Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thực vật - Năm học 2022-2023

 I-MỤC IÊU- NỘI DUNG- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
 Ghi 
 chú 
 về 
 Tài 
 Mạng hoạt động chủ sự 
 Mục tiêu năm Mạng nội dung chủ đề nguyên Phạ Địa CHỦ ĐỀ: 
 đề điều 
 học liệu m vi điểm THƯC VẬT
 chỉn
 thực tổ 
 h
 hiện chức
TT TT 
 Nhán Nhán Nhá
 h 1 h 2 nh 3
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # # # 
 Hô hấp: Hít vào, thở ra Khối
 Tay: Hai thay đưa lên 
 cao, ra phía trước, sang 
 hai bên Bài 7: Hô hấp: Gà gáy 
 Ò Ó O 
 Co và duỗi tay, bắt chéo 
 Tay: Đưa hai tay lên 
 Thực hiện đủ các 2 tay trước ngực
 cao ra phía trước 
 động tác trong bài Sân 
1 1 Lưng, bụng, lườn: Chân:Đứng khuỵu gối TDS TDS TDS 
 tập thể dục theo chơi
 Bụng: Cúi người về 
 hướng dẫn + Cúi người về phía 
 phía trước 
 trước
 Bật: Bật tiến về phía 
 + Quay sang trái, sang trước 
 phải
 + Nghiêng người sang 
 trái, sang phải
 KQMĐ
 1 - Chân: 
 + Bước lên phía trước, 
 bước sang ngang, ngồi 
 xổm, đứng lên, bật tại 
 chỗ
 + Co duỗi chân
 Bò trườn về hướng Bò trườn về phía trước
 thẳng trong đường HĐH
 HĐH: Trườn về phía Lớp HĐN HĐ
 hẹp (3m x 0,4m) Lớp +HĐ ‘ 
 trước học T H
 không chệch ra NT
 10 ngoài
 NDCT
 Cài, cởi cúc to, đan tết HĐH, HĐG: TC "Cài Lớp
 Cài cởi Lớp HĐ
102 23 Biết tự cài, cởi cúc cởi cúc áo", "Cài nhị HĐG HĐH 
 cúc to học NT
 cho hoa"
 KQMĐ
 Xếp 
 chồng 
 HĐ
 các HĐH
 Biết xếp chồng 8-10 Biết xếp chồng 8-10 HĐH: Xếp hàng rào Lớp H+H
 hình Lớp HĐH +HĐ 
 khối không đổ khối không đổ vườn hoa học ĐN
 khối C
 T
 khác 
 nhau
 NDCT
 HĐG, HĐNT: Hướng Hướng 
 Trẻ được chăm sóc Hướng dẫn cách chế dẫn làm sữa chua đơn dẫn làm 
 Lớp HĐN VS- HĐ
 sức khoẻ, dinh biến một số món ăn giản tại nhà sữa Lớp 
 học T AN C
 dưỡng theo khoa học dành cho trẻ. chua 
 đơn 
125 28
 giản tại 
 ĐP
 2 nhà
 Nhận biết một số loại 
 NHận HĐ
 củ HĐH HĐH
 biết Lớp H+H
 Lớp +HĐ +HĐ 
 một số học ĐN
 NHận biết một số loại G C
 loại củ T
 rau, củ, quả.
