Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Năm học 2023-2024

 I MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 Mục tiêu năm Địa CHỦ ĐỀ: 
TT TT Mạng nội dung chủ Mạng hoạt động Tài Phạm điểm GIA ĐÌNH
 Ghi 
T L đề chủ đề nguyên vi tổ 
 chú 
 học liệu thực chức
 N1 N2 N3 về 
 hiện 
 sự 
 điều 
 Mục tiêu Những 
 Đồ chỉn
 người 
 dùn h
 thân 
 g 
 trong Gia 
 gia 
 gia đìn
 đình
 đình h bé
I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Hô hấp: Hít vào Bài 3: Hô hấp: Khối
 thở ra Thổi bóng bay, 
 - Tay: Tay: Co và duỗi 
 + Hai tay đư lên tay, Chân: Co duỗi 
 cao, ra phía trước, chân, Bụng: Cúi 
 sang hai bên người về phía trước 
 Thực hiện đủ các 
 + Co và duỗi tay, Bật: Bật tiến về 
 động tác trong bài bài tập 
 bắt chéo 2 tay trước phía trước Sân TD TD
 1 1 tập thể dục theo thể dục TDS 
 ngực chơi S S
 hướng dẫn sáng 3
 - Lưng, bụng, lườn: 
 + Cúi người về 
 phía trước
 + Quay sang trái, 
 sang phải
 + Nghiêng người 
 sang trái, sang phải
 1 - Chân: 
 + Bước lên phía 
 trước, bước sang 
 ngang, ngồi xổm, 
 đứng lên, bật tại 
 chỗ
 + Co duỗi chân
 Giữ được thăng Đi trong đường hẹp HĐH, HĐNT, Lớp
 bằng cơ thể khi thực 3m x 0,2m, đầu đội HĐC: Đi trong HĐ
 hiện vận động đi túi cát đường hẹp 3m, đầu Lớp HĐ H+
 5 3 HĐNT 
 trong đường hẹp 3m đội túi cát học H HĐ 
 x 0,2m NT
 Đi, chạy thay đổi Đi thay Lớp
 Kiểm soát được vận 
 hướng theo 3,4 HĐH, HĐNT, đổi 
 động đi liên tục 
 điểm zic zac HĐC: Đi, chạy hướng Sân HĐ HĐ
 6 4 trong đường có 3-4 HĐNT 
 thay đổi theo theo 3-4 chơi C H
 điểm zíc zắc không 
 hướng zic zac điểm 
 chệch ra ngoài 
 zíc zắc
 HĐH, HĐNT, Lớp HĐ HĐ
 HĐC: Chạy thay Sân H+ H+
 HĐH 
 Kiểm soát được vận Chạy thay đổi tốc đổi tốc độ theo hiệu chơi HĐ HĐ
 động chạy thay đổi độ theo hiệu lệnh lệnh NT C
7 5
 tốc độ theo đúng HĐNT, HĐC: Đi thay 
 hiệu lệnh Chạy thay đổi tốc Chạy thay đổi tốc đổi tốc 
 Lớp HĐ HĐ
 độ theo đúng hiệu độ theo hiệu lệnh độ theo Lớp HĐNT 
 học C NT
 lệnh HĐNT: Chơi đi hiệu 
 qua cầu khỉ lệnh
 Biết sử dụng đúng Sử dụng một số văn HĐG: Góc tạo 
 cách một số văn phòng phẩm: kéo, hình: Cắt dán dồ Lớp HĐ HĐ
105 25 Lớp HĐG 
 phòng phẩm thông bút dạ, hồ dán dùng gia đình, học C G
 thường HĐC: Vẽ theo ý 
 2 thích. 
