Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Hoạt động: Làm xiên hoa quả - Nguyễn Thị Nhung

GIÁO ÁN 
Lĩnh vực PTNT hoạt động làm quen với toán
Hoạt động: Làm xiên hoa quả 
Độ tuổi: 3 - 4 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Nhung
1. Mục đích - yêu cầu:
a. Kiến thức: 
- Nhận biết quy tắc ứng dụng việc sắp xếp theo quy tắc vào hoạt động thực tiễn.
b. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ; rèn sự khéo léo kiên trì.
c. Thái độ:
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động; đoàn kết, có ý thức kỉ luật.
2. Chuẩn bị:
a. Chuẩn bị cho cô
- Phương tiện: Các miếng hoa quả (dứa, táo, dâu tây) đã thái lát sẵn , đĩa, bánh xốp, mẫu xiên hoa quả đã làm; găng tay nilong; que xiên, mũ chóp, khăn bịt mắt.
a. Chuẩn bị cho trẻ:
- Tâm thế vui vẻ, đồ dùng giống của cô
4. Tiến hành:
 Hoạt động của cô
DK Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức – Tạo hứng thú
- Các con cùng cô hát 1 bài nhé: Đố quả
+ Trong bài hát có những quả gì?
+ Con đã được ăn chưa?
+ Con đã ăn những loại quả gì?
+ Kể về mùi, vị của những loại quả này?
+ Ăn hoa quả chúng mình sẽ sử dụng đồ dùng gì?
2. Nội dung:
* Giai đoạn 1: Thực hành trải nghiệm.
- Để có đồ dùng xiên các loại hoa quả cô sẽ tổ chức cho chúng mình chơi một trò chơi đó là “Làm xiên hoa quả” chúng mình đã sẵn sàng chưa?
- Trước khi chơi trò chơi các con hãy nhắm mắt để cô cho các con thưởng thức món hoa quả cô đã chuẩn bị
+ Các con vừa được nếm vị của quả gì?
- Để chơi được trò chơi này chúng mình hãy quan sát cô chơi nhé.
+ Cô thực hiện cho trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ đếm số lát quả xiên được?
- Xiên được bao nhiêu lát quả?
- Đầu tiên là lát quả gì?
- Tiếp theo là lát quả gì?
Để chơi được trò chơi này Cô đã chuẩn bị những chiếc que xiên thật là xinh xắn. Nhiệm vụ của các con là các con hãy găng tay vào chọn và xiên những lát quả mà chúng mình vừa được nếm vào que xiên theo đúng thứ tự, các con nhớ xiên lặp lại các lát quả theo thứ tự ít nhất 2 lần
- Cho trẻ thực hiện
- Trò chơi này như thế nào?
- Khó hay dễ?
*Giai đoạn 2: Phân tích trải nghiệm.
- Con hãy kể lại trò chơi mà con vừa chơi xong?
- Để xem chúng mình có xiên đúng không các con nếm lại nhé (Cô cho trẻ nếm lại xiên hoa quả) xem trẻ có xiên đúng không
+ Con xiên được mấy lượt quả?
+ Gồm những loại quả nào?
+ Xiên được mấy que?
+ Các miếng quả được xiên theo thứ tự như thế nào?
- Cách xiên quả lặp đi lặp lại như vậy gọi là gì? (Sắp xếp theo quy tắc)
+ Cho trẻ nhắc lại: Cách xiên các loại quả lặp đi lặp laijtheo đúng thứ tự gọi là sắp xếp theo quy tắc. Xiên quả nào có 2 quả là quy tắc AB, xiên quả nào có 3 loại quả là ABC
* Giai đoạn 3: Khái quát hóa khái niệm
- Đây là xiên của cô vừa rồi cô nếm lát vị táo đến lát vị cam đến lát vị dâu nên cô xiên lát vị táo, lát vị cam rồi lát vị dâu 
- Cô khuyến khích trẻ khái quát lại: Cách xiên các loại quả lặp đi lặp lại theo đúng thứ tự gọi là sắp xếp theo quy tắc. Xiên quả nào có 2 quả lặp đi lặp lại là quy tắc AB/xiên nào có 3 loại quả lặp đi lặp lại là quy tắc ABC
- Nếu cô có quy tắc AABC, con xẽ chọn mấy quả và xiên như thế nào?
+ Vì sao?
* Giai đoạn 4: Ôn tập (Thực hành chủ động)
- Cho trẻ QS các xiên hoa quả mẫu mà cô đã chuẩn bị sẵn.
- Cho trẻ về các nhóm thực hiện xiên quả theo mẫu hoặc theo ý thích.
=> Lưu ý: Chọn các loại quả không quá mềm cũng không quá cứng. Qúa trình chuẩn bị, cắt lát và thực hiện cần chú ý đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm.
- Ngoài cách xiên mà cô giáo vừa hướng dẫn ra các con còn biết những cách xiên nào nữa?
- Mở rộng: Còn có rất nhiều cách xiên khác như xiên 3 miếng sau đó 1 miếng lại đến 3 miếng. Bây giờ cô sẽ mời các con xiên theo cách riêng của mình.
- Cô cho các nhóm lên xiên theo cách riêng của trẻ.
Có thể tổ chức cho trẻ làm xiên theo ý thích
- Nhận xét, kết thúc trò chơi
 
- Hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời.
- Trẻ nếm hoa quả.
- Trẻ suy nghĩ trả lời.
- Trẻ quan sát
- Trẻ đếm
- Trẻ suy nghĩ trả lời
- Trẻ xiên các loại quả theo trí nhớ
- Trẻ đếm (2 lượt)
- Trẻ suy nghĩ trả lời
(Táo, dâu, chuối)
 - Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ trả lời (2 miếng dâu -> 2 miếng táo)