Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ đề nhánh 1: Tết và mùa xuân

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Thời gian thực hiện: Từ 23/01 đến 03/02/2016
Người soạn: Vũ Thị Huyền Trang
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
Trẻ quan sát nói được đặc điểm nổi bật của một số cây cối,hoa quả của tết , mùa xuân và các mùa khác nhau
Biết các phong tục tập quán và một số món ăn trong ngày tết
Biết thời tiết mùa xuân và thứ tự các mùa trong năm
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng so sánh, phân loại theo đặc điểm, phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết
Thể hiện những cảm xúc phù hợp qua các câu chuyện, bài thơ về tết và mùa xuân
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay,sự sáng tạo cho trẻ thông qua một số hoạt động làm đồ dùng đồ chơi. 
3. Thái độ
Hào hứng thích thú tham gia vào các hoạt động tập thể, hoạt động rèn luyện cơ thể và có khả năng thể hiện cảm xúc qua các hoạt động hát múa, vận động theo nhạc và tạo hình 
Giáo dục trẻ yêu thích cảnh đẹp mùa xuân và không khí ngày tết
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Chuẩn bị đdđc, tranh ảnh về tết và mùa xuân
Tạo môi trường lớp với chủ nhánh tết và mùa xuân
Sưu tầm nguyên vật liệu phục vụ cho chủ đề nhánh
2. Trẻ:
Sưu tầm tranh ảnh về tết và mùa xuân
Cùng cô tạo môi trường lớp theo chủ điểm
Cắt dán các hình ảnh trang trí chủ điểm 
3. Phụ huynh:
Kết hợp với giáo viên trò chuyện với trẻ giúp trẻ có nhiều hiểu biết về tết và mùa xuân ủng hộ nguyên vật liệu để làm đdđc ( lịch cũ, chai lọ, phế liệu sạch an toàn )
DỰ KIẾN SẢN PHẨM SAU CHỦ DIỂM
1.Sản phẩm của cô:
Tranh ảnh về tết và mùa xuân: Cây đào, mai, bánh chưng...
2.Sản phẩm của trẻ:
Tranh vẽ,xé dán, tô màu về tết và mùa xuân
Sách tranh về chủ đề nhánh
Một số đồ chơi tự tạo: Cành đào, mai, bánh trưng, giò, rau củ quả.......
 KẾ HOẠCH TUẦN
TÊN HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1. Đón trẻ
TDBS
1. Đón trẻ
 Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, dịu dàng, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo
Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”.
Trò chuyện với trẻ về ngày tết, phong tục, tập quán của ngời việt nam trong ngày tết...
Cho trẻ chơi theo ‏‎ý thích ở các góc. 
2. Thể dục sáng
+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dàn cách đều theo tổ.
+ Trọng động: Bài tập phát triển chung
Hô hấp: Thổi nơ bay
Tay: 2 tay giang ngang ,gập khuỷu tay,bàn tay chạm vai(2l x 8n) 
Chân: Đưa từng chân ra phía trước ,đầu gối khuỵu (2l x 8n)
Bụng: Tay chống hông, nghiêng người sang hai bên (2l x 8n)
Bật: Bật chụm tách chân (2l x 8n)
TCVĐ: Ai nhanh nhất
+Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
2. Hoạt động có chủ đích
PTTM
Dạy VĐ: Sắp đến tết rồi
NH: Chúc tết
TCÂN:Nhữg nốt nhạc vui
PTTC
Ném trúng đích thẳng đứng
PTTM
Trang trí bưu thiếp ngày tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
PTNN
Kể truyện sự tích bánh chưng bánh dầy
PTTCKNXH
Ngày tết quê em
3. Hoạt động ngoài trời
Quan sát: hoa đào, hoa cúc, vườn hoa, thời tiết
TCVĐ: Hái hoa, thi xem ai nhanh, chọn hoa, chung sức, Ai nhanh hơn.
Chơi tự do: Vẽ bằng phấn, xếp hình .chơi với các đồ chơi ngoài trời: cát nước, nhà bóng, câu cá, chợ quê
4. Hoạt động góc
*Góc phân vai:
- Cửa hàng bán hoa quả ngày tết
*Góc xây dựng:
- Xây vườn hoa, chợ tết
*Góc nghệ thuật
- Vẽ xé dán , trang trí , tô màu, nặn các loại cây, hoa - quả ngày tết, các hoạt động trong ngày tết
- Hát, vận động về tết và mùa xuân
*Góc sách: 
- Xem tranh ảnh các loại cây, hoa - quả ngày tết, về 1 số hoạt dộng trong ngày tết
- Làm sách tranh về các loại cây, hoa - quả ngày tết.