 HĐG, HĐC: Cách Cách 
 nấu cháo hàu nấm nấu 
 đông cô cháo Lớp HĐ HĐ
 Lớp HĐG 
 Tuyên truyền: Cách hàu học G C
 Trẻ được chăm sóc 
 Hướng dẫn cách nấu cháo hàu nấm nấm 
 sức khoẻ, dinh 
 12 chế biến một số đông cô đông cô
 29 dưỡng theo khoa học
8 món ăn dành cho HĐC, DTTCách sử Cách sử 
 trẻ. lý khi trẻ bị bỏng lý khi 
 nước sôi trẻ bị 
 Lớp ĐT HĐ
 bỏng Lớp HĐC 
 học T C 
 nước 
 sôi taị 
 nhà
 HĐH, HĐC: Tìm NHận 
 Trẻ nhận ra và tránh hiểu gia đình biết và 
 một số vật dụng Một số vật dụng bé(5E). phòng HĐ
 nguy hiểm (bàn là, nguy hiểm: bàn là, ĐTT: Trò chuyện tránh Lớp HĐ H+
186 44 Lớp ĐTT 
 bếp đang đun, phích bếp đang đun, về một số vật dụng một số học H HĐ
 nước,) khi được phích nước,) nguy hiểm: bàn là, đồ dùng C
 nhắc nhở bếp đang đun, nguy 
 phích nước,) hiểm
 Đặc điểm nổi bật, HĐH: Tìm hiểu về 
 Biết một số đặc 
 công dụng, cách sử đồ dùng trong gia 
 20 điểm nổi bật và cách Lớp HĐ HĐ
 49 dụng đồ dùng, đồ đình Lớp HĐG 
6 sử dụng đồ dùng, đồ học G H
 chơi trong gia đình HĐG: Cách sử 
 chơi quen thuộc
 bé dụng bát, thìa, cốc 
 3 Quan tâm đến số Đếm trên đối tượng HĐH: Dạy trẻ đếm 
 lượng và biết đếm trong phạm vi 3 và trên đối tượng Dạy trẻ 
 trên các đối tượng đếm theo khả năng trong phạm vi 3, đếm 
 HĐ
 giống nhau, đếm đến HĐG: Tìm đủ số trên đối 
 Sân H+ HĐ
261 70 3 và đếm theo khả lượng - Bé tập đếm, tượng Lớp HĐH 
 chơi HĐ G
 năng -Hãy xem nhóm trong 
 G
 nào nhiều hơn, ít phạm iv 
 hơn, TC "Kể đủ 3 3.
 thứ" 
 Nhận ra được quy 
 tắc sắp xếp của 2 đối 
 HĐH: Xếp theo Lớp HĐ HĐ
293 81 tượng (1 -1) và tiếp Xếp xen kẽ (1-1) Lớp HĐG 
 quy tắc AB học G G
 tục thực hiện sao 
 chép lại 
 HĐNT, HĐC: 
 Nhận biết được phía 
 Nhận biết phía Nhận biết đồ vật 
 trên - phía dưới - 
 trước, phía sau, trong gia đình so Lớp HĐ HĐ
312 86 phía trước - phái sau, Lớp HĐC 
 phía trên, phía dưới với bản thân phía học NT C
 tay phải - tay trái của 
 của bản thân trên phía dưới, phía 
 bản thân
 trước, phía sau.
 ĐTT: -Trò chuyện 
 về những người 
 thân trong gia đình Tìm 
 bé, -Trò chuyện hiểu tên 
 Trẻ nói được tên của 
 Tên của bố mẹ và Ngôi nhà của bé, gọi 
 bố mẹ và các thành 
 các thành viên HĐG: Tô, vẽ ngôi người Lớp HĐ ĐT
322 88 viên trong gia đình Lớp ĐTT 
 trong gia đình và nhà, thân, học G T
 và địa chỉ của gia 
 địa chỉ gia đình TC: tìm về Đóng diiiaj 
 đình khi được hỏi
 vai các thành viên chỉ, gia 
 trong GĐ bé, Bữa đình bé
 tiệc gia đình, Gia 
 đình bé đi du lịch.
 4 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 ML-MN: Khuyến 
 Có khả năng nghe khích trẻ thực hiện 
 Hiểu và làm theo Sân MLM ML ML
346 95 hiểu và làm theo yêu các yêu cầu của cô 
 yêu cầu đơn giản chơi N MN MN
 cầu đơn giản trong các hoạt 
 động. Lớp
 Có khả năng nghe Nghe hiểu nội dung HĐH: Kể chuyện 
 hiểu nội dung truyện truyện kể, truyện cho trẻ nghe, Nhổ Truyện: 
 34 kể, truyện đọc phù đọc phù hợp với độ củ cải, Bông hoa Vì sao Lớp HĐ HĐ
 97 HĐC 
8 hợp với độ tuổi và tuổi và chủ đề Gia cúc trắng tớ yêu học H H 
 chủ đề thực hiện đình. HĐC: Nghe kể bố
 chuyện trên vi tính Lớp 
 Có khả năng nghe Nghe các bài hát, ĐTT, HĐC: Nghe 
 các bài hát, bài thơ, bài thơ, ca dao, các bài thơ trong 
 ca dao, đồng dao, tục đồng dao, tục ngữ, chủ đề, HĐG: 
 35 Lớp ĐT HĐ
 99 ngữ, câu đố, hò, vè câu đố, hò, vè phù Nghe các bài thơ HĐG 
1 học T C
 phù hợp với độ tuổi hợp với độ tuổi và trên vi tính. 
 và chủ đề thực hiện chủ đề: Gia đình.
