Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ đề: Quê hương, đất nước - Bác hồ - Nhánh 1: Quê hương, đất nước

Chñ ®Ò: quª h­¬ng, ®Êt n­íc- b¸c hå
 Tr­êng tiÓu häc.
( Thùc hiÖn 5 tuÇn tõ /06/04 – 15/05/2015)
Nh¸nh 1: quª h­¬ng, ®Êt n­íc.
( Thùc hiÖn 2 tuÇn tõ ngµy 06/04 – 17/04/2015)
I, Yêu cầu:
 - Giúp trẻ hiểu biết về nơi trẻ sinh sống 
 - Biết các di tích văn hóa lịch sử ở thủ đô Hà Nội: Lăng Bác Hồ, Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột, Văn Miếu, Khuê văn các, sân vận động Mỹ Đình, nhà hát lớn
 -Biết một số phong tục làng nghề truyền thống.
 - Biết một số đặc sản, sản phẩm truyền thống của địa phương . 
II, Đón trẻ - trò chuyện điểm danh:
 - Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
 - Trò chuyện về chủ đề.
 - Điểm danh trẻ - Báo ăn đúng giờ
III, Thể dục sáng
- Bài tập phát triển chung:
- Tập thể dục toàn trường : Tập theo nhạc.
IV/ Hoạt động góc:
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hướng dẫn
Góc PV : TC nấu ăn, TC Bác sỹ.
Bán hàng.
- Trẻ biết phân vai chơi và thoả thuân công việc của mỗi thành viên trong nhóm.
- Biết thể hiện công việc của mỗi vai chơi như TC nấu ăn : đi chợ, nấu ăn. TC bác sỹ biết khám bệnh cho bệnh nhân ân cần, chăm sóc, bán thuốc.TC bán hàng biết giao tiếp giữa người bán và người mua, mặc cả, trả tiền..
- Bộ đồ chơi nấu ăn.
- Bộ đò chơi Bác sỹ, áo bác sỹ.
- Một số rau củ , quả, nước giải khát để bán hàng.
- Cô trò chuyện với trẻ và gợi mở cho trẻ chơi.
Góc XD : Xây nhà văn hoá, Xây dựng công viên, Xây bệnh viện, Xây trường học.
- Trẻ biết sở dụng kỹ năng đã học để lắp ghép, xếp chồng và tạo quang cảnh cho ý tưởng do cô đã gợi mở .
- Bộ đò chơi xây dựng lắp ghép.
- Cô trò chuyện , gợi mở cho trẻ chơi.
Góc học tập: Làm sách
Xem tranh ảnh về quê hương , đất nước. Tô màu phong cảnh quê hương đất nước.
- Trẻ sưu tầm trảnh ảnh về quê hương đất nước,Bác Hồ cùng cô làm thành quyển.
- Trẻ xem tranh và kể lại được phong cảnh nội dung tranh.
- Trẻ tô màu bức tranh phù hợp, đẹp mắt.
- Tranh ảnh, sánh báo về quê hương đất nước , BH.
- Vở chủ đề, sáp màu.
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện.
Góc nghệ thuật: Hát múa, đọc thơ,ca dao những bài trong chủ đề
- Trẻ thuộc và thể hiện một số bài hát , bài thơ, ca dao về chủ đề quê hương đất nước, BH và thể hiện có tình cảm.
- Một số bài hát , bài thơ, ca dao trong chủ đề.
- Cô hướng dẫn trẻ.
Gócthiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
- Trẻ cùng cô chăm sóc cây xanh , quang cảnh xanh , sạch, đẹp.
- Xô, gáo, thùng rác.
- Cô cùng trẻ thực hiện.
V/ Hoạt động ngoài trời:
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát tranh ảnh về quê hương đất nước, VN và trò chuyện.
- Quan sát quang cảnh làng xóm xung quanh trường.
- QS tranh hồ Hoàn Kiếm.
- QS một số di tích lịch sử qua tranh ảnh.
