Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Một số nghề - Đề tài: Nhận biết hình chữ nhật, hình vuông - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Hợi

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN THẾ
 TRƯỜNG MẦM NON TAM TIẾN
 GIÁO ÁN DỰ THI
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
 Hoạt động: Làm quen với Toán
 Đề tài: Nhận biết hình chữ nhật, hình vuông
 Chủ đề: Một số nghề
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Đối tượng: 3-4 tuổi
 Thời gian: 20 phút
 Ngày soạn: 04/10/2021
 Ngày dạy: 07/10/2021
 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Hợi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết, gọi tên hình chữ nhật, hình vuông
 - Trẻ biết chơi trò chơi về hình chữ nhật, hình vuông
 2. Kỹ năng:
 - Rèn trẻ kỹ năng nhận biết hình chứ nhật, hình vuông và đường bao quanh của hình 
chữ nhật, hình vuông
 - Phát triển ở trẻ sự tập trung chú ý quan sát
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
 3. Giáo dục trẻ:
 - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động học
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. CHUẨN BỊ:
 - Cô: hình chữ nhật, hình vuông, hộp quà
 - Vi Tính
 - Nhạc có lời bài: 
 + Cháu yêu cô chú công nhân - Tiếng vỗ tay
 - Mỗi trẻ một rổ có hình chữ nhật, hình vuông
 - Quyển vở, bẳng con, khung tranh
 - Tăm bông, que tính, hạt gấc, sỏi, dây, thanh gỗ
 - Bảng con 
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hững thú
- Chào mừng tất cả các bé đến với chương trình: - Dê
“Bé vui học toán”
- Đến với chương trình hôm nay xin chân trọng giới 
thiệu có rất nhiều các cô giáo trong trường Mầm - Trẻ vố tay
non Tam Tiến về dự chúng ta nhiệt liệt chào mừng
- Chương trình hôm nay gồm 3 đội: 
+ Đội số: 1 - Dê
+ Đội số: 2 - Dê
+ Đội số: 3 - Dê
 Và người không thể thiếu trong ngày hôm nay đó là - Trẻ vỗ tay
tôi cô giáo: Hoàng Hợi người dẫn chương trình
 Chương trình hôm nay gồm có 2 phần:
+ Phần thứ nhất: Tài năng
+ Phần thứ hai: Cùng nhau thi tài
2. Hoạt động 2: Nội dung
 Bây giờ chúng mình cùng bước vào phần chơi thứ 
nhất nhé
 * Phần 1: Tài năng
- Cô tặng quà cho 3 đội chơi - Một trẻ lên khám phá hộp quà
+ Hình chữ nhật:
- Cô có hình gì đây? - Cô gọi tên hình: Hình chữ nhật - Trẻ lắng nghe
- Cả lớp gọi tên - Hình chữ n hật
- Đội: 1,2 ,3 gọi tên - Hình chữ nhật
- Cá nhân gọi tên - Hình chữ nhật
- Hình chữ nhật có mầu gì - Mầu đỏ
- Các con nhặt hình chữ nhật trong rổ dơ lên và gọi - Trẻ nhặt hình dơ lên
tên hình - Hình chữ nhật
- Đố các con biết cái gì giống hình chữ nhật? - Mặt bàn giống hình chữ nhật
- Hình chữ nhật có đặc điểm gì? - Có 2 cạnh ngắn dài bằng nhau, 
 2 cạnh dài dài bằng nhau
- Hình tròn có lăn được không? - Không ạ
 - Vì sao hình chữ nhật không lăn được? - Vì có cạnh và góc ạ
-> Cô khái quát lại đặc điểm của hình chữ nhật: Đây - Trẻ lắng nghe
là chữ nhật có mặt phẳng, có 4 góc, có 4 cạnh trong 
đó có 2 cạnh ngắn dài bằng nhau và hai cạnh dài dài 
bằng nhau 
- Cho trẻ sờ đường bao quanh của hình chữ nhật - Trẻ sờ 
- Trò chơi với hình chữ nhật: Cho trẻ vẽ trên không 
bằng ngón tay trước mặt, vẽ lên cao, vẽ xuống nền
- Để vẽ được chúng mình vẽ bằng tay nào - Tay phải
- Các con giơ tay phải và ngón trỏ ra cùng vẽ nào - Trẻ vẽ theo cô
 * Hình vuông:
- Trò chơi trốn cô: - Cô đây
- Cô đâu - Hình vuông
- Cô có hình gì đây? - Trẻ lắng nghe
- Cô gọi tên hình: Hình vuông - Hình vuông
- Cả lớp gọi tên - Hình vuông
- Đội: 1,2 ,3 gọi tên - Hình vuông
- Cá nhân gọi tên - Mầu vàng
- Hình vuông có mầu gì? - Trẻ tìm hình vuông dơ lên - Cho trẻ tìm hình trong rổ dơ lên - Không ạ
- Cho trẻ lăn hình vuông có lăn được không? - Không ạ
- Có ai lăn được không? - Trẻ lăn
- Lần này chúng mình chơi thật khéo nhé - Trẻ lắng nghe
 Cô cũng không lăn được hình vuông hay tại hình 
vuông.
