Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Năm học 2023-2024 - Lương Thị Thu Hương

 1
 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 3 TUỔI C1
 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
 Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ ngày 04/03 đến ngày 29/03/2024)
 Phó hiệu trưởng: Lương Thị Thu Hương
 NĂM HỌC: 2023- 2024 2
I. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự 
 Tên chủ đề nhánh thực hiện Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 có) 
 1 Đoàn Thị Vân
 Ngày hội của bà, của mẹ Từ 04/03-08/03/2024
 Lương Thị Thu Hương
 1 Từ 11/03đến 15/03/2024 Nguyễn Thị Thạo
 Một số PTGT đường thủy
 Lương Thị Thu Hương
 1 Từ 18/03 đến 22/03/2024 Đoàn Thị Vân
 Một số PTGT đường bộ
 Lương Thị Thu Hương
 1 Từ 25/03 đến 29/03/2024 Nguyễn Thị Thạo
 An toàn khi tham gia giao thông
 Lương Thị Thu Hương
II. CHUẨN BỊ:
 Nhánh: “Ngày hội của bà, của Nhánh: “Một số PTGT đường Nhánh: “Một số PTGT Nhánh: “An toàn khi tham 
 mẹ” thuỷ” đường bộ” gia giao thông”
 - Máy tính: -Giáo án các tiết - Máy tính: - Giáo án các tiết -Máy tính: - Giáo án các tiết -Máy tính: - Giáo án các tiết 
 dạy theo chương trình dạy theo chương trình dạy theo chương trình dạy theo chương trình:
 - Tranh về bài thơ: “Bó hoa - Tranh về bài thơ: “Gấu qua Tranh về bài thơ "Cô dạy -Tranh về bài thtơ, truyện: 
 tặng cô" cầu", câu chuyện: “Tàu thủy tí con", Kiến tha mồi, “Ong và bướm” 
 - Truyện Món quà của cô giáo hon” Câu chuyện: Xe lu và xe. -Cô chuẩn bị kéo, đất nặn, bút 
 - Cô chuẩn bị kéo, đất nặn, bút - Cô chuẩn bị kéo, đất nặn, Xe chữa cháy sáp, nhạc bài hát trong chủ đề: 
 Giáo 
 sáp, nhạc bài hát trong chủ đề: bút sáp, nhạc bài hát trong chủ Cô chuẩn bị kéo, đất nặn, “Luật lệ an toàn giao thông”
 viên
 “Ngày hội của bà, của mẹ” đề “Một số PTGT đường bút sáp, nhạc bài hát trong - Trang trí lớp theo đúng chủ 
 - Trang trí lớp theo đúng chủ thuỷ” chủ đề: “Một số PTGT đề, chuẩn bị góc chơi hợp lí.
 đề, chuẩn bị góc chơi hợp lí. - Lên kế hoạch dạy trẻ theo đường bộ” - Lên kế hoạch dạy trẻ theo 
 - Lên kế hoạch dạy trẻ theo chủ đề nhánh: “Một số PTGT - Làm đồ dùng đồ chơi cho chủ đề nhánh: Luật lệ an toàn 
 chủ đề nhánh “Ngày hội của đường thuỷ” tiết dạy thêm sinh động giao thông
 bà, của mẹ” 3
 - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Làm đồ dùng đồ chơi cho - Nhắc nhở phụ huynh cho - Làm đồ dùng đồ chơi cho 
 - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ trẻ. trẻ đi học đúng giờ, ăn mặc trẻ.
 đi học đúng giờ, ăn mặc gọn - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ gọn gàng phù hợp thời tiết. - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ 
 gàng phù hợp thời tiết. đi học đúng giờ, ăn mặc gọn đi học đúng giờ, ăn mặc gọn 
 - Tranh ảnh về chủ đề Ngày gàng phù hợp thời tiết. gàng phù hợp thời tiết.
 hội của bà, của mẹ - Tranh ảnh về các loại - Tranh ảnh về chủ đề Luật lệ 
 PTGT an toàn giao thông 
 CSVC, nguyên học liệu, tranh CSVC, nguyên học liệu, tranh CSVC, nguyên học liệu, CSVC, nguyên học liệu, tranh 
 Nhà ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi tranh ảnh, các loại đồ dùng, ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi 
 trường cho trong và ngoài lớp học về cho trong và ngoài lớp học về đồ chơi cho trong và ngoài cho trong và ngoài lớp học về 
 chủ đề: “Ngày hội của bà, của chủ đề: “Một số PTGT đường lớp học về chủ đề: “Một số chủ đề: “Luật lệ an toàn giao 
 mẹ” thuỷ “ PTGT đường bộ thông”
 -Một số đồ dùng đã qua sử -Một số đồ dùng đã qua sử -Một số đồ dùng đã qua sử -Một số đồ dùng đã qua sử 
 dụng, đồ cũ của bố mẹ (điện dụng, đồ cũ của bố mẹ (vỏ dụng, đồ cũ của bố mẹ (điện dụng, đồ cũ của bố mẹ (vỏ 
 Phụ thọai di động, điện thoại bàn, hộp, hộp xốp) thoại bàn, vỏ hộp, hộp xốp, hộp, hộp xốp, giầy dép, tờ lịch 
 huynh vỏ hộp, hộp xốp, quần áo, giầy dép, gương cũ, phấn trang đểm
 lược, phấn trang điểm )
 Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp Bổ sung đồ chơi ở các góc Bổ sung đồ chơi ở các góc Bổ sung đồ chơi ở các góc 
 Trẻ chủ đề: Gạch, cây cỏ. hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ. hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ. hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ.
 - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, 
 giấy A4, kéo, bảng, hồ dán vở giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở giấyA4, kéo, bảng, hồ dán giấy A4, kéo, bảng, hồ dán vở 
 tạo hình, vở toán. tạo hình, vở toán. vở tạo hình, vở toán. tạo hình, vở toán.
 - Tranh truyện, tranh ảnh về - Tranh truyện, tranh ảnh về - Tranh truyện, tranh ảnh về - Tranh truyện, tranh ảnh về 
 chủ đề “Ngày hội của bà, của chủ đề: “Một số PTGT đường chủ đề: “Một số PTGT chủ đề: “Luật lệ an toàn giao 
 mẹ” thuỷ” đường bộ” thông” 
 - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ 
 bán trú, gối, bát, thìa bán trú, gối, bát, thìa. bán trú, gối, bát, thìa. bán trú, gối, bát, thìa.
III. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:
 4
 Các HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 -Cho trẻ: Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca)
 -Dạy trẻ phân biệt thức ăn có lợi/ có hại cho sức khỏe con người
 Đón Trẻ -Dạy trẻ nhận biết: Một số quy tắc an toàn khi tham gia giao thông
 -Nghe hiểu, sử dụng các câu đơn, câu mở rộng trong giao tiếp
 -Dạy trẻ biết: Kể lại sự việc đơn giản 1-2 tình tiết
 -Dạy trẻ: Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong giao tiếp
 -TC:”Đèn tín hiệu, bánh xe quay, ....
 * Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy theo yêu cầu hiệu lệnh của cô, về đội hình vòng tròn
 TDS * Trọng động: Tập BTPTC- Tập kết hợp với bài bài “Đi xe đap, Em tập lái ô tô, đoàn tàu tí hon, em đi chơi thuyền, Em 
 đi qua ngã tư đường phố”
 Bài 8: Hô hấp: Máy bay kêu U U U 
 Tay: Hai tay lên cao ra phía trước 
 Chân: Nhún chân 
 Bụng: Cúi người về phía trước 
 Bật: Bật chum tách chân 
 * Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Ngày 04/03/2024 Ngày 05/03/2024 Ngày 06/03/2024 Ngày 07/03/2024 Ngày 08/03/2024
 PTTC PTNT PTNN PTTC-KNXH PTTM
Nhánh 1 Bật xa 25 cm Gộp hai nhóm đối Dạy thơ: Bó hoa tặng cô Ngày vui của bà, của Làm bưu thiếp tặng 
 tượng trong phạm vi 5 mẹ bà, tặng mẹ ngày 8/3
 EDP 
Nhánh 2 Ngày 11/03/2024 Ngày 12/03/2024 Ngày 13/03/2024 Ngày 14/03/2024 Ngày 15/03/2024
 PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM
 Chuyền bắt bóng hai Tìm hiểu một số PTGT Truyện “Tàu thủy tí Tách một nhóm đối Làm bè nổi (EDP)
 bên theo hàng ngang đường thuỷ hon” tượng trong phạm vi 5 5
 Ngày 18/03/2024 Ngày 19/03/2024 Ngày 20/03/2024 Ngày 21/03/2024 Ngày 22/03/2024
Nhánh 3 PTNT PT: TCKNXH PTTM PTNN PTTC 
 So sánh 2 nhóm đối Dạy trẻ kĩ năng đội mũ Dạy hát: “Em tập lái ô Kể chuyện: Xe lu và xe Bò chui qua ống dài
 tượng trong 5PTNT bảo hiểm tô” ca
 Khám phá xe đạp (5E)
Nhánh 4 Ngày 25/03/2024 Ngày 26/03/2024 Ngày 27/03/2024 Ngày 28/03/2024 Ngày 29/03/2024
 PTNT_KP PTNN PTTC-KNXH PTNT PTTC
 Ôn hình vuông, tròn, Dạy trẻ đọc thơ: PTTM Khám phá chiếc mũ Chuyền bắt bóng hai 
 tam giác, chữ nhật “Đèn giao thông" “Dạy hát em đi qua ngã bảo hiểm (5E) bên theo hàng dọc
 tư đường phố”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nhánh 1 -Q Sát hoa mười giờ -Q Sát cây xoài -Q Sát cây nhãn -Q Sát hoa hồng -Q Sát cầu trượt
 -TCVĐ: Gà trong -TCVĐ: Đuổi bắt bóng -TCVĐ -Thu thập lá cây - TC: Cáo và thỏ -TCVĐ: Lộn cầu 
