Giáo án mầm non lớp mầm - Hoạt động: Nhận biết phân biệt - Đề tài: Mừng sinh nhật mẹ (Nhận biết phân biệt to - Nhỏ)

Giáo án
 ( Hội giảng chuyên đề toán cấp huyện)
 Hoạt động: Nhận biết phõn biệt
 Đề tài: Mừng sinh nhật mẹ ( Nhận biết Phõn biệt to- nhỏ)
 Lứa tuổi: 24-36 thỏng
 Giáo viên: Giàng Thị Xày
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ gọi tên đồ vật, hoa quả
- Trẻ nhận biết phân biệt to - nhỏ
2. Kỹ năng.
- Phát triển khả năng quan sát, khả năng nhận biết phân biệt ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú trong giờ học
- Trẻ biết yêu quí, những ngời thân trong gia đình
II. chuẩn bị.
+ Đồ dùng của cô:
- Tranh: Bé tặng mẹ quà
- Đầu, đĩa, , usb, vi tính, màn hình chiếu
- 1 hộp bìa làm hộp quà.
- 2 quả táo to – nhỏ
- 2 cáI đĩa to-nhỏ
- Một số loại quả xung quanh lớp
+ Đồ dùng của trẻ
- mỗi trẻ 1 rổ đồ chơI có 2 quả táo to-nhỏ, 2 cáI đĩa
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Trò chuyện, gây hứng thú.
- Chúng mình lại đây với cô nào
- Bõy giờ chỳng mỡnh cựng chốn cụ xem cụ cú điều gỡ bớ mật tặng lớp mỡnh nhộ. Chốn cụ, chốn cụ.( Bật màn hỡnh chiếu)
- Cụ đõu, cụ đõu?
- Chỳng mỡnh nhỡn lờn xem cụ cú hỡnh ảnh gỡ đõy cỏc con?
+ Đõy là ai cỏc con?
+ Cũn đõy là ai?
 Hụm nay là sinh nhật mẹ em bộ đó tặng hoa cho mẹ đấy. Cũn chỳng mỡnh cú yờu mẹ của chỳng mỡnh khụng?
Vậy chỳng mỡnh phải chăm ngoan học giỏi và võng lời ụng bà cha mẹ để mẹ vui lũng chỳng mỡnh nhớ chưa nào.
HĐ2: Bài mới
* Hôm nay là ngày sinh nhật của mẹ, cô giáo đã chuẩn bị một món quà tặng mẹ chúng mình có muốn biết đó là món quà gì không?
- Vậy chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi xem cô có món quà gì tặng mẹ nhé. ( Bật nhạc bài: Bàn tay mẹ)
Cô có hộp quà tặng mẹ nhân ngày sinh nhật chúng mình cùng xem trong hộp quà có gì nhé.
- Cô có gì đây?
- à đúng rồi cô có 2 quả tỏo, chúng mình nhìn xem quả tỏo này nh thế nào?
à đúng rồi đây là quả tỏo to ( Cho cả lớp, tổ nói, 2-3 trẻ nói: “Quả tỏo to”,)
- Còn đây là quả táo gì? Cho cả lớp, tổ, cá nhân 2-3 trẻ nói “Quả táo nhỏ”
- Bây giờ chúng mình nhìn xem cô còn có gì nhé.
- Cô có cáI gì đây?
à đúng rồi đây là cáI đĩa, cụ cú 2 cỏi đĩa
Chỳng mỡnh nhỡn xem đây là đĩa gì? ( Cho cả lớp, tổ, cá nhân 2-3 trẻ nói: “Đĩa to”
+ Còn đây là đĩa gì?
+ Đĩa nhỏ có màu gì? 
- Bây giờ cô mời 1 bạn lên cất quả vào hộp giúp cô
( Cho trẻ chọn quả nhỏ, quả to, đĩa nhỏ, đĩa to cho vào hộp)
- Bây giờ cô nhờ 1 bạn lên chọn và xếp giúp cô đĩa và quả ra nào. ( Gọi 1 trẻ lên chọn đĩa to, đĩa nhỏ, quả to, quả nhỏ. Quả to xếp vào đĩa to, quả nhỏ xếp vào đĩa nhỏ)
* ở xung quanh lớp cô còn có rất nhiều các loại quả khác để tặng sinh nhật mẹ đấy. Chúng mình lên tìm giúp cô quả to, quả nhỏ nào ( Trẻ tìm xung quanh lớp 2 nhóm quả)
* Hôm nay cô còn chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều món quà tặng mẹ đấy. Chúng mình xem trong rổ có món quà gì nhé ( Phát rổ đồ chơI cho trẻ)
Chúng mình nhìn xem trong rổ có gì?