* Góc toán: Sắp xếp theo quy tắc, thử tài ghép tranh, Chia nhóm đối tượng thành 2 phần
Chơi loto về các loại cây, hoa - quả 
* Góc thiên nhiên- KP khoa học:
- Quan sát sự phát triển của cây, chăm sóc cây
5. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ làm vệ sinh, ăn, ngủ
Trò chuyện với trẻ về món ăn, các chất dinh dưỡng cần cho cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt trước khi ăn, đánh
 răng sau khi ăn.
Rèn kỹ năng rửa tay, rửa mặt, đánh răng
Nhắc nhở trẻ ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm. 
Giáo dục và động viên trẻ ăn hết xuất...
Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn, kỹ năng đánh răng sau ăn. 
Rèn cho trẻ lấy gối đúng ký hiệu, ngủ đúng chỗ, đúng giơ, đủ giấc ...
Trẻ ngủ cho trẻ nghe hát ru hoặc hát dân ca
6. Vận động nhẹ ăn quà chiều
Cho trẻ luyện tập phút thể dục : Trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh rửa tay
 rửa mặt sau khi ngủ dậy
Trẻ trực nhật cất dọn đồ dùng sau ngủ cùng cô
Cô chuẩn bị đồ dùng và cho trẻ kê bàn ghế ăn chiều
7. Hoạt động chiều
Vệ sinh trả trẻ
Làm đồ dùng đồ chơi 
Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi 
Làm quen với câu chuyện “ Sự tích bánh chưng bánh dầy” 
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Nghỉ tết
Làm quen chữ cái b,d,đ 
- Liên hoan văn nghệ
- Nhận xét bé ngoan cuối tuần
Cho trẻ nghe nhạc, đọc một số bài thơ theo chủ đề
 Trẻ làm vệ sinh cá nhân
 Nhân xét cuối ngày. Chuẩn bị tư trang cá nhân cho trẻ ra về.
 Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình của trẻ, và những thay đổi nếu có.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu - CB
Cách tiến hành
Góc PV
- Cửa hàng bán
- Bán hoa,quả ,thực phẩm, bánh kẹo...ngày tết
- Trẻ biết phối hợp chơi theo nhóm một cách nhịp nhàng.
- Biết cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận chủ đề, nội dung chơi, đồ dung thay thế.
- Biết liên kết nhóm chơi với nhau, biết thể hiện vai chơi và một số chuẩn mực đạo đức của vai chơi
- Trẻ mạnh dạn giao tiếp trong khi chơi,biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi, thể hiện tình cảm trong khi chơi
Lấy cất ĐD đúng chỗ
Chơi đoàn kết với bạn
CB: ĐDĐC đầy đủ cho từng góc chơi sắp xếp đồ chơi dễ nhìn, dễ lấy phong phú và hấp dẫn
HĐ1. Ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát BH : Sắp đến tết rồi
ĐT: Chúng mình vừa hát BH gì? Sắp đến tết mọi người thường làm gì? Hoa quả, bánh kẹo được mọi người mua ở đâu? Để phục vụ nhu cầu của người mua hàng hôm nay các bác xây dựng sẽ xây gì? các bán hàng sẽ bán gì? ...
Cô gợi mở cùng trẻ 1số nội dung chơi ở các góc chơi
Nhắc nhở trẻ những yêu cầu của buổi chơi
HĐ2. Thỏa thuận.
Trẻ nhận vai chơi theo ý thích. Cô tạo cơ hội cho trẻ tự chọ nhóm chơi, đeo ký hiệu
Cô bao quát lớp, hướng dẫn trẻ về nhóm để phân vai chơi, bàn bạc nội dung chơi
HĐ3. Quá trình chơi
Cô tạo tình huống để trẻ phát triển trò chơi và hứng thú chơi bằng cách gợi mởđộng viên kịp thời trong từng góc chơi
Cô chú ý phát triển ngôn ngữ cho các vai chơi
Chú ý rèn kỹ năng chơi cho trẻ ở nhóm phân vai
HĐ4. Nhận xét sau khi chơi
Cô đến từng nhóm chơi cùng trẻ nhận xét sản phẩm của nhóm hoặc của cá nhân, nhận xét đánh giá vai chơiCô động viên khuyến khích trẻ hứng thú mong muốn đến buổi chơi sau
Nx cất đdđc của từng góc chơi , trưng bày sản phẩm đẹp.