 vườn rau - Chơi tự do KV3 làm đồ chơi tặng bạn - Chơi tự do KVC 5 vồng-Chơi tự do KV 
 -Chơi tự do: KV2 - Chơi tự do KVC 4 6
Nhánh 2 -Q Sát tàu thủy -Q Sát: Tàu đánh cá -Q Sát thuyền thúng -Q Sát: ca nô -Q Sát Tàu cứu hộ
 -TCVĐ: Bịt mắt bắt -TCVĐ: Tìm bạn thân - -TCVĐ: Kéo co -TCVĐ: Dung dăng -TCVĐ: Trốn tìm 
 dê Chơi tự do KVC 2 -Chơi tự do KVC 3 dung dẻ - -Chơi tự do KVC 5
 - Chơi tự do KVC 1 - Chơi tự do KVC 4
Nhánh 3 - Q Sát xe đạp -Q Sát xe máy -Q Sát xe kéo -Q Sát xe đạp điện -Q Sát mũ bảo hiểm
 -TCVĐ: Đập bóng -TCVĐ:Trốn tìm -TCVĐ:Trời nắng trời -TCVĐ: Chim sẻ và ô -TCVĐ: Lộn cầu 
 -Chơi tự do KV2 -Chơi tự do KV3 mưa tô vồng
 -Chơi tự do KV4 -Chơi tự do KV5 -Chơi tự do KV6
Nhánh 4 -Q Sát đèn giao thông -Đường 1 chiều -Q Sát biển cấm vượt tốc -Qsát thời tiết -Q Sát biển cấm 
 -TCVĐ: Bịt mắt bắt -TCVĐ: Ô tô và chim sẻ độ -TCVĐ: Trốn tìm đường tàu hỏa
 dê -Chơi tự do KV 2 -TCVĐ: Trời nắng trời Chơi tự do KVC 4 -TCVĐ: Lộn cầu 
 - Chơi tự do KVC 1 mưa vồng 
 - Chơi tự do KV 3 -Chơi tự do KVC 5 6
 Vệ sinh - Luyện kĩ năng rửa mặt, tay trước khi ăn cơm, cách bê ghế, đứng lên, ngồi xuống ghế.
 ăn ngủ - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay và chia cơm cho bạn cùng nhóm.
 - Luyện kĩ năng đi vệ sinh đúng nơi quy định biết nhận ra kí hiệu thông thường nhà vệ sinh.
 - Bê khay cơm cất vào chỗ quy định sau khi ăn xong.
 - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: cách bê khay và chia cơm cho bạn cùng nhóm.
 - Kĩ năng chuẩn bị chỗ ngủ: lấy gối, đặt đúng chỗ của mình.
 Dạy trẻ không ăn thức ăn có mùi ôi thiu, không uống nước lã.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nhánh Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhánh 1 -Luyện kỹ năng vệ -Luyện trẻ tập các động -Hát : Ngày vui 8/3 -. Hướng dẫnlàm quà -Liên hoan văn nghệ.
 sinh cá nhân tác kết hợp lời bài hát Chơi theo ý thích tăng bà, mẹ, cô giáo -Xem video hình ảnh 
 -Chơi theo ý thích thể dục sáng -Chơi ở góc chơi: về các hoạt đông chào 
 -Chơi theo nhóm nhỏ mừng ngày 8/3
Nhánh 2 -Làm quen các bài thơ -Hát : Em tập lái ô tô -Chơi trò chơi: Đèn xanh -Kể chuyện: Xe lu và -Làm vệ sinh lớp học: 
 trong chủ đề. Chơi ở các góc chơi đèn đỏ xe ca + Lau đồ chơi/giá đồ 
 -Chơi tự do ở các góc. Chơi theo nhóm nhỏ Chơi ở các góc chơi
Nhánh 3 -Ôn các bài thơ trong -Thơ: Tiếng còi tàu -Trò chơi: Bánh xe quay -Hát : Đi tàu lửa -Liên hoan văn nghệ
 chủ đề. -Chơi theo nhóm nhỏ -Đọc thơ:” Gấu qua cầu” -Nghe truyện :”Món -Hoạt động nêu gương
 -Hát “Em đi chơi quà của cô giáo”
 thuyền
 -Làm quen các bài thơ -Chơi trò chơi: Ô tô và -Cho trẻ xem video các -Đọc câu đố về các loại -Liên hoan văn nghệ
 trong chủ đề. chim sẻ phương tiện giao thông phương tiện giao thông -Quan sát các hành vi 
Nhánh 4 -Chơi tự do ở các góc. -Ôn các bài hát trong -Hát “ Đường em đi” -TC: Tìm về bến đúng, sai khi tham gia 
 chủ đề Chơi theo nhóm nhỏ giao thông 
 Chơi theo nhóm nhỏ 7
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò Phân phối vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
 TT chơi trong góc chơi N1 N2 N3 N4
 *Kiến thức: 
 - Trẻ biết nhập vai, đóng 
 vai cô cảnh sát,chú công 
 an..