à đúng rồi trong rổ của chúng mình có đĩa to- đĩa nhỏ, quả táo to- quả táo nhỏ.
- Bây giờ chúng mình tìm và xếp đĩa to ra nào.
- Chúng mình tìm và xếp đĩa nhỏ ra nào.
- Chúng mình tìm quả táo to xếp vào đĩa to nào
- Chúng mình tìm quả táo nhỏ xếp vào đĩa nhỏ nào.
- Bây giờ chúng mình nghe rừ nhộ cô nói cất món quà gì thì chúng mình cùng cất các món quà đó vào rổ để chuẩn bị đem lên tặng mẹ nhé.
+ Cất quả táo to
+ Cất quả táo nhỏ
+ Cất đĩa to
+ Cất đĩa nhỏ
* Hôm nay chúng mình vừa đợc làm gì các con?
cô thấy chúng mình đã chọn các món quà to-nhỏ rất là giỏi đấy bây giờ chúng mình cùng đem rổ đồ chơi lên và chọn quả táo to để vào giỏ to, quả táo nhỏ để vào giỏ nhỏ ở trên bàn để tặng mẹ nhé. ( Cho trẻ đem rổ lên và chọn quả to để vào giỏ to, quả nhỏ để vào giỏ nhỏ)
- Hôm nay mẹ rất vui vì chúng mình đã tặng quà sinh nhật cho mẹ đấy. Bây giờ chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi để chuẩn bị dự sinh nhật mẹ nào.
( Bật nhạc bài: Cả nhà thờng nhau)
* Kết thúc: Chuyển hoạt động.
- Trẻ đến bờn cụ
- Trẻ lấy tay che mắt
- Trẻ mở mắt
- Mẹ ạ.
- em bộ ạ.
- Cú ạ
- Võng ạ
- Cú ạ
- Trẻ về chỗ ngồi
- CáI đĩa ạ
- Quả tỏo
- Quả tỏo to
- CáI đĩa
- Đĩa to
- Đĩa nhỏ
- Đĩa nhỏ màu xanh
- Trẻ chọn theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tìm nhóm quả to- nhỏ xung quanh lớp.
- Trẻ tìm đĩa to
- Trẻ tìm đĩa nhỏ
- Trẻ tìm quả táo to xếp vào đĩa to
- Tìm quả táo nhỏ xếp vào đĩa nhỏ.
- Trẻ cất quả táo to, quả táo nhỏ, đĩa to, đĩa nhỏ.
- Chọn quả to, quả nhỏ, đĩa to, đĩa nhỏ.
- Trẻ đem rổ đồ chơI lên và nhặt quả to để vào giỏ to, quả nhỏ để vào giỏ nhỏ.
Giáo án 
 ( Hội giảng chuyên đề toán cấp huyện)
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Sắc hoa mùa xuân ( Số 4 tiết 1)
 Lứa tuổi: Mẫu giáo Nhỡ
 Giáo viên: Giàng Thị Xày
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Biết một số đặc điểm về mùa xuân
- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết số 4.
2. Kỹ năng.
- Phát triển khả năng quan sát, khả năng đếm thành thạo trong phạm vi 4, rèn kỹ năng xếp, cất đồ chơi theo nguyên tác ( Xếp từ trái qua phải, cất từ phải sang trái) 
- Nhanh nhẹn trong khi chơi trò chơi
3. Giỏo dục.
- Trẻ hứng thú trong giờ học
- Trẻ biết yêu quí, có ý thức chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.
II. chuẩn bị.
- Mô hình vườn hoa
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có các chữ số từ 1- 4, 4 bông hoa hồng, 4 con bướm
- Tranh vườn hoa.
- Các thẻ số 4 .
- Đầu, đĩa, , usb, vi tính, màn hình chiếu
- Bảng 
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Trò chuyện, gây hứng thú.