 Nhận biết gọi tên một Nhận 
 Trẻ nói đúng tên HĐ
 số loại quả biết gọi HĐH HĐH
 một số thực phẩn Lớp H+H
 tên một Lớp +HĐ +HĐ 
 quen thuộc, có sẵn học ĐN
 số loại G C
 tại địa phương T
 126 29 quả
 TLHD
 Phân biệt được màu Nhận biết một số thực Phân 
 sắc, kích thước, hình phẩm và món ăn quen VS-AN: Nhận biết biệt 
 dạng, mùi vị của một thuộc một số thực phẩm kích HĐ
 HĐH HĐH
 số thực phẩm thông quen thuộc thước Lớp H+H
 Lớp +HĐ +HĐ 
 thường, sẵn có tại HĐH: Nhận biết một to - nhỏ học ĐN
 G C
 địa phương số kích thước to nhỏ của một T
 của một số loại quả số loại 
127 30 quả
 TLHD
 Biết ý nghĩa của HĐĂN: Trò chuyện 
 việc ăn để giúp cơ Nhận biết các bữa ăn về lợi ích cử việc ăn 
 thể khoẻ mạnh, cao trong ngày và ích lợi các loại rau, củ,quả Lớp VS-
 Lớp ĐTT HĐC 
 lớn. Hình thành thái của ăn uống đủ lượng đối với sức khỏe của học AN
 vui lòng chấp nhận và đủ chất con người
 và có hứng thú trong 
 ăn uống, không kén 
 3 chọn thức ăn
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # # 
 Biết được mối liên HĐNT, HĐC,HĐH: 
 hệ đơn giản giữa con Quan sát vườn rau, 
 vật với môi trường Nhận biết một số loại HĐ
 Mối liên hệ đơn giản 
 sống. Cách chăm sóc hoa. Lớp H+H
 218 61 giữa cây với môi trường Lớp HĐG HĐH 
 bảo vệ chúng + Chơi bắt sâu ở học ĐN
 sống 
 vườn rau. T
 +Tưới cây. 
 +Bé tập gieo hạt.
 Trẻ thu thập thông 
 tin về đối tượng 
 bằng nhiều cách Làm một số thí nghiệm HĐG: Góc sách 
 HĐH HĐH HĐ
 khác nhau có sự gợi đơn giản chuyện xem tranh , Lớp 
220 63 Lớp +HĐ +HĐ H+H 
 mở của cô giáo:xem Xem sách tranh ảnh và làm sách về các loại học
 G G ĐG
 tranh, ảnh, sách và trò chuyện cây, rau, quả
 trò chuyện về đối 
 tượng
 KQMĐ
 Quan tâm đến số Đếm trên đối tượng HĐH: :Đếm và nhận 
 Đếm 
 lượng và biết đếm trong phạm vi 5 và đếm biết số lượng trong 
 vfa 
 trên các đối tượng theo khả năng phạm vi 5 
 nhận 
 giống nhau, đếm đến HĐG: Tìm đủ s.lượng 
 biết sô Sân HĐN HĐ
 5 và đếm theo khả - Bé tập đếm. Lớp HĐG 
 lượng chơi T H
 năng -Hãy xem nhóm nào 
 tỏng 
 nhiều hơn, ít hơn 
 phạm 
 HĐNT: TC "Kể đủ 5 
 vi 5
265 73 thứ" 
 KQMĐ
 4 Biết gộp và đếm hai 
 Gộp và đếm hai nhóm 
 nhóm đối tượng HĐH, HĐG:Gộp đối Lớp HĐ
 đối tượng cùng loại có Lớp HĐG HĐG 
 cùng loại có tổng tượng trong phạm vi 4 học G
 tổng trong phạm vi 4. 
269 77 trong phạm vi 4. 
 KQMĐ
 Biết tách một nhóm Tách một nhóm đối HĐH, HĐC: Tách 
 HĐH HĐ
 đối tượng thành các tượng thành các nhóm một nhóm đối tượng Lớp 
 Lớp HĐH +HĐ H+H 
 nhóm nhỏ hơn trong nhỏ hơn trong phạm vi thành các nhóm nhỏ học
 C ĐG
 78 phạm vi 4 4 hơn trong phạm vi 4
 KQMĐ
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ # # # # # # 
 HĐH: Kể chuyện cho 
 trẻ nghe - 
 Có khả năng nghe 
 Nghe hiểu nội dung Hạt đỗ sót. Truyện: 
 hiểu nội dung truyện HĐH HĐ
 truyện kể, truyện đọc -Sự tích hoa mào gà. Bu Bu Lớp 
 kể, truyện đọc phù +HĐ HĐH H+H 
 phù hợp với độ tuổi và -Sự tích các loài hoa. tập gieo học
 hợp với độ tuổi và C ĐG
 chủ đề Thực vật -Bu Bu tập gieo hạt. hạt. 
