Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Những con vật yêu thích - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Hải

TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 KHỐI MẪU GIÁO 3 TUỔI CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT YÊU THÍCH
 Thời gian thực hiện 4 tuần từ 21/12/2020 -15/1/2021
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo duc
Hoạt động giáo dục
Giáo dục phát triển thể chất
*Phát triển vận động
MT 1: Trẻ Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
MT 5: Trẻ vận động nhanh nhẹn, khéo léo trong thực hiện vận động: bò, trườn, chui, trèo.
MT6: Trẻ vận động khéo léo nhanh nhẹn trong thực hiện vận động bật nhảy.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
 - Tay 4: Hai tay đánh đánh chéo nhau về trước và ra sau
- Lưng, bụng, lườn 5:
+ Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao hoạc đạt sau gáy
 + Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang
- Bò, trườn theo hướng thẳng, dích dắc.
- Bò chui qua cổng.
- Bò trong đường hẹp ( 3m x 0,4m) không chệch ra ngoài.
- Trườn về phía trước
- Bước lên, xuốn bục cao ( cao 30cm).
Dạy trẻ các kỹ năng bật: 
+ Bật tại chỗ: 
+Bật về phía trước.
+ Bật xa 20 – 25cm.
Tập các động tác 
Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về trước và ra sau
- Lưng, bụng, lườn 5:
+ Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao hoạc đạt sau gáy
.- Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang 
- Kết hợp các động tác tập bài thể dục nhịp điệu; đu quay; ồ sao bé không lắc
- Hoạt động học
+ VĐCB: Bò chui qua cổng
+ VĐCB: Bò bằng bàn tay, bàn chân theo đường dích zắc
+ Bò chui dưới dây, đi kiễng gót.
 + Trườn về phía trước
 + Bật về phía trước.
- Hoạt động chơi: Chơi với các trò chơi vận động.
*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT11 : Trẻ Biết tên 1 số món ăn hàng ngày : Trứng rán, canh rau,....
- Nhận biết một số món ăn quen thuộc : Trứng rán, canh rau
- Hoạt động ăn, uống:
+ Trò chuyện với trẻ về lợi ích của các loại thực phẩm đối với cơ thể của mình.
+ Trò chuyện về các chất dinh dưỡng trong các thực phẩm.
Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học xã hội
MT 21 (cs16) : Trẻ nhận biết 1 số đặc điểm nổi bật của các con vật

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật và ích lợi của các con vật quen thuộc.
- Mối quan hệ đơn giản giữa các con vật với môi trường sống của chúng.
- cách chăm sóc bảo vệ con vật.
- Hoạt động học
+ Làm quen 1 số con vật : Gà, vịt, chim, chó, lợn, mèo
+ Đặc điểm và môi trường sống của 1 số con vật : Hổ, voi, khỉ
+ Đặc điểm, lợi ích của cá.
+ Làm quen với 1 số loại côn trùng.
* HĐ chơi: Chơi góc phân vai
+ Chơi : bán hàng, bác sĩ thú y, gia đình,...
- Chơi góc xây dựng
+ Xây dựng trang trại chăn nuôi, xây ao cá, hàng rào,
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
MT 28 (cs11): Trẻ đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 4.
MT 30: Trẻ có khả năng tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4 thành 2 nhóm.
MT31: Trẻ biết gộp các nhóm nhỏ thành 1 nhóm trong pv 4
- MT33 (cs13) : Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ dài hơn - ngắn hơn
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 và đếm theo khả năng.
- 1 và nhiều
- Tách 1 nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ.
- Trẻ biết gộp các nhóm nhỏ thành 1 nhóm
- Dạy trẻ so sánh dai hơn, ngắn hơn.
- Hoạt động học: 
+ Đếm đến 4 và nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4 (sách toán t9)
+ Trẻ biết gộp các nhóm nhỏ thành 1 nhóm trong phạm vi 4
+ Trẻ biết tách 1 nhóm thành các nhóm nhỏ trong phạm vi 4
+ Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng
Hoạt động chơi: 
- Chơi góc học tập: chơi với bàn tính học đếm, chơi với que tính, chơi với các con vật,...
- Chơi các trò chơi: tìm đúng nhà, Ai nhanh hơn,...