( Cô đóng giả làm cô tiên mùa xuân)
- Cô chào các bạn lớp mẫu giáo nhỡ, trường Mầm non Hoa Lan.
- Các bạn có biết cô là ai không?
Cô là cô tiên mùa xuân đây, thế các bạn lớp mẫu giáo Nhỡ biết gì về mùa xuân kể cho cô nghe nào?
( Gọi 2 trẻ nói về đặc điểm mùa xuân)
- à đúng rồi khi mùa xuân đến thì thời tiết rất là ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở, đất trời đẹp hơn, con người thấy vui hơn và yêu cuộc sống hơn phải không nào?
HĐ2: Bài mới
* Phần1: ôn số lượng 1,2,3.
- Hôm nay để hòa chung với không khí của mùa xuân và để hiểu thêm về những sắc hoa mùa xuân, cô sẽ cùng với các bạn lớp mẫu giáo Nhỡ trường Mầm Non Hoa Lan cùng đến tham quan vườn hoa của cô tiên mùa xuân nhé, chúng mình cùng đi nào. (Hát: " Màu hoa")
- đã đến vườn hoa rồi, chúng mình nhìn xem trong vườn hoa có những loại hoa gì?
+ Bây giờ bạn nào giỏi tìm cho cô loài hoa có số lượng là 1 bông. ( Gọi 1 trẻ tìm)
+ Chúng mình cùng đếm xem có đúng hoa đồng tiền có 1 bông không nhé ( Đếm 1)
+ Có 1 bông hoa đồng tiền thì chúng mình phải gắn thẻ số mấy? ( Cho trẻ tìm thẻ số 1 gắn vào hoa đồng tiền)
( Ôn số lượng 2,3 cô tiến hành tương tự như số 1)
* Phần 2: Tạo nhóm có 4 đối tượng, đếm đến 4, nhận biết số 4.
- Hôm nay cô tiên thấy lớp chúng mình rất là giỏi vì vậy cô tiên còn tặng cho chúng mình rất nhiều món quà trong rổ đấy. Bây giờ chúng mình hãy nhẹ nhàng cầm món quà của chúng mình và về chỗ ngồi nào.
( Cho trẻ về chỗ ngồi)
- Cô tiên đã tặng chúng mình những món quà gì?
- Bây giờ chúng mình hãy giúp cô tiên xếp những bông hoa ra nào. Khi xếp chúng mình nhớ xếp từ trái sang phải nhé. ( Cô xếp trên màn hình chiếu)
- Khi các bông hoa đua nở thì thường có con vật nào bay đến các con?
- Chúng mình cùng giúp 3 chú bướm mỗi chú bướm tìm cho mình 1 bông hoa nào, bông hoa cuối cùng chưa có bướm. Chúng mình xếp các chú bướm từ tráI sang phải. ( Cô xếp 3 chú bướm trên màn hình và hướng dẫn trẻ xếp giống cô. Sau đó cô kiểm tra trẻ xếp ở dưới)
- Bây giờ chúng mình cùng nhìn lên đây và đếm cùng cô nhé. Chúng mình cùng đếm xem có mấy chú bướm? 1.2.3.( Có 3 chú bướm)
Chúng mình cùng đếm xem có mấy bông hoa? 1.2.3.4
(Có 4 bông hoa)
- Bạn nào có nhận xét gì về số hoa và số bướm?
- à bạn nhận xét số hoa nhiều hơn số bướm và số bướm ít hơn số hoa. Vì sao con biết?
- Để số bướm bằng số hoa thì chúng ta phải làm gì?
à đúng rồi để số bướm bằng số hoa chúng ta phải thêm 1 chú bướm vào bông hoa cuối cùng. Chúng mình cùng giúp chú bướm cuối cùng đi tìm hoa.
- Bây giờ chúng mình cùng đếm số hoa và số bướm nhé. 1.2.3.4 Có mấy bông hoa?
Chúng mình cùng đếm số bướm 1.2.3.4. Có mấy chú bướm?
- Bây giờ số hoa và số bướm như thế nào với nhau?
à bây giờ số hoa và số bướm bằng nhau và đều bằng mấy?
