Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương đất nước Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Phương Thúy

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 05/2025
 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ
 Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 05- 23/05/2025
 I/ Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục.
 Mục tiêu giáo 
STT Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục
 dục
 I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 1. Trẻ được phát - Có chế độ dinh dưỡng - Cân đo, khám sức khỏe 
 triển hài hòa, cân phù hợp theo lứa tuổi. định kỳ theo quy định.
 đối chỉ số cân 1. Cân nặng: - Lên biểu đồ chiều cao, 
 nặng, chiều cao - Bé trai: 14,1 – 24,2 kg cân nặng cho trẻ.
 phát triển theo - Bé gái: 13,7 – 24,9kg - Ăn đủ 4 nhóm thực 
 tháng tuổi. 2. Chiều cao của trẻ phẩm, ăn hết suất, uống 
 - Trẻ trai: 100,7cm – đủ nước. 
 119,2 cm - Giáo dục trẻ ăn đầy đủ 
 1 - Trẻ gái: 99,9 – các nhóm thực phẩm 
 118,9cm theo chế độ ăn ở trường, 
 chú ý giáo dục chế độ ăn 
 kiêng dành cho trẻ béo 
 phì, bổ sung dinh dưỡng 
 cho trẻ thấp còi, suy dinh 
 dưỡng
 2. Trẻ có thể thực - Hô hấp: Thổi bóng, hít - Thể dục sáng: 
 hiện đủ các động vào thở ra, gà gáy Bài 33, 34, 35
 tác trong bài thể - Tay: Hai tay sang - Kết hợp công cụ: Nơ, 
 dục theo hướng ngang, đưa lên cao, đưa chùm, vòng
 dẫn. ra trước gập khuỷu tay, Cháu thực hiện đúng 
 hai tay dang ngang, lên động tác của các bài tập 
 cao và vỗ vào nhau. thể dục sáng theo hướng 
 2
 - Chân: Nhún chân, dẫn của cô.
 ngồi nâng hai chân duỗi 
 thẳng, đứng một chân 
 nâng cao - gập gối
 - Bụng Lườn: Nghiêng 
 người sang hai bên, 
 ngồi, cúi người về phía trước, ngửa ra sau, quay 
 người sang 2 bên.
 - Bật: Bật tại chỗ, bật 
 tiến về phía trước.
 3. Trẻ có khả + Đi kiễng gót liên tục - Hoạt động học: 1 tiết
 năng giữ được 3m + Đi kiễng gót liên tục 
 thăng bằng cơ 3m
 thể khi thực hiện + Trò chơi: Thi xem ai 
 vận động. nhanh
 Cháu biết phối hợp tay 
3 chân nhịp nhàng, mắt 
 nhìn về phía trước để 
 thực hiện vận động tốt 
 nhất. Cháu thực hiện 
 được kĩ năng vận động 
 đi kiễng gót liên tục 3m 
 theo cô.
 4. Trẻ có khả - Bước lên, xuống bục - Hoạt động học: 1 tiết
 năng kiểm soát cao (cao 30cm). + Bước lên, xuống bục 
 được vận động cao (cao 30cm )
 khi thay đổi tốc + Trò chơi: Về đúng nhà
 độ đi/ chạy. Cháu biết phối hợp tay 
 chân nhịp nhàng, mắt 
4
 nhìn về phía trước để 
 thực hiện vận động tốt 
 nhất. Cháu thực hiện 
 được kĩ năng vận động 
 bước lên xuống bục theo 
 cô.
 6. Trẻ có khả - Lăn bóng cùng cô. - Hoạt động học: 1 tiết
 năng phối hợp + Lăn bóng cùng cô.
 tay- mắt trong - Trò chơi: Thỏ mang cải 
 vận động một về nhà
5 cách nhịp nhàng. - Cháu biết phối hợp tay 
 chân nhịp nhàng, mắt 
 nhìn về phía trước để 
 thực hiện vận động tốt 
 nhất. Cháu thực hiện được kĩ năng vận động 
 lăn bóng cùng cô.