Góc XD
- Xây chợ tết
- Trẻ biết sử dụng các loại nguyên vật liệu để xây dựng chợ tết.
- Biết thể hiện ý tưởng của mình khi xây dựng.
- Trẻ chơi theo nhóm nhỏ và phối hợp với nhau
CB: ĐD dụng cụ để xây: gạch, khối lọ, cây xanh, hàng rào..bay, xẻng
Góc NT
- In ,tô, vẽ, làm bánh kẹo, hoa quả, cây đào
- Hát múa các BH về tết và mùa xuân
Trẻ tự tin thể hiện kỹ năng in, tô, vẽ về các loại hoa, quả, bánh kẹo qua sản phẩm của trẻ
 Biết bố cục bức tranh cho hợp lí.
 Mạnh dạn tham gia biểu diễn cùng các bạn trong nhóm
Biết sử dụng dụng cụ âm nhạc khác nhau
CB: Tranh vẽ mẫu một số hoạt động của tết và mùa xuân
.Một số dụng cụ âm nhạc khác nhau( Phách tre, xắc sô, nơ ,mũ)
Góc học tập
Xem tranh về một số hoạt động trong ngày tết
 Sắp xếp theo quy tắc aab
Ghép tranh hoa quả, Chia nhóm đối tượng 8
Biết ghép các mảnh ghép để tạo thành tranh bông hoa,quả.
Biết sắp xếp theo quy tắc aab theo mẫu
Trẻ biết mở sách ra xem tranh, sắp xếp các bức tranh và kể chuyện theo tranh
Chọn những hình ảnh đẹp phù hợp với chủ đề để làm sách tranh
CB: 1 số tranh ảnh về các loại hoa, quả ngày tết, sách báo cũ, keo , kéo
Góc Thiên nhiên
Quan sát sự phát triển của cây
Chăm sóc cây xanh
- Trẻ biết tưới nước, tỉa lá vàng nhặt cỏ cho cây hoa
- Có ý thức chăm sóc cây và có tình cảm yêu thiên nhiên
CB :
- Cây hoa, bình tưới, xô, xẻng, dụng cụ xới đất
- hạt đỗ, hạt lạc, chậu, cát, sỏi, khuôn in
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 23 tháng 01 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Đề tài: Dạy VĐ “Sắp đến tết rồi”
NH: Chúc tết
TCÂN: Những nốt nhạc vui
Lĩnh vực phát triển: PTTM
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát, biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. Trẻ biết chơi đúng luật trò chơi 
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ, rèn kỹ năng vận động cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học 
II. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của cô: 
- Máy tính nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi, Chúc tết
- Dụng cụ âm nhạc
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Tâm trạng thoải mái, tự tin
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Gây hứng thú
Cô mở nhạc bài hát Cho trẻ nghe
Các con đoán xem chúng mình vừa nghe giai điệu của bài hát nào? 
Cô cùng trẻ hát lại bài hát 1-2 lần
Cô sửa sai cho trẻ 
Lời bài hát rất hay nhưng bài hát còn có những động tác múa đẹp nữa. Chúng mình có muốn xem cô múa không 
HĐ2:Dạy vận động
- Cô hát và múa theo lời bài hát 1 lần
- Bây giờ các con có muốn biểu diễn cùng cô không ? 
- Lần 2: cô vừa thực hiện múa vừa phân tích mẫu cho trẻ múa theo 
- Trẻ hát và múa theo lời bài hát 1 lần
- Trẻ hát và múa theo băng nhạc 2 lần 
- Cho trẻ thi đua giữa các đội 
- Trẻ thảo luận đặt tên cho đội của mình 
- Từng đội lên giới thiệu về đội mình và biểu diễn
-Mỗi đội biểu diễn 1 lần 
- Nhóm trẻ biểu diễn 1 lần (Nhóm bạn trai, bạn gái)
- Cá nhân trẻ biểu diễn
- Cô bao quát chú ý sửa sai
ĐT: chúng mình vừa biểu diễn bài hát gì? 