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 48. Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao...
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
- Hoạt động học
+ Thơ: Đàn gà con
+ Thơ: Rong và cá
MT 49 (cs19). Trẻ kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn.
MT 50. Trẻ có khả năng bắt chước giọng nói của nhân vật trong chuyện.
- Kể lại tmột vài tình tiết của Truyện đã được nghe 
- Đóng vai theo lời dẫn chuyện của giáo viên.

- Hoạt động học
+ Truyện:Bác gấu đen và 2 chú thỏ, Đôi bạn tốt
- Hoạt động góc
+ Kể chuyện theo nhân vật rời
- Hoạt động chơi
+ Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề
Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT66. Trẻ biết chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích
- Trò chuyện những điều bé thích, bé không thích.
- Hoạt động học
+ Trẻ biết chọn đồ dùng đồ chơi theo hoạt động học
- Hoạt động lao động vệ sinh
+ Trẻ biết cất lấy đồ chơi đúng nơi qui định 
+ Bỏ rác đúng nơi qui định
MT63. Trẻ thích quan sát cảnh vật thiên nhiên, con vật và cách chăm sóc con vật.
- Bảo vệ chăm sóc con vật 
- Hoạt động đón trả trẻ
+ Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc và bảo vệ một số con vật gần gũi
- Hoạt động học
+ Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu quí con vât
Giáo dục phát triển thẩm mỹ
MT69. Trẻ vui sướng vỗ tay nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của sự vật hiện tượng
- Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm các bài hát và bản nhạc gần gũi ngắm nhìn vẻ dẹp nổi bật của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên và trong tác phẩm nghệ thuật
- Hoạt động học
+ Dạy hát: Gà trống mèo con và cún con; Đố bạn; Cá vàng bơi; Con chuồn chuồn,...

MT 72 : Trẻ có khả năng vận động theo ý thích các bài hát bản nhạc quen thuộc
- Vận động theo ý thích các bản nhạc quen thuộc 
- Hoạt động học : 
+ Vận động vỗ tay theo nhịp: Ai cũng yêu chú mèo, Một con vịt....
+Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
- Hoạt động chơi :
+ Chơi bé tập làm ca sỹ, Ai đoán giỏi, chơi với dụng cụ âm nhạc, 
MT 73 (cs29): Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm.
- Hoạt động học
+ Xếp dán con vịt (sách t14)
+ Vẽ gà con (sách trang 13)
+ Vẽ con cá (sách t12)
- Hoạt động chơi ngoài trời
+ Dạo chơi vẽ theo ý thích
- Hoạt động góc:
+ Góc nghệ thuật: xem tranh về con vật. Nặn, xé dán, gấp, vẽ con vật theo ý thích.
MT 76 Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối.
- Sử dụng một số kĩ năng nặn để tạo ra sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối.
- Hoạt động góc
+ Nặn một số con côn trùng
+ Nặn con thỏ.
+ Nặn theo ý thích
II. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
Môi trường ngoài lớp học
- Sân trường sạch sẽ, bồn hoa cây cảnh phong phú đa dạng đồ chơi ngoài trời được sắp xếp hợp lý, an toàn cho trẻ hoạt động 
- Đồ dùng sắp xếp hợp lý an toàn đối với trẻ 
- Tranh ảnh trang trí hành lang làm nổi bật chủ đề đang học và tranh giáo dục lễ giáo, tạo môi trường trẻ hoạt động 
- Bóng nhựa, cột ném bóng, bể chơi với các và nước, vòng thể dục, gậy thể dục
Môi trường trong lớp.
- Tranh ảnh chuyện sách về thế giới động vật, tranh truyện " Bác gấu đen và 2 chú thỏ”, “Đôi bạn tốt”,...
- Tranh ảnh về các bài thơ: Đàn gà con, ong và bướm, rong và cá,...
- Chuẩn bị nhạc đệm các bài hát " Gà trống mèo con và cún con, cá vàng bơi, thật là hay, con chuồn chuồn, gọi bướm, voi làm xiếc àn gà con, chú voi con ở bản đôn, thật đáng chê, chị ong nâu và em bé
- Bút sáp phấn các loại đất nặn giấy vẽ, lá, cát sỏi, ...
- Đồ chơi búp bê, đồ chơi nấu ăn, Bộ đồ chơi bác sỹ, đồ chơi bán hàng, gạch xây dựng 
- Xắc xô, phách tre, trống,...
- Đồ chơi đóng vai nấu ăn, mẹ con
- Các hình ảnh, đồ dùng, đồ chơi liên quan đến chủ đề hướng mở
- Các đồ dùng phục vụ các tiết dạy
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian.
	 Rạng Đông, ngày tháng năm 2020
 Tổ trưởng chuyên môn Ký duyệt của ban giám hiệu 
 Nguyễn Thị Thanh Hải
TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
 KHỐI MẪU GIÁO 3 TUỔI CÂY, HOA, QUẢ VÀ LỒNG GHÉP TẾT VÀ MÙA XUÂN
 Thời gian thực hiện 5 tuần từ 18/01//2021- 26/2/2021

Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo duc
Hoạt động giáo dục
I. Giáo dục phát triển thể chất
*Phát triển vận động
MT 1. Trẻ Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
 - Tay 5: Tường tay đưa sang ngang, đưa lên cao
- Lưng, bụng, lườn 5:
+ Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao hoạc đạt sau gáy
.- Chân 5: Bật lên trước, lùi lại, sang bên
- HoạT động thể dục sáng
Tập các động tác 
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
 - Tay 5: tay đưa sang ngang, đưa lên cao
- Lưng, bụng, lườn 5:
+ Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao hoặc đặt sau gáy
- Chân 5: Bật lên trước, lùi lại, sang bên 
- Kết hợp các động tác tập bài thể dục nhịp điệu; đu quay; ồ sao bé không lắc

MT 5. Trẻ Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp:
- Bò trong đường hẹp (3 m x 0,4 m) không chệch ra ngoài.

 - Thực hiện các vận đông: Bò, trườn, trèo:
.
- Hoạt động học:
+ VĐCB: Trườn về phía trước
+ VĐCB: Bò cao.
+ VĐCB: Bước lên, bật xuống bục cao 30cm
+ VĐCB: Trèo lên, bước xuống thang leo.
+ VĐCB: Trườn chui dưới cổng.
- HĐC: Mèo và chim sẻ, ô tô vào bến, Mèo đuổi chuột,
MT 8 (cs4) Trẻ cắt được theo đường thẳng (một đoạn 10 cm). 

- Sử dụng kéo cắt đường thẳng (10cm)
- Xé, cắt dán giấy theo đường thẳng (10cm)
- Tô vẽ nguệch ngoạc, vẽ hình tròn.
- Hoạt động học
+ Xé dán lá cây
- Hoạt động chơi
+ cắt dán theo ý thích
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT16 (cs9). Trẻ biết được 1 số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường với sức khỏe con người.
- Nhận biết trang phục theo thời tiết (chấp nhận, vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh).
- Nhận biết 1 số biểu hiện khi ốm, (biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu)
- Hoạt động đón trả trẻ : Trò chuyện với trẻ hàng ngày về cách giữ gìn vệ sinh thân thể,...
- Hoạt động học :
+ Giáo dục trẻ biết ăn mặc theo thời tiết, theo mùa.
- Hoạt động chơi :
+ Trò chơi : Nhận biết trang phục theo mùa,...
II. Phát triển nhận thức
1. Khám phá khoa học
MT 22 (cs16): Trẻ nhận biết 1 số đặc điểm nổi bật của cây, hoa, quả quen thuộc
MT40: Trẻ có khả năng kể tên 1 số lễ hội ở địa phương.