 Lớp
 ĐTT: Trò chuyện 
 về ngày vui trong 
 gia đình bé: Sinh 
 nhật, ngày cưới của 
 Dạy trẻ biết phát 
 Phát âm các tiếng bố mẹ, mừng thọ Lớp HĐ ĐT
366 102 âm chuẩn cá tiếng Lớp ĐTT 
 của tiếng việt ông bà học G T
 của tiếng việt
 HĐG: TC: Gia 
 đình, cửa hàng tạp 
 hóa, gia đình bé đi 
 du lịch
 Trẻ kể lại sự việc Nói và thể hiện cử HĐNT: Trò chuyện 
 37 10 Lớp HĐ HĐ
 đơn giản đã diễn ra chỉ, điệu bộ, nét hằng ngày, Mùa hè Lớp HĐNT 
1 7 học NT NT
 của bản thân: thăm mặt phù hợp với bố mẹ cho đi chơi ở 
 5 ông bà, đi chơi, xem yêu cầu hoàn cảnh đâu, Mùa đông bé 
 phim, . giao tiếp được nghỉ vào ngày 
 - Kể lại sự việc nào
 - Mô tả sự vật, 
 tranh ảnh có sự 
 giúp đỡ
 ĐTT: Trò chuyện 
 Sự dụng các từ biểu 
 về cách giao tiếp 
 Biết sử dụng các từ thị sự lễ phép với 
 với các thành viên Lớp ĐT HĐ
374 110 biểu thị sự lễ phép ông, bà, bố, mẹ và Lớp ĐTT 
 trong gia đình. học T G
 mọi người xung 
 HĐG: TC" Gia 
 quanh
 đình thân yêu".
 Có khả năng đọc HĐH, HĐC: Đọc 
 thuộc một số bài thơ, các bài thơ trong 
 ca dao, đồng dao Đọc các bài hát, bài chủ đề: Cô và mẹ. 
 phù hợp độ tuổi và thơ, ca dao, đồng HĐG: Đọc các bài HĐ HĐ
 Thơ: 
 37 11 chủ đề thực hiện.C ó dao, tục ngữ, câu thơ trên vi tính. Lớp H+ H+
 Giúp Lớp HĐH 
5 1 khả năng đọc biểu đố, hò, vè phù hợp học HĐ HĐ
 mẹ
 cảm bài thơ, ca dao, với độ tuổi và chủ C C
 đồng dao phù hợp độ đề: Gia đình
 tuổi
IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 Nhận biết một số 
 Nhận biết một số HĐG: TC: Gia đình 
 trạng thái cảm xúc 
 trạng thái cảm xúc thân yêu, -Tc "Cửa 
 (vui, buồn, sợ hãi, Lớp HĐ HĐ
432 116 (vui, buồn, sợ hãi, tứ hàng gia dụng, -Tc HĐG 
 tức giận) qua nét học G G
 giận) qua nét mặt, cử "Phòng khám đa 
 mặt, cử chỉ, giọng 
 chỉ, giọng nói. khoa".
 nói Lớp
 Biểu lộ trạng thái Biểu lộ trạng thái ML-MN: Gia đình 
 43 11 Lớp MLM ML ML
 cảm xúc qua nét cảm xúc qua nét thân yêu. 
3 7 học N MN MN
 mặt, cử chỉ, giọng mặt cử chỉ, giọng -Mẹ yêu. Lớp
 6 nói, trò chơi, hát, nói, trò chơi vận -Dạy trẻ kĩ năng xỏ 
 vận động. động tất (vớ)
 Cố gắng thực hiện 
 HĐH, HĐC: Dạy 
 43 11 công việc đơn giản Lớp HĐ HĐ
 Đi tất/ găng tay trẻ kĩ năng đi tất, HĐC 
5 9 được giao học C H
 đeo găng tay.