* Trò chơi vận động:
 - TC 1: Đổi khăn:
 + Cách chơi: Trẻ chia thành 2 nhóm xếp thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4m mỗi cháu cầm 1 cái khăn ( có thể dùng băng giấy thay cho khăn). Khi có tín hiệu cả 2 nhóm cùng nhảy bật bằng 2 chân liên tục về phía trước , khi 2 bạn gặp nhau từng đôi đổi khăn cho nhau và tiếp tục nhảy tiếp về phía trước. Nhóm nào về được địa điểm mới trước thì giơ khăn lên thì thắng cuộc.
 + Luật chơi: Trẻ nhảy phải bật bằng 2 chân và đổi khăn cho bạn đối diện, ai không đổi khăn hoăc không nhảy phải ra ngoài 1 lần chơi.
 - TC 2: Ném còn:
 + Chuản bị: 1 cột bằng gỗ hoặc tre cao 1,5m ở trên đỉnh cột buộc 1 vòng tròn có đường kính 30- 40cm và 6 quả còn làm bằng vải.
 + Cách chơi: Trẻ có thể chơi theo từng nhóm, đứng cách cột 2- 2,5m rồi lần lượt từng trẻ ném quả còn vào vòng treo ở cột.
 + Luật chơi: Ai ném được nhiều quả còn vào vòng sẽ thắng cuộc.
 * Trò chơi dân gian:
 - Kéo co.
 - Lộn cầu vồng.
 - Đọc đồng dao: “ Ai về Phú Thọ cùng ta
 Vui ngày giỗ tổ tháng 3 mùng 10
 Dù ai đi ngược về xuôi
 Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3”
 * Chơi tự do: 	Cô quan sát trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
VI/ Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa: 
- Cho trẻ thực hiện theo đúng quy trình ăn, ngủ và có nề nếp.
 - Cô GD ding dưỡng của các món ăn
VII/ Hoạt động chiều:
- Làm quen bài mới- ôn bài cũ trong chủ đề.
 - Thực hiện vở chủ đề.
 - Làm quen máy tính – Văn nghệ cuối tuần.
 - Chơi các góc.
 - Nhận xét – bình cờ
*(Rèn kỹ năng vệ sinh dinh dưỡng)
- GD trẻ tiết kiệm nước
- Biết sử dụng nguồn nước sạch.
- Không làm hành động xấu gây ô nhiễm nguồn nước, bảo vệ nguồn nước sạch.
* Đánh giá
- Sau 1 ngày hoạt động cô đánh giá trẻ sát thực tế khi trẻ tham gia các hoạt động trong ngày.
____________________________________
Thø 2 ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2015
A, §ãn trÎ – trß chuyÖn - ®iÓm danh – b¸o ¨n:
B, ThÓ dôc s¸ng:
C, Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých:
Ph¸t triÓn nhËn thøc:
MTXQ : Trß chuyÖn vÒ lµng xãm.
I, Môc ®Ých – yªu cÇu:
1, KiÕn thøc:
- TrÎ biÕt lµng xãm, x· n¬i m×nh ®ang sèng gäi lµ quª h­¬ng, ë n¬i ®ã cã gia ®×nh , b¹n bÌ, bµ con c« b¸c vµ t×nh c¶m yªu th­¬ng g¾n bã cña mäi ng­êi víi nhau. .
2, Kü n¨ng:
- TrÎ cã kü n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt.
3, Th¸i ®é:
- GD trÎ biÕt yªu quª h­¬ng m×nh vµ yªu quý mäi ng­êi hµng xãm l¸ng giÒng.
II, ChuÈn bÞ:
Tranh vÏ vÒ lµng xãm .
III, Tæ chøc ho¹t ®éng:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, G©y høng thó:
- Cho trÎ ®äc bµi th¬ “ Em yªu nhµ em” t¸c gi¶ §µm ThÞ lam LuyÕn.
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬ -dÉn d¾t vµo bµi .
2, Trß chuyÖn.
- C« hái trÎ : Nhµ con ë ®©u?( Cho trÎ kÓ : Th«n ,xãm n¬i trÎ ë )
- ë xung quanh nhµ ch¸u cã nh÷ng nhµ ai ë gÇn kh«ng? hµng ngµy ch¸u gÆp nh÷ng ai?