 14. Trẻ có một - Biết mời cô, mời bạn - Đón trẻ: Trò chuyện 
 số hành vi tốt trước khi ăn. với trẻ biết và không nên 
 trong ăn uống - Biết và không nên ăn ăn hoặc uống một số thứ 
 khi được nhắc hoặc uống một số thứ có có hại cho sức khỏe.
 nhở. hại cho sức khỏe. - Giờ ăn: Biết rửa tay 
 trước khi ăn, sau khi ăn 
6
 và khi tay bẩn.
 + Biết và không nên ăn 
 hoặc uống một số thứ có 
 hại cho sức khỏe
 + Biết mời cô, mời bạn 
 trước khi ăn.
 II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 25. Trẻ có thể mô - Mô tả những dấu hiệu - Hoạt động ngoài trời:
 tả những dấu nổi bậc của đối tượng + KPTNXQ: Hoa lan, 
 hiệu nổi bậc của được quan sát như màu nha đam, hoa cúc, hoa 
 đối tượng được của hoa, cây, mô tả về giấy, cây sống đời.
 quan sát với sự con vật... + Trò chơi vận động: 
 gợi mở của cô - Đặc điểm nổi bật và ích Cáo và thỏ, mèo đuổi 
 giáo lợi của con vật, cây, hoa, chuột, bịt mắt bắt dê, về 
 quả quen thuộc. đúng nhà, thổi xà phòng 
 bắt bóng .
 + Trò chơi DG: Lộn cầu 
 vồng, thả đỉa ba ba, nhảy 
7 vào nhảy ra, ném còn, 
 bịt mắt đá bóng, chồng 
 nụ chồng hoa .
 + Chơi với các đồ chơi 
 ngoài trời: Viết, vẽ 
 nguệch ngoạc trên sân. 
 Tạo đồ chơi từ lá cây, lá 
 dừa, lục bình, ống sậy, 
 cỏ, sỏi, . 
 + Giáo dục cháu chơi 
 nhẹ nhàng, biết chăm 
 sóc và bảo vệ cây trong 
 sân trường. 28. Đếm trên các - Đếm trên đối tượng - Hoạt động học: 1 tiết
 đối tượng giống trong phạm vi 5 và đếm + Đếm trên đối tượng 
 8 nhau và đếm đến theo khả năng. trong phạm vi 5
 5 + Trò chơi: Kết bạn 
 trong phạm vi 5
 43. Trẻ có thể kể + Cờ Tổ quốc, tên của di - Hoạt động học: 2 tiết
 tên một vài danh tích lịch sử, danh lam, - Tìm hiểu về quê 
 lam thắng cảnh ở thắng cảnh, ngày lễ hội hương Việt Nam tươi 
 địa phương. của địa phương. đẹp
 9 + Sự Kiện: Tham quan - Trò chuyện về đền thờ 
 đền thờ liệt sĩ liệt sĩ của địa phương
 + Tô màu chú bộ đội.
 + Chơi trò chơi: Ai 
 nhanh hơn
 44. Trẻ có thể kể + Kể tên một số ngày lễ - Hoạt động học: 1 tiết
 tên một số lễ hội hội: Khai giảng, Tết + Trò chuyện về ngày 
 Trung Thu, 20/11, Tết sinh nhật Bác Hồ
10
 Nguyên Đán, 22/12, + HĐC: Tô màu tranh 
 08/3, 19/5,..qua trò làm album theo chủ đề 
 chuyện, tranh ảnh.
 III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 47. Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội dung - Hoạt động học: 1 tiết
 nghe và trao đổi chuyện kể, truyện phù + Truyện “Ai ngoan sẽ 
 với người đối hợp với độ tuổi. được thưởng”
 thoại. - HĐ chơi góc sách: Bé 
 kể chuyện sáng tạo. Làm 
11 sách, làm album, trẻ đọc 
 các bài đồng dao, thơ 
 theo ý thích.
 - HĐ chơi xây dựng: 
 Vườn rau, cửa hàng, nhà 
 văn hoá 
 53. Trẻ có khả - Đọc diễn cảm thuộc lời - Hoạt động học: 2 tiết
 năng đọc được bài thơ, ca dao, đồng - Thơ:
 các bài ca dao dao, hò vè. + Bác Hồ của em
12
 đồng dao + Về quê
 - Trò chơi: Nhặt rau giúp 
 bà - Cháu thuộc thơ, đọc 
 thơ to rõ, nhớ tên bài 
 thơ, tên tác giả
 - Hoạt động chơi sáng:
 + Góc gia đình: Người 
 bán hàng, bác nông dân, 
 bác bảo vệ chợ, bảo vệ 
 nhà văn hoá 
 IV. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
 70. Trẻ thích - Bảo vệ, chăm sóc con - Hoạt động học: 1 tiết
 quan sát cảnh vật vật và cây cối + Dạy trẻ biết bảo vệ, 
 thiên nhiên và chăm sóc cây.
 chăm sóc cây - HĐLĐ: Giáo dục 
13 hướng dẫn cháu biết tưới 
 cây trong sân trường.