 chủ đề thực hiện
 HĐG/HĐC: Nghe kể 
 360 99 chuyện trên vi tính Lớp 
 NDCT
 Có khả năng nghe ĐTT, HĐH, HĐC: 
 Nghe các bài hát, bài 
 các bài hát, bài thơ, Nghe các bài thơ trong 
 thơ, ca dao, đồng dao, HĐH
 ca dao, đồng dao, tục chủ đề: Lớp ML
 tục ngữ, câu đố, hò, vè +HĐ ĐTT 
 ngữ, câu đố, hò, vè HĐG: Nghe các bài học MN
 phù hợp với độ tuổi và G
 phù hợp với độ tuổi thơ trên vi tính. 
 chủ đề Thực vật 
 360 101 và chủ đề thực hiện Lớp
 NDCT
 5 Nói và thể hiện cử chỉ, 
 Trẻ kể lại sự việc điệu bộ, nét mặt phù 
 đơn giản đã diễn ra hợp với yêu cầu hoàn 
 ĐTT: Trao đổi, hỏi Lớp HĐN
382 108 của bản thân: thăm cảnh giao tiếp Lớp ĐTT ĐTT 
 thăm sức khoẻ trẻ. học T
 ông bà, đi chơi, xem - Kể lại sự việc 
 phim, . - Mô tả sự vật, tranh 
 ảnh có sự giúp đỡ 
 KQMĐ
 ĐTT, HĐH, HĐC: 
 Có khả năng đọc Đọc các bài thơ trong 
 thuộc một số bài thơ, chủ đề: 
 Đọc các bài hát, bài thơ, 
 ca dao, đồng dao phù -Chùm quả ngọt 
 ca dao, đồng dao, tục HĐH
 hợp độ tuổi và chủ -Củ cà rốt Bài thơ Lớp HĐ
 ngữ, câu đố, hò, vè phù Lớp HĐH +HĐ
 đề thực hiện.C ó khả -Cây chuối nhà em Hồ Sen học H
 hợp với độ tuổi và chủ G
 năng đọc biểu cảm -Cây dây leo 
 đề Thực vật 
 bài thơ, ca dao, đồng - Hồ sen ,Hoa kết trái 
 dao phù hợp độ tuổi HĐG: Đọc các bài thơ 
 trên vi tính. 
 Trẻ được tiếp xúc 
 với chữ, sách truyện 
 HĐG,HĐC: Xem 
 Xem và nghe đọc 
 sách, tranh ảnh về các 
 các loại sách khác 
 loại hoa, cây ,rau củ Lớp HĐN HĐ
 nhau Xem và nghe đọc các Lớp HĐG 
 quả học T C
 Biết cầm sách đúng loại sách khác nhau 
 HĐNT: Xem sách ở 
 chiều, mở sách xem 
 phòng thư viện.
 tranh và đọc truyện 
405 113 Giữ gìn sách
 NDCT
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI # # # # # # 
 Biết chú ý lắng nghe Chú ý lắng nghe khi cô, HĐNT: Dạy trẻ chú ý Lớp HĐN HĐ
 HĐG 
460 123 khi cô, bạn nói bạn nói lắng nghe Lớp học T NT
 KQMĐ
 6 HĐNT, HĐH: Dạy trẻ 
 kĩ năng tưới cây. 