- Quang c¶nh cña nhµ ch¸u nh­ thÕ nµo?( Cho trÎ tù kÓ : S©n ,v­ên ,c©y)
+ C« kh¸i qu¸t : C¸c con ¬i n¬i cã nh÷ng ng­êi bµ con, ng­êi hµng xãm, n¬i bÐ sinh ra vµ lín lªn gäi lµ quª h­¬ng ®Êy c¸c con ¹.
* Cho trÎ quan s¸t tranh vÒ lµng xãm vµ trß chuyÖn vÒ bøc tranh.(.)
- C« kh¸i qu¸t: Mçi ng­êi ®Òu ®­îc sinh ra vµ lín lªn trong vßng tay yªu th­¬ng cña gia ®×nh, bµ con lµng xãm, ë n¬i Êy cã nh÷ng kØ niÖm rÊt ®Ñp mµ mçi khi ai ®i xa ®Òu nhí vÒ quª h­¬ng m×nh vµ quª h­¬ng chóng ta chÝnh lµ quª h­¬ng Ngäc Mü – LT – VP ®Êy. 
* Më réng : Ngoµi ra trong huyÖn cßn cã c¸c ®Þa danh kh¸c nh­ : Th¸p B×nh S¬n ,T­îng Xu©n Tr¹ch 
* GD trÎ yªu quý mäi ng­êi lµng xãm vµ yªu quª h­¬ng m×nh. 
3, KÕt thóc:
 C« nhËn xÐt giê häc råi tiÕp tôc cho trÎ chuyÓn ho¹t ®éng kh¸c.
* Ch¬i chuyÓn tiÕt : Ch¬i trß ch¬i rång ra rång r¾n 
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
D, Ho¹t ®éng gãc :
- Gãc ph©n vai: TC nÊu ¨n.
- Gãc XD : XD nhµ v¨n hãa.
E, Ho¹t ®éng ngoµi trêi :
* Ho¹t ®éng cã M§ : Quan s¸t quang c¶nh lµng xãm xung quanh tr­êng.
CB : Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp với thời tiết
TH : Cô cho trẻ đi tham quan quang cảnh làng xóm xung quanh trường và trò chuyện với trẻ.
- Các con tháy xung quanh trường mình có những gi?
- Có nhiều cây xanh không các con?
- Ở gần trường mình còn có rất nhiều ngôi nhà phải không các con?
- Các con có biết những ngôi nhà đó là của ai không?
GD : Trẻ lễ phép khi gặp mọi người
* TCV§ : §æi kh¨n.
* TC d©n gian: KÐo co.
* Ch¬i tù do : ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi.
F, VÖ sinh - ¨n tr­a - ngñ tr­a.
G , Ho¹t ®éng chiều
T2: Ph¸t triÓn ng«n ng÷
LQCC: Ôn tập chữ cái G,Y,S,X
1, KiÕn thøc:
- TrÎ nhËn biÕt ch÷ c¸i g, y in hoa, in th­êng, viÕt th­êng. NhËn biÕt ch÷ c¸i g, y ,s.x trong tõ.
- BiÕt t« ch÷ c¸i g, y ,s,x trïng khÝt vµ c¸c nÐt chÊm mê trªn dßng kÎ ngang.
2, Kü n¨ng:
- TrÎ ngåi ®óng t­ thÕ vµ biÕt c¸ch cÇm bót.
3, Th¸i ®é:
- TrÎ cã høng thó häc bµi.
II, ChuÈn bÞ:
- Tranh h­íng dÉn tËp t« ch÷ c¸i g, y.
- Bót ch×, s¸p mµu, vë tËp t« cho trÎ.
III, Tæ chøc ho¹t ®éng:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, G©y høng thó:
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề.
- GD yêu quê hương đất nước, Bác Hồ
2, H­íng dÉn tËp t«:
- C« cho trÎ t×m ch÷ c¸i g, y,s,x. trong tõ. Ph©n biÖt ch÷ c¸i g, y,s,x  in hoa, in th­êng,viÕt th­êng.
