Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Nhận biết phía trên-phía dưới của bản thân - Lê Thị Hà

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
 GIÁO ÁN
 DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Hoạt động: LQVT
 Đề tài: Nhận biết phía trên- phía dưới của bản thân
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Loại tiết: Đề tài.
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
 Thời gian: 20 phút
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 Người soạn và người dạy: Lê Thị Hà.
 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết và xác định được đúng phía trên, phía dưới của bản thân
 - Trẻ diễn đạt được hai từ: Phía trên, phía dưới
 - Trẻ biết chơi trò chơi cùng các bạn
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng định hướng trong không gian.
 - Phát triển tư duy, sự ghi nhớ, chú ý cho trẻ
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
 - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
 II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô:
 - Chùm bóng bay, một hộp quà, hình lá sen. 
 - Nhạc bài hát “Chú ếch con, nhạc không lời, nhạc đọc đồng dao ”
 - Máy tính, loa
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Ghế ngồi của trẻ, mũ hình ảnh chú ếch.
 - Mũ, dép, giầy, xược 
 III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Cho trẻ “xúm xít” quanh cô. - Trẻ xúm xít quanh cô.
- Các bé ơi! Nghe tin lớp mình học ngoan, - Trẻ khoanh tay chào các cô.
học giỏi, có các cô giáo đến từ PGD&ĐT 
huyện yên thế về thăm lớp mình đấy, các 
con hãy khoanh tay chào các cô đi nào!
2. Hoạt động 2: Bài mới:
* Bước 1: Ôn các bộ phận trên cơ thể:
- Đến thăm lớp các cô còn có rất nhiều câu 
đố hay dành cho chúng mình đấy, các con 
có muốn tham gia giải câu đố của các cô 
cùng cô Hà không? - Có ạ.
- Cô đọc câu đố dưới dạng vè để trẻ chỉ các - Trẻ lắng nghe và thực hiện chỉ vào 
bộ phân: các bộ phận cô hỏi đến
 Nghe vẻ nghe ve, nghe vè cô đố
 Trên cơ thể mình có nhiều bộ phận
 Bạn cho cô biết cái bụng no đâu? - Trẻ xoa bụng và nói: Cái bụng no 
 Các bạn giỏi quá. đây
 Nghe vẻ nghe ve, nghe vè nhúc nhắc
 Đôi chân xinh sắn nó ở nơi đâu? - Trẻ chỉ vào chân và nói: Nó ở nơi 
 Các bạn giỏi quá đây.
 Nghe vẻ nghe ve, nghe vè cô đố
 Cái đầu ngộ nghĩnh nó ở phía nào? - Trẻ chỉ vào đầu và nói nó ở phía 
 Các bạn giỏi quá. trên. => GD trẻ giữ gìn sạch sẽ các bộ phận trên - Trẻ lắng nghe.
cơ thể.
* Bước 2: Nhận biết phía trên, phía dưới 
của bản thân
a, Nhận biết phía trên:
- Các bạn học rất ngoan và giỏi đến thăm 
lớp các cô còn mang tặng chúng mình món 
quà rất đặc biệt đấy, các con có muốn biết 
món quà đó là gì không? - Có ạ
+ Cô mở quà và chùm bóng bay lên, hỏi trẻ
+ Món quà của các cô là gì các con? - Chùm bóng bay ạ.
+ Chùm bóng bay đâu? - Trẻ chỉ tay lên và nói kia ạ.
+ Chùm bóng ở phía nào của con? - Phía trên ạ
+ Để nhìn thấy chùm bóng các con phải làm - Phải ngẩng đầu lên ạ.
gì? - Bạn búp bê ở phía trước ạ
+ Vậy chùm bóng ở phía nào? - Phía trên
- À đúng rồi, chùm bóng ở phía trên của các - Trẻ chú ý lắng nghe
con, để nhìn thấy chùm bóng thì các con 
phải ngẩng đầu lên . 
- Cho trẻ nói: “ Phía trên” - Cả lớp, tổ, cá nhân trẻ nói.
=> Cô khái quát lại: Phía trên là vùng không - Trẻ chú ý lắng nghe
gian mà ta phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy 
được.
- Mở rộng: Ngoài chùm bóng bay ra con - Nhìn thấy bóng điện, quạt trần, 
còn nhìn thấy gì ở phía trên nữa? trần nhà. 
b. Nhận biết phía dưới:
+ Các con rất ngoan cô dành tặng cho chúng 
mình trò chơi “Những chú ếch thông minh” - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến 
- CC: Các bạn sẽ làm những chú ếch đi cách chơi.
kiếm ăn dưới hồ, các bạn lưu ý nhé dưới hồ 
có rất nhiều cá sấu đó. Vừa đi vừa vận động 
theo bài hát “Chú ếch con” khi nghe thấy 
tiếng “Gừ gừ” của cá sấu thì các chú ếch 
phải thật nhanh chân nhảy lên những chiếc 
lá sen mà cô đã chuẩn bị để trốn. Nếu chú 
ếch nào chậm chân là sẽ bị cá sấu ăn thịt. - Trẻ vận động theo bài hát và nhảy 
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi, các bạn thỏ nhảy vào lá sen.
về nhà là tấm thảm. - Đứng trên lá sen ạ.
+ Các chú ếch đang đứng ở đâu? - Phía dưới ạ.
+ Lá sen ở phía nào của con? - Phải cúi đầu xuống ạ. + Để nhìn thấy lá sen con phải làm gì? - Phía dưới.
+ Vậy lá sen ở phía nào? - Trẻ lắng nghe.
- À đúng rồi, lá sen ở phía dưới của các con, 
để nhìn thấy lá sen thì các con phải cúi đầu 
xuống . - Cả lớp, nhóm, cá nhân trẻ nói.
- Cho trẻ nói “Phía dưới” - Phải quay mặt lại ạ
=> Cô khái quát lại: Phía dưới là vùng 
không gian mà ta phải cúi đầu xuống mới 
nhìn thấy được. - Xốp, sàn nhà.
- Con cúi xuống xem ở phía dưới còn nhìn 
thấy gì nữa? - Phía trên, phía dưới ạ.
- Vừa rồi cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu 
về những phía nào của bản thân mình nhỉ? - Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô chốt lại: Phía trên là vùng không gian 
ta phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được, 
phía dưới là vùng không gian ta phải cúi 
đầu xuống để nhìn thấy được. 
* Bước 3: Luyện tập:
- Trò chơi 1: “Đi siêu thị” - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến 
+ Cách chơi: Cô tặng cho chúng mình cách chơi, luật chơi.
chuyến đi chơi đến siêu thị chi Mart mỗi 
bạn sẽ tự lựa chọn cho mình một món quà 
theo ý thích của mình sau đó các bạn sẽ đeo 
món quà đó phù hợp vào các vị trí mà 
chúng mình cho là hợp lý nhất.
+ LC: Nếu bạn nào đeo món quà nhầm vị trí - Trẻ đi lựa chọn đồ chơi theo ý 
sẽ bị thua cuộc và nhảy lò cò. thích và đeo vào các bộ phận thích 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi hợp.
- Trò chơi 2: Hãy làm theo hiệu lệnh:
+ Cách chơi: Cô cho trẻ đưa tay lên phía - Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của 
trên, xuống phía dưới. Bật lên cao, ngồi cô 3-4 lần.
thụp xuống
- Cho trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Giờ học của chúng mình đến đây là hết - Trẻ nhẹ nhàng ra ngoài chơi.
rồi. Bây giờ cô cháu mình cùng ra sân dạo 
chơi nhé!