Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Nhận biết hình tròn, hình vuông - Năm học 2023-2024 - Hứa Thị Huệ

 1
 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
 Năm học 2023 - 2024
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Nhận biết hình tròn, hình vuông 
 Chủ điểm: Gia đình
 Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
 Thời gian: 20 phút
 Ngày soạn: 11 /11/2023
 Ngày dạy: 13/11/2023
 Người soạn và dạy: Hứa Thị Huệ
 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhận biết, gọi tên đúng hình tròn, hình vuông.
 - Trẻ biết màu sắc, đặc điểm của hình tròn có đường bao cong và lăn được; 
hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc là góc vuông, không lăn được.
 - Nhận dạng các hình tròn, hình vuông trong thực tế.
 2. Kỹ năng
 - Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ, quan sát, phân biệt để nhận biết đúng hình tròn, 
hình vuông. 
 - Rèn trẻ kỹ năng tìm, chọn, xếp, gắn hình theo yêu cầu. 
 - Rèn trẻ kỹ năng tự tin, mạnh dạn qua các trò chơi.
 3.Thái độ
 -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô, giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi 
và tuân thủ luật chơi.
 II. CHUẨN BỊ 
 1. Địa điểm
 - Lớp 3 - 4 tuổi C2
 2. Đồ dùng của cô
 - Giáo án powerpoint bài dạy hình tròn, hình vuông.
 - Máy tính, nhạc 1 số bài hát trong chủ đề: “Cả nhà thương nhau”; “Nhà mình 
rất vui”, “Cháu yêu bà ”.
 - 1 hình tròn to, 1 hình vuông to
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi trẻ một rổ có hình tròn, hình vuông, que chỉ, 4 que tre, 1 dây len.
 - 3 tranh khu vườn. Viên gạch lát sân, hình quả cắt sẵn. 2
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé - Trẻ lắng nghe.
vui học toán” ngày hôm nay.
- Tham dự chương trình là bé đến từ lớp 3 - 4 - Trẻ lắng nghe.
tuổi C2 trường mầm non Đồng Lạc. 
- Chương trình gồm 2 phần - Trẻ lắng nghe
+ Phần 1: Bé thông minh
+ Phần 2: Bé cùng đua tài
- Không để các bé chờ lâu nữa, ngay bây giờ 
chúng mình cũng bước vào phần thứ nhất “Bé 
thông minh”.
2. Hoạt động 2: Bài mới 
* Nhận biết hình tròn – hình vuông
(Phần 1: Bé thông minh: Yêu cầu phần chơi 
này các bé cùng tìm hiểu và đưa ra ý kiến nhận 
xét về các hình nhé)
- Chương trình tặng các bé hộp quà - Trẻ khám phá hộp quà
+ Hình tròn
- Tặng rổ cho trẻ. - Trẻ để rổ phía đằng trước.
- Đây là hình gì? - Hình tròn.
- Hình tròn có màu gì? - Hình tròn màu đỏ 
- Cho trẻ chọn hình tròn giơ lên giống cô. - Trẻ chọn hình tròn giơ lên.
+ Cô cho trẻ gọi tên hình tròn (Lớp, tổ, nhóm, - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói tên 
cá nhân nói tên hình tròn). hình tròn.
- Hình tròn có đặc điểm gì về đường bao ? - Hình tròn có đường bao cong.
- Cô cho trẻ chơi lăn hình tròn. - Trẻ chơi lăn hình tròn.
- Hỏi trẻ hình tròn có lăn được không? - Hình tròn lăn được.
- Tại sao hình tròn lăn được? - Hình tròn có đường bao cong.
-> Hình tròn có đường bao cong, hình tròn lăn - Trẻ lắng nghe
được vì hình tròn có đường bao cong.
+ Hình vuông
- Cô có hình gì đây? - Hình vuông.
- Hình vuông màu gì? - Hình vuông màu đỏ.
- Chọn hình vuông giơ lên giống cô. - Trẻ chọn hình vuông.
+ Cô cho trẻ gọi tên hình vuông (Lớp, tổ, - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói tên 
nhóm, cá nhân nói tên hình vuông). hình vuông.
- Hình vuông có đặc điểm gì? - Hình vuông có cạnh, góc.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh đếm lại số cạnh - Trẻ đếm 1.2.3.4 tất cả 4 cạnh 3
hình vuông? hình vuông.
- Hình vuông có mấy cạnh? - Hình vuông có 4 cạnh.
- Đếm số góc hình vuông? - Trẻ đếm 1.2.3.4 tất cả 4 góc
- Hình vuông có mấy góc? - Hình vuông có 4 góc
- Các góc hình vuông có đặc điểm gì? - Các góc đều là góc vuông
- Cô cho trẻ chơi lăn hình vuông. - Trẻ thử lăn hình vuông.
- Hỏi trẻ hình vuông có lăn được không? - Hình vuông không lăn được. 
- Vì sao hình vuông không lăn được? - Hình vuông vướng cạnh, góc.
- Cô cho trẻ xếp hình vuông bằng 4 que tre - Trẻ xếp hình vuông bằng 4 
 que tre
-> Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc đều - Trẻ lắng nghe.
là góc vuông không lăn được.
=> Khái quát: Hình vuông có 4 cạnh bằng - Trẻ lắng nghe cô nói và quan 
nhau, 4 góc đều là góc vuông không lăn được, sát hình ảnh.
còn hình tròn có đường bao cong lăn được.
- Vừa rồi các con được tìm hiểu về hình tròn, - Trẻ lắng nghe
hình vuông và xung quanh lớp mình cũng có 
rất nhiều đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn 
như quả bóng, xắc xô.. và có dạng hình vuông 
như cái rổ, hộp quà...
* Luyện tập, củng cố
(Phần 2: Bé cùng đua tài: Yêu cầu phần chơi 
này các bé cùng tham gia thử tài trí thông 
minh sự nhanh nhẹn của bản thân)
+ Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi: Các con lắng nghe cô nói đến tên - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn 
hình hoặc đặc điểm của hình nào thì các con cách chơi và luật chơi.
chọn hình theo đúng yêu cầu của cô.
- Luật chơi: Bạn nào chọn đúng sẽ là người 
chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi - Trẻ tham gia trò chơi
(Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ chơi)
+ Trò chơi 2: “Về đúng hình”
- Cách chơi: Các con sẽ chọn cho mình 1 hình 
yêu thích cầm trên tay, sau đó sẽ đi thành vòng - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn 
tròn, vừa đi vừa hát 1 bài hát, khi cô có hiệu cách chơi và luật chơi
lệnh “về đúng hình” thì các con sẽ về đúng 
hình mà cô đã chuẩn bị giống hình trên tay của - Trẻ tham gia trò chơi.
các con. - Trẻ lắng nghe
- Luật chơi: Bạn nào về đúng hình sẽ chiến 4
thắng trong trò chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
+ Trò chơi “Bé khéo tay, hay làm”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 tổ, các thành - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn 
viên trong tổ sẽ giúp cô chăm sóc vườn cây ăn cách chơi.
quả, và lát gạch cho sân. Đội nào tạo sản phẩm 
đẹp là thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi. - Trẻ về vị trí ngồi 3 tổ, gắn quả 
 lên cây, lát gạch cho sân nhà.
- Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Chương trình “Bé vui học toán” đến đây là - Trẻ dạo chơi thăm vườn cổ 
hết, phần thưởng dành tặng cho các bé là tích.
chuyến thăm quan dạo chơi ngoài vườn cổ tích
 Đồng Lạc, ngày 13 tháng 11 năm 2023
 Người thực hiện
 Hứa Thị Huệ