 Chăm sóc bảo vệ cây Lớp HĐN HĐ
 Thích chăm sóc cây Bảo vệ, chăm sóc cây HĐH 
 cối. học T H
 HĐH: Dạy trẻ kĩ năng 
455 129 nhặt rau ngót. Lớp
 KQMĐ
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ # # # # # # 
 H ĐH: Nghe hát: 
 Nghe bài hát, bản nhạc, 
 Nghe bài hát, bản Vườn cây của ba. Hoa HĐH HĐH HĐ
 thơ, câu chuyện ( nhạc Lớp 
 nhạc ( nhạc thiếu trong vườn. Lí cây +HĐ +HĐ H+H 
 thiếu nhi, dân học
 nhi, dân ca .) bông, Lí cây xanh. G NT ĐC
 ca .)Thực vật
 464 132 Đuổi chim Lớp
 HĐH, HĐG, HĐC: 
 Dạy hát 
 - Hát đúng lời ca của 
 Trẻ hát tự nhiên, hát - Bắp cải xanh HĐH HĐ
 các bài hát phù hợp với Lớp 
 được theo giai điệu -Bầu và bí. +HĐ HĐH H+H 
 lứa tuổi chủ đề: Thực học
 bài hát quen thuộc -Quả gì? G ĐC 
 Vật
 -Hoa trường em 
 465 132 -Em yêu cây xanh Lớp
 TLHD
 HĐH, HĐG, HĐC: 
 - Hát đúng lời ca của 
 Dạy hát 
 các bài hát phù hợp với Lớp HĐ
 - Trời nắng trời mưa. HĐG HĐC 
 lứa tuổi chủ đề: Tài học C
 -Trái đất này là của 
 nguyên thiên nhiên
 chúng mình Lớp
 7 Trẻ biết sử dụng Biết sử dụng một số kĩ 
 một số kỹ năng vẽ, năng vẽ, nặn, cắt, xé -Di màu quả cam 
 nặn, cắt, xé, dán, xếp dán, xếp hình để tạo ra -Vẽ cây ăn quả, Tô Tô màu 
 Lớp HĐ
 hình để tạo ra sản sản phẩm đơn giản theo màu bông hoa quả Lớp HĐH HĐH 
 học H
 phẩm đơn giản. Trẻ chủ đề: Thực Vật và -Dán hoa cho cây cam 
 biết nhận xét sản nhận xét sản phẩm tạo -Nặn củ cà rốt
 490 136 phẩm tạo hình. hình.
 NDCT
 Trong đó: - Lĩnh vực thể chất 
(Lĩnh vực phát triển thể chất (phần chăm sóc nuôi dưỡng và tai nạn thương tích 
 - Lĩnh vực nhận thức 
 - Lĩnh vực ngôn ngữ 
 - Lĩnh vực tình cảm kỹ năng xã hội( thêm một phần của lĩnh vưc thể chất ) 
 - Lĩnh vực thẩm mỹ 
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ đề 18 16 14 
 Trong đó Đón trả trẻ 2 1 1 
 Thể dục sáng 1 1 1 
 Hoạt động góc 5 4 1 
 hoạt động ngoài trời 5 3 2 
 Vệ sinh ăn ngủ 0 0 0 
 Hoạt động chiều 0 2 3 
 Mọi lúc mọi nơi 0 0 1 
 8 Tham quan dã ngoại 0 0 0 
 Lễ hội 0 0 0 
 Hoạt động học có chủ 
 5 5 5
 đích 
Chia cụ thể Giờ thể chất 1 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 1 4 
 HĐH+HĐG 3 0 0 
 HĐH+HĐC 0 4 0 
 Giờ nhận thức 1 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 2 
 HĐH+HĐG 2 1 2 
 HĐH+HĐC 0 2 0 
 Giờ ngôn ngữ 1 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 
 HĐH+HĐG 1 1 1 
 HĐH+HĐC 1 0 0 
 Giờ TCKN-XH 1 0 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 
 HĐH+HĐG 0 0 0 
 HĐH+HĐC 0 0 1 
 9 Giờ thẩm mỹ 1 2 1 
 HĐH+HĐNT 0 1 0 
 HĐH+HĐG 2 0 0 
 HĐH+HĐC 0 0 2 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú sự điều chỉnh 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện (nếu có)
 Em yêu cây xanh 1 Từ 06/ 02/ đến 10/02/ 2023 Nguyễn Thị Dịu
 Hoa đẹp quanh bé 1 Từ 13/02/ 2023 đến 17/ 02/ 2023 Nguyễn Thị Lê
 Rau củ quả bé thích 1 Từ 20/ 02/ đến 24/0 2/ 2023 Nguyễn Thị Dịu
III.CHUẨN BỊ:
 Nhánh “ Em yêu cây xanh” Nhánh “Hoa đẹp quanh bé” Nhánh “Rau củ quả bé thích”
Giáo viên - Xây dựng môi trường lớp học theo - Xây dựng môi trường lớp học theo -Xậy dựng môi trường lớp học theo 
 chủ đề nhánh “Em yêu cây xanh chủ đề nhánh “Hoa đẹp quanh bé” chủ đề nhánh “Rau củ quả bé thích ”.
