp sức
- Cung cấp: Nào ta cùng bước
- Chơi tự do.
4. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Vận động: Kéo co. 
- Dân gian: Tập tầm vông.
- Chơi tự do ở các góc để hỗ trợ kiến thức Ôn kiến thức trẻ còn yếu: Đàm thoại về công dụng, chất liệu 1 số đồ dùng trong gia đình
- Cung cấp kiến thức mới: Hướng dẫn trẻ xé hoa cách trang trí rèm cửa,tập cho trẻ trèo lên xuống ghế
- Lao động vệ sinh cá nhân.
- Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ.
5.TRẢ TRẺ: Trò chuyện với phụ huynh về một vài trẻ chưa nhận biết chữ số 4
6. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
..
 **************************
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VI
Chủ đề nhánh: NHU CẦU GIA ĐÌNH BÉ
I. ĐÓN TRẺ: 
- Trao đổi với phụ huynh về thói quen của cháu ở nhà . 
- Trò chuyện với trẻ về một số nhu cầu gia đình bé cần
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
 *Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp làm động tác minh họa theo nhạc nền
* Trọng động: Hoâ Haáp: Gaø gaùy	
+ Đ/tác tay vai: tay đưa ra trước dang ngang.
+ Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên
+ Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa ra trước, gập gối
+ Đ/tác bật nhảy: bật tại chỗ
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
III.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Dạy trẻ biết trèo lên xuống ghế nhẹ nhàng và nhanh nhẹn.    
- Trẻ biết xé dán hoa để trang trí rèm cửa.
- Biết nhập vai chơi ở các góc. Xưng hô đúng vai chơi.
* Kỹ năng:
- Dạy trẻ kỹ năng vận động trèo lên xuống ghế đúng kỹ năng.    
- - Rèn kỹ năng xé nhát 1, bôi hồ, dán..
- Kỹ năng nhập vai chơi ở các góc tốt.
 - Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và cô giáo. 
* Thái độ:
- Giáo dục tính nhanh nhẹn, khéo léo và định hướng trong không gian. Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà, biết giữ gìn đồ dùng gia đình cẩn thận.
- Thông qua các hoạt động giáo dục trẻ tình yêu thương những người thân trong gia đình. Thể hiện tình cảm dành cho mẹ nhân các ngày hội, lễ.
- Lau chùi đồ chơi, kệ của lớp.
- Biết rửa tay bằng xà phòng đúng quy trình
- Biết tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt hằng ngày.
- Tham gia hứng thú vào các hoạt động của lớp.
VI. CHUẨN BỊ:
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc, tranh mẫu
* Đồ dùng của trẻ: 
- Ghế cao 35cm (8 cái).     Túi cat  
 - Băng nhạc, trống lắc.- Sân sạch sẽ- đội hình 2 hàng ngang.
- Giấy màu, hồ dán, vở tạo hình, góc trưng bày sản phẩm.
* HĐG: Đồ chơi nấu ăn, quầy hàng, gỗ xây dựng, các ngôi nhà, giấy, bút màu, lô tô, đồ dùng gia đình, hình học, giấy làm thiệpbút màu- vở tạo hình, góc trưng bày sản phẩm. 
V/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động học: THÊ DỤC&TẠO HÌNH
 HOẠT ĐỘNG 1: THỂ DỤC
 Đề tài: Trèo lên xuống ghế
* Hoạt động mở đầu: Mở nhạc đĩa.
* * Hoạt động mở đầu: 
Khởi động: Trẻ đi theo nhạc kết hợp các kiểu đi ( gót chân- bình thường- mũi chân- bình thường- khuỵu gối- bình thường- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm về vòng tròn ( hay hàng dọc )
 Hoạt động trọng tâm
 Trọng động:
+ Đ/tác tay vai: tay đưa ra trước dang ngang.
+ Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên
+ Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa ra trước, gập gối
+ Đ/tác bật nhảy: bật tại chỗ
+ Bật: tại chổ
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
*Bài tập vận động cơ bản:
- * Cô làm mẫu: - Lần 1: Không giải thích.      
  - Lần 2: Giải thích. Một tay cô vịn thành ghế, 1 tay cô tì vào cạnh ghế. Sau đó cô bước 1 chân lên ghế, chân còn lại cô đưa qua ghế và chạm đất, cô tiếp tục đưa chân trên ghế xuống đất.      
-- Mời 1-2 trẻ lên thực hiện thử.      
 - Bạn vừa thực hiện xong vận động gì?  .      
* Trẻ thực hiện:        - Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần (cả lớpTrong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ,.
- Cho lần lượt mỗi lần 2- 3 cháu lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai.
- Chia hai đội nam nữ thi đua thực hiện qua hình thức trò chơi 
- Tuyên dương.
- Gọi cháu khá lên làm lại.
* Trò chơi: Nhảy tiếp sức. 
* Hồi tỉnh: Đi lại nhẹ nhàng hít thở nhẹ sâu.