 - Trẻ biết phối hợp chơi - TC, Chú cảnh sát giao 
 theo nhóm một cách nhịp thông, bác lái xe - Một số loại thực phẩm rau, 
 nhàng - TC nấu ăn: nấu món ăn củ, quả, tôm cá, thịt
 *Kỹ năng: cho cô chú công an, - Một số bộ xong, nồi bát 
 Nấu ăn - Biết lấy và cất đồ dùng cảnh sát.tài xế qua thìa, cốc . x x x
 vào đúng nơi quy định đường - Bộ đồ nấu ăn, bàn ghế, 
 - Rèn cho trẻ các kỹ năng - TC bán hàng:bán các khăn trải bàn
 giao tiếp, kỹ năng chơi loại PTGT ,thực phẩm 
 theonhóm... nấu ăn
 Góc 
 1 *Thái độ:
 phân vai
 -Giáo dục trẻ chơi đoàn 
 kết, biết nhường nhịn, 
 giúp đỡ các bạn
 Kiến thức: Quần áo Bác sĩ. 
 - Trẻ thể hiện vai chơi -Dụng cụ y tế: kim tiêm, 
 bác sỹ khám, động viên ống nghe, đo nhiệt kế, bàn 
 kê đơn, phát thuốc cho 
 Bác sỹ cân, máy đo huyết áp 
 bệnh nhân, con vật)
 TC: +Bé làm bác sỹ -Tủ thuốc x x
 *Kỹ năng: -Sổ khám bệnh. 
 - Rèn cho trẻ các kỹ -Tiền, bảng giá thuốc. 
 năng giao tiếp, kỹ năng x
 chơi theo nhóm...
 *Thái độ: 8
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò Phân phối vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
TT chơi trong góc chơi N1 N2 N3 N4
 - Giáo dục trẻ chơi đoàn 
 kết, biết nhường nhịn, 
 giúp đỡ các bạn
 1- Kiến thức: TC1: Trò chơi: t + Các bảng chơi - trò chơi 
 -Trẻ biết lựa chọn To – nhỏ có trong góc:
 tròchơi mà mình thích. TC2: Trò chơi: NB - Phân loại con vật sống 
 2- Kỹ năng: màu vàng – đỏ dưới nước, gia đìnhong 
 Làm -Biết chơi đúng cách, TC3: Trò chơi: rừng
 quen biết tương tác với bạn Xếp theo qui tắc - Bé gắn tương ứng x x x
 với toán -Giữ trật tự trong khi TC4: Trò chơi: Bé tập - Ghép tranh
 chơi. đếm. - Tìm bóng cho bạn
 3 Thái độ: TC5: - Xếp tương ứng
 -Xếp đồ dùng gọn gàng Trò chơi: Nối đúng số - Cao hơn, thấp hơn - to – 
 sau khi hơi lượng nhỏ, 
 Góc học *Kiến thức: TC1: Các con rối tay, rối que, 
 2 sách truyện tranh cho trẻ kể
 tập Trẻ biết vào góc chơi và -Xem tranh ảnh về chủ 
 Chuẩn bị keo, kéo, hồ dán, 
 lựa chọn trò chơi yêu đề động vật
 thích. vải giấy màu cho trẻ làm 
 *Kỹ năng: truyện, sách 
 TC2: -Kể chuyện về các 
 -Trẻ biết lắng nghe bạn PTGT, luật giao thông, 
 x x x
 Văn học kể và biết tự kể chuyện, chú cảnh sát giao thông
 đọc thơ theo tranh minh TC3: - Làm sách về các x
 họa. PTGT, biển báo giao 
 -Biết đóng vai theo nhân thông, 
 vật câu chuyện. “Gấu 
 qua cầu, món quà của cô -Làm tranh, ảnh tặng bà, 
 giáo . mẹ 9
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò Phân phối vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
TT chơi trong góc chơi N1 N2 N3 N4
 *Tháiđộ: 
 -Biết giữ trật tự trong khi 
 chơi, đoàn kết với bạn
 * Kiến thức: TC1 - Ghép hình nhà, 
 *Kiến thức: cây, hàng rào, -ghép hình 
 - Trẻ biết lựa chọn các chú cảnh sát giao thông
 nguyên liệu 
 phù hợp để tạo,thành x x x
 ngôi nhà khác nhau.
 - Xây dựng ga ra, bãi xe, 
 ô tô đồ chơi mình 
 thích TC2: -Xây nhà, bến xe, 
 *Kỹ năng gara để xe Bổ sung đồ chơi ở các góc x
 - Rèn kĩ năng lắp ghép, hợp chủ đề: cây, gạch, nhựa, 
 xếp chồng, xếp cạnh Xây gã tư đường phố
 Góc sỏi, thảm cỏ, lắp ghép mô 
 nhau cho trẻ.
 3 Xây -Xây nhà, vườn hoa tặng hình nhà
 - Phát huy khả năng sáng 
 dựng bà, tặng mẹ
 tạo cho trẻ - Hoa thảm cỏ, hoa cắt rời, 
 *Thái độ: hoa nhựa...các con vật khác 
 - Trẻ hứng thú tham gia nhau.
 chơi, doàn kết với bạn, x x
 yêu thích nghề xây dung, 
 thiết kế.