 , bài thơ, bài hát có nội dung nói về cây -Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài - Thiết lập các bảng chơi có kí hiệu 
 xanh thơ, bài hát có nội dung nói về Hoa đẹp an toàn cho trẻ.
 -Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ quanh bé - Tuyên truyền với phụ huynh và trẻ 
 cho các hoạt động chủ đề . -Thiết kế một số bảng chơi, trò chơi về cách bảo vệ sức khỏe khi sang 
 -Kết hợp với phụ huynh cung cấp mới trong góc học tập. mùa xuân trời nồm, ẩm
 nguyên học liệu cho trẻ hoạt động
Nhà trường -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân 
 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ chơi, phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt chơi, phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt 
 động động 
 -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi 
 10 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ
Phụ huynh -Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh 
 về cây xanh quanh bé các loại hoa về bánh chưng, các món ăn ngày tết 
 -Chuẩn bị một số đồ dùng trong dịp tết -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, 
 giầy, tất cho trẻ phù hợp với thời tiết giầy, tất cho trẻ phù hợp với thời tiết 
 mùa xuân mùa xuân 
Trẻ -Tích cực tham gia các hoạt động văn - Cùng cô xây dựng môi trường lớp học -Thích được tham gia các hoạt động 
 hóa, văn nghệ của lớp. theo chủ đề. trong trường, lớp mẫu giáo
 - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời Thích được đến lớp, mặc phù hợp 
 tiết tiết thời tiết 
IV-KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Đón trẻ vào lớp. nhắc trẻ đi cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
 1 Đón trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, đồ chơi trong góc, - trẻ chơi theo chủ đề: Thực vật.
 - Trò chuyện về các loại rau, hoa,quả cây xanh bé thích: 
 - Trò chuyện về một số ích lợi, thức ăn ché biến từ rau, củ quả.
 - Khởi động: Cô và trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi ( đi kiễng gót, khụy gối, khom lưng, 
 chạy nhanh, chậm) theo hiệu lệnh của cô.
 - Trọng động: 
 Bài 6: Hô hấp; thổi nơ bay 
 2 Thể dục sáng
 Tay: Hai tay đưa lên cao ra phía trước ,dang ngang .
 Chân :Đứng khụy gối 
 Bụng :Đứng cúi về trước 
 bật : bật chụm tách chân
 11 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 6/02/2023 Ngày 7/02/2023 Ngày 8/02/2023 Ngày 9/02/2023 Ngày 10/02/2023
 PTTC PTTCXH PTNT PTNN PTTM
 Nhánh Xếp hàng rào Dạy trẻ kỹ năng tưới Tách nhóm đối Dạy trẻ đọc thuộc Vẽ cây ăn quả
 1 vườn hoa cây tượng trong phạm thơ:” Cây dây leo”
 vi4
 Ngày 15/02/2023 Ngày 17/02/2023
 Ngày 16/02/2023
 Ngày 14/02/2023 PTTM PTNN
 Hoạt Ngày 13/02/2023 PTTM
 PTNT: Tô màu bông hoa Kể cuyện :” Sự 
3 động Nhánh PTTC Dạy hát :”Hoa 
 Nhận biết một số loại tích hoa mào gà”
 học 2 Cài, cởi nhị cho trường em”
 hoa
 hoa
 Ngày 20/02/2023 Ngày 21/02/2023 Ngày 22/02/2023 Ngày23/02/2023 Ngày 24/02/2023
 Nhánh PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM+TCXH
 3 Trườn về phía Đếm đến 5 Dạy trẻ đọc thơ:” Nặn củ cà rốt Dạy trẻ kỹ năng 
 trước Hoa kết trái” nhặt rau ngót
 -Quan sát cây -Quan sát vườn hoa -Quan sát trang khu -Quan sát cây xoài -Quan sát hoa đào 
 xanh -Chơi gieo hạt nhà bếp -Chơi mèo và -Chơi âi nhanh 
 Nhánh 
 -Chơi đá bóng - Chơi tại KVC 3 - Chơi: Cáo và thỏ chim sẻ hơn
 1
 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 1 - Chơi tại KVC 3
 Hoạt 
 động 
4 -Quan sát thời tiết -Quan sát một số loại -Quan sát một số -Quan sát chợ cây -Quan sát cây sấu
 ngoài -Chơi gieo hạt hoa loại rau bàng -Chơi tung bóng 
 Nhánh 
 trời - Chơi tại KVC 1 -Chơi lá và gió -Chơi:” Gà trong -Chơi bò chui qua bằng dù
 2
 - Chơi tại KVC 2 vườn rau cổng - Chơi tại KVC 3
 - Chơi tại KVC 3 - Chơi tại KVC 1
 Nhánh -Quan sát hoa cúc -quan sát cây xoài -Quan sát cây cảnh -quan sát hoa trạng -quan sát thời tiết
 12 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 3 - Trò chơi : lá và -TC: đuổi bắt trong sân nguyên -Chơi trời nắng, 
 gió - Chơi tại KVC 3 -Chơi gieo hạt -Chơi lộn cầu trời mưa
 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 1 vồng - Chơi tại KVC 3
 - Chơi tại KVC 2 
 - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ theo chế độ sinh hoạt phù hợp, đảm bảo dinh dưỡng. Tổ chức cân đo định kỳ 
 cho trẻ và vào sổ theo dõi sức khỏe. 