* HOẠT ĐỘNG : Xé dán hoa trang trí rèm cửa
* Hoạt động mở đầu: Cho trẻ chơi 
Vận động: Nhà của tôi. - Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà và một số đồ dùng gia đình. – 
Để cho ngôi nhà thêm đẹp và mát chúng mình cùng cô làm những cái rèm cửa bằng hoa để trang trí cho ngôi nhà thêm đẹp, nhưng cô làm một mình không kịp, các con có muốn giúp cô không nào?
Hoạt động trọng tâm: 
* Quan sát nhận xét: - Cô đưa tranh mẫu, trò chuyện cùng cháu. - Cô có bức tranh xé dán gì đây các con? - Cô dán những bông hoa như thế nào? Làm thế nào để dán được những bông hoa này?
( Cô gợi ý để trẻ nêu lại cách dán, cách chấm hồ). - Cô dán mẫu cho trẻ quan sát đồng thời hướng dẫn cách dán. -
Cô gọi trẻ nhắc lại kỹ năng dán. - Cô Gợi hỏi để trẻ nêu ý định của mình.
 * Trẻ thực hiện: ( Cô mở nhạc theo chủ đề) - Cô phát vở, giấy màu, hồ dán cho trẻ, hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế. -
Cô đi bao quát lớp, hướng dẫn trẻ xé dán nhiều loại hoa với nhiều màu sắc khác nhau, và dán vào vị trí thích hợp. - Cô động viên, hướng dẫn một số trẻ yếu.
 * Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá. - Mời 2-3 trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn. - Cô nhận xét toàn bộ sản phẩm, tuyên dương, khuyến khích trẻ. *
Kết thúc: Cho trẻ hat ngôi nhà mến yêu và ra ngoài
2. HOẠT ĐỘNG GÓC: 
- Phân vai: Gia đình- cô giáo- bán hàng.
- Xây dựng: Làng xóm của bé
- Nghệ thuật: Vẽ, tô màu - nặn 1 số đồ dùng trong gia đình
- Học tập: Thi ai chọn đúng- Lô tô- giải câu đố về đồ dùng trong gia đình.
- Thư viện: Xem tranh truyện “ Ba cô gái- Hai anh em”. 
- Thiên nhiên: Chơi với cát nước
3. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Vận đông: Nhảy tiếp sức.
- Cung cấp: Thơ “Khi bé ở nhà”
- Chơi tự do
4. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Vận động: Bóng bay xanh, DG: Bỏ khăn.
- Ôn kiến thức: Cho trẻ Trèo lên xuống ghê đúng kỷ thuật, nặn đồ dùng trong gia đình qua trò chơi “ Bé nào tài giỏi hơn”.
 - Rèn trẻ kỹ năng rửa tay bằng xà phòng sau khi tay bẩn, giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi sử dụng
- Cung cấp kiến thức mới: Đọc bài thơ “ Khi bé ở nhà” .
- Nêu gương cuối ngày.
5.Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh những trẻ giờ ăn, ăn còn chậm.
6. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 11 tháng 11 năm 2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VI
Chủ đề nhánh: NHU CẦU GIA ĐÌNH BÉ
I. ĐÓN TRẺ: 
- Trao đổi với phụ huynh về thói quen của cháu ở nhà . 
- Trò chuyện với trẻ về một số nhu cầu gia đình bé cần
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
 *Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp làm động tác minh họa theo nhạc nền
* Trọng động: Hoâ Haáp: Gaø gaùy	
+ Đ/tác tay vai: tay đưa ra trước dang ngang.
+ Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên
+ Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa ra trước, gập gối
+ Đ/tác bật nhảy: bật tại chỗ
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
III.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ .
- Hiểu nội dung bài thơ "Tặng quà”
- Đàm thoại đúng nội dung câu hỏi qua bài thơ. 
- Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân trong gia đình. 
- Biết tham gia vào hoạt động góc và thể hiện vai chơi thành thạo.
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt của mình khi đọc thơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc rõ ràng, rèn phát âm cho trẻ khi đàm thoại.
- Tham gia tốt vào trò chơi cô tổ chức.
- Rèn kỹ năng chơi, thao tác vai cho trẻ ở từng góc.
 - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp.
- Rèn kỹ năng chải răng, rửa mặt, rửa tay cho trẻ.
*Giáo dục:
- Qua bài thơ giáo dục trẻ biết kính trọng yêu thương và chăm sóc ba mẹ.
 - Giáo dục trẻ biết sẵn sàng giúp đỡ ba, mẹ, người thân.
 - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động vui chơi,chơi ở các góc trật tự.
- Giáo dục trẻ giờ ăn, ngủ không nói chuyện.
IV. CHUẨN BỊ:
* Không gian tổ chức: ở trong lớp.
 * Phương pháp tổ chức: Trực quan- làm mẫu- đàm thoại- giảng giải.
* Đồ dùng của cô: 
- Tranh ảnh minh hoạ -Hình ảnh cài vào máy để đàm thoại
- Tranh ảnh minh hoạ cài vào máy 
- 1 số đồ dùng tặng bà mặc ấm- trò chơi ở máy kidsmat.