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật và ích lợi của cây, hoa, quả quen thuộc.
- Mối quan hệ đơn giản giữa con vật, cây xanh với môi trường sống của chúng.
- Cách chăm sóc chúng.
- Trẻ kể về 1 số hoạt động trong ngày lễ tết cổ truyền của dân tộc
- Hoạt động học
+ Những bông hoa đẹp
+ Một số loại rau.
+ Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán
+ Quả ngọt quê em.
+ Bé yêu cây xanh
- Hoạt động chơi ngoài trời 
+ Dạo quanh sân trường và Quan sát một số loại cây, hoa. Hoạt động trải nghiệm gói bánh chưng, trang trí vẽ hoa ngày tết.
- Hoạt động góc:
+ Chơi bày mâm ngũ quả, cắm hoa ngày tết.
2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
MT33 (cs13): Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước rộng hơn/hẹp hơn, cao hơn/thấp hơn.
- Dạy trẻ so sánh các kỹ năng rộng hơn/hẹp hơn, cao hơn/thấp hơn.
- HĐH:
+ Dạy trẻ so sánh nhận biết về chiều rộng 2 đối tượng (t14).
+ Dạy trẻ so sánh nhận biết về chiều cao 2 đối tượng (t11)
- Hoạt động góc:
+ Góc học tập: Chơi đo chiều cao của các bạn, cây,...
III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Mt48
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
- Hoạt động học: 
+ Thơ: Cây dây leo
+ Thơ: Mùa xuân
+ Thơ: Cây đào.
+ Thơ: Dán hoa tặng mẹ.
MT43 (cs18). Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đố thoại.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp.
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè phù hợp.
- Hoạt động học:
+ Truyện Chú đỗ con.
+ Truyện Hoa mào gà.
- Hoạt động góc:
+ Kể được công việc của mình trong góc chơi
MT 45. Trẻ biết sử dụng các từ thông dụng chỉ sự việc, hoạt động, đặc điểm,...
- Biết mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ. 
- Hoạt động đón trả trẻ: Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, màu sắc, của các loại cây, hoa, quả, về các hoạt động của ngày tết cổ truyền.
IV. Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT 63: Trẻ thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây.
- Bảo vệ chăm sóc cây cối.

- Hoạt động học:
+ Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh, hoa quả
- Hoạt động chơi:
+ Dạo chơi quan sát cây
- Hoạt động góc:
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
MT 62(cs23) : Trẻ biết cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.
- Chờ đến lượt, chơi hòa thuận 
+ Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, chơi hòa thuận với bạn.

V. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
MT 70: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.
- Hoạt động học
+ Dạy hát: Lý cây xanh; màu hoa; đố quả, Sắp đến tết rồi, ngày tết quê em.
- Hoạt động góc: chơi với các dụng cụ âm nhạc,...
MT 71. Trẻ vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh hoạ).
- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp.
- Hoạt động học
+ Vận động theo nhạc: Màu hoa, Sắp đến tết rồi, Đố quả.
- Hoạt động chơi theo y thích
+ Biểu diễn văn nghệ.
MT 73. Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm.
- Hoạt động học
+ Nặn 1 số loại quả
+Tô vẽ quả
+ Vẽ quả cho cây (sách T/H t16)
+ Vẽ Hoa bằng vân tay (sách T/H t17)
- Hoạt động góc
+ Góc nghệ thuật: Xé , dán, nặn theo chủ đề, làm bánh cổ truyền, tô vẽ tranh hoa ngày tết, bày mâm ngũ quả,...
MT 75 (cs30). Trẻ xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản.
- Sử dụng một số kĩ năng xé để tạo ra sản phẩm đơn giản. 
- Hoạt động học
+ Xé dán lá cây (sách t/h t18)
- HĐG:
+ Xé, dán hoa, lá cây,...
II. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
1, Môi trường ngoài lớp học
- Sân trường sạch sẽ, bồn hoa cây cảnh phong phú đa dạng đồ chơi ngoài trời được sắp xếp hợp lý, an toàn cho trẻ hoạt động 
- Nhà bếp, nhà kho, nhà vệ sinh có các ký hiệu riêng. Đồ dùng xắp sếp hợp lý an toàn đối với trẻ 
- Bóng nhựa, bục nhảy, thang leo, cổng chui, Vòng thể dục, Gậy thể dục
- Tranh ảnh trang trí hành lang làm nổi bật chủ đề đang học và trang giáo dục lễ giáo, tạo môi trường trẻ hoạt động 
2, Môi trường trong lớp.
- Trang trí lớp theo chủ đề.
- Tranh ảnh truyện, sách về chủ đề thế giới thực vật, 
 - Tranh Thơ, rối dẹt: Cây dây leo, Mùa xuân, Tết đang vào nhà, cây đào ...
 - Tranh truyện: Hoa Mào Gà, Chú Đỗ Con
- Nhạc bài hát: “Sắp đến tết rồi”, “mùa xuân”, “ngày tết quê em”, “đố quả”....
- Bút sáp phấn các loại đất nặn giấy vẽ, lá, cát sỏi, xắc xô, phách, ...
- Đồ chơi đóng vai bán hàng, gia đình, nấu ăn.
- Đồ chơi búp bê, đồ chơi nấu ăn, Bộ đồ chơi bác sỹ, đồ chơi bán hàng, gạch xây dựng, đồ chơi ghép hoa, ....
- Đồ dùng đồ chơi có sl 4, đồ chơi đo chiều cao, chiều rộng, sách tóan, sách tạo hình đủ cho số trẻ. 
- Các hình ảnh, đồ dùng, đồ chơi liên quan đến chủ đề hướng mở
- Các đồ dùng phục vụ các tiết dạy. Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian.
	 Rạng Đông, ngày tháng năm 2020
 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT 
 Nguyễn Thị Thanh Hải
TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 KHỐI MẪU GIÁO 3 TUỔI CHỦ ĐỀ: BÉ ĐI CHƠI BẰNG PTGT NÀO?
 Thời gian thực hiện 3 tuần từ 01/3/2021 -19/3/2021
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo duc
Hoạt động giáo dục
I. Giáo dục phát triển thể chất
*Phát triển vận động
MT 1:
Trẻ thực hiện đủcác động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
 - Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang
- Lưng, bụng, lườn 2:
+ Nghiêng người sasng 2 bên
 .- Chân 2: Bật tách chụm trân tại chỗ
- Thể dục sáng
Tập các động tác 
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra.
+ Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang
+Lưng, bụng, lườn 2:
Nghiêng người sasng 2 bên
+ Chân 2: Bật tách chụm trân tại chỗ
MT 6:
 Trẻ Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Bật – nhảy
- Thực hiện các bài vận động về bật, nhảy
.
- Hoạt động học
+ VĐCB: Bật tách khép chân – bò chui qua cổng
+ VĐCB: Bật ô, đi trong đường hẹp.
+ VĐCB: Bật xa 25cm
- Họat động chơi
+ TCVĐ: Nhảy bật làm chim sẻ
MT9(cs5) Trẻ xếp chồng 10 – 12 khối
 - Trẻ biết xếp chồng các khối lên nhau.
- HĐG:
+ Góc xây dựng: chơi xếp các ptgt,....
+ Góc toán: chơi với các hình khối.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT15 Trẻ Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở:

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe
- Tập thể dục sáng: thường xuyên
- Hoạt động lao động tự phục vụ
+ Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
+ Đội mũ khi đi trời nắng
+ Đánh răng thường xuyên mỗi ngày 
+ Đi dầy dép 
II. Phát triển nhận thức
1. Khám phá khoa học
MT 20. Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của phương tiện giao thông
- Tên gọi, đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi. 
Hoạt động học:
+ Nhận biết, phân biệt xe đạp, xe máy, ô tô.
+ Trò chuyện về ngày 8/3
+ Các đèn tín hiệu giao thông.
Hoạt động góc: 
+ Chơi đóng vai chú cảnh sát giao thông.
MT40:
 Trẻ có khả năng kể một số lễ hội ở địa phương
- Trẻ biết và kể về ngày hội 8/3 của các bà, các mẹ, các cô, các chị.
Hoạt động học:
+ Trò chuyện về ngày 8/3
Hoạt động góc: 
+ Làm thiệp tặng mẹ, tặng cô giáo