 - HĐLĐ: Hướng dẫn 
 cháu biết nhổ cỏ trong 
 vườn rau của lớp.
 IV. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 73. Trẻ có khả - Nghe các bài hát, bản - Hoạt động học: 1 tiết
 năng chú ý lắng nhạc (Nhạc thiếu nhi, + Nghe hát: “Quê 
 nghe, thích được dân ca). hương”
 hát theo, vỗ tay, - Trò chơi: Nghe tiếng 
 nhún nhảy, lắc lư hát tìm đồ vật
14 theo bài hát bản - Cháu chú ý hát theo cô 
 nhạc. theo lời bài hát.
 - Chơi góc nghệ thuật: 
 Hát các bài hát theo chủ 
 đề. Vận động múa lại bài 
 hát đã học.
 75. Trẻ có khả - Dạy trẻ hát đúng giai - Hoạt động học: 1 tiết
 năng hát tự điệu, lời ca, hát rõ lời bài - Hát “Yêu Hà Nội” 
 nhiên, hát được hát. - Trò chơi: Nghe tiếng 
15 theo giai điệu bài hát tìm đồ vật
 hát quen thuộc
 - Chơi góc nghệ thuật: 
 Hát các bài hát theo chủ 
 đề. Hát vận động lắc lư theo giai điệu bài hát đã 
 học.
 76. Trẻ có thể - Vận động: Múa, vỗ tay - Hoạt động học: 1 tiết
 vận động theo theo tiết tấu chậm, vỗ tay - Vận động “Nhớ ơn 
 nhịp điệu bài hát, theo nhịp, vỗ tay theo Bác”
16
 bản nhạc. phách. - Chơi góc nghệ thuật: 
 Vận động múa lại bài hát 
 đã học.
 79. Trẻ biết vẽ - Phối hợp các kĩ năng - Hoạt động học: 1 tiết
 các nét thẳng, vẽ nét thẳng, xiên, - Vẽ hoa mừng sinh nhật 
 xiên, ngang, tạo ngang, tạo thành bức Bác Hồ
 thành bức tranh tranh đơn giản. - Hướng dẫn cháu nặn 
17
 đơn giản. theo ý thích.
 - Hoạt động chơi sáng:
 + Góc tạo hình: Tô màu 
 tranh chủ đề, làm album.
 II. Thiết kế môi trường giáo dục
1. Góc gia đình: Bác nông dân, người bán hàng, bác bảo vệ
a. Mục đích:
- Trẻ biết thỏa thuận và chọn vai chơi cho mình.
- Trẻ biết tự trao đổi với bạn trong quá trình đóng vai:... rèn ngôn ngữ mạch 
lạc cho trẻ.
- Thích thú tham gia vào hoạt động.
b. ĐD bổ sung:
- Các loại đồ dùng trồng rau, củ: Cái cuốc, nón lá, xẻng, cái gánh, thúng, cái 
nia, cái xề, bình tưới nước .
- Đồ dùng quả, trồng hoa: Cái cuốc, xẻng, cái gánh, thúng, cái nia, cái xề .
- Các loại trang phục áo dài tay, nón khi ra làm vườn
2. Góc xây dựng: Xây vườn rau, cửa hàng bán hoa quả
a. Mục đích:
- Trẻ biết thỏa thuận khi chơi, biết xây theo mô hình, xây vườn rau, cửa hang 
bán hoa quả
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yêu thích sản phẩm tạo ra cùng bạn.
b. ĐD bổ sung:
- Tranh gợi ý về nghề bán hoa quả, cửa hàng rau củ
- Các vật liệu, hình khối, hộp giấy, cây xanh...
