Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: “Bé yêu trường mầm non” - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Hải

TRƯỜNG MẦM NON TT RẠNG ĐÔNG
 KHỐI MẪU GIÁO 3 TUỔI
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
“Bé yêu trường mầm non”
 Thự hiện 2 tuần từ 07/9 – 18/9/2020
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
 Giáo dục phát triển thể chất
MT1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn.
- Hô hấp: hít vào, thở ra.
- Tay: +Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
-Lưng, bụng: Nghiêng người sang trái phải.
-Chân: Ngồi xuống đứng lên
*TDS: Yêu cầu trẻ tập các động tác trong bài thể dục sáng: hô hấp 1, 2; tay 1, chân1,2; bật tại chỗ.
*HĐH: Thực hiện bài tậpphát triển chung.
*HĐC: Chơi các trò chơi: về đúng nhà, chó sói xấu tính, Tín hiệu
MT2:Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động: 
- Đi hết đoạn đường hẹp 3mx0,2m.

- Đi và chạy.
- Đi trong đường hẹp.
- Đi kiễng gót.
*TDS: Yêu cầu trẻ tập các động tác đi, chạy chậm, nhanh dần, nhanh, chậm dần, chậm,
*HĐH: Thực hiện bài tập:
-Đi, chạy theo đường thẳng.
-Đi chạy trong sân trường.
-Đi trong đường hẹp
*HĐC: Chơi các trò chơi: về đúng nhà, chó sói xấu tính Tín hiệu
MT14: (cs8)Trẻ sử dụng bát thìa đúng cách.

-Sử dụng bát thìa đúng cách khi ăn, uống.
*HĐ hàng ngày: Trẻ sử dụng bát, thìa trong giờ ăn đúng cách.
*HĐ chơi: Chơi góc phân vai
-Góc gia đình: Chơi đóng vai nấu ăn, gia đình, cho em ăn.
Giáo dục phát triển nhận thức
MT 38 Trẻ nói được tên trường lớp, cô giáo, bạn đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được hỏi trò chuyện.
-Tên trường, lớp, mẫu giáo, công việc của các cô giáo.
-Tên các bạn, đồ dùng đồ chơi cuả lớp, các hoạt động của trẻ ở trường.
*HĐH: - Lµm quen víi tr­êng mÇm non: Tªn tr­êng, ®Þa ®iÓm, c¸c ho¹t ®éng cña c« vµ trÎ trong nhµ tr­êng.
- Tìm hiểu về 1 số đồ dùng đồ chơi ở lớp
*HĐ đón, trả trẻ, trò chuyện hàng ngày :
-Trò chuyện về ngôi trường của bé, lớp học và đồ chơi.
*HĐ chơi : Chơi góc phân 
-Cô giáo, gia đình, bác sĩ.
- Chơi xây dựng : Xây dựng trường học, lắp ghép, xây con đường đến trường, hàng rào,...
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
MT 40 : Trẻ có khả năng kể tên một số lễ hội và danh lam thắng cảnh ở địa phương 
Kể tên 1 số lễ hội : ngày khai giảng.
*HĐ đón trả trẻ, trò chuyện hàng ngày :
- trò chuyện về ngày tựu trường, ngày khai giảng.
*HĐ chơi :
- Chơi góc tạo hình : làm dây hoa, gấp lá cờ,...
*HĐH : 
- Trò chuyện về ngày tết trung thu.
MT33 : (cs13)Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước to hơn/ nhỏ hơn.
-So sánh 2 đối tượng về kích thước.
- Phân biệt được màu xanh, màu đỏ
*HĐ học : 
- Ph©n biÖt ®å dïng, ®å ch¬i mµu xanh, ®á
- NhËn biÕt ph©n biÖt ®å dïng ®å ch¬i theo kÝch th­íc to nhá
* HĐ chơi: 
- Trò chơi: AI đoán giỏi, - Ai nhanh nhất
- Trò chơi góc học tập: Tô màu, Gọi tên đồ vật màu xanh, đỏ, to hơn, nhỏ hơn
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT48 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.
-Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ
*HĐ học : 
-Đọc bài thơ : « Bé không khóc nữa »,  «  Bạn mới ».
*HĐ chơi : Chơi góc sách- truyện : Trẻ biết cầm sách đúng chiều và đọc theo sự hiểu biết của trẻ.
- Nghe đọc thơ kể chuyện về cô giáo, các bạn, trường lớp.
*HĐ Đón trả trẻ trò chuyện hàng ngày : Giao tiếp với cô và các bạn
MT51 Trẻ biết sử dụng các từ « Dạ thưa », « Vâng ạ » « dạ » trong giao tiếp. Nói đủ nghe không nói lí nhí.
-Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
-Nói và thể hiện cử chỉ điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp.
-HĐ đón trả trẻ hàng ngày :
-Giao tiếp giữa cô và bạn 

Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng, xã hội
MT61 : (cs22)Trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn xin lỗi khi được nhắc nhở
-Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép, vâng ạ, dạ, thưa trong gió tiếp.
- Nói đủ nghe không nói lí nhí.
HĐ học :
-Nghe kể chuyện về một bạn đã làm hỏng đồ chơi của bạn 
-Biết nói cảm ơn xin lỗi
HĐ đón trả trẻ trò chuyện hàng
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

-Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn)
-Nhận biết hành vi « đúng », « sai », « xấu », « tốt ».
ngày :
-Giao tiếp giữa cô và bạn 
- Lắng nghe ý kiến người khác nói và cử chỉ lễ phép
MT60 (cs24)Trẻ thực hiện được một số quy định (cất xếp 1 số đồ dùng đồ chơi không tranh giành đồ dùng đồ chơi)
-Một số quy định ở lớp và ở gđ (không tranh giành đồ chơi, để đồ dùng đúng nơi quy định.
HĐ chơi :
-Trẻ biết chơi trong phạm vi của lớp tránh nơi nguy hiểm. 
-Biết cất lấy đồ chơi đúng nơi quy đinh
*HĐ học : Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất lấy đồ dùng đúng nơi quy định.
Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ
MT70 : (cs26) Trẻ chú ý nghe hát tự nhiên theo giai điệu bài hát, bản nhạc quen thuộc.
-Nghe các bài hát, bản nhạc gần gũi (nhạc thiếu nhi, dân ca)
-Hát theo giai điệu lời ca của bài hát
HĐ học : D/hát « cô và mẹ », « cháu đi mẫu giáo », « trường của cháu đây là trường mầm non »...
HĐ chơi : chơi trò chơi AN :ai đoán giỏi, bé tập làm ca sỹ, tai ai tinh,...
MT76 Trẻ biết lăn dọc xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo ra sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối.
- Sử dụng 1 số kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt để tạo ra sản phẩm đơn giản
*HĐ học : Làm quen với đất nặn
*HĐ chơi : chơi nặn cái vòng, nặn đồ chơi, nặn bánh trung thu,... 

MT74 :Trẻ biết vẽ các nét thẳng xiên ngang tạo thành bức tranh đơn giản
Sử dụng 1 số kỹ năng vẽ, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản
*HĐH : Làm quen với bút chì và giấy.
*HĐC : - Dạo chơi ngoài trời thể hiện sản phẩm của mình qua các góc.
- Làm sách truyện về trường mầm non cùng cô
Môi trường giáo dục :
1.Môi trường trong lớp : 
 - Trang trí lớp đẹp khoa học phù hợp với trẻ.
*Góc học tập : 
 - Đồ dùng học toán, giấy vẽ, bút màu, đất nặn, lô tô, các loại hình học, vở tạo 
hình, vở toán, tranh truyện, tranh thơ,...
 - Đồ dùng gia đình : Đồ dùng ăn uống, đồ dùng sinh hoạt,...
*Góc nghệ thuật : 
 - Tranh ảnh, sách báo, về đồ dùng đồ chơi, cô giáo, các bạn, trường lớp của 
bé,...
 - Các loại nhạc cụ phục vụ âm nhạc : xắc xô, phách tre, trống,...
 - Tranh về trường mầm non, cô giáo và các bạn,...
 - Bút vẽ, giấy màu, giấy báo cũ, giấy vẽ,...
*Góc phân vai :
 - Đồ dùng đồ chơi đóng vai người bán hàng, bác sĩ, nấu ăn, gia đình, rau củ quả,...
 - Sưu tầm 1 số đồ dùng cũ : các loại hộp mỹ phẩm, xốp, mũ, tất,....
*Góc xây dựng :
 - Đồ chơi để ghép lớp học, trường học, đồ chơi xây dựng đường đi, vườn hoa,...
 - Các đồ dùng phục vụ thể dục : bóng, vòng, cổng, lắp ghép hình,...
*Góc dân gian : 
 - Chuẩn bị kéo, bút màu, hồ gián, đất nặn, lá khô, vỏ hộp, dây chun, khuôn in đủ cho trẻ sử dụng, tranh các trò chơi dân gian,... 
*Góc sách truyện : 
 - Chuẩn bị kéo, bút màu, hồ gián, đất nặn, lá khô, vỏ hộp, dây chun, khuôn in đủ cho trẻ sử dụng, tranh các trò chơi dân gian, các loại đồ chơi của bé... 
2 .Môi trường ngoài lớp :
 - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng đồ chơi liên qua đến chủ đề.
 - Xây dựng nội dung giáo dục, hoạt động giáo dục, sưu tầm tranh ảnh trang trí lớp theo chủ đề,, viết bài tuyên truyền có nội dung về chủ đề, tuyên truyền về ngày hội đến trường của trẻ, giáo dục giữ gìn sức khoẻ,...
 - Trảnh ảnh các bài tuyên truyền treo ở cửa lớp, bảng tin, cờ hoa, nơ bóng, dây hoa,...
 - Góc thiên nhiên sạch đẹp và có biển tên cho cây, hoa, các dụng cụ chăm sóc cây,,...
 - Tranh ảnh bài viết tuyên truyền về các dịch bệnh khi thời tiết chuyển giao mùa, các nhóm thực phẩm,...
 - Sân trường bằng, sạch sẽ, thoáng cho trẻ hoạt động.
Rạng đông ngày tháng năm 2020
 Tổ trưởng chuyên môn Ký duyệt của ban giám hiệu

 Nguyễn Thị Thanh Hải