HĐ3 :Trò chơi: “ Tai ai tinh”
Cô GT cái sắc sô, trẻ quan sát và nói lên đặc điểm, công dụng của cái sắc sô
Cô cho trẻ chơi trò chơi: 
Cô vỗ tiếng sắc sô : trẻ đếm số tiếng và vỗ tay theo số tiếng sắc sô
- Trẻ chơi 2-3 lần
HĐ3: Nghe hát. “ Chúc tết ”
- Cô hát lần 1+ nhạc không lời cho trẻ nghe
 - Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài gì ?
Cô hát lần 2: kết hợp biểu diễn cùng trẻ
Kết thúc.
Cô và trẻ hát lại bài hát 1 lần và ra ngoài 
Trẻ nghe và đoán tên bài hát
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ nhận xét cách múa của cô.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thảo luận đặt tên cho đội mình và biểu diễn
- Trả trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng
- trẻ hát lại bài hát và ra ngoài
* Hoạt động ngoài trời
- QS: Cành hoa đào
- TCVĐ: Hái hoa
- Chơi tự do: Nhặt lá rụng, nhổ cỏ vườn
* Hoạt động chiều
- Làm đồ dùng đồ chơi
- Vệ sinh trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày
Thứ 3 ngày 24 tháng 01 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Đề tài : Ném trúng đích thẳng đứng
 Trò chơi: Ai nhanh nhất
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết ném trúng đích bằng một tay và thực hiện dúng kỹ thuật, đứng đúng tư thế. Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Rèn cho trẻ kỹ năng ném trúng đích, rèn luyện phát triển sức khỏe của tay, chân và định hướng khi ném
-Trẻ có thói quen nề nếp học tập có ý thức luyện tập. Trẻ đạt 85- 90% trẻ đạt yêu cầu.
II. chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô: Nhạc nền, Nhạc bài hát: “Sắp đến tết rồi”; Vạch chuẩn, 2 đích cao 1m có chân đứng, trang phục gọn gàng
2. Đồ dùng của trẻ: Quả còn, cây hoa, trang phục gọn gàng
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Phần 1: Ổn định giớí thiệu bài.
Trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”
Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì? Trong ngày tết có những trò chơi nào được diễn ra? 
Trong ngày tết có rất nhiều trò chơi như: Đuổi vịt, đấu gà, ném còn
Hôm nay cô sẽ tổ chức cho chúng mình tham gia một số hoạt động truyền thống trong ngày tết nhé. Chúng mình có muốn tham gia không? 
Các con nhanh chân xếp hàng lên đường vui chơi.
HĐ2: Khởi động.
Cho trẻ đi dãn vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, khom lưng, đi nhanh, đi chậmSau đó chuyển đội hình 2 hàng dọc, điểm danh 1-2 đến hết, ra 4 hàng dọc để tập BTPTC.
HĐ3: Trọng động.
Cho trẻ tập bài tập PTC 2l x 8 nhịp. Tập kết hợp với bài hát: “Sắp đến tết rồi”.
 Tay : 2 tay thay nhau quay dọc thân
 Chân: Đưa từng chân 1 ra trước
 Bụng: Quay người sang 2 bên 90 độ
 Bật: Nhảy chân sáo
Nhấn mạnh động tác tay: 2 tay thay nhau quay dọc thân
Phần chơi 2: Ném trúng đích thẳng đứng ( Ném còn)
Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng đối diện nhau.
Trên tay cô là quả gì đây? Với quả còn này con thích chơi trò chơi gì? ( tung còn, ném còn, chuyền còn..)
Có rất nhiều trò chơi từ quả còn nhưng hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình chơi “ Ném còn” . Còn những trò chơi khác chúng mình sẽ tham gia vào giờ học sau nhé.
Cô thực hiện tập mẫu lần 1.
Cô thực hiện tập mẫu lần 2 phân tích cách tập.
TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, đứng chân trước chân sau. Tay cùng phía với chân sau cầm quả còn đưa từ trước, xuống dưới , đưa lên cao, nhằm đích và ném vào đích. Ném xong nhặt quả còn bỏ vào rổ và đi về cuối hàng 
Cô mời 2 trẻ nhanh nhẹn lên tập 1 lần cả lớp nhận xét
Trẻ thực hiện: 
Lần lượt 2 trẻ ở mỗi đội lên thực hiện.