3. Góc nghệ thuật: 
+ Tạo hình: Tô màu tranh chủ đề, nặn theo ý thích, vẽ hoa mừng sinh nhật 
Bác Hồ, dán tranh làm album. Chơi với các vật liệu mở 
+ Âm nhạc: Hát “Yêu Hà Nội”, hát bài hát chủ đề, vận động “Nhớ ơn Bác”, 
nghe hát “Quê hương”
 a. Mục đích:
- Trẻ ,biết vẽ, nặn, cắt, xé dán các hình ảnh để tạo ra sản phẩm.
- Rèn kỹ năng dán, vẽ, nặn. Rèn khả năng chú ý lắng nghe cô hát, hưởng ứng 
cùng cô.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, biết vận động một cách nhịp nhàng theo nhịp 
điệu bài hát.
- Yêu quý giữ gìn sản phẩm, yêu thích tham gia cùng bạn.
b. Tranh mẫu
 Vẽ hoa mừng sinh nhật Bác Hồ * Hát “Yêu hà nội”, Nghe hát “Quê hương”, VĐ “Nhớ ơn Bác” c. Đồ dùng bổ sung:
- Mẫu của cô, keo dán, khăn ẩm.
- Giấy màu, giấy A4, giấy báo, giấy loch.
- Bảng, đất nặn.
- Mão đội, hoa đeo tay...
- Trống lắc, trống cơm, xúc xắc, phách tre..
4. Góc sách: Truyện”Ai ngoan sẽ được thưởng”, kể truyện theo chủ đề “Quê 
hương đất nước Bác Hồ”, thơ “Về quê, Bác Hồ của em”
a. Mục đích:
- Trẻ biết thực hiện các bài tập trong góc.
- Rèn khả năng đếm theo thứ tự, nhận biết chữ cái và đọc thơ chữ to.
- Cháu chơi đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn.
- Các bài tập để ở góc...Tranh lô tô, thẻ chữ cái, chữ số...
b. Lập bảng:
 Tranh ảnh Tô màu tranh, cắt Đóng cuốn
Tranh ảnh về một số loại rau Tô màu tranh, cắt tranh Đóng cuốn
Tranh ảnh về một số loại củ Tô màu tranh, cắt Đóng cuốn
Tranh ảnh về một số hoa Tô màu tranh, cắt Đóng cuốn
Tranh ảnh về một số quả Tô màu tranh, cắt Đóng cuốn
 Làm album
Vẽ tranh hoa Dán tranh
Sưu tầm tranh quả Cắt dán tranh
Tô màu tranh rau Cắt dán tranh
Tô màu tranh hoa Cắt dán tranh
Đóng cuốn Album
5. Góc học tập: 
Đếm đối tượng trong phạm vi 5
a. Mục đích:
- Trẻ biết thực hiện các bài tập trong góc.
- Rèn khả năng kể chuyện theo tranh, kể chuyện sáng tạo.
- Cháu chơi đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn.
b. Lập bảng:
 Tranh ảnh Tô màu tranh, cắt Đóng quyển
Tranh ảnh về truyện Tô màu tranh, cắt tranh Đóng quyển
“Ai ngoan sẽ được thưởng” Tranh ảnh kể truyện sáng tạo Tô màu tranh, cắt Đóng quyển
 Đếm đối tượng trong phạm vi 5
 Tranh ảnh Số lượng
 5
 5
6. Góc thiên nhiên khám phá: Vật chìm vật nổi, nước đổi màu.
a. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đơn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xanh hoa kiểng.
- Tham gia tích cực vào hoạt động
b. Lập bảng Bảng thí nghiệm: Vật nổi, vật chìm
 Bước 1: Chuân bị Bước 2: Thực hiện Kết quả
 1 chậu đựng nước, lá Đầu tiên cô cho trẻ bỏ lá cây Lá cây nổi trên mặt 
 cây khô, bảng kết quả vào chậu nước, sau đó cô cho nước
 trẻ quan sát lá cây nổi hay chìm 
 so với nước
 1 chậu đựng nước, Đầu tiên cô cho trẻ bỏ viên sỏi Viên sỏi chìm 
 viên sỏi, bảng kết quả vào chậu nước, sau đó cô cho xuống mặt nước
 trẻ quan sát lá cây nổi hay chìm 
 so với nước
c. Đồ dùng bổ sung:
- Nước, màu, cát, đá, sỏi, khuôn in cát...