* Đồ dùng của trẻ: 
- Giấy màu - hồ dán- hoa- 1 số đồ dùng tặng bà. 3 tranh ghép và đọc thơ theo nội dung.
* HĐG: Khối nhựa, nhà bằng bìa, đồ chơi nấu ăn, thực phẩm, giấy A4, bút màu, 
 tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình,tranh lô tô đồ dùng trong gia đình, búp bê,,đất nặn,	
V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVH.
 * Đề tài thơ"Tặng quà"
* Hoạt động mở đầu: 
- Cho trẻ chơi “Gánh gánh gồng gồng” 
- Con vừa chơi trò chơi gì? Gánh củi, gánh cành về nấu nồi cơm nếp chia cho những ai trong gia đình mình nào?
- Thế trong gia đình con yêu ai nhất?
- Ba mẹ là người vất vả chăm lo cho các con từng bữa ăn giấc ngũ, ngoài giờ làm việc ba mẹ còn giành thời gian ru các con ngủ, lời ru của mẹ thật ngọt lành mong các con lớn khôn thành người.
 - Cô đóng vai mẹ hát ru cho trẻ nghe. Trời sáng rồi các con dậy thôi.
2. Hoạt động trọng tâm: 
- Ba, mẹ là người sinh ra các con và nuôi các con lớn khôn thành người tình cảm đó không gì sánh được và tình yêu thương của các con đã dành cho ba mẹ mình được thể hiện qua bài thơ “ Tặng quà” của tác giả Khánh Tuyết. 
- Cô đọc lần 1 + điệu bộ
- Vừa rồi cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Cô đọc trích dẫn lần 2 + giảng nội dung xem tranh minh hoạ.
+ Đoạn 1: Nói lên sự làm việc vất vả của ba, mẹ đã dãi nắng, dầm mưa dù áo mẹ có bạc màu theo năm tháng tất cả vì chúng con.
+ Đoạn 2: Bé rất yêu thương và luôn luôn nghỉ về ba nên bé ước mơ sẽ tặng quà cho ba mẹ.
+ Đoạn cuối: Bé được cô giáo khen biết yêu thương kính trọng ba mẹ.
- Bạn nhỏ trong bài thơ thật giỏi các con hãy đọc thơ tặng cho bạn nhé.
*Dạy thơ: 
- Dạy đọc thơ: Tổ chức cho trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức: lớp , tổ đọc thơ bằng hình thức trò chơi: “ Bé cùng ba mẹ”, cá nhân đọc.
-Cô nhắc nhỡ trẻ đọc thơ diễn cảm thể hiện bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt của mình khi đọc thơ.
* Đàm thoại: Qua hình thức trò chơi: “Ô cửa bí mật ”.
+ trong bài thơ con thấy cái mũ của ba thế nào ?.
+ Vì sao áo mẹ bạc màu?
+ Trong giờ cô cho vẽ con đã nghĩ gì?
+ Vì sao con được cô giáo khen?
+ Để ba mẹ vui lòng con sẽ làm gì?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng ba mẹ.
* Trò chơi: “ Bé cùng sáng tạo” 
 + Luật chơi: Cháu dán tranh và nói được nội dung bức tranh.
 + Luật chơi: Chia làm 3 đội, mỗi đội có 1 tấm bìa và các hình rời, cháu chọn hình rời dán vào bức tranh sao cho phù hợp, trong thời gian 2 phút đội nào dán được bức tranh hay hơn đội ấy thắng cuộc.
- Nhận xét sau khi chơi. .
* Hoạt động kết thúc: Cho trẻ đọc thơ “ Tặng quà” ra ngoài.
3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Chơi VĐ: Nhảy tiếp sức
- Cung cấp: Dạy trẻ sắp xếp theo qui tắc
- Chơi tự do.
4. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Vận động: Kéo co. 
- Dân gian: Tập tầm vông.
- Chơi tự do ở các góc để hỗ trợ kiến thức.Ôn kiến thức cho trẻ yếu đọc lạ bài thơ Tặng quà
- Cung cấp kiến thức mới: LQVT Sắp xếp theo qui tắc
- Lao động vệ sinh cá nhân.
- Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ.
5.TRẢ TRẺ: Trò chuyện với phụ huynh về một vài trẻ chưa chú ý cô trong giờ học.
6. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
..
 **************************
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015
HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: KPKH
ĐẾ TÀI: Nhu cầu gia đình bé.
I. ĐÓN TRẺ: Nhắc nhở trao đổi với phụ huynh vệ sinh răng miệng cho trẻ để tránh sâu răng.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
 *Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp làm động tác minh họa theo nhạc nền
* Trọng động: Hoâ Haáp: Gaø gaùy	
+ Đ/tác tay vai: tay đưa ra trước dang ngang.
+ Đ/tác bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng sang hai bên
+ Đ/tác chân: Tay đưa lên câo đưa ra trước, gập gối
+ Đ/tác bật nhảy: bật tại chỗ
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
III. MỤC ĐÍC