- H­íng dÉn trÎ ngåi ®óng t­ thÕ vµ c¸ch cÇm bót.
- C« t« mÉu: C« h­íng dÉn t« ch÷ c¸i “ g”: C« ®Æt bót ë ®iÓm ®Çu råi ®­a lªn kÐo xuèng råi t« nÐt mãc.
- TiÕp theo c« t« mÉu vµ ph©n tÝch c¸c nÐt t« c¸c ch÷ c¸i “ y” cho trÎ quan s¸t.
- C« cho trÎ thùc hiÖn (c« quan s¸t, nh¾c nhë, gióp ®ì trÎ).
- Chữ cái s,x,cô cho trẻ thực hiện theo các bước ôn chữ cái g,y
3, NhËn xÐt:
-C« nhËn xÐt mét sè bµi tèt vµ khuyÕn khÝch bµi kÐm ®ång thêi cho trÎ quan s¸t nh÷ng bµi tèt, khuyÕn khÝch trÎ häc tËp. 
5, KÕt thóc:
- C« cho trÎ hát bài “ Bầu bí”
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý
- Trẻ thực hiện
- Trẻ hát
H, RÌn trÎ thãi quen vÖ sinh , v¨n minh .
- GD trÎ tù hµo vÒ quª h­¬ng ®Êt n­íc.
 _____________________________________
Thø 3 ngµy 07 th¸ng 04 n¨m 2015
A, §ãn trÎ – trß chuyÖn - ®iÓm danh – b¸o ¨n :
B, ThÓ dôc s¸ng .
C, Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých :
Ph¸t triÓn thÈm mü
 D¹y h¸t : Móa víi b¹n T©y Nguyªn.
 Nghe h¸t : B¸c Hå ng­êi cho em tÊt c¶..
 TC AN : H¸i hoa..
I, Môc tiªu bµi d¹y :
1, KiÕn thøc :
- TrÎ nhí tªn bµi h¸t.TrÎ thuéc bµi h¸t vµ hiÓu néi dung bµi h¸t .
2, Kü n¨ng : 
- TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t .
3, Th¸i ®é :
- TrÎ hµo høng tham gia ho¹t ®éng ©m nh¹c vµ trß ch¬i.
- H­ëng øng vµ nghe c« h¸t.
II, ChuÈn bÞ :
- Dông cô ©m nh¹c .
III, Tæ chøc ho¹t ®éng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, G©y høng thó :
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ quª h­¬ng Ngäc mü.
- C« dÉn vµo bµi vµ giíi thiÖu bµi h¸t “ Móa víi b¹n T©y Nguyªn””
2, D¹y h¸t :
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1.
- C« h¸t lÇn 2 kÕt hîp ®éng t¸c , cö chØ , nÐt mÆt .
- C« hái trÎ c« võa h¸t bµi h¸t g× ?
 - C« cho trÎ h¸t cïng c« 3-4 lÇn .
- C« cho trÎ h¸t theo tæ , nhãm , c¸ nh©n .( C« khen , ®éng viªn trÎ kÞp thêi )
3, Nghe h¸t : “ B¸c Hå ng­êi cho em tÊt c¶”"
- C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t.
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 .
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2 vµ cho trÎ h­ëng øng cïng c« .
4, Trß ch¬i: 
- C« giíi thiÖu trß ch¬i , c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn .
5, KÕt thóc :
- C« cïng trÎ h¸t 1 lÇn bµi “ Móa víi b¹n T©y Nguyªn”
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát
D, Ho¹t ®éng gãc :
- Gãc ph©n vai: TC b¸c sü.
- Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ quª h­¬ng, ®Êt n­íc.
E, Ho¹t ®éng ngoµi trêi :
* Ho¹t ®éng cã M§ : Quan s¸t tranh ¶nh vÒ quª h­¬ng ®Êt n­íc VN vµ trß chuyÖn.