- Bình tưới cây, phấn, bông lau, ống hút, mướp...
 Trường xuân ngày 05 tháng 05 năm 2025
 DUYỆT BGH TKT GIÁO VIÊN
Huỳnh Tuyết Hương Lương Kim Thúy Lê Thị Phương Thuý KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG CỦA EM
 Thời gian: Từ ngày 5 - 09/05/2025
 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
TGHĐ
 - Trò chuyện về chủ đề
 Đón trẻ, - Biết chào cô khi đến lớp.
 chơi - Trò chuyện: Giáo dục trẻ không leo trèo trên bàn ghế hành lang. 
 - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ biết và không nên ăn hoặc uống một 
 Thể dục số thứ có hại cho sức khỏe.
 sáng - Bài thể dục số 33
 - Bài hát: Mùa hè đến
 - Tập với chùm
 + Trò chơi vận động, trò chơi DG:
 Hoạt - Đuổi bóng xà phòng, mèo đuổi chuột, bịt mắt bắt dê, về đúng nhà, 
 động cá sấu lên bờ.
 ngoài + Lộn cầu vồng, chi chi chành chành, nhảy vào nhảy ra, ném còn, 
 trời bịt mắt đá bóng, chồng nụ chồng hoa.
 + KPTNXQ: Cây sống đời, hoa 10 giờ, hoa cúc, cây lưỡi cọp, cây 
 sống đời.
 + Chơi với các đồ chơi ngoài trời: 
 Viết, vẽ nguệch ngoạc trên sân. Tạo đồ chơi từ lá cây, lá dừa, lục 
 bình, ống sậy, cỏ, sỏi, .
 Thể dục: KPKH: Toán: Văn học: Âm nhạc:
 Hoạt Đi kiễng TH về quê Đếm trên Thơ “Về Nghe hát 
 động gót liên hương Việt đối tượng quê” “Quê 
 học tục 3m Nam tươi trong phạm Hương”
 đẹp vi 5
 Chơi - Góc xây dựng: Xây vườn rau, khuôn viên nhà văn hoá, chợ 
 hoạt quê 
 động ở - Góc học tập: Đội nào nhanh nhất
 góc - Góc gia đình: Bác nông dân, bác bảo vệ khu chợ 
 - Góc sách: Làm sách, thơ “Về quê”
 - Góc nghệ thuật: 
 + Âm nhạc : Hát múa theo chủ đề quê hương của em 
 + Tạo hình: Tô màu tranh chủ đề. - Góc TNKP: Chơi làm thí nghiệm nước đổi màu.
 + Biết và không nên ăn hoặc uống một số thứ có hại cho sức khỏe
Ăn, ngủ + Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn.
 Chơi, - Chơi tự do.
 hoạt - Vo, xoắn, xoáy, vặn, bún ngón tay, vê, véo vuốt. 
 động - Nhún nhảy theo giai điệu nhịp điệu bài Em yêu cây xanh.
theo ý - HĐLĐ: Hướng dẫn cháu biết biết tưới nước cho cây kiểng trong 
 thích sân trường.
 (buổi - Ôn bật xa 20 – 25 cm.
chiều)
Chuẩn - Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi cùng cô.
bị ra về - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về.
 và trả - Dạy trẻ các từ như: "Thưa cô con về", "thưa mẹ con đi học mới 
 trẻ. về",... THỂ DỤC SÁNG 
 Bài tập số 33
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Biết tên vận động, thực hiện đúng các động tác
- Phát triển các cơ toàn thân.
- Trẻ tích cực hoạt động, cùng tham gia với bạn. 
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát, an toàn. 
- Trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng phù hợp theo thời tiết.
- Đội hình: Hàng dọc, vòng tròn, hàng ngang.
- Địa điểm: Ngoài trời. 
- Tập kết hợp với chùm
III/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu xếp thành 3 hàng dọc – di chuyển thành vòng tròn.
- Cho trẻ đi với các kiểu đi khác nhau, trở về hàng, chuyển đội hình.
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động
- Cho cháu chuyển đội hình 2 hàng ngang, tập các động tác mỗi động tác tập 
2 lần 4 nhịp.