- Có 4 bông hoa, có 4 chú bướm chúng mình phải đặt thẻ số 4 vào 2 nhóm. Bạn nào đã biết số 4 lên tìm giúp cô.( Cô giới thiệu thẻ số 4 và cho trẻ phát âm số 4)
- Cho trẻ khỏo sỏt số 4 rỗng, trẻ nhận xột.
- Bây giờ chúng mình cùng tìm số 4 trong rổ và gắn vào nhóm bướm và nhóm hoa.
- Bạn nào giỏi lên tìm cho cô xung quanh lớp nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 4. ( Cho trẻ tìm và gắn số 4 vào nhóm đồ dùng)
- Bây giờ chúng mình cùng giúp 1 chú bướm cuối cùng phía tay phải của mình bay về nhà nào. ( Cất 1 chú bướm, cất từ phải sang trái)
- Bây giờ chúng mình cùng đếm xem còn mấy chú bướm 1.2.3. Còn 3 chú bướm thì có để thẻ số 4 nữa không? 
Vậy chúng mình phải đặt thẻ số mấy? à chúng mình phải cất thẻ số 4 và tìm thẻ số 3 đặt vào nhóm bướm nào.
Tiếp tục chúng mình lại giúp 2 chú bướm nữa bay về nhà. ( Lần lượt cô cất dần số bướm và đặt thẻ số tương ứng cho đến hết)
- Bây giờ chúng mình cùng giúp cô tiên mùa xuân đem những bông hoa này về nhà nhé. Chúng mình cùng xếp các bông hoa vào rổ. Cất từ phải sang trái và đếm nhé 1.2.3.4. Có còn bông hoa nào nữa không?
Vậy có để thẻ số 4 nữa không? Chúng mình cất thẻ số 4 vào rổ nào.
* Phần 3: Trò chơi Luyện tập.
Hoà chung với không khí vui tươi của mùa xuân, hôm nay cô tiờn sẽ tổ chức cho chúng mình cùng tham gia trũ chơi nhộ.
+ Trũ chơi 1: Nhanh mắt.
- Chỳng mỡnh chỳ ý lờn đõy khi xuất hiện số nào thỡ chỳng mỡnh hóy đọc to và nhanh chữ số đấy nhộ.( số 4,3,4) .
- lớp mỡnh hụm nay khụng những học ngoan và giỏi mà cũn chơi trũ chơi rất giỏi nữa nờn co tiờn sẽ tổ chức cho lớp mỡnh chơi thờm một trũ chơi nữa đấy. Bõy giờ cả lớp mỡnh hóy để rổ ra đằng sau nào.
+ Trũ chơi 2: Thi xem ai nhanh:
- Cụ cú 3 vườn hoa, chỳng mỡnh chia làm 3 đội 
- Nhiệm vụ của mỗi đội là bật qua dãnh nước lên tỡm thẻ số trong rổ gắn lờn nhúm hoa cú số lượng là 4. Mỗi bạn lên chơi chỉ được tỡm một thẻ số gắn lờn nhúm cú 4 bụng hoa. Sau 2 lần nhạc bài hát: Màu hoa” đội nào gắn được đúng theo yêu cầu của cô thì đội đó sẽ dành chiến thắng.
( Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi, cô kiểm tra kết quả)
- HĐ4: Hướng sang hoạt động khác.
 Hôm nay cô tiên mùa xuân rất vui khi được cựng cỏc bạn đi thăm quan vườn hoa mựa xuõn đấy. Hụm nay cụ tiờn mựa xuõn cũn chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở cỏc gúc chơi Bõy giờ chỳng mỡnh hóy nhẹ nhàng về cỏc gúc chơi của mỡnh và tạo ra những bụng hoa thật đẹp trong khụng khớ ấm ỏp của mựa xuõn nhộ .( Bật nhạc bài: “Mựa xuõn" )
- Chúng con chào cô ạ.
- Không ạ
- Trẻ nêu nhận xét về các dấu hiệu của mùa xuân.
- Có ạ
- Hát: " Màu hoa”
- Trẻ tìm loài hoa có SL 1
- Cho trẻ đếm số bông hoa
- Số 1 ạ ( Cho trẻ gắn thẻ số 1 vó hoa đồng tiền)
- Trẻ tìm loài hoa có số lượng 2, 3
- Hoa và Bướm ạ.