 Lớp
 Thực hiện được một 
 số quy định ở lớp, ĐTT: Trò chuyện 
 44 12 Một số quy định ở Lớp ĐT ĐT
 gia đình và nơi công với trẻ một số quy ĐTT 
9 0 lớp, trường học T T
 cộng phù hợp độ định trong gia đình. 
 tuổi Lớp
 HĐ
 Biết yêu mến, quan Yêu mến, quan tâm 
 ĐTT, HĐH, HĐC: Lớp H+ ĐT
454 125 tâm đến người thân đến người thân HĐH 
 Kĩ năng chào hỏi học HĐ T
 trong gia đình. trong gia đình
 Lớp C
V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 Nghe bài hát, bản HĐC: Hát cho trẻ 
 nhạc, thơ, câu nghe: -Hoa của mẹ, 
 Nghe bài hát, bản chuyện (nhạc thiếu -Ba ngọn nến lung Nghe 
 48 13 nhạc (nhạc thiếu nhi, nhi, dân ca .) chủ linh, bàn tay mẹ. - hát: Lớp HĐ HĐ
 HĐG 
3 2 dân ca .) đề gia đình Tổ ấm gia đình Hoa của học C C
 HĐG: Góc âm mẹ
 nhạc, Nghe hát các 
 bài về gia đình Lớp
 HĐH, HĐC: Dạy 
 Trẻ hát tự nhiên, hát - Hát đúng lời ca hát: Mẹ yêu không HĐ
 48 13 được theo giai điệu của các bài hát phù nào Lớp HĐ H+
 HĐC 
4 3 bài hát quen thuộc hợp với lứa tuổi TC ÂN: Tai ai tinh, học H HĐ
 chủ đề: Gia đình ai đoán giỏi. Thi ai C
 nhanh Lớp
 7 Trẻ biết vận động Vận động đơn giản 
 HĐ HĐ
 đơn giản theo nhịp theo nhịp điệu của HĐH, HĐC: Dạy 
 48 13 Lớp H+ H+
 điệu của các bài hát, các bài hát, bản múa: Mẹ yêu HĐC 
5 4 học HĐ HĐ
 bản nhạc nhạc theo chủ đề: không nào?
 C C
 Gia đình Lớp
 Thiết kế, sáng tao 
 Trẻ biết sử dụng các đồ dùng đò chơi, 
 48 13 HĐH, HĐG, HĐC: Lớp HĐ HĐ
 nguyên vật liệu tạo sáng tạo tranh ảnh Lớp HĐC 
8 7 Làm cái ô(EDP) học G H
 hình để tạo ra các 
 sản phẩm
 Trẻ biết sử dụng Biết sử dụng một 
 một số kỹ năng vẽ, số kĩ năng vẽ, nặn, 
 nặn, cắt, xé dán xếp cắt, xé dán, xếp HĐH, HĐG, HĐC: 
 Xếp 
 48 13 hình để tạo ra sản hình để tạo ra sản Di màu gia đình Lớp HĐ HĐ
 ngôi Lớp HĐG 
8 7 phẩm đơn giản. Trẻ phẩm đơn giản theo của bé. Tô đồ dùng học H C
 nhà.
 biết nhận xét sản chủ đề: Gia đình và gia đình 
 phẩm tạo hình nhận xét sản phẩm 
 tạo hình.
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ đề 30 25 24
 Đón trả trẻ 5 4 4
 Thể dục sáng 1 1 1
 Hoạt động góc 7 6 5
 hoạt động ngoài trời 4 2 2
Trong đó
 Vệ sinh ăn ngủ 0 0 0
 Hoạt động chiều 7 5 5
 Mọi lúc mọi nơi 2 2 2
 Tham quan dã ngoại 0 0 0
 Lễ hội 0 0 0
 Hoạt động học có chủ đích 5 5 5
 HĐH+HĐNT 0 1 1
 8 HĐH+HĐG 0 1 0
 HĐH+HĐC 0 3 5
 Giờ thể chất 1 1 1
Chia ra
 Giờ nhận thức 1 1 1
 Giờ ngôn ngữ 1 1 1
 Giờ TCKN-XH 1 0 1
 Giờ thẩm mỹ 1 2 1
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Những người thân trong gia đình 1 Từ 23/10 đến 27/10 Nguyễn Thị Dịu
 Gia đình bé 1 Từ 30/10 đến 03/11 Nguyễn Thị Lê
 Đồ dùng gia đình 1 Từ 06/11 đến 10/11 Nguyễn Thị Dịu
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “1: Những người thân Nhánh “3: Đồ dùng gia đình”
 Nhánh “2: Gia đình bé”
 trong gia đình”
 - Trang trí lớp theo đúng chủ đề, - Lên kế hoạch dạy trẻ theo chủ đề: - Lên kế hoạch dạy trẻ theo chủ đề: Đồ 
 chuẩn bị góc chơi hợp lí, lựa chon Gia đình bé. dùng gia đình
 nội dung chơi đồ chơi cho trẻ - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ.
 chơi. - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi học - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi học 
 - Lập mạng nội dung, hoạt động đúng giờ, ăn mặc gọn gàng phù hợp đúng giờ, ăn mặc gọn gàng phù hợp 
 Giáo theo chủ đề, lên kế hoạch dạy trẻ thời tiết. thời tiết.
 viên theo chủ đề: Những người thân - Tranh ảnh về người thân trong gia - Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình 
 trong gia đình đình bé. bé.
 - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ.
 - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi 
 học đúng giờ, ăn mặc gọn gàng 
 phù hợp thời tiết.
 9 - Tranh ảnh về ngôi nhà của bé.
 Nhà - Tạo quanh cảnh, môi trường, tranh ảnh có nội dung phù hợp
 trường
 Phụ - Chuẩn bị quần áo, trang phục cho trẻ trước khi đến lớp
 huynh - Cho trẻ xem tranh ảnh về các ngôi nhà đẹp để trẻ hiểu thêm về ngôi nhà có một tâng hay nhiều tầng..
 Trẻ - Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ, nhà
 - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở tạo hình, vở toán.
 - Tranh truyện,tranh ảnh về chủ đề gia đình
 - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ bán trú, gối, bát, thìa.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cô đón trẻ vào lớp.nhắc trẻ đi cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
 - Cô giới thiệu các góc chơi, đồ chơi trong góc, - trẻ chơi theo chủ đề: Ngôi nhà của bé.
 Đón trẻ
 - Trò chuyện về ngôi nhà của bé: Địa chỉ, các phòng trong nhà, đồ dùng trong gia đình và cách sử 
 dụng, nhà là nơi gia đình sống vui vẻ và hạnh phúc.
 Hô hấp: Thổi bóng bay 
 Tay: Co và duỗi tay
 Thể dục sáng Chân: Co duỗi chân
 Bụng: Cúi người về phía trước 
 Bật: Bật tiến về phía trước
 Ngày Ngày 24/10/2023 Ngày Ngày26/10/2023 Ngày 27/10/2023
 23/10/2023. PTNT 25/10/2023 PTTM PTTCKNXH
 Đếm trên đối 
 Nhánh 1 PTTC PTNN Tô vẽ các đồ dùng Kỹ năng chào hỏi lễ 
 Chạy thay đổi tốc tượng trong phạm Thơ: Cô và mẹ trong gia đình phép
 độ theo hiệu lệnh vi 3, đếm theo 
 khả năng 
 Ngày 30/10/2023 Ngày 01/11/2023 Ngày Ngày 03/11/2023 Ngày 04/11/2023
 Nhánh 2
 PTTC PTNT 02/11/2023 PTTM: PTTM
 10 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đi trong đường Tìm hiểu về gia PTNN Tô màu tranh gia Hát: Mẹ yêu không 
 hẹp đầu đội túi cát đình bé (5E) TruyỆN: Bông đình nào
 hoa cúc trắng
 Ngày 06/11/2023 Ngày 07/11/2023 Ngày Ngày 09/11/2023 Ngày 10/11/2023
 PTTC PTNT-KP 08/11/2023 PTTM PTTCXH
 Nhánh 3 Đi thay đổi theo Tìm hiểu về đồ PTNN Làm cái ô (EDP) Dạy kỹ năng xỏ tất
 hướng zic zăc dùng trong gia Truyện: Nhổ củ 
 đình cải
 Ngày 23/10/2023 Ngày 24/10/2023 Ngày Ngày 26/10/2023 Ngày 27/10/2023
 Quan sát thời tiết Quan sát nhà 1 25/10/2023 Quan sát cây hoa Quan sát trường mầm 
 -TCVĐ: Trời tầng Quan sát nhà lan non
 nắng, trời mưa -TCVĐ: tìm về cao tầng - TCVĐ: Nhặt lá - TCVĐ: Hái quả
 Nhánh 1
 Chơi tự do : đúng nhà - TCVĐ: Thi ai rơi - Chơi tự do: KVC số 
 KVC số 3 -Chơi tự do: KVC nhanh - Chơi tự do: KVC 1
 số 1 - Chơi tự do: Số 3
 KVC số 2
 Ngày 30/10/2023 Ngày 01/11/2023 Ngày 2/11/2023 Ngày 03/11/2023 Ngày 04/11/2023
Hoạt Quan sát la rơi, Quan sát đồ dùng Quan sát cái túi Quan sát đồ dùng Quan sát tranh ảnh về 
động nhặt lá xếp trong gia đình tặng mẹ nấu ăn của mẹ gia đình
ngoài Nhánh 2 - TCVĐ: tìm mẹ - TCVĐ: đi theo -TCVĐ:tìm nhà - TCVĐ: đập bóng - TCVĐ: dung dăng 
trời - Chơi tự do: KVC đường hẹp - Chơi tự do: - Chơi tự do: KVC dung dẻ
 số 2 - Chơi tự do: KVC số 3 số 2 - Chơi tự do: KVC số 
 KVC số 1 1
 Ngày 07/11/2023 Ngày 08/11/2023 Ngày 9/11/2023 Ngày 10/11/2023 Ngày 11/11/2023