- Hô hấp: Thổi bóng.
- Tay: Hai tay sang ngang, đưa lên cao.
- Chân: Nhún chân.
- Bụng Lườn: Nghiêng người sang hai bên.
- Bật: Bật tại chỗ.
Tập kết hợp với chùm
Bài hát: Mùa hè đến
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu hiểu về không gian, thời gian,quá khứ, hiện thực,tương lai.
- Cháu diễn đạt rõ ràng, mạch lạc,xác định đúng về thời gian.
- Giáo dục cháu quan tâm đến bạn bè và tích cực hoạt động.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Bảng bé đến lớp, thời gian, thời tiết, các thẻ băng từ
- Trẻ: Quần áo gọn gàng, sạch sẽ,..
- Đội hình: Chữ u, hàng ngang,.. 
- Địa điểm: Phòng lớp thoáng mát, sạch sẽ.
III/ Tiến hành:
*Hoạt động 1: Điểm danh.
- Cô cho cháu hát: “Vườn cây của ba”
- Cho cá nhân lên gắn biểu tượng lên bảng.
- Tìm hình bạn vắng, cô hỏi lý do bạn vắng (nếu cháu không biết thì cô nêu 
lí do)
* Hoạt động 2: Bé xem thời tiết
- Các con quan sát xem bầu trời xem bầu trời như thế nào?
-Cho trẻ tìm và gắn biểu tượng lên bảng.
- Cho cháu so sánh thời tiết hôm qua, hôm nay, ngày mai xem thời tiết giống 
nhau hay khác nhau?
* Hoạt động 3: Trò chuyện về thời gian.
- Cho cháu xem lịch bloc và nói thứ, ngày, tháng của hôm qua, hôm nay và 
ngày mai sau đó bằng từ gắn lên lịch thời gian.
* Hoạt động 4: Thông tin.
- Cô nói về thông tin cho trẻ nghe.
- Cho cháu nói thông tin của cháu.
* Hoạt động 5: Giới thiệu chủ đề tuần.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề :Quê hương của em” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát cây sống đời
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết quan sát và nói tên, đặc điểm, lợi ích cây sống đời.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, miêu tả đặc điểm cây sống đời.
- Cháu biết chăm sóc hoa kiểng, cháu tích cực tham gia hoạt động. Trật tự khi 
chơi tự do.
II/ Chuẩn bị: 
+ Cô: Nơi cho cháu quan sát. Cây sống đời
- Đồ chơi ở góc thiên nhiên: Thùng đựng nước, thao đựng cát, khuôn in, cống, 
quặn, chai, màu nước, vật nổi vật chìm, vỏ sò, dây thun, bóng, lá cây, hột hạt, 
cờ...
- Bảng vật nổi vật chìm, sự phát triển của cây và bảng pha màu.
+ Trẻ: Nón cho mỗi trẻ.
+ Đội hình: Tự do
+ Địa điểm: Ngoài sân
III/ Tiến hành:
* Hoạt động 1: Trước khi ra sân
- Cô hỏi trẻ khi ra sân các con thích chơi những gì?
- Vậy các con cùng nhau chuẩn bị các loại đồ dùng đồ chơi để chúng ta cùng 
ra sân chơi nhé!
- Cô nói: Hôm nay các con ra sân chơi trò chơi vận động, quan sát cây sống 
đời, chăm sóc hoa kiểng, và chơi với các loại đồ chơi ngoài trời nhé!
- Cô nhắc trẻ ra sân phải cẩn thận đảm bảo an toàn, không xô đẩy bạn, không 
dành đồ chơi với bạn, không vứt rác bừa bãi.
* Hoạt động 2: Tiến hành hoạt động chơi ngoài trời
+ Trò chơi vận động: “Đuổi bóng xà phòng”
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Cô nhúng ống hút vào lọ đựng nước xà phòng rồi thổi ra từ từ 
để bong bóng xà phòng bay ra. Cô khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với 
lấy các quả bong bóng. Giọng nói của cô phải vui vẻ, hào hứng để thu hút trẻ 
tham gia tích cực vào trò chơi.
- Cô cho cháu chơi 2 – 3 lần.
+ Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành.