 Tạo ra sản phẩm trong 
 khi chơi - Biết sử dụng 
 nguyên vật liệu để xây 
 dựng nhà, cây, hàng rào, 
 bé tập thể dục 
 * Kỹ năng: 10
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò Phân phối vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
TT chơi trong góc chơi N1 N2 N3 N4
 - Biết lấy và cất đồ dùng 
 vào đúng nơi quy định
 * Thái độ:
 - Giáo dục trẻ chơi đoàn 
 kết, biết ngường nhịn, 
 giúp đỡ các bạn
 *Kiến thức: TC1: Vẽ, nặn, cắt xé dán 
 - Trẻ biết phối hợp chơi các PTGT, biển báo giao 
 theo nhóm một cách nhịp thông, đèn tín hiệu
 nhàng
 TC2: - In hình bưu thiếp, 
 - Biết tô màu, in đẹp - Vật liệu tạo hình : bút 
 làm bưu thiếp, vẽ hoa 
 * Kỹ năng: màu, giấy màu, giấy, bút 
 tặng bà, mẹ, cô 
 - Trẻ ngồi đúng tư thế chì, hồ dán, keo, kéo, đất 
 Tạo giáo nhân ngày 8/3
 - Có kỹ năng cầm bút, kỹ nặn.... x x x x
 hình
 năng nặn - Ảnh sinh nhật
 * Thái độ: - Quyển album
 Góc - Giáo dục trẻ biết cách - Hồ dán
 4 nghệ chăm sóc cây cảnh,lau lá 
 thuật cây
 - Giữ vệ sinh trong khi 
 chơi.
 *Kiến thức: TC: - Ban nhạc đổ rê - Dụng cụ âm nhạc : như 
 - Trẻ hát đúng nhạc, biểu mí: hát múa về chủ đàn, xắc xô, mũ múa, thanh 
 diễn tự tin. PTGT la, trống .
 Âm * Kỹ năng: và các bài hát tặng me, 
 x x x
 nhạc - Trẻ biết phối hợp chơi cô giáo ngày 8/3
 theo nhóm một cách nhịp 
 nhàng x
 * Thái độ: 11
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò Phân phối vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
TT chơi trong góc chơi N1 N2 N3 N4
 -Giáo dục trẻ biết cách 
 chăm sóc cây cảnh,lau lá 
 cây
 - Giữ vệ sinh trong khi 
 chơi.
 V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1 “Ngày hội của bà, của mẹ”
 Thời gian thực hiện: Từ 04/03 đến 08/03/2024
 Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2024
 Hoạt động học: Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
 Lĩnh vực: PTNT
 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
 a. Kiến thức
 - Trẻ bết gộp 2 nhóm đối tượng với nhau để tạo thành nhóm có số lượng là 5
 - Biết diễn đạt kết quả của mình.
 - Biết chơi các trò chơi do cô tổ chức.
 b. Kỹ năng:
 - Luyện kỹ năng gộp trong phạm vi 5
 - Phát triển kỹ năng tư duy, sáng tạo cho trẻ.
 c. Thái độ
 - Trẻ hứng thúng tham gia vào các hoạt động cùng cô
 - Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý các các con vật và bảo vệ môi trường sống cho chúng
 II. CHUẨN BỊ:
 - Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: Có 1hoa đỏ,4 hoa vàng; 2chậu hoa dỏ, 3 chậu hoa vàng và Các thẻ số từ 1- 5
 -Bình hoa, hoa đủ cho trẻ hoạt động
 III. TIẾN HÀNH:
 * HĐ1: Gây hứng thú, Ôn nhóm có số lượng là 4,5
 -Trò chuyện với trẻ về ngày 8/3
 - Là ngày hội của bà, của me, và cô giáo 12
 - Cô đã chuẩn bị quà để tặng mẹ của cô
 - Có mấy bông hoa? cô cho trẻ đếm lại và cho trẻ chọn số tương ứng?
 - Có mấy cái bình hoa? Đếm và chọn số
 - Khen trẻ. Cho trẻ lấy rổ và đi về chỗ
 *. HĐ2: Gộp và đếm các đối tượng trong phạm vi 5
 -cô tặng cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng để trẻ mang về tặng mẹ. Các con xem trong rổ có gì nào?
 + Gộp 1 với 4:
 - Các bạn hãy xếp những bông hoa màu đỏ ra nào?
 - Có mấy bông hoa màu đỏ? tìm số tương ứng vớisố hoa? (1)
 - Trong rổ có mấy bông hoa nữa? bông hoa này màu gì?
 -Yêu cầu trẻ số hoa màu vàng. tìm số tương ứng với số hoa màu vàng? (4)
 - Bây giờ cô muốn biết cô có tất cả bao nhiêu bong hoa cô phải làm gì?
 - Cho trẻ gộp lại vậy bây giờ có tất cả bao nhiêu bông hoa? Cho trẻ đếm (5)
 - Như vậy khi ta gộp 1 bông hoa đỏ với 4 bông hoa vàng ta có mấy bông hoa?
 - Tìm số tương ứng với số hoa?
 - Cô cho trẻ biết gộp 1 với 4 được 5 và ngược lại Gộp 4 với 1 được 5
 + Gộp 2 với 3
 - Trong rổ chúng mình còn có gì nữa nào?