- Trẻ xếp hết số bông hoa
- Con bướm ạ
- Trẻ xếp 3 chú bướm 
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ nhận xét số lượng 2 nhóm
- Vì bông hoa cuối cùng chưa có bướm.
- Thêm 1 chú bướm vào bông hoa cuối cùng.
- Thêm chú bướm vào bông hoa cuối cùng.
- Có 4 bông hoa
- Có 4 chú bướm
- Bằng nhau
- Bằng 4
- Trẻ lên tìm thẻ số 4
- Trẻ gắn thẻ số 4 vào 2 nhóm.
- Trẻ tìm xung quanh lớp
- Trẻ cất 1 chú bướm 
- Không ạ
- Số 3 ạ
- Trẻ cất số 4 và gắn thẻ số
 3.
- Trẻ cất dần số bướm
- Cất số hoa vừa cất vừa đếm.
- Không ạ
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ về các góc
 Giáo án 
 Mụn: thể dục
 Chủ điểm: Đất nước Việt Nam diệu kỳ
 Đề tài : - VĐCB: Bũ chui qua cổng
 -TC: Thi xem ai nhanh
 Lớp: Mẫu giáo nhỡ
 Mó số:
 Người dậy: Sựng Thị Của
 Ngày dạy: 24/4/2014
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tập đỳng, đều, đẹp cỏc động tỏc của bài tập phỏt triển chung. 
-Trẻ biết phối hợp chõn nọ tay kia để chui qua cổng.
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi ,hứng thỳ chơi trũ chơi.
2. Kỹ năng.
- Rốn kỹ năng bũ chui qua cổng, kỹ năng quan sỏt , sự chỳ ý, nhanh nhẹn cho trẻ khi tham gia trũ chơi
- Rốn sự khộo lộo cho trẻ
3. Giỏo dục.
- Trẻ cú ý thức trong giờ học và hứng thỳ tham gia vào hoạt động.
 II. chuẩn bị.
- Giỏo ỏn
- Sõn tập sẽ, trang phục gọn gàng
- Hai cổng chui.
- 10 Chiếc vũng
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Trò chuyện, gây hứng thú
- Cỏc con lại đõy với cụ nào.
- Chỳng mỡnh cú biết bõy là giờ mựa gỡ khụng?
- Mựa hố đến chỳng mỡnh thấy thời tiết như thế nào?
- À đỳng rồi mựa hố đến thỡ trời nắng núng và rất oi bức đấy chỳng mỡnh a.
- vậy khi ra trời nắng thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ?
- Đỳng rồi khi ra trời nắng thỡ chỳng mỡnh phải đội mũ đội nún để khụng bị ốm chỳng mỡnh nhớ chưa ?
-Mựa hố đến thỡ chỳng ta sẽ được nghỉ hố và được bố mẹ cho đi dõu?
- À đỳng rồi mựa hố đến bố mẹ sẽ cho chỳng ta đi nghỉ mỏt, thăm quan ở rất nhiều nơi như tham lăng Bỏc, chựa một cột, thăm một số địa danh và ở Việt Nam chỳng ta cú rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp đấy hụm nay cụ sẽ thưởng cho chỳng mỡnh một chuyến tham quan nhộ.
2. HĐ2: Vào bài
khởi động:
- Để cú sức khỏe đi tham quan thỡ trước hết chỳng mỡnh phải tập thể dục để rốn luyện cho cơ thể khỏe mạnh.
-Trước hết để bước vào phần bài tập thể dục thỡ chỳng mỡnh phải khởi động chõn, tay, cỏc khớp, đi kiễng gút, đi nhanh, đi chậm ,chạy nhanh, chạy chập nhộ.
-Cho trẻ khởi động tự do cỏc cơ tay, chõn cỏc khớp tự do
- Chuyển đội hỡnh thành hai hàng ngang
b.Trọng động:
- Tập bài tập phỏt triển chung 4lx4n (động tỏc nhấn mạnh chõn, tập 6lần x 4 nhịp).
- À cụ thấy chỳng mỡnh đó khởi động cỏc khớp cổ tay cổ chõn rất giỏi rồi, bõy giờ chỳng mỡnh bước vào tập bài tập phỏt triển chung để rốn luyện sức khỏe nào.
-Cụ hướng dẫn trẻ tập 4 động tỏc
+Tay: Đưa ngang, lờn cao.