 Vệ sinh, ăn, -Dạy trẻ biết nhận biết, phân loại thực phẩm theo nguồn gốc.
5
 ngủ -Hướng dẫn trẻ các bước rửa bằng xà phòng.
 -Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận một số đồ dùng, dụng cụ các nghề 
 -Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
 -Đêm ,nhận biết -Ôn đếm đến 4 -Ôn bài thơ:” Cây Đọc thuộc bài thơ, -văn nghệ cuối 
 số 3 -Hát em yêu cây dây leo ca dao, đồng dao tuần
 Nhánh 
 -Quan sát một số xanh -vệ sinh lớp học phù hợp độ tuổi và -Kể chuyện :” Sự 
 1
 loại cây bóng mát chủ đề thực hiện tích các loài hoa
 -Chơi ở góc chơi Hát bài hát trong -Rèn cho trẻ cách -Chơi với đất nặn -Liên hoan văn 
 -Xem hình ảnh chhur đề thu dọn, sắp xếp đồ Đọc thuộc bài thơ, nghệ cuối tuần
 Hoạt Nhánh 
 một số loại hoa -Thơ:” Hoa kết trái” chơi ở các góc ca dao, đồng dao -Hướng dẫn trẻ 
6 động 2
 Nặn quat tròn phù hợp độ tuổi và cách chăm sóc 
 chiều
 chủ đề thực hiện hoa 
 -Trẻ nghe các bài -Ôn truyện : sự tích -Ôn bài thơ : cây -Ôn vận động -Dạy trẻ kỹ năng 
 hát về rau , củ , hoa mào gà dây leo trườn về phía chăm sóc cây 
 Nhánh quả -Vệ sinh lớp học -trò chuyện về một trước cảnh
 3 -Dán hoa cho cây số loại củ, quả -Ôn đếm đến 4 -trò chuyện về quá 
 trình lớn lên của 
 cây đỗ
 13 V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - TC nấu ăn: nấu món 
 Nấu ăn *Kiến thức:
 ăn từ rau củ quả
 - Trẻ biết nhập vai, đóng vai người bán 
 x x x
 hàng, nấu ăn,bác sĩ
 *Kỹ năng:
 - TC bán hàng: bán -Đồ chơi nấu ăn: 
 Góc Bán hàng - Rèn kĩ năng nấu ăn, nấu một số món các loại cây hoa, búp bê, bác sĩ, đồ x x x
 1 phân ăn đơn giản, biết bắt chiếc công việc quả,rau sạch dùng các loại rau, 
 vai của người lớn. hoa,quả các loại 
 cho trẻ bán hàng
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 Bác sỹ
 *Thái độ: - TC khám bênh x x x
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát huy 
 tính đoàn kết, hoàn thành vai chơi
 14 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức: - Lắp ráp theo ý thích
 - Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu x
 phù hợp để tạo ra các sản phẩm khác 
 nhau
 - Xây dựng vườn cây, ao cá đồ chơi 
 mình thích -Các loại hộp, khối, 
 - Xếp hàng rào, vườn 
 Góc *Kỹ năng gạch, hàng rào,cây 
 cây, ao cá, vườn rau x x
2 xây - Rèn kĩ năng lắp ghép, xếp chồng, xếp hoa, đồ chơi lắp 
 dựng cạnh nhau cho trẻ. ghép, chỗ chơi hợp 
 - Phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ lí
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, doàn kết 
 với bạn, yêu thích nghề xây dung, thiết 
 kế. - Xây vườn cây xanh
 Tạo ra sản phẩm trong khi chơi
 15 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 - Trẻ hiểu về 1 số lo ại rau,hoa,qu ả
 - Tô màu, xé dán các 
 - Biết tô màu, xé dán,nặn thành bức 
 loại cây xanh, -Góc chơi hợp lý, 
 tranh, nói đư ợc tên sản phẩm mình làm 
 hoa,quả,rau đất nặn, bảng con, 
 Góc ra
 - Trang trí cây xanh giấy màu, bút màu, 
3 nghệ *Kỹ năng: x x x
 - Thêm quả cho cây hồ dán,.
