Giáo án mầm non lớp mầm - Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Kể cho trẻ nghe truyện “Cây rau cau thỏ út”

Giỏo ỏn
Hoạt động: phỏt triển ngụn ngữ
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: kể cho trẻ nhge truyện “Cõy rau cau thỏ ỳt” 
Đối tượng dạy: Mẫu giỏo bộ 
Thời gian: 20-25 phỳt
Giỏo viờn thực hiện: 	Nguyễn Thị Dịu
I. MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tờn truyện, tờn cỏc nhõn vật trong truyện “Cõy rau cau thỏ ỳt”
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Thỏ mẹ dạy ba người con của mình cách trồng củ cải. Chỉ riêng bạn Thỏ út không chú ý nghe lời mẹ dạy nên luống rau bạn ấy trồng chỉ được những củ bé tí teo. Thỏ út thấy xấu hổ quá nên đã hỏi mẹ lại cách trồng rau. Thỏ út đã biết chăm chỉ cần cù nên lần này thu hoạch được những cây rau xanh tốt.
 2. Kĩ năng:
- Trẻ trả lời được cỏc cõu hỏi của cụ đủ cõu, mạch lạc, rừ ràng.
- Chơi tốt trũ chơi.
3. Thỏi độ:
Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
Trẻ biết nghe lời người lớn.
Giáo dục trẻ đức tính chăm chỉ
Cất đồ dựng gọn gàng
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dựng của cụ:
- Mỏy tớnh, đầu, đĩa cú một số bài hỏt trong chủ điểm.
- Hỡnh ảnh minh hoạ nội dung cõu chuyện.
- File bài giảng điện tử
- Rối: Thỏ mẹ, 2 anh thỏ và Thỏ út, 1 con bướm
- Củ cà rốt, cải trắng, thỏ trắng, thỏ nõu
- 2 con đường dớch dắc
.* Đồ dựng của trẻ 
- Ghế đủ cho trẻ ngồi
III.CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1: Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu khỏch
- Cụ và trẻ chơi trũ chơi “Con thỏ”
- Cụ con mỡnh vừa chơi trũ chơi gỡ? Trũ chơi về con gỡ? Cụ cú một cõu truyện kể về chỳ thỏ rất hay cụ kể cho cỏc con nghe nhộ.
2: Nội dung 
 + Cụ kể cho trẻ nghe lần 1(động tỏc, cử chỉ) -> trẻ ngồi hỡnh chữ U
- Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu truyện gỡ?
+ Cụ kể lần 2 bằng hỡnh ảnh minh họa.
 - Giảng nội dung truyện: Cõu truyện kể về Thỏ mẹ dạy ba người con của mình cách trồng củ cải. Chỉ riêng bạn Thỏ út không chú ý nghe lời mẹ dạy nên luống rau bạn ấy trồng chỉ được những củ bé tí teo. Thỏ út thấy xấu hổ quá nên đã hỏi mẹ lại cách trồng rau. Thỏ út đã biết chăm chỉ cần cù nên lần này thu hoạch được những cây rau xanh tốt.
- Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? Trong truyện có những nhân vật nào?
- Thỏ mẹ dẫn các con ra vườn để làm gì?
- Lúc mẹ giảng cách trồng rau, Thỏ út có chú ý lắng nghe không? Bạn ấy đã làm gì?
- Thỏ út thấy rất xấu hổ vì những cây rau của mình nên đã xin mẹ điều gì?
- Lần sau, các cây rau của Thỏ út như thế nào? Tại sao Thỏ út lại trồng được những cây rau như thế? Các con có thấy bạn Thỏ út có đáng yêu, đáng khen không? Vì sao?
* Giỏo dục trẻ: Cỏc con hóy học tập thỏ ỳt, phải biết nhận lỗi và nghe lời mẹ dạy nhộ.
* Cụ và cỏc con hỏt bài “Bỏc nụng dõn” nào.
- Cụ mời chỳng mỡnh về chỗ ngồi và cựng hướng lờn sõn khấu xem cụ diễn lại cõu truyện này nhộ
+ Cụ kể lại truyện lần 3( kết hợp rối)
- Trẻ ngồi hỡnh chữ U
* Trũ chơi: Nhanh và khộo.
3: Kết thỳc
- Động viờn tuyờn dương trẻ.
Trẻ chào khỏch
Trẻ chơi trũ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ kể truyện
Trẻ trả lời
Trẻ ngồi quanh cụ chỳ ý quan sỏt và trả lời cõu hỏi của cụ
 Trẻ trả lời
Trẻ hỏt cựng cụ
Trẻ hỏt bài “Bỏc nụng dõn”
Trẻ chào khỏch