CB : Tranh ảnh về chủ đề
TH : cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về quê hương đất nước VN và trò chuyện cùng trẻ.
- Các con thấy trong tranh có những gi?
- Các con có biết đó là những địa danh nào không?
- Các con có được bố mẹ cho đi thăm quan địa danh nào chưa?
GD : Trẻ biết tự hào về dân tộc mình,yêu quê hương đất nước mình.
* TCV§ : NÐm cßn.
* TC d©n gian: Lén cÇu vång.
* Ch¬i tù do : ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi.
F, VÖ sinh - ¨n tr­a - ngñ tr­a.
G , Ho¹t ®éng chiÒu 
 - Lµm quen bµi míi c©u chuyÖn “ C©y tre tr¨m ®èt.”
 - Thùc hiÖn vë chñ ®Ò.
 - NhËn xÐt – b×nh cê – tr¶ trÎ.
 H, RÌn trÎ thãi quen vÖ sinh , v¨n minh .
- Gd trÎ tù hµo vÒ quª h­¬ng ®Êt n­íc, yªu quý mäi ng­êi trong gia ®×nh , lµng xãm.
* Nhận xét cuối ngày :
_____________________________________________________
Thø 4 ngµy 08 th¸ng 04 n¨m 2015
A, §ãn trÎ – trß chuyÖn - ®iÓm danh – b¸o ¨n :
B, ThÓ dôc s¸ng .
C, Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých :
Phát triển nhận thức
Truyện : Cây tre trăm đốt
I – Môc ®Ých, yªu cÇu:
- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câu chuyện.
- Biết được tính cách riêng của từng nhân vật.
- Giáo dục tính thật thà không tham lam, lừa dối.
III. Chuẩn bị
- Trước tiết học cho trẻ hiểu được những từ khó" xuất và nhập", "làm cỗ"
- Tranh rời:
Tranh 1: Anh nông dân và lão nhà giàu
Tranh 2: Anh nông dân đi cày
Tranh 3: Lão nhà giàu và anh nông dân
Tranh 4: Tiệc cưới
Tranh 5: Anh nông dân ngồi khóc
Tranh 6: Ông tiên làm liền các đốt tre
- Tập tranh của cô, rối
- Các nguyên vật liệu cho trẻ làm mô hình rối, vẽ, nặn
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - giới thiệu
- Hát minh họa bài: "Lớn lên cháu lái máy cày"
- Các con ơi! Cô có một số tranh vẽ rất đẹp cô cho lớp mình xem nhé
- Cô mời trẻ lên kẹp tranh trên đây
- Cô mời lần lượt 7 trẻ lên nhận xét tranh
- Cô cũng có một câu chuyện mà các nhân vật cũng giống như các nhân vật trong tranh mà các con vừa xem
2. Tiến hành
a .Cô kể chuyện
- Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh
- Lần 2: Cô kể diễn cảm + rối
b. Đàm thoại
- Cô vừa có những nhân vật nào trong câu truyện mà cô vừa kể?
- Qua câu chuyện cô kể con thích nhân vật nào?
- Con ghét nhân vật nào ? Tại sao?
- Theo con thích đặt tên câu chuyện là gì?
- Còn cô sẽ đặt tên cho câu chuyện là" Cây tre trăm đốt "
c. Kết thúc
- Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm các nhân vật trong chuyện mà con thích bằng các nguyên vật liệu đó nghe
- Cô mở băng cho trẻ nghe khi trẻ tạo sản phẩm
- Trong khi trẻ làm cô theo dõi, quan sát, gợi ý cho trẻ
- Trẻ nào xong cô nhận xét tại nhóm . Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp
- Trẻ hát
- Trẻ ngồi thành 7 nhóm
- Đại diện nhóm lên kẹp tranh
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ phát biểu tự do
- Trẻ thích thú khi được tạo ra các nguyên vật ( trẻ ngồi thành 4 nhóm thực hiện):
- Nhóm 1: Tranh rỗng cho trẻ tô
- Nhóm 2: Làm rối
- Nhóm 3: Nặn nhân vật
- Nhóm 4: Thổi bao ni long to
D, Ho¹t ®éng gãc :
- Gãc ph©n vai: TC nÊu ¨n.