 Quan sát xe máy Quan sát đồ dùng Quan sát thời Quan sát trang Quan sát bồn cây 
 - TCVĐ: dung nhà bé tiết phục của bạn cảnh
 Nhánh 3 dăng dung dẻ - TCVĐ: chuyền - TCVĐ: trời - TCVĐ: chim sẻ - TCVĐ: tìm về đúng 
 - Chơi tự do: bóng nắng trời mưa và ô tô nhà
 KVC số 1 - Chơi tự do: - Chơi tự do: - Chơi tự do: KVC - Chơi tự do: KVC số 
 KVC số 2 KVC số 3 số 2 1
 11 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Trẻ ngồi vào bàn ăn
 Vệ sinh, ăn, ngủ - Cô dạy trẻ một số thói quen trong ăn uống
 - Biết lấy gối nằm ngay ngắn, biết đề nghị người khác khi cần thiết
 - Trang trí góc - Kể chuyện: Ba - Xếp hình ngôi Nhận biết hình tam - Hát: ngôi nhà của ai
 chủ đề bé và cô tiên nhà giác, hình chữ nhật - Tô màu ngôi nhà
 Nhánh 1 người thân yêu - Hát: cháu yêu bà - Đọc thơ: giúp - Trò chuyện về gia - Vệ sinh trả trẻ
 - Tập đếm cửa sổ - Vệ sinh, trả trẻ bà đình của be
 lớp - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ
 Hoạt - Xem tranh về Tập tô tranh học Trò chơi góc: Trò chơi góc: kể về Tô tranh khăn tặng 
 các kiểu nhà toán làm quen bài mẹ yêu mẹ
 động Nhánh 2
 chiều - Hát về mẹ -TC: tìm nhà Hát: Hoa bé - Hát mẹ đi vắng
 ngoan
 Ôn hình vuông, Phân biệt phía - Hát bài ngôi Trò chuyện về đồ Nặn đôi đũa, hát
 hình tam giác trước, phía sau nhà của tôi dùng gia đình - Kể chuỵên: ba cô 
 Nhánh 3 - Hát bài chiếc - Kể chuyện: quà - Vệ sinh trả trẻ - Đọc thơ: chiếc gái
 khăn tay. tặng mẹ quạt nan - Vệ sinh trả trẻ
 - Vệ sình trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Phân phối vào 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức: - TC: mẹ - con, 
 Góc Nấu -Đồ chơi nấu ăn: 
 - Trẻ biết nhập vai, đóng vai các - TC nấu ăn: nấu 
 1 phân ăn búp bê, bác sĩ, đồ 
 thành viên trong gia đình. món ăn cho gia đình x x x
 vai dùng gia đình.
 *Kỹ năng:
 12 Phân phối vào 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - Biết cách bế em, chăm sóc em. - TC bán hàng: bán 
 - Rèn kĩ năng nấu ăn, nấu một số đồ dùng gia 
 Bán 
 món ăn cho gia đình, biết bắt chiếc đình,thực phẩm nấu x x x
 hàng
 công việc của người lớn. ăn
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 *Thái độ:
 Bác - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát 
 sỹ huy tính đoàn kết, hoàn thành vai - TC khám bênh x x x
 chơi
 *Kiến thức: - Lắp ráp theo ý 
 thích
 - Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu x
 phù hợp để tạo,thành ngôi nhà khác tạo hình ngôi nhà 
 nhau của bé
 - Xây dựng vườn cây, ao cá đồ 
 chơi mình thích - Xếp hàng rào, -Các loại hộp, 
 x
 Góc *Kỹ năng vườn cây, ao cá khối, gạch, hàng 
2 xây - Rèn kĩ năng lắp ghép, xếp chồng, rào,cây hoa, đồ 
 dựng xếp cạnh nhau cho trẻ. chơi lắp ghép, chỗ 
 - Phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ chơi hợp lí
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, doàn -Xây ngôi nhà của 
 x
 kết với bạn, yêu thích nghề xây bé
 dung, thiết kế.
 Tạo ra sản phẩm trong khi chơi
 13 Phân phối vào 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 - Trẻ hiểu về ngôi nhà của mình, 
 thuộc các bài hát về ngôi nhà.