 - Xếp các châu hoa đỏ ra nào? Có mấy chậu hoa đỏ? Tìm số tương ứng với số chậu hoa
 - Trong rổ còn có những chậu hoa màu gì?
 - Con hãy xếp chậu hoa vàng ra nào? Đếm số chậu hoa vàng.
 - Bây giờ cô muốn có 5 chậu hoa cô phải làm gì?
 - Cho trẻ gộp lại vậy bây giờ có tất cả bao nhiêu chậu hoa? Cho trẻ đếm
 - Cô cho trẻ biết gộp 2 với 3 được 5, và ngược lại gộp 3 với 2 được 5
 - Vậy có mấy cách gộp nhóm có số lượng là 5.
 - Cô chốt: có 2 cách gộp nhóm có số lượng là 5 đó là
 Gộp 1 với 4 và gộp 2 với 3 đều cho ta kết quả là 5 
 * HĐ3: Luyện tập
 + TC: “Hái hoa tặng mẹ”
 - Cô chuẩn bị những lọ hoa có số lương nhỏ hơn 5, yêu cầu trẻ hái số ở vườn cắm vào lọ sao cho gộp số hoa đã có trong lọ với 
số hoa trẻ hái được là 5 bông hoa.
 -Hết bản nhạc nhóm nào làm làm đúng nhóm đó chiến thắng. 13
* Kết thúc: Cô cho trẻ đi cất đồ dùng. Hát vận động bài: “Quà 8/3”
B-Đánh giá trẻ hàng ngày
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................. 
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
*Biện pháp hỗ trợ 
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
 VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 3 “Một số PTGT đường thủy”
 Thời gian thực hiện: Từ 11/03 đến 15/03/2024
Thứ ba, ngày 12 tháng 03 năm 2024
Hoạt động học: Tìm hiểu một số PTGT đường thuỷ
Lĩnh vực: PTNT
I-MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên 1 số PTGT đường thủy: thuyền buồm, ca nô, tàu thủy.
- Trẻ nhận biết 1 số đặc điểm nổi bật của PTGT đường thủy là chạy ở dưới nước
2. Kỹ năng
 - Trẻ có khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Thái độ
 - Trẻ ngồi ngay ngắn khi tham gia các phương tiện giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số hình ảnh phương tiện giao thông đường thủy trên máy vi tính
 - Một số tranh lô tô về phương tiện giao thông cho trẻ chơi trò chơi 14
III. TIẾN HÀNH:
*HĐ1: Ôn định tổ chức
-Cô cháu cùng hát bài: “Em đi chơi thuyền”
- Muốn ra khơi cần có phương tiện gì?
- Khi ngồi trên thuyền ta phải như thế nào?
- Giáo dục cháu ngồi ngay ngắn khi tham gia các phương tiện giao thông.
*HĐ2: Quan sát đàm thoại
*Tàu thuỷ
- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán
 “Thân hình bằng sắt
 Nổi nhẹ trên sông
 Chở chú hải quân
 Tuần tra biên giới
 Là cái gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh tàu thủy kết hợp đàm thoại
+ Tàu thủy có những bộ phận nào?
+ Nó hoạt động ở đâu?
+ Chạy bằng gì?
+ Người lái tàu thủy gọi là gì?
=>Cô nói:Tàu thủy là phương tiện giao thông đường thủy ;dùng để chở nhiều người và hàng hóa chạy ngoài biển .
*Cô cho trẻ xem thuyền buồm
+ Thuyền gồm có những bộ phận nào?
+ Thuyền chạy ở đâu?
=>Thuyền cũng là phương tiện giao thông đường thủy dùng để chở người và hàng hóa chạy ngoài biển
- Cho trẻ so sánh thuyền buồm và tàu thủy giống nhau ,khác nhau ở điểm nào?
+ Khác nhau về tên gọi,đặc điểm cấu tạo.
+ Giống nhau cùng là phương tiện giao thông đường thủy dùng để chở người và hàng hóa.
*Tương tự cho trẻ xem ca nô; thuyền thúng;
*. Ca nô
- Ngoài thuyền buồm, tàu thủy ra con nhìn xem cô còn có hình ảnh gì nữa đây?
- Đây là gì vậy?
- Ca nô có những bộ phận nào? 15
 - Đây là gì?
 - Còn đây là phần gì?
 - Cuối cùng là phần gì?
 - Ca nô đi ở đâu?
 - Ca nô là phương tiện giao thông đường gì?
 - Ca nô dùng để làm gì?
 Cô chốt lại: ca nô gồm phần đầu phần thân và phần đuôi, ca nô dùng để chở người, ca nô là phương tiện giao thông đường thủy 
mà các chú cảnh sắt biển hay dùng để đi tuần tra trên sông nước đấy
 + So sánh: thuyền buồm- tàu thủy
 - Cô cho trẻ so sánh
 - Giống nhau: đều là PTGT đường thủy, dùng để chở người và hàng hóa
 - Khác nhau:
 + Thuyền buồm: có cánh buồm, chạy được nhờ sức gió, chở được ít người và hàng hơn
 + Tàu thủy: không có cánh buồm, chạy bằng động cơ, to nên chở được nhiều người và hàng hóa
 + Mở rộng:
 - Ngoài các loại PTGT đường thủy vừa rồi các con còn biết loại nào khác?