- Gãc XD : XD nhµ v¨n hãa.
E, Ho¹t ®éng ngoµi trêi :
* Ho¹t ®éng cã M§ : Quan s¸t quang c¶nh lµng xãm xung quanh tr­êng.
CB : Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp với thời tiết
TH : Cô cho trẻ đi tham quan quang cảnh làng xóm xung quanh trường và trò chuyện với trẻ.
- Các con tháy xung quanh trường mình có những gi?
- Có nhiều cây xanh không các con?
- Ở gần trường mình còn có rất nhiều ngôi nhà phải không các con?
- Các con có biết những ngôi nhà đó là của ai không?
GD : Trẻ lễ phép khi gặp mọi người
* TCV§ : §æi kh¨n.
* TC d©n gian: KÐo co.
* Ch¬i tù do : ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi.
F, VÖ sinh - ¨n tr­a - ngñ tr­a.
G , Ho¹t ®éng chiều
- Thực hiện vở chủ đề.
 - Làm quen máy tính – Văn nghệ cuối tuần.
 - Chơi các góc.
H, Rèn kỹ năng vệ sinh dinh dưỡng:
 - Gd trẻ tự hào về quê hương ,đất nước.
* Nhận xét cuối ngày :
____________________________________________________
Thø 5 ngµy 09 th¸ng 4 n¨m 2015
A, §ãn trÎ – trß chuyÖn - ®iÓm danh – b¸o ¨n:
B, ThÓ dôc s¸ng:
C, Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých:
Ph¸t triÓn thÈm mü
T¹o h×nh: VÏ c¶nh ®Ñp quª h­¬ng.
I, Môc tiªu bµi d¹y:
1, KiÕn thøc: 
- TrÎ biÕt vÏ bøc tranh cã bè côc hîp lý.
- RÌn luyÖn sù khÐo lÐo cña ®«i bµn tay.
- Ph¸t triÓn t×nh c¶m thÈm mü cho trÎ. 
2, Kü n¨ng: 
- TrÎ biÕt phèi hîp c¸c nÐt vÏ vµ c¸c h×nh c¬ b¶n t¹o nªn bøc tranh.
- BiÕt t« mµu bøc tranh, khuyÕn khÝch trÎ vÏ cã s¸ng t¹o.
3, Th¸i ®é: 
- TrÎ cã ý thøc trong ho¹t ®éng giê häc.
II, ChuÈn bÞ: 
- Tranh mÉu cho trÎ quan s¸t 
- GiÊy a4, bót ch×, s¸p mµu cho trÎ. - Gi¸ treo tranh.
III, Tæ chøc ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1, G©y høng thó: 
- Cho trÎ h¸t bµi “ Móa víi b¹n T©y Nguyªn”
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t.
- C« dÉn d¾t vµo bµi.
2, Néi dung:
* Quan s¸t tranh mÉu:
 Cho trÎ xem tranh mÉu cña c« vµ hái trÎ:
- Tranh cña c« vÏ g× ®©y? ( lµng xãm, quª h­¬ng )
- Trong tranh cña c« vÏ g× n÷a ? 
- C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ bøc tranh.
- C« kh¸i qu¸t l¹i:Bøc tranh cña c« vÏ vÒ phong c¶nh quª h­¬ng, quª h­¬ng chóng ta cã rÊt nhiÒu nói bao quanh, cã nhiÒu c©y xanh lµm cho kh«ng khÝ trong lµnh, nh÷ng ng«i nhµ vµ c¶ bÇu trêi trong xanh n÷a 
* Th¨m dß ý ®Þnh cña trÎ:
- Hái 2-3 trÎ vÏ nh­ thÕ nµo.