 thuật - Kĩ năng tô màu, xé dán , nặn ra sản 
 - Múa hát các bài hát -Đàn, mic hát cho 
 phẩm chơi.
 về chủ đề trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát triển 
 thẩm mỹ cho trẻ.
 *Kiến thức:
 - Trẻ chơi đúng yêu cầu của trò chơi.
 + Các bảng chơi - trò 
 - Biét xem mẫu gợi ý để chơi
 chơi có trong góc:
 - Lấy rổ chơi đúng với bảng chơi
 - Phân loại cây 
 *Kỹ năng: -Bảng chơi
 Góc xanh,hoa,quả,rau
 - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ -Các loại hình có 
4 học - Bé gắn tương ứng x x x
 - rèn kĩ năng phân loại màu sắc, phân màu sắc, kích thước 
 tập - Ghép tranh
 biệt màu sắc kích thước cho trẻ khác nhau
 - Tìm bóng cho bạn
 - Rèn kĩ năng nói, cách phát âm cho trẻ
 - Xếp tương ứng
 *Thái độ:
 - Cao hơn, thấp hơn
 - Trẻ hứng thú chơi, yêu quí sản phẩm 
 của mình làm ra
 16 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa chọn trò -Tranh ảnh về các 
 - Xem truyện bằng 
 chơi yêu thích. kiểu nhà, album 
 sách vải
 *Kỹ năng: -Trẻ Thựcvật,tranh 
 Góc -Xem tranh ảnh về 
 biết lắng nghe bạn kể và biết tự kể truyện
5 văn cây, hoa,quả,rau x x x
 chuyện theo tranh minh họa. -Biết -Các con rối tay, rối 
 học - Đọc thơ, kể chuyện 
 đóng vai theo nhân vật câu chuyện. que, sách truyện 
 về chủ đề Thực vật
 *Thái độ: -Biết tranh cho trẻ kể
 giữ trật tự trong khi chơi,đoàn kết với 
 bạn
 17 VI.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1 “Em yêu cây xanh”
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Dịu
 Thời gian thực hiện: Từ 06 đến 10/02/2023
Thứ hai, ngày 6 tháng 02 năm 2023
Hoạt động học: Xếp hàng rào vườn hoa
Lĩnh vực: PTTC
I-Mục đích-Yêu cầu
*Kiến thức:
-Trẻ biết xếp hàng rào, biết xếp cạnh nhau để thành hàng rào.
-Gọi tên sản phẩm mình xếp được
 * Kĩ năng: - Rèn kỹ năng xếp cạnh, xếp chồng cho trẻ.
 - Phát triển sự khoé léo của trẻ.
 * Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.
 II. Chuẩn bị: 
 * Đồ dùng của cô: - Hàng rào, gạch, khối .. 
* Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ đựng gạch xây dựng, khối... 
III,Tiến hành:
 *Hoạt động1. Ổn định tổ chức- Gây hứng thú:
 - Cô và trẻ cùng hát, vận động bát bài “Màu hoa”. - Trò chuyện về bài hát. 