 Chúng mình cầm hình vuông và lấy ngón tay sờ - Trẻ cầm hình vuông lên và sờ 
xung quanh có chỗ nào đâm vào tay bị đau không? xung quanh. Có góc, có cạnh
 Vì Hình vuông không tròn có cạnh nên không lăn 
được 
- Cho trẻ đếm cạnh của hình vuông - 1,2,3,4 cạnh
-> Cô khái quát lại: Hình vuông có 4 góc vuông và - Trẻ lắng nghe
bốn cạnh dài bằng nhau và không lăn được
 * Tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp 
 - Đại diện của 3 đội tìm đồ dùng đồ chơi xung - 3 trẻ đại diện tìm:Banửg con, 
quanh lớp có cái gì giống hình chữ nhật, hình vuông quyển vở, khung tranh
* Phần 2: Cùng nhau thi tài:
Trò chơi 1: Thi ai nhanh 
 Cách chơi: 
- Cô nói tên hình trẻ tìm hình giơ lên - Trẻ lắng nghe
- Cô nói đặc điểm của hình trẻ tìm hình giơ lên
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
Trò chơi 2: Về đúng nhà
 Cách chơi: Mỗi trẻ chọn một hình mình thích vừa - Trẻ chú ý lắng nghe
đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh tìm về nhà. Trẻ có hình 
gì thì tìm về nhà có hình đó
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
- Chơi lần 2 đổi hình cho bạn - Trẻ đổi hình cho bạn
Trò chơi 3: Chung sức
Cách chơi: Chia trẻ 3 nhóm xếp hình chữ nhật, hình - Trẻ chú ý lắng nghe vuông bằng các nguyên vật liệu cô chuẩn bị sẵn
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi theo nhóm xếp hình 
 chữ nhật, hình vuông bằng các đồ 
 dùng nguyên vật liệu
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố lại giờ học: Hôn nay các con được học gì - Học hình chữ nhật, hình vuông
- Hình chữ nhật có đặc điểm gì - Có 4 góc 4 cạnh, Trong đó 2 
 cạnh ngắn dài bằng và 2 cạnh dài 
 dài bằng nhau
- Hình vuông có đặc điểm gì - Có 4 cạnh bằng nhau
-> Hôm nay các con đựoc học hình chữ nhật có mầu 
đỏ, hình vuông có mầu vàng, nhưng còn có rất - Trẻ chú ý lắng nghe
nhiều các hình chữu nhật và hình vuông có mầu sắc 
khác nhau như xanh, đỏ vàng tím nữa đấy
- Bây giờ về nhà chúng mình nhìn xem ở nhà chúng 
mình có những đồ dùng gì có dạng hình chuqưc 
nhật, hình vuông mai đến lớp chúng mình kể cho cô 
nghe nhé. 
- Hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân - Trẻ hát tập thể theo nhạc
 Người thực hiện
 Hoàng Thị Hợi