 - Cô cho trẻ xem hình ảnh các PTGT đường thủy khác: thuyền nan, thuyền thúng, phà, bè 
 GD: Khi đi trên thuyền các con phải ngồi im không được chạy nhảy kẻo ngã xuống nước và không vứt rác thải xuống sông, hồ, 
biển khi đi trên thuyền để không ảnh hưởng đến môi trường
 - Cho trẻ kể một số phương tiện giao thông đường thủy mà trẻ biết
 -Giáo dục: khi ngồi trên phương tiện giao thông đường thủy thì phải mặc áo phao
HĐ3: Củng cố
 HĐ3: Trò chơi:
 + Trò chơi 1: Bé nào giỏi
 -Cô đưa ra đặc điểm đúng hoặc sai về phượng tiện giao thông để trẻ trả lời nhanh.
 VD: Tàu thủy là phương tiện giao thông đường hàng không. Đúng hay sai?
 - Cho trẻ chơi 2-3 lần
 + Trò chơi 2: “Bé thi tài”
 Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có rất nhiều tranh lô tô về phương tiện giao thông nhiệm vụ của 2 đội là tìm những 
 phương tiện giao thông đường thủy.
 -Tổ chức cho trẻ chơi 16
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ
Kết thúc hoạt động.: Cô và trẻ hát, vận động bài: “Đi tàu lửa”
B-Đánh giá trẻ hàng ngày
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................. 
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
*Biện pháp hỗ trợ 
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
 VII. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 3 “Một số PTGT đường bộ”
 Thời gian thực hiện: Từ 18/03 đến 22/03/2024
 Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2023
-Tên hoạt động học: Thiết kế xe ô tô tải (EDP)
-Thuộc lĩnh vực: PTTM
1.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
S (Khoa học): Trẻ nhận biết được cấu tạo và chức năng của chiếc xe tải
T (Công nghệ): Sử dụng vật liệu, dụng cụ để chế tạo chiếc xe tải
E (Kỹ thuật): Quy trình, kỹ thuật tạo dựng một chiếc xe tải
A (Nghệ thuật): Ý tưởng cho chiếc xe, xe đẹp và sáng tạo
M (LQV Toán): Vận dụng kiến thức số đếm, hình dạng, cao thấp,
*Ngôn ngữ: 
- Thảo luận nhóm 17
- Chia sẻ về sản phẩm
* Kĩ năng của thế kỉ XXI:
- Sáng tạo, hợp tác, đoàn kết, giao tiếp, tư duy phản biện.
II. CHUẨN BỊ
* Đối với cô:
- Giáo án, powerpoint trình chiếu
* Đối với trẻ:
- Các nguyên vật liệu làm chiếc ô tô tải: hộp bìa cát tông, giấy thủ công, băng keo, kéo, giấy a4, bút chì
- Bản thiết kế của mỗi nhóm.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: Hỏi
Các con ngoan ơi! Hôm nay có một bạn nhỏ vô cùng đáng yêu đến thăm lớp chúng mình đấy?
- Xin chào các bạn.
“Các bạn ơi, tớ đang trên đường đi thu hoạch cà rốt giúp mẹ tớ đấy. Nhà tớ trồng cà rốt trên ngọn đồi cao ơi là cao. Đến mùa thu 
hoạch, mẹ tớ rất vất vả để gánh cà rốt từ trên ngọn đồi về. Tớ rất thương và muốn giúp mẹ bớt vất vả nhưng tớ chưa nghĩ ra cách 
gì. Hôm nay, tớ muốn học cùng các bạn để nghĩ cách giúp mẹ tớ bớt vất vả có được không? 
- Ai được nhắc đến trong câu chuyện trên?
- Mẹ bạn Thỏ đang gặp vấn đề gì?
- Vậy chúng mình làm thế nào để giúp mẹ của bạn thỏ bây giờ?
=> Các con vừa nêu rất nhiều giải pháp để giúp mẹ bạn Thỏ, ý tưởng nào cũng hay, cô khen cả lớp. Hôm nay chúng ta sẽ cùng 
nhau thực hiện một giải pháp đó là chế tạo một chiếc xe để giúp mẹ của bạn Thỏ nhé
-Cô cho trẻ quan sát một số mẫu thiết kế về chiếc ô tô tải.
Bước 2: Tưởng tượng
- Có những loại PTGT đường bộ nào?
=> Chúng mình đã học rất nhiều loại xe khác nhau như: xe đạp, xe taxi, xe cứu thương, xe tải.
- Nhiệm vụ của từng chiếc xe là gì?
- Theo các con xe nào trở được nhiều cà rốt?