- C« gîi ý cho trÎ vÏ thªm c¶nh.C« dÆn trÎ khi vÏ ph¶i vÏ thËt c©n ®èi , vÏ xong t« mµu , kh«ng t« chêm ra ngoµi .Khi vÏ cÇm bót b»ng tay ph¶i, ngåi vÏ ph¶i th¼ng l­ng kh«ng tú ngùc vµo bµn.
b,TrÎ thùc hiÖn:
- TrÎ vÏ , c« ®i quan s¸t , söa t­ thÕ ngåi cña trÎ.KhuyÕn khÝch trÎ vÏ cã s¸ng t¹o.
c, NhËn xÐt s¶n phÈm:
- Cho trÎ treo bµi trªn gi¸, gäi trÎ lªn nhËn xÐt xem thÝch bµi nµo, v× sao thÝch.
- C« nhËn xÐt chung
3, KÕt thóc: - C« vµ trÎ cÊt ®å dïng vµo n¬i quy ®Þnh.
- TrÎ h¸t
- TrÎ trß chuyÖn cïng c«
- TrÎ tr¶ lêi
- VÏ nhµ , c©y xanh, nói...
- TrÎ l¾ng nghe
- 2 – 3 trÎ tr¶ lêi
- TrÎ chó ý
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ nhËn xÐt 
- TrÎ cÊt ®å dïng
D, Ho¹t ®éng gãc :
- Gãc nghÖ thuËt: Móa h¸t nh÷ng bµi trong chñ ®Ò.
- Gãc XD : XD bÖnh viÖn.
E, Ho¹t ®éng ngoµi trêi :
* Ho¹t ®éng cã M§ : QS tranh ¶nh vÒ quª h­¬ng ®Êt n­íc VN vµ trß chuyÖn.
CB : Tranh ảnh về chủ đề
TH : cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về quê hương đất nước VN và trò chuyện cùng trẻ.
- Các con thấy trong tranh có những gi?
- Các con có biết đó là những địa danh nào không?
- Các con có được bố mẹ cho đi thăm quan địa danh nào chưa?
GD : Trẻ biết tự hào về dân tộc mình,yêu quê hương đất nước mình.
* TCV§ : NÐm cßn.
* TC d©n gian: KÐo co.
* Ch¬i tù do : ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi.
F, VÖ sinh - ¨n tr­a - ngñ tr­a.
G , Ho¹t ®éng chiÒu 
 - Lµm quen m¸y vi tÝnh.
 - Ch¬i c¸c gãc.
 - NhËn xÐt – b×nh cê – tr¶ trÎ.
 H, RÌn trÎ thãi quen vÖ sinh , v¨n minh .
- Gd trÎ thãi quen nÒ nÕp 
______________________
Thø 6 ngµy 09 th¸ng 04 n¨m 2015
A, §ãn trÎ – trß chuyÖn - ®iÓm danh – b¸o ¨n:
B, ThÓ dôc s¸ng.
C, Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých:
T1: Ph¸t triÓn thÓ chÊt
ChuyÒn bãng bªn ph¶i, bªn tr¸i.
I, Môc tiªu cña bµi d¹y:
1, KiÕn thøc: 
- TrÎ nhí tªn bµi tËp vËn ®éng .
- BiÕt khÐo lÐo dïng 2 tay ®Ó chuyÒn bãng theo hai bªn ph¶i tr¸i cña cña c¬ thÓ mµ kh«ng lµm r¬i bãng.
2, Kü n¨ng:
- RÌn tÝnh tËp chung chó ý cña trÎ .RÌn kh¶ n¨ng nhanh nhÑn vµ khÐo lÐo.
3, Th¸i ®é:
- BiÕt l¾ng nghe vµ chó ý lêi c« nãi.
- TrÎ høng thó tham gia vµo ho¹t ®éng.
II, ChuÈn bÞ:
S©n tËp b»ng ph¼ng.
Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng.
3 qu¶ bãng nhùa.
III, Tæ chøc ho¹t ®éng:
Hoạt Động của cô
Hoạt động của trẻ
1, G©y høng thó: 
- Cho trÎ ®äc bµi ®ång dao 
“ Ai vÒ Phó Thä cïng ta
Vui ngµy giç tæ th¸ng 3 mïng 10
Dï ai ®i ng­îc vÒ xu«i
Nhí ngµy giç tæ mïng 10 th¸ng 3”.