2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
MT28 (cs11):
Trẻ biết đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5.
- Đếm trên các đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.
Hoạt động học:
+ Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có sl 5

MT 29 (cs12): Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 nói rõ các từ bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.

- So sánh thêm bớt, tạo nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
- 1 và nhiều
Hoạt động học: 
+ Đếm so sánh nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5.
Hoạt động chơi: 
- Chơi góc học tập: chơi với bàn tính học đếm, chơi với que tính,...
- Chơi các trò chơi: Tìm đúng nhà, Ai nhanh hơn,...

III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 48:
Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao...

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
Hoạt động học:
+ Thơ: Xe chữa cháy
+ Thơ: Đèn giao thông...
+ Thơ: Dán hoa tặng mẹ
Hoạt động chơi: Sưu tầm một số bài thơ về chủ đề
MT 49 (cs19):
Trẻ kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn.
- Kể lại tmột vài tình tiết của truyện đã được nghe 
Hoạt động học:
+ Truyện: Qua đường
+ Truyện Xe lu và xe ca.
Hoạt động chơi:
+ Trò chơi: kể chuyện bằng nhân vật rời
MT53 (cs20): Trẻ nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh.

- Tiếp xúc với chữ, sách truyện.
- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau.

- Hoạt động học: 
+ Đàm thoại về truyện, thơ trong chủ đề qua tranh minh họa thơ, truyện
- Hoạt động góc: 
+ Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề
IV. Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT60 (cs24):
Trẻ thực hiện được một số quy định (cất, xếp đồ chơi, đồ dùng, không tranh giành đồ chơi)
- Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình (để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, không tranh giành đồ chơi)
- Cử chỉ lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn)
- Yêu mến vâng lời bố mẹ, anh, chị,em,...
Hoạt động chơi: 
- Rèn cho trẻ thói quen lấy, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy điịnh, gọn gàng, ngăn nắp.
 MT 57: Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi. Cố gắng thực hiện công việc đến cùng.

- Thực hiện công việc được giao (trực nhật, xếp dọn đồ chơi,)
- Chủ động và độc lập trong 1 số hoạt động.
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến
- HĐ đón trả trẻ trò chuyện hàng ngày:
+ Giao tiếp giữa cô và bạn.
+ Biết chào hỏi mạnh dạn, tự tin, lễ phép.
- Hoạt động chơi:
- Trẻ biết mạnh dạn tham gia các hoạt động và chủ động trong các hoạt động.
+ HĐG: Dạy trẻ cất lấy đồ chơi, xếp ngăn nắp gọn gàng.
 Dạy trẻ biết bà tỏ ý kiến khi chơi.
V. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
MT 72:
Trẻ vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc
- Vận động theo ý thích khi hát/nghe các bài hát, bản nhạc quen thuộc.
- Hoạt động học:
+Vận động theo ý thích: Em tập lái ô tô, Nhớ lời cô dặn, bông hoa mừng cô,...
- Hoạt động chơi theo ý thích:
+ Trò chơi âm nhạc: hát vận động 
MT 75 (cs30):
Trẻ biết xé theo dải, xé vụn và dán thành một sản phẩm đơn giản.
MT 74 (cs28): Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản
- Sử dụng một số kỹ năng cắt, xé, dán để tạo ra một số sản phẩm đơn giản.
- Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng vẽ, xếp hình để tạo thành các sản phẩm đơn giản.

- Hoạt động học:
+ Dán đèn giao thông (sách t24)
+ Vẽ ô tô tải (sách t25).
+ Vẽ cuộn len (s