Giáo án mầm non lớp mầm - Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của bé - Đề tài: Nhận biết phân biệt: cứng, mềm

 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỒNG NAI
 TRƯỜNG MẦM NON HƯỚNG DƯƠNG
 &&&
 Lĩnh Vực Phát Triển: Phát Triển Nhận Thức
 CHỦ ĐỀ: Đồ Dùng Đồ Chơi Của Bé
 ĐỀ TÀI: Nhận Biết Phân Biệt: Cứng, Mềm
 Lớp: 24-36 tháng
 Thời Gian: 10-15 phút
 Ngày dạy: ../../2017
 Giáo sinh: Trần Thị Mỹ Huyền.
 Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Hồng Ngọc
Năm học: 2016-2017
Năm học: 2015-2016
Năm học: 2015-2016
I. MỤC TIÊU :
- Trẻ nhận biết, phân biệt được một số đồ dùng, đồ chơi cứng – mềm qua các trải ngiệm của cơ quan xúc giác da bàn tay.
II. CHUẨN BỊ:
-Thú nhồi bông, đá cuội, búp bê, gạch, bông bảng, gỗ
- Mô hình nhà búp bê.
 * Tích hợp: ÂN: cháu lên ba, quả bóng. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC:
1.Ổn định:
- Vận động theo nhạc bài hát “Cháu đi mẫu giáo”.
- Các con đến trường thường được chơi những gì?
- Bây giờ các con xem các bạn đến trường được chơi với những đồ chơi gì nha!
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Ôn tập “Màu xanh- màu đỏ”.
- Các con nhìn xem bạn nhỏ cưỡi ngựa gỗ màu gì vậy?(màu xanh)
+ Cả lớp, cá nhân đồng thanh màu xanh.
+ Bạn nhỏ đang chơi xe ôtô màu gì vậy các con?(màu đỏ)
+ Cả lớp, cá nhân đồng thanh màu đỏ.
+ Bây giờ các con cùng cô đi chơi nhé.
- Lớp vận động bài hát: Quả bóng.( Chuyển đội hình)
- Xuất hiện hộp quà.
Các con cùng cô khám phá xem trong hộp quà có gì nha!
2.2. Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt cứng – mềm.
Cô lắc hộp quà tạo ra âm thanh cho trẻ lắng nghe và đón xem bên trong có gì?
- Cô mời một bạn lên mở hộp quà.
- Đây là cái gì vậy con?(cục đá)
+ Cả lớp, cá nhân đồng thanh cục đá.
- Các con cùng chuyền tay sờ, bóp xem cục đá này như thế nào nha!
- Các con ơi! Cục đá này như thế nào?(cục đá cứng).
+ Cả lớp, cá nhân đồng thanh cục đá cứng.
- Các ơi xem ai đến thăm lớp mình nè!
+ Ai vậy các con?
+ Bây giờ các con hãy làm quen với bạn gấu bông nha!
+ Các con cùng chuyền tay sờ, bóp xem gấu bông này như thế nào nha!
+ Con thấy gấu bông này như thế nào?(mềm)
+ Cả lớp, cá nhân đồng thanh gấu bông mềm.
- Ngoài ra cô còn có những đồ dùng đồ chơi cứng – mềm như: thanh gỗ cứng- , gạch cứng- bông bảng mềm 
- Nhờ có da bàn tay là cơ quan xúc giác mà các con cảm nhận được đâu là “Mềm - Cứng”
- Các con ơi hôm nay là sinh nhật bạn búp bê đó, bây giờ cô và các con đi mua quà tặng bạn nhe!
* Luyện tập 
-Trẻ đi lấy rỗ
-Các con mua được những gì thế?
+Trẻ lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô.
+ Bây giờ các con đến nhà bạn búp bê để tặng quà cho bạn nha!
+ Mình hãy xếp những cục đá cứng này thành con đường đến nhà bạn búp bê, rồi mình mang thú bông mềm đến tặng cho bạn ấy nha!
- Cả lớp mình cùng đến nhà bạn búp bê nào!
2.3 Trò chơi: bé giỏi bé nhanh.
- Xung quanh có rất nhiều đồ chơi, các con hãy chọn cho mình 1 đồ chơi cứng hoặc mềm rồi chạy nhanh đến cô nhe.
Cô kiểm chứng.
- Các con ơi bây giờ các con giúp bạn búp bê sắp xếp đồ chơi lại gọn gàng nha, có 2 cái rổ màu vàng và màu đỏ, rổ màu vàng thì các con đựng đồ chơi cứng, rổ màu đỏ các con đựng đồ chơi mềm.
-Lớp chơi, cô bao quát.
Giáo dục: các con ơi trong lớp có rất nhiều đồ dùng đồ chơi khi chơi các con phải biết giữ gìn,không ném, không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong phải cất gọn gàng.
3.Kết thúc.
- Nhận xét, tuyên dương
 Xuân Thạnh, ngày tháng năm 2017
Giáo viên hướng dẫn	 Giáo sinh thực tập
 Lê Thị Hồng Ngọc	 Trần Thị Mỹ Huyền