Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trò chuyện về xe đạp - Nguyễn Thị Kim Chi

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Hoạt động: Nhận biết tập nói
 Đề tài: Trò chuyện về xe đạp
I. YÊU CẦU:
 1) Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết và gọi tên xe đạp.
 - Trẻ trả lời được câu hỏi đơn giản và tập nói theo cô.
 2) Kỹ năng:
 - Trẻ nghe và nói rõ ràng, biết dùng tay chỉ tên một số đặc điểm chính của xe 
đạp.
 - Phát triển vốn từ cho trẻ.
 3) Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học.
 - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo án, xe đạp thật, que chỉ
 - Các bài hát về chủ đề phương tiện giáo thông “ bác đưa thư vui tính”, “đi xe 
đạp”.
 - Mỗi trẻ 1 sách gắn tranh ảnh (tranh lô tô xe đạp, xe máy)
 - Mô hình cửa hàng xe đạp để trẻ chơi trò chơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1/Hoạt động 1: ổn định 
- Cô và trẻ cùng vận động theo lời bài hát “Đi xe - Trẻ vận động cùng cô.
đạp”?
2/Hoạt động 2: Nội dung 
- Cho trẻ quan sát xe đạp thật?
- Ai biết đây là xe gì? - Trẻ trả lời
- Hôm nay Cô và các con cùng khám phá các bộ - Trẻ cùng cô khám phá
phận của xe đạp nhé?
* Nhận biết xe đạp:
- Cô chỉ vào tay lái và hỏi cái gì đây? (gọi 2- 3 trẻ - Trẻ trả lời trả lời)
- Cô cho cả lớp nói: tay lái - Cả lớp nói theo cô
- Cô chỉ vào yên xe và hỏi cái gì đây? (gọi 2- 3 trẻ - Trẻ trả lời
trả lời)
- Cô cho cả lớp nói: yên xe - Cả lớp gọi tên
- Cô chỉ vào bàn đạp và hỏi đây là gì? - Trẻ trả lời
- Cả lớp nói: bàn đạp - Cả lớp tập nói theo cô
- Cô chỉ vào bánh xe và hỏi đây là gì? - Trẻ trả lời
- Cả lớp tập nói: bánh xe - Cả lớp tập nói
- Xe đạp có mấy bánh xe, các con cùng cô đếm nào: 
1 bánh xe, 2 bánh xe. - Trẻ cùng cô đếm
- Tiếng xe đạp kêu như thế nào? - Kính koong
- Cho trẻ bắt chước tiếng xe đạp kêu. - Trẻ bắt chước tiếng xe 
 đạp kêu
- Bạn nào giỏi lên đây chỉ cho cô biết đâu là tay lái 
nào? (gọi 1 – 2 trẻ trả lời). - Trẻ thực hiện
- Cho trẻ lên chỉ đâu là bàn đạp, đâu là bánh xe.
* Cô khái quát: Đây là xe đạp, xe đạp có tay lái, yên 
xe, bánh xe, chuông xe đạp kêu “kính koong, kính 
koong”
(Mở rộng xe đạp này là xe đạp mini cho các con - Trẻ lắng nghe
ngoài ra còn có xe đạp cho ngừoi lớn, xe đạp điện..,) - Cho trẻ nhắc lại PTGT 
- Xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ. đường bộ.
- Xe đạp dùng để làm gì? (chở người, chở hàng, - Trẻ trả lời
chở các con đi học)
* Giáo dục: Các con còn nhỏ khi ra đường phải đi - Trẻ lắng nghe
theo người lớn, khi ngồi trên xe đạp, các con phải 
vịn chắc vào bố mẹ, khi tham gia giao thông các con 
phải đi phía bên phải của mình, và tuân thủ luật giao 
thông nha.
* Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu của cô - Trẻ chọn tranh lô tô theo 
- Cô cho mỗi trẻ 1 cuốn sách có hình xe đạp, xe yêu cầu của cô.
máy, khi gọi tên phương tiện giao thông nào thì các con chọn và giơ PTGT đó lên, xem ai chọn đúng 
PTGT theo tên gọi của cô. - Trẻ chọn phương tiện theo 
- Lần sau Cô nói đặc điểm hoặc tiếng kêu của PTGT đặc điểm và giơ lên.
đó.
* Trò chơi: Tìm bạn (xe đạp)
- Chúng mình chơi rất ngoan, bây giờ cô sẽ cho cả 
lớp mình chơi trò chơi tìm bạn (bạn của các con là 
một xe đạp dễ thương) các con đi tới cửa hàng và - Trẻ lắng nghe và hứng thú 
chọn xe đạp cho mình nhé tham gia và trò chơi.
Cách chơi: Các con phải đi qua con đường đến cửa 
hàng Tân Đại Phát, mỗi bạn chỉ chọn một chiếc xe.
Luật chơi: các con đi không được đạp lên con 
đường, trong vòng 1 bài hát, bạn nào chọn được xe 
đạp cho mình là người chiến thắng. -Trẻ cầm xe đạp giơ lên 
- Cô nhận xét trò chơi. Bạn nào cũng giỏi tìm được 
bạn xe đạp rồi (khen các con)
3/Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô và trẻ cùng cầm xe đạp vừa đi vừa kêu kính - Trẻ cùng cô đi ra ngoài.
koong, kính koong và đi ra ngoài.
 PHẦN DUYỆT GIÁO VIÊN
 Nguyễn Thị Kim Chi