- Cách chơi: Người điều khiển đứng xòe bàn tay ra, những đứa trẻ khác giơ 
ngón trỏ của mình và đặt vào lòng bàn tay của người điều khiển. Người điều 
khiển vừa xòe tay vừa đọc nhanh lời đồng dao. Đến chữ “ập” thì người điều 
khiển nắm tay lại, các trẻ phải phán đoán để rút tay thật nhanh. Ai rút không 
kịp bị nắm lại thì sẽ phải thay thế người điều khiển để thực hiện trò chơi. * Luật chơi: Khi đến câu “ù à ù ập” thì trẻ phải rút ngón tay ra khỏi bàn tay 
của người điều khiển thật nhanh. Nếu trẻ nào không rút kịp tay mà bị nắm 
trúng thì trẻ đó phải bị phạt theo thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cho cháu chơi 2 – 3 lần.
+ Khám phá thiên nhiên xung quanh:
- Các con ơi, bây giờ mình cùng đi thăm kệ hoa kiểng xem như thế nào? (Cho 
trẻ lấy bình tưới nước)
- Cho trẻ tưới rau, hoa, kiểng kết hợp đàm thoại về cây sống đời. Cho trẻ tự 
quan sát sờ lá, ngửi và nêu cảm nhận.
- Cô tập trung trẻ lại kể về đặc điểm của cây sống đời
- Giáo dục cháu thường xuyên tưới nước bón phân và nhổ cỏ cho cây tốt tươi. 
+ Chơi với các đồ chơi ngoài trời:
- Cô giới thiệu có nhiều đồ dùng, đồ chơi (Nước, dây, cầu lông, bóng, cầu 
tuột, 
- Trẻ tự nhận đồ dùng đồ chơi và chơi theo nhóm: Nhóm tưới cây, nhóm nhảy 
dây, nhảy vòng, nhóm chơi bóng đá, đu quay, nhóm xếp lá cây. 
- Cô chú ý quan sát theo dõi trong khi trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô tập hợp trẻ lại thu dọn đồ dùng đồ chơi, rửa tay chân sạch sẽ rồi vào lớp. HOẠT ĐỘNG CHƠI SÁNG
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích.
- Trẻ làm được một số bài tập ở góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng, cát 
nước, xây dựng công trình.
- Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết giữa các góc chơi. Chơi xong biết cất đồ 
chơi ngăn nắp, gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Bài tập, đồ dùng đồ chơi các góc theo chủ đề.
+ Góc phân vai: Các loại đồ dùng của bác sĩ, đồ chơi, quần áo, giày dép, đồ 
dùng nấu ăn, đồ dùng thực phẩm, đồ chơi làm đẹp, tập dề, nón. Bác nông dân, 
bác bảo vệ
+ Góc sách: Tranh ảnh về chủ đề Làm sách, thơ “về quê”, sách truyện, thơ 
ngoài chương trình, rối các loại, sân khấu rối.
+ Góc nghệ thuật: 
. Âm nhạc: Mũ, mão, xúc xắc, phách tre, trống lắc, máy nghe nhạc, Hát múa 
theo chủ đề “Quê hương của em”.
. Tạo hình: Giấy A4, bút màu, màu nước, tranh mẫu của cô, keo hồ giấy màu, 
khăn ướt, đất nặn, dĩa tạo hình, bảng con.Tô màu tranh chủ đề. 
+ Góc học tập: Giấy A4, bút màu, kéo, keo dán, tranh lô tô, tranh ảnh theo chủ 
đề, lô tô, đôminô. Đội nào nhanh nhất
+ Góc xây dựng: Khối gỗ, khối xốp, cây xanh, mướp, bánh mứt, chai susu, 
tranh ảnh. Xây vườn rau
+ Góc TNKP: Đồ chơi tưới cây, kéo, nước, khăn ướt, cây xanh, hoa kiểng, đồ 
dùng thí nghiệm. Nước đổi màu.
- Đội hình: Tự do
- Địa điểm: Trong lớp
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định và thỏa thuận trước khi chơi
.- Cho trẻ hát “Giờ chơi”.
- Đã đến giờ vào góc chơi rồi. Các con muốn chơi những gì? Cô cho các 
cháu kể khi chơi ở các góc vào đó các con chơi gì nào? Khi chơi phải như 
thế nào? À chơi nhẹ nhàng không dành đồ chơi của bạn.