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi ®ång dao.
2, Khëi ®éng :
- Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kiÓu ch©n : §i nhanh , ®i chËm , ®i kiÔng gãt , ®i b»ng mòi bµn ch©n
- Cho trÎ xÕp thµnh 2 hµng ngang d·n c¸ch ®Òu .
3, Träng ®éng :
a, BTPTC : Cho trÎ tËp lÇn l­ît c¸c ®éng t¸c : Tay , ch©n , bông , bËt .
b, V§CB : 
- C« giíi thiÖu bµi tËp vËn ®éng : ChuyÒn bãng bªn ph¶i, bªn tr¸i.
- C« thùc hiÖn mÉu lÇn l­ît bµi tËp kh«ng gi¶i thÝch .
- C« hái trÎ c« võa thùc hiÖn vËn ®éng g× ? 
- C« lµm mÉu lÇn 2 vµ gi¶i thÝch: ChuÈn bÞ ng­êi ®øng th¼ng 2 tay cÇm bãng khi cã hiÖu lÖnh th× ®­a bãng sang bªn ph¶i qua s­ên cho b¹n ®øng sau ®ì bãng vµ tiÕp tôc ®­a bãng sang ph¶i cho b¹n sau tiÕp tôc cø nh­ vËy cho hÕt b¹n cuèi cïng lÇn 2 th× lµm t­¬ng tù nh­ng ®­a bãng sang bªn tr¸i cña c¬ thÓ. 
- C« mêi 3 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn .
- C« chi lµm thµnh 3 hµng thi nhau thùc hiÖn.
- TrÎ thùc hiÖn c« ®éng viªn trÎ cè g¾ng hoµn thµnh bµi tËp.
* Cñng cè : C« hái trÎ c¶ võa thùc hiÖn vËn ®éng g× ?
- C« mêi 5 trÎ lªn thùc hiÖn l¹i vËn ®éng.
4, Håi tÜnh :
- C« cho trÎ hÝt thë nhÑ nhµng quanh s©n .
5, KÕt thóc :
- Cho trÎ chuyÓn sang ho¹t ®éng kh¸c .
-Trẻ đọc
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
-Trẻ xếp
- Trẻ tập các bài tập thể 
- TrÎ chó ý
- TrÎ quan s¸t
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ l¾ng nhe
- 3 trÎ lªn thùc hiÖn 
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ tr¶ lêi
- 5 trÎ lªn thùc hiÖn
- TrÎ th­ gi·n
- TrÎ thùc hiÖn
 T2: Ph¸t triÓn nhËn thøc
LQVT: ¤n trong ph¹m vi 10.
I, Môc tiªu bµi d¹y: 
1, KiÕn thøc: 
- TrÎ nhËn biÕt c¸c ch÷ sè tõ sè 1 ®Õn sè 10.
- TrÎ ®Õm ®­îc tõ 1 ®Õn 10.
- NhËn biÕt c¸c nhãm ®èi t­îng tõ 1 ®Õn 10.
2, Kü n¨ng:
- TrÎ biÕt xÕp sè tõ 1-10 tõ tr¸i qua ph¶i.
3, Th¸i ®é:
- TrÎ cã ý thøc trong ho¹t ®éng häc.
II, ChuÈn bÞ:
- §å dïng xq líp cã sè l­îng trong ph¹m vi 10
- C¸c thÎ sè tõ 1 ®Õn 10.
- §Êt nÆn.
III, Tæ chøc ho¹t ®éng: 
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1, G©y høng thó:
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®Ò.
2, ¤n tËp trong ph¹m vi 10:
- Cho trÎ «n c¸c ch÷ sè tõ sè 1 ®Õn sè 10.
-Cho trÎ ®Õm c¸c ®èi t­îng tõ 1 ®Õn 10.
- Cho trÎ nÆn c¸c sè tõ 1 ®Õn 10.
3, KÕt thóc:
- Cho trÎ h¸t bµi “ Móa víi b¹n T©y Nguyªn”
- T