-Các con hát bài hát gi?
-Các con làm gì để giúp cây hoa ra nhiều bông?
*Hoạt động 2.: Hướng dẫn trẻ xếp hàng rào
-Hôm nay các bác nông dân muốn các con giúp bác xây hàng rào bảo vệ vườn hoa
 -Để xây được hàng rào các con hãy chú ý quan sát . 
- Quan sát mẫu: 
Đây là gì? (Hàng rào) 
Hàng rào được xếp bằng gì? 
Cô xếp hàng rào như thế nào? 
- Cô thực hiện mẫu: 
 18 Cô xếp lần 1: kết hợp giải thích Cô cầm viên gạch và xếp sát cạnh nhau thành hàng dài để làm hàng rào.
-Muốn cho hàng rào cao hơn cô sẽ xếp chồng khít các viên gạch lên nhau
 Lần 2: Cô cho trẻ nhắc lại trẻ nhắc đến đâu cô thực hiện đến đó. 
*Hoạt động 3 Trẻ thực hiện: 
-Cô cho trẻ lấy đồ dùng về ngồi thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ xếp.cô động viên khuyến khích trẻ.
-Con đang làm gì?
-Con xếp hàng rào như thế nào
-Con xếp hàng rào để làm gì?
 *Hoạt động 4” Trưng bày sản phẩm: 
Cô cho cả lớp trưng bày sản phẩm 
-Cho trẻ nhận xét 
-Cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ , tuyên dương trẻ xếp đẹp. 
GD: trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra . yêu quý, chăm sóc cây hoa trong vườn.
*Kết thúc-Hát bài: “màu hoa”
B-Đánh giá trẻ hàng ngày:
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ................................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ................................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................... 
 *Biện pháp hỗ trợ
 .......................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 7 tháng 02 năm 2023
 19 Hoạt động học: Dạy trẻ kỹ năng tưới cây, chăm sóc cây
Lĩnh vực: PTTC- KNXH
I- Mục đích yêu cầu
* Kiến thức: 
- Trẻ thích chăm sóc và bảo vệ vườn cây
- Nhận biết được một số hành vi đúng, sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối. 
* Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng chăm sóc, bảo vệ cây cối. 
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định, sự phối hợp cùng nhau. 
*Thái độ: 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây cối, không hái hoa bẻ cành.
 II- Chuẩn bị 
- Nhạc bài hát em yêu cây xanh. Video hình ảnh bé chăm sóc, bảo vệ cây
- Mô hình cây xanh, dụng cụ để trẻ chăm sóc cây cối. 
III. Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- Giới thiệu bài
- Cho cả lớp cùng hát bài 'Em yêu cây xanh"; vũ điệu rửa tay
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì?
- Vậy muốn cây xanh luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì?
-Hôm nay cô và các con cùng nhau chăm sóc cây của lớp mình nhé.
* Hoạt động 2: Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ cây cối
- Cho trẻ xem hình ảnh và tự nói những điều trẻ quan sát thấy, những cách chăm sóc hoa của các bạn trong hình ảnh. Nếu trẻ không trả lời 
được, cô gợi ý, trò chuyện với trẻ:
+ Hình ảnh các bạn nhỏ đang tưới hoa: Các bạn đang làm gì? Các bạn tưới hoa bằng gì? Các bạn tưới như thế nào?
+ Hình ảnh các bạn đang bắt sâu: Các bạn đang làm gì? Vì sao các bạn lại phải bắt sâu cho cây hoa?
+ Hình ảnh các bạn đang lau lá cho cây: Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao phải lau lá cho cây?
+ Hình ảnh các bạn đang nhổ cỏ, nhặt rác ở bồn hoa: Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao các bạn phải nhổ cỏ cho cây? Nhổ cỏ xong, các bạn 
để vào đâu? Vì sao lại phải làm như vậy? (Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường)
- Ngoài những hình ảnh các con vừa được quan sát, con còn biết những công việc chăm sóc hoa nào nữa? (tỉa lá vàng, héo úa; vun lại gốc 
cây hoa bị nghiêng, đổ; nhặt rác, xới cho đất tơi xốp, bón phân cho hoa...)
 20