 -Góc chơi hợp lý, 
 - Biết tô màu, xé dán,nặn thành bức - Trang trí ngôi nhà
 đất nặn, bảng con, 
 tranh, sản phẩm tặng người thân - Tặng quà cho 
 Góc giấy màu, bút 
 trong gia đình. người thân trong gia 
3 nghệ màu, hồ dán, mẫu x x
 *Kỹ năng: đình
 thuật ngôi nhà
 - Kĩ năng tô màu, xé dán , nặn ra sản - Hát múa về ngôi 
 -Đàn, mic hát cho 
 phẩm chơi. nhà của bé
 trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát 
 triển thẩm mỹ cho trẻ.
 14 Phân phối vào 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 - Trẻ biết về địa chỉ nhà mình, biết 
 nhà một tàng và nhà nhiều tầng
 - Biết kể về ngôi nhà của mình
 - Phân biệt được màu xanh, đỏ, 
 vàng, hình vuông, tròn, tam giác, 
 chữ nhật.
 *Kỹ năng: -Bảng chơi
 - Phân loại nhà theo 
 Góc - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho -Các loại hình có 
4 hình dạng, màu sắc, x x x
 học tập trẻ màu sắc, kích 
 kích thước
 - rèn kĩ năng phân loạimàu sắc,dở thước khác nhau
 sách, phân biệt màu sắc kích thước 
 cho trẻ 
 - Rèn kĩ năng nói, cách phát âm cho 
 trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú chơi, yêu ngôi nhà 
 của mình
 15 Phân phối vào 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa chọn trò -Tranh ảnh về các 
 - Xem truyện bằng 
 chơi yêu thích. kiểu nhà, album 
 sách vải
 *Kỹ năng: - ngôi nhà, tranh 
 -Xem tranh ảnh về 
 Trẻ biết lắng nghe bạn kể và biết tự truyện
 Góc gia đình
 5 kể chuyện theo tranh minh họa. -Các con rối tay, x x x
 văn học - Đọc thơ, kể 
 -Biết đóng vai theo nhân vật câu rối que, sách 
 chuyện về ngôi nhà 
 chuyện. truyện tranh cho 
 của bé
 *Thái độ: - trẻ kể
V Biết giữ trật tự trong khi chơi,đoàn 
 kết với bạn
 VI-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “Gia đình bé”
 16 Người thực hiện: Nguyễn Thị Dịu
 Thời gian thực hiện : Từ 23/10 đến 27/10/2023
 Thứ hai, ngày 23 tháng 10 năm 2023
 Hoạt động học: Chạy thay đổi theo tốc độ theo hiệu lệnh
 Lĩnh vực: PTTC
 I.Mục đích - yêu cầu
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên vận động
 - Trẻ biết thực hiện vận động chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh theo sự hướng dẫn của cô
 - Biết giữ thẳng người khi chạy.
 2. Kĩ năng:
 -Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng để chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
 - Rèn cho trẻ sự khéo léo và phản xạ nhanh theo hiệu lệnh.
 3. Thái độ
 - Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia hoạt động
 II.Chuẩn bị
 - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ
 - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động
 - Nhạc bài” “Nhà của tôi”
 - vạch kẻ chuẩn
 - Bóng đủ cho trẻ hoạt động.
 III.Tiến hành
 *HĐ1: Khởi động:
 - Cô trẻ đi vòng tròn theo yêu cầu, hiệu lệnh của cô (kiễng gót, đi bình thường, đi kiễng chân, đi bình thường, cúi khom, chạy 
nhanh, chạy chậm đi bình thường)
 *HĐ2: Trọng động:
 - Cô tổ chức cho trẻ tập BTPTC
 - Hô hấp: Thổi bóng bay, 
 - Tay: Co và duỗi tay,
 - Chân: Co duỗi chân, 
 - Bụng: Cúi người về phía trước 
 - Bật: Bật tiến về phía trước
 -ĐTNM: ĐT chân 
 17 + VĐCB:Chạy thay đổi theo tốc độ theo hiệu lệnh
- Cô giới thiệu tên bài tập : Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng
- Lần 1: Cô làm mẫu
- Lần 2: Vừa tập vừa phân tích 
+ Thực hiện: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn chân không dẵm lên vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh lắc sắc sô nhỏ thì các 
con chạy chậm, khi cô lắc sắc sô to thì các con chạy nhanh, các con chú ý khi đi phải giữ thẳng người mắt nhìn về phía trước
- Gọi 1-2 trẻ khá lên tập
- Lần lượt cho 2 trẻ lên tập
- Cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ
- Tiếp tục 2 tổ thi đua nhau
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Cô nhận xét và mời 2-3 trẻ tập tốt lên tập
+ Trò chơi: Chuyền bóng
- Cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội mỗi đội cầm một quả bong khi có hiệu lện của cô thì các thành viên trong đội chuyền bóng cho 
nhau
- Luật chơi: Đội nào làm bóng rơi phải thực hiện lại từ đầu
- Tổ chức cho trẻ chơi nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Trẻ chơi 2 lần
*HĐ3: Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hít thở nhẹ nhà theo nền nhạc
 B-Đánh giá trẻ hàng ngày
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ......................................................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................................................