Cô quan sát, hướng dẫn, khuyến khích, và sửa sai cho trẻ
Lần 2. Thi đua giữa 2 đội lấy quả còn đọc chữ số và chữ cái trên túi cát và ném. Kết thúc 2 lần bản nhạc: “Sắp đến tết rồi”, đội nào ném trúng đích được nhiều quả còn là đội đó chiến thắng
Kiểm tra kết quả 
HĐ4: Trò chơi: Ai nhanh nhất
Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi và luật chơi
Cả lớp chơi 2-3 lần.
Đàm thoại tên trò chơi.
HT: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
KTTH. Hát bài. “Tết đến rồi”, thu giọn đồ dùng
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ kể tên 
Trẻ đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, ra 2 hàng, chuyển thành 4 hàng dọc
Trẻ tập bài tập PTC
Chuyển đội hình 2 hàng dọc
Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn
Trẻ quan sát cô tập mẫu
2 Trẻ thực hiện.
Trẻ cùng thực hiện
Thi đua giữa 2 đội
Kiểm tra kết quả cùng cô
Trẻ tham gia trò chơi
Trẻ đi nhe nhành
Trẻ hát bài.
* Hoạt động ngoài trời.
- Quan sát: Chợ tết
- Trò chơi: Rồng rắn 
- Chơi với đồ chơi: Chợ quê, nước, cát, cờ, đo nước...
* Hoạt động chiều 
- Hướng dẫn trẻ chơi một số trò chơi
- Vệ sinh trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày.
Thứ 4 ngày 25 tháng 01 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Đề tài: Trang trí bưu thiếp ngày tết
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ phối hợp các nét vẽ đơn giản với các họa tiết  cắt dán để  trang trí tấm thiếp chúc tết.
- Biết phối hợp màu sắc, họa tiết hài hòa hợp lý.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ, xé dán.
- Rèn luyện khả năng quan sát, tính thẩm mỹ.
3. Giáo dục:
- Thông qua tiết học giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền, Tích cực tham gia các hoạt động để cùng gia đình đón tết.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
 - Máy tính, video ngày tết
- Nhạc.
- Tranh mẫu
2.Đồ dùng của trẻ
- Vở tạo hình
- Giấy màu.
- Bút sáp
- Hồ dán
- Các loại hoa quả được cô và trẻ cắt từ giấy màu.
- Bàn, ghế
- Giá treo sản phẩm
 III/Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoat động 1: Gây hứng thú
Cô cho cả lớp hát bài “ Mùa xuân”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói đến những loại hoa nào?
À đúng rồi. Mùa xuân đến mua hoa kheo sắc. Nhưng hoa Đào và hoa Mai là hai loại hoa đặc trưng nở vào dịp tết đấy.Cô thấy các con rất ngoan cô thưởng cho chúng mình rất nhiều món quà.
Hoạt động 2: Trang trí bưu thiếp ngày tết
* Quan sát đàm thoại 
Chúng mình cùng hướng lên màn hình xem món quà đầu tiên cô tặng cho các con là gì?
Các con vừa được xem vi deo nói về điều gì?
Vậy các con đã làm gì để giúp gia đình mình đón năm mới nào?
Cô thấy các con rất giỏi đã biết giúp gia đình làm rất công việc để đón năm mới với nhiều niềm vui mới.
Và Cô tặng chúng mình món quà thứ hai chúng mình cùng quan sát nào?
 Đây là gì?
Con có nhận xét về những tấm thiệp
Còn đây là những tấm thiệp cô đã chuẩn bị cho gia đình mình, các con có nhận xét gì về những tấm thiệp của cô
Các con thấy cô trang trí như thế nào?
Cô làm như thế nào?
Cô đã cắt những tấm giấy màu làm các loại quả viết những câu đối chúc mừng năm mới, bên cạnh đó cô còn tô màu và trang trí các đường riềm trông và dán những cành đào cành mai rất đẹp mắt và cân đối.
 Các con ơi. Đã bao giờ chúng mình làm những tấm thiệp để đón năm mới và tặng người thân của chúng mình chưa?
 Vậy hôm nay trong giờ hoạt động tạo hình cô và các con sẽ cùng thực hiện đề tài “ Trang trí bưu thiếp ngày tết” các con đồng ý không?