- Cô giới thiệu nội dung chơi mới. Hôm này cô có nhiều đồ chơi mới cô 
chuẩn bị sẵn ở các góc . vì vậy có nội dung chơi mới cho các con chơi nè 
các con có thích không. 
Khi chơi phải như thế nào? À chơi nhẹ nhàng không dành đồ chơi của bạn. 
Khi chơi xong các con phải làm gì? Đúng rồi khi chơi xong các con nhớ dẹp 
cho gọn nghe. - Bây giờ các con hãy vào chơi đi nha
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô cho cháu vào các góc chơi như đã chọn.
- Cô bao quát lớp và giúp cháu khi cần.
- Cho trẻ luân chuyển nhóm chơi.
- Khuyến khích các nhóm chơi liên kết với nhau.
* Hoạt động 3: Nhận xét và kết thúc buổi chơi
- Cô nhận xét các góc, cho cháu dọn dẹp đồ chơi lên kệ.
- Sau đó tập trung trẻ lại góc trọng tâm và cho trẻ nhận xét góc chơi của 
mình. Cô nhận xét chung.
- Sắp đến giờ ăn rồi các bạn ơi? Chúng ta lại chia tay với các đồ chơi thôi, 
ngày mai mình cùng chơi tiếp nhé.
- Trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi và vệ sinh tay sạch sẽ. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn bật xa 20 – 25 cm.
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu nắm được nội dung học buổi sáng khi chơi từng góc chơi.
- Cháu thể hiện được khả năng vai chơi có thể diễn tả thực hiện lại nội dung 
đã học một cách nhuần nhiễn ở góc trẻ thích.
- Trẻ hứng thú trật tự khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Bài tập, đồ dùng đồ chơi các góc theo chủ đề.
+ Góc phân vai: Các loại đồ dùng của bác sĩ, đồ chơi, quần áo, giày dép, đồ 
dùng nấu ăn, đồ dùng thực phẩm, đồ chơi làm đẹp, tập dề, nón. Bác nông dân 
+ Góc sách: Tranh ảnh về chủ đề Làm sách, thơ “Rau ngót rau đay”, sách 
truyện, thơ ngoài chương trình, rối các loại, sân khấu rối,
+ Góc nghệ thuật: 
. Âm nhạc: Mũ, mão, xúc xắc, phách tre, trống lắc, máy nghe nhạc, Hát múa 
theo chủ đề Em yêu cây xanh
 . Tạo hình: Giấy A4, bút màu, màu nước, tranh mẫu của cô, keo hồ giấy 
màu, khăn ướt, đất nặn, dĩa tạo hình, bảng con.Tô màu tranh chủ đề. 
+ Góc học tập: Giấy A4, bút màu, kéo, keo dán, tranh lô tô, tranh ảnh theo chủ 
đề, lô tô, đôminô. Đội nào nhanh nhất
+ Góc xây dựng: Khối gỗ, khối xốp, cây xanh, mướp, , chai susu, tranh ảnh. 
Xây vườn rau
+ Góc TNKP: Đồ chơi tưới cây, kéo, nước, khăn ướt, cây xanh, hoa kiểng, đồ 
dùng thí nghiệm. Nước đổi màu.
- Trẻ: Góc chơi phù hợp
- Đội hình: Tự do
- Địa điểm: Trong lớp
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn bật xa 20 – 25 cm.
- Các con ơi! Hồi sáng mình học gì vậy các con? Cô thấy các con thực hiện 
tốt vận động nhưng còn một số bạn chưa chú ý nên cô cháu mình cùng thực 
hiện lại bài học nhé! Để xem các bạn thực hiện tốt hơn không nha các con.
- Cô cho cháu thực hiện lại bài học buổi sáng chú ý giúp cháu yếu thực hiện 
tốt hơn. 
* Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương.
- Các con ơi! Đến giờ nêu gương rồi. Các con ngồi đẹp xem coi ai ngoan ai 
giỏi, ai được thưởng cờ nghe. Cho cháu nhận xét từng tổ xem bạn nào ngoan, 
bạn nào chưa ngoan và nêu lý do. Cô nhận xét bổ sung nhắc nhở các cháu 
ngày mai ngoan hơn. Cho cháu lên cắm cờ bé ngoan.