 ....................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ......................................................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................................................
 ....................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 18 ......................................................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................................................
 ....................
 *Biện pháp hỗ trợ
 ......................................................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................................................
 ....................
Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2023
Hoạt động học: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3, đếm theo khả năng 
Lĩnh vực: PTNT
I.Mục đích - yêu cầu
 Lĩnh vực: PTNT
 I. Mục đích, yêu cầu.
 1.Kiến thức:
 -Trẻ đếm đến 3, nhận biết các nhóm có số lượng 3, nhận biết chữ số 3
 2.Kỹ năng:
 -Trẻ biết xếp tương ứng
 -Trẻ đếm thành thạo từ 1 -3 và đếm từ trái qua phải (từ trên xuống dưới)
 -Trẻ tìm và tạo được các nhóm có số lượng từ 1-3 theo yêu cầu của cô
 - Trẻ biết kết hợp với bạn khi chơi 
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô, có nề nếp trong học tập
 - Trẻ có ý thức hoạt động tập thể
 - Biết giữ gìn sức khoẻ để bảo vệ cơ thể
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô
 - Nhạc bài hát “Tìm bạn thân”
 - Hình ảnh quần áo
 - 3 bát ,3 thìa, thẻ số 1-3 to hơn của trẻ (1bát màu khác); 3 ngôi nhà có gắn thẻ số 1-3
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi trẻ 3 bát ,3 thìa, thẻ số 1-3 (1 bát màu khác)
 - Mỗi trẻ một tranh có hình ảnh có đối tượng 1-3
 19 III. Cách tiến hành
 * HĐ1: Ổn định tổ chức:
 -Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn “ 
 -Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề 
 *Ôn số lượng trong phạm vi 2
 - Các con ơi! hôm nay cô mang đến với lớp chúng mình các cô cũng mang đến cho chúng mình rất nhiều các đồ dùng đẹp đấy!
 - Các con có biết đó là những đồ dùng gì không?
 - Cô cho trẻ quan sát trên màn hình, hình ảnh đồ dùng gia đình của bé
 - Hỏi trẻ trên màn hình có gì?
 - Cho trẻ kể tên các đồ dùng có số lượng 2.
 *Hoạt động 2: Đếm đến 3, Nhận biết các nhóm có 3 đối tượng. Tạo nhóm có 3 đối tượng . Nhận biết chữ số 3.
 - Các con nhìn xem cô có những gì nào?
 - Cô xếp 3 thìa.
 - Muốn có đồ dùng đẹp thì ngoài thìa ra thì phải có bát nữa đúng không cô có 3 thìa nhưng chỉ có 2 bátt cô xếp 2 thìa tương 
ứng 2 bát.
 - Cô cho trẻ xếp đồ cùng cô và cùng đếm.
 - Cô hỏi trẻ số bát và số thìa nhóm nào, nhiều hơn? nhiều hơn mấy?
 - Nhóm bát và nhóm thìa nhóm nào ít hơn? ít hơn mấy?
 - Muốn bát và thìa bằng nhau côphải làm như thế nào?
 - Cô mời 1 trẻ lên thêm 1 quần.
 - Cô cho trẻ đếm lại số bát, đếm số thìa
 - Nhóm bát và nhóm thìa như thế nào? Cùng bằng mấy?
 - Cho trẻ gắn thẻ số 3 tương ứng
 - Cô cho trẻ đọc số 3, cả lớp đọc, các tổ đọc
 - Các con thấy những chiếc thìa và bát này có đẹp không? chúng mình sẽ mang những chiếc bát thìa này để đi dự sinh nhật bạn 
thỏ trắng nhé 
 - Cô cho trẻ cất, vừa đếm lần lượt số bát.
 - Tiếp tục cô cất dần số thìa cho đến hết
 - Hỏi trẻ quanh lớp có những đồ dùng gì có số lượng là 3.
 *Hoạt động 3: Trò chơi ôn luyện
 +TC1: Về đúng nhà
 20