+ Chõn: Ngồi khụy gối.
+ Bụng: Cỳi người tay chạm chõn.
+ Bật: Bật tỏch khộp chõn. 
- Vừa rồi cụ thấy chỳng mỡnh tập thể dục rốn luyện sức khỏe rất giỏi rồi bõy giờ cụ mời cả lớpchỳng mỡnh cựng đi đến thăm hang động ở vịnh Hạ Long nào.
* Vận động cơ bản: Bũ chui qua cổng
+ Giới thiệu tờn vận động và gọi một trẻ khỏ lờn thực hiện mẫu.
- Vừ rồi cụ thấy chỳng mỡnh đó rốn luyện sức khỏe rất giỏi rồi đấy và để vào được hang động ngắm cảnh thỡ chỳng mỡnh phải bũ qua một cửa hang rất hẹp thỡ mới vào được trong đấy.
- Bạn nào đó biết bũ rồi lờn dấy thực hiện cho cụ và cỏc bạn cựng xem nào.
- Đế bũ được vào chỳng mỡnh chỳ ý xem cụ thực hiện nhộ
- Cụ làm mẫu:
 + Lần 1: Khụng phõn tớch
 + Lần 2: kết hợp phõn tớch vậnđộng
 (Cụ đi từ đầu hàng đến vị trớ khi cú hiệu lệnh chuẩn bị cụ ỏp hai lũng bàn tay, đầu gối xuống đất . Khi cú hiệu lệnh bũ cụ bũ phối hợp chõn nọ tay kia khi đến cổng cụ bũ thấp chui qua cồng khụng để người chạm vào cổng).
+ Trẻ thực hiện: 2 lần/ trẻ.
( Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ )
- Vừa rồi chỳng mỡnh vừa được làm gỡ?
- Đỳng rồi chỳng mỡnh vừa được bũ chui qua cổng bõy giũ bạn nào giỏi lờn đõy thực hiện lại cho cụ và cả lớp xem nào.
- Đi tham quan khụng những cú nhiều danh lam thắng cảnh đẹp mà cún cú những khu vui chơi cú trũ chơi rất thỳ vị nữa đấy, chỳng mỡnh cú muốn tham gia chơi khụng?
- Bõy giờ chỳng mỡnh hóy hóy tham gia cỏc trũ chơi nào, đúlà trũ chơi 
* Trũ chơi : Thi xem ai nhanh 
-Cụ núi tờn trũ chơi , phổ biến luật chơi, cỏch chơi.
- Cụ cú cỏc vũng trũn xếp ở đõy nhiệm vụ của cỏc ban là vừa đi vừa hỏt bài “Chỏu yờu Hà Nội” ,chỳng mỡnh Chỳ ý khi cụ lắc sắc xụ chậm thỡ chỳng mỡnh đi xung quanh khi lắc sắc xụ nhanh thỡ cỏc bạn phải nhảy nhanh vào vũng bạn nào khụng nhanh khụng cú vũng thỡ bị nhảy lũ cũ ,chỳng mỡnh đó rừ luật chơi cỏch chơi chưa?
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Hụm nay chỳng mỡnh đó được đi đõu?
c: Hồi tĩnh.
 - Hụm nõy cụ thấy chỳng mỡnh đi chơi, tham quan chơi cỏc trũ chơi rất là giỏi rồi và bõy giờ cũng đó muộn rồi bõy giờ chỳng mỡnh hóy nhẹ nhàng ra về và để ngày mai cũn tiếp tục đi tham quan những địa danh khỏc nhộ.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng.
*HĐ3: Kết thỳc
- Cụ hướng trẻ sang hoạt động khỏc
- Trẻ đến bờn cụ
- Mựa hố
-Trời rất nắng núng và oi 
-Đội mũ nún, đội ụ
- Nhớ rồi ạ
-Nghỉ mỏt 
-Võng ạ
-Võng ạ
- Trẻ khởi động 
- Trẻ chuyển đội hỡnh
- Trẻ tập bài tập phỏt triển chung
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Một trẻ lờn thực hiện
-Trẻ chỳ ý quan sỏt cụ thực hiện 
- Trẻ lờn thực hiện 
-Gọi một trẻ lờn thực hiện
-Cú ạ
-Rồi ạ
-Trẻ chơi