* Cấu tạo, nhiệm vụ của xe tải
- Là loại xe trở hàng hóa
- Cấu tạo gồm có: Đầu xe, thùng xe, sàn xe, bánh xe
Bước 3: Thiết kế
– Cô cho trẻ về nhóm để thảo luận cách vẽ bản thiết kế, cho bạn nhóm trưởng lên lấy đồ 18
– Cho đại diện trẻ vẽ bản thiết kế
– Cô bao quát tất cả các nhóm 
Mỗi nhóm chế tạo một chiếc xe tải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Chiếc xe có đầy đủ bộ phận
- Chiếc xe chạy được trên mặt phẳng nghiêng
- Chiếc xe trở được cà rốt
- Chiếc xe chắc chắn, đẹp, sáng tạo
Hoạt động 4: Thực hiện
– Cô cho trẻ thực hiện làm xe ô tô tải theo bản vẽ đã thiết kế và thống nhất.
– Cô theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
+ Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào? Ai là nhóm trưởng? Con đảm nhận nhiệm vụ gì? Nhóm trưởng làm gì? Phân 
công các bạn làm gì?
+ Các con đang làm gì?
+ Làm như thế nào?
+ Nhóm các con làm xe ô tô tải từ nguyên vật liệu gì?
+ Các con có cần sự trợ giúp nào không?
+ Các con nhờ sự trợ giúp từ đâu?
+ Các con thấy kết quả ra sao?
* Hoạt động 5: Đánh giá cải tiến 
– Các nhóm rất khéo tay làm ra những chiếc xe rẩt đẹp
Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm mình lên trưng bày.
*Thử nghiệm chiếc xe 
- Giáo viên chuẩn bị mặt phẳng nghiêng cho trẻ thử nghiệm xe:
+ Thử nghiệm thả xe không từ trên dốc xuống
+ Thử nghiệm thả xe chở cà rốt từ trên dốc xuống
– Mời đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? (Khen trẻ)
+ Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?
– Cho trẻ trình bày ý tưởng nếu trẻ muốn thiết kế lại.
* Kết thúc
- Vậy là hôm nay lớp chúng mình đã cùng nhau chế tạo ra những chiếc xe tải để giúp mẹ bạn Thỏ có thể vận chuyển cà rốt từ 
trên ngọn đồi về nhà. Cô khen cả lớp mình. Bây giờ bạn Thỏ mang xe về và giúp mẹ của mình đi nào. 19
- Cho trẻ thu dọn đồ dung
B-Đánh giá trẻ hàng ngày
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................. 
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
*Biện pháp hỗ trợ 
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
 IIIV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 4 “Luật lệ giao thông”
 Thời gian thực hiện: Từ 25/03 đến 29/03/2024
Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2024
Hoạt động học: Dạy trẻ đọc thơ:“Đèn giao thông"
 Lĩnh vực: PTNN
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Biết đèn giao thông có 3 màu và ý nghĩa của 3 màu đó.
2. Kỹ năng:
- Trẻ Kỹ năng nghe phát âm chuẩn cho trẻ.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài thơ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ những thói quen nề nếp học tập. 20
- Có ý thức khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh thơ: đèn giao thông
- Hình ảnh đèn giao thông
- Video bài thơ trên máy vi tính
III.TIẾN HÀNH
*HĐ1: Ổn định tổ chức
 -Cô và trẻ đi dạo quanh lớp, và gợi ý cho trẻ xem các hình ảnh quanh lớp rồi hỏi trẻ:
+ Chúng ta thấy gì đây? (đèn giao thông)
+ Đèn giao thông thường thấy ở đâu? (ngã tư đường phố)
+ Đèn giao thông có mấy màu?
- Cô giới thiệu: Có bài thơ nói về đèn giao thông và ý nghĩa của các màu khi đèn sáng. Cô sẽ đọc cho cả lớp nghe.
*HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ
-Cô đọc thơ cho trẻ nghe, kết hợp minh họa thơ bằng mô hình “ngã tư đường phố”
- Cô đọc lại thơ lần 2, và cho trẻ xem hình ảnh minh họa thơ trên máy tính, kết hợp đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Tác giả bài thơ là ai?
+ Đèn giao thông có mấy màu? Là những màu gì?
+ Khi đi đường bé phải nhớ điều gì?
- Cô mời cả lớp đọc thơ cùng cô. (2- 3 lần)
- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ với các hình thức khác nhau: (tổ/ nhóm/ cá nhân) Cô cho một chiếc ô tô chạy đến bạn nào bạn đó sẽ 
đứng dậy đọc thơ, hoặc mời thêm các bạn trong tổ của mình cùng đứng dậy đọc thơ.
- Cô tổ chức cho 3 tổ đọc thơ xem tổ nào đọc to, rõ hơn.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*HĐ3: Trò chơi: Bé tham gia giao thông
- Cách chơi: Cô sẽ chọn 4 bạn làm trụ đèn giao thông ( tay cầm đèn giao thông), đứng ở ngã tư đường được vẽ đường đi dưới 
sàn, trẻ sẽ lái xe đi chơi, và hát các bài hát trong chủ điểm giao thông, trẻ phải thực hiện đúng luật giao thông khi thấy đèn giao 
thông sáng ( đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi, đèn vàng đi chậm hoặc rẽ sang đường khác)
- Luật chơi: xe nào không thực hiện đúng tín hiệu đèn giao thông sẽ bị cảnh sát giao thông bắt ra ngoài.
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ sau trò chơi.
-Cho trẻ nghe lại bài thơ qua video 
B-Đánh giá trẻ hàng ngày