Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chuyện “Sự tích cây khoai lang”

 Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2021
 LQVH: CHUYỆN “SỰ TÍCH CÂY KHOAI LANG”
	I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú theo dõi câu chuyện, nắm được tính cách nhân vật trong chuyện.
- Trẻ tích cực tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ có ý thức hiếu thảo, chăm chỉ, chia sẻ với người khác, có thái độ yêu quý và bảo vệ cây xanh.
	II. Chuẩn bị
	- 1 con đường rộng khoảng 20cm, dài khoảng 1,5m với 2 bên đường là những mảng cỏ được làm từ xốp bitit’ màu xanh lá cây.
- Hình ảnh các loại củ: Củ hành, củ gừng, củ xu hào, củ khoai lang.
- Các slide theo trình tự nội dung câu chuyện.
- Slide về các ô số thú vị: 6 ô số, click chuột vào ô số nào thì câu hỏi ở ô số đó hiện lên.
- 1 củ khoai lang nướng.
- Cây khoai lang thật.
- 2 thửa ruộng được làm bằng 2 miếng xốp và rải cát lên.
III. Tổ chức hoạt động
* Ổn định
- Cô cho trẻ xem hình ảnh của từng loại củ. Với mỗi slide, cô hỏi trẻ: Đây là củ gì ? ( Củ hành, củ gừng, củ xu hào, củ khoai lang)
- Củ khoai lang nướng hay luộc thì có rất nhiều người thích ăn, nhưng ngày xưa chưa có củ khoai đâu. Các con có muốn biết vì sao lại có củ khoai lang không nào ? Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Sự tích cây khoai lang”, các con hãy chú ý lắng nghe nhé !
* Hoạt động 1. Kể chuyện trẻ nghe
- Kể lần 1: cô kể bằng lời có điệu bộ minh họa.
- Kể lần 2: cô kể chuyện theo các slide về trình tự nội dung câu chuyện.
* Đàm thoại, kể trích dẫn và giải thích từ khó bằng trò chơi “Ô số thú vị” .
- Cô thấy các con đã rất chú ý lắng nghe cô kể chuyện, bây giờ cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi. Trò chơi của cô có tên là: “Ô số thú vị”. Các con nhìn lên màn hình và đếm xem cô có bao nhiêu ô số nào?( 1, 2, 3, 4, 5, cô có tất cả 5 ô số)
- Sau mỗi ô số này là các câu hỏi rất thú vị, các con hãy thể hiện trí nhớ và sự thông minh bằng cách trả lời những câu hỏi nhé !
- Cô mời 1 trẻ lên click chuột vào ô số 1
- Câu hỏi 1 cô muốn hỏi cả lớp: Câu chuyện mà cô vừa kể có tên là gì ? (Sự tích cây khoai lang). 
- Cô mời 1 trẻ lên click chuột vào ô số 2 
- Trong câu chuyện có bao nhiêu nhân vật ? Đó là những nhân vật nào?( Trong câu chuyện có 3 nhân vật: Bà lão, cậu bé, ông Bụt)
- Cô click vào ô số 3 
- Câu hỏi 3: Khi lớn lên cậu bé đã nói gì với bà cậu bé ?( Khi lớn lên, cậu bé đã nói với bà: cháu sẽ đi kiếm củi, đổi lấy thóc giống và cấy lúa để có gạo nấu cơm cho bà ăn)
- Câu hỏi 4: Điều gì không may đã xảy ra với nương lúa của cậu bé?( Khu rừng bị cháy, nương lúa của cậu bé cũng bị cháy).
+ Cô kể trích dẫn bằng slide đoạn truyện nương lúa bị cháy và cậu bé gặp ông Bụt
- Câu hỏi 5 cô muốn hỏi 1 số bạn: Củ lạ mà cậu bé tìm được trong rừng có đặc điểm gì? ( Củ lạ có ruột màu vàng nhạt, bột mịn mềm, mùi thơm ngòn ngọt, màu tím đỏ)
- Mùi thơm ngòn ngọt: cô đưa củ khoai lang nướng, bẻ đôi ra, cô cho trẻ ngửi để thấy mùi thơm, ăn thử để cảm nhận vị ngòn ngọt của củ khoai lang nướng.
+ Lớp nhắc lại: “cây khoai lang”, “củ khoai lang”.
 - Giáo dục. Qua câu chuyện này các con học được điều gì ?( Phải hiếu thảo với bố mẹ, ông bà; Phải chăm chỉ; Phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh)
* Hoạt động 2. Trò chơi: “ Trồng khoai giúp bà”
- Cô chia lớp thành 2 đội lên thi đua.
+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho các con 2 thửa ruộng, mỗi thửa ruộng 2 luống đất và cô cũng đã có sẵn những dây khoai lang rồi. Các con hãy là cậu bé hiếu thỏa, chăm chỉ trong câu chuyện để trồng khoai giúp bà nhé!
+ Luật chơi: Đội nào trồng xong trước và trồng đều các cây khoai lang trên 2 luống đất đó là đội giành chiến thắng.
* Kết thúc: Cô tuyên dương cả lớp.