 Vậy các con sẽ trang trí những tấm thiệp của mình như thế nào?
 Hỏi 3- 4 trẻ.
 Cô thấy các con có những ý tưởng rất sáng tạo, để trang trí được những tấm thiệp thật đẹp các con hãy dán và trang trí vẽ tô màu làm sao cho tấm thiệp thật hài hòa và cân đối nhé.
- Để có được những tấm thiệp đẹp khi ngồi các con phải làm gì?
* Trẻ thực hiện 
- Với những nguyên liệu rất quen thuộc gần gũi mà cô và các con đã chuẩn bị từ trước, cô hi vọng trong thời gian 1 bản nhạc các con sẽ trang trí được những tấm thiệp trang hoàng nhà cửa và gửi tặng người thân của mình trong dịp tết này nhé. (thời gian trẻ thực hiện, cô quan sát, giúp đỡ nhẹ nhàng)
- Con đang làm gì?
- Con vẽ gì đây?
- Con tô màu nãy sẽ đẹp hơn
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm nhận xét 
Các bạn ơi thời gian đã hết rồi, hãy nhanh tay mang những tấm thiệp lên trưng bày nào?
- Cô thấy rằng những tấm thiệp ngày tết cổ truyền các bạn làm rất đẹp, sinh động và sáng tạo đấy.
- Các con thích tấm thiệp nào? Vì sao?
- Tấm thiệp này của ai? Con làm như thế nào?
- Cô nhận xét..
- Bên cạnh đó 1 số bạn do bối rối quá nên các bạn ấy làm gần đẹp rồi đấy. Lần sau chúng mình nhanh tay hơn nhé. Cô hi vọng rằng nhờ có những tấm thiệp này mà mùa xuân năm nay không khí đón tết của gia đình chúng mình thêm ấm áp ý nghĩa hơn đấy.
Nhân dịp năm mới 2017 Cô xin gửi tới những người thân yêu của các con một năm mới tràn đầy niềm vui.
- Đặc biệt cô xin chúc những học sinh thây yêu của cô thêm một tuổi mới, ngoan hơn, học giỏi hơn, vâng lời ông, bà, cha, mẹ và cô giáo
- Giờ học của chúng mình hết rồi, chúng ta cùng hát xúc xắc, xúc xẻ đón năm mới nào?
Kết thúc 
Hát xúc xắc xúc xẻ, ra chơi
Trẻ hát 
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ nhận xét 
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
Trẻ nhận xét
Trẻ giới thiệu
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ hát
* Hoạt động ngoài trời.
- Quan sát: Thời tiết
- Trò chơi vận động: Kéo co
- Chơi vơi đồ chơi: Vẽ tự do
* Hoạt động chiều. 
- Làm quen với câu chuyện “ Sự tích bánh chưng bánh dầy” 
- Vệ sinh trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày.
Thứ 5 ngày 02 tháng 02 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Đề tài: Kể truyện cho trẻ nghe: “Sự tích bánh chưng bánh dầy”
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
I. Yêu cầu.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung truyện và nhận xét đánh giá được tính cách từng nhân vật
- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc. Phát triển trí nhớ, tư duy, quan sát của trẻ. Rèn kỹ năng trả lời đủ câu, mạch lạc, kỹ năng chú ý ghi nhớ.
- Giáo dục trẻ biết được phong tục tập quán tốt của dân tộc Việt Nam. Hứng thú tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô: Máy tính, một số video về ngày tết, tranh truyện,hình ảnh minh họa, phim hoạt hình “ sự tích bánh chưng bánh dầy”, 
2. Đồ dùng của trẻ: Ghế ngồi, trang phục gọn gàng , tinh thần thoải mái
III. Thực hiện.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1. Ổn định - Giới thiệu bài
Hát vận động bài: “Chúc tết” 
Cô trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát: Bài hát nói về điều 
gì? Các con biết gì về ngày tết cổ truyền? 
Cho trẻ xem một số hình ảnh về ngày tết cổ truyền của dân tộc.
Chúng mình quan sát xem vào ngày tết trên bàn thờ tổ tiên thường được bày những gì?
Cô dẫn dắt vào câu chuyện : Các con ạ! Vào ngày tết trên bàn thờ tổ tiên ngoài mâm ngũ quả ra mọi người còn đặt cả bánh chưng , bánh. Vậy ai là ngươ