Giáo án mầm non lớp mầm năm 2017 - Chủ đề: Gia đình

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Thực hiện trong 4 tuần, từ ngày 17/ 10 đến 11/ 11/ 2016
 - Gia đình bé
 - Đồ dùng trong gia đình
 - Các kiểu nhà bé ở 
 - Nhu cầu của gia đình
MỤC TIÊU
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Lĩnh vực phát triển thể chất
* Phát triển vận động
1. Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh bình thường
Cụ thể: 
Bé trai: 
Cân nặng đạt 12.9-20.8 kg Chiều cao đạt: 94.4-111.5 cm
Bé gái: 
Cân nặng đạt 12.6-20.7 kg Chiều cao đạt: 93.5-109.6 cm
- Dạy trẻ 1 số thói quen tốt trong ăn, uống, ngủ và vệ sinh cá nhân.
- Dạy trẻ các hành vi văn minh trong ăn uống và sinh hoạt hàng ngày
- Dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ giữ gìn sức khỏe
- Hoạt động tổ chức giờ ăn
- Các hoạt động trong ngày
- Hoạt động tổ chức giấc ngủ
- Hoạt động vệ sinh
2. Biết nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc 
- Dạy trẻ nhận biết một số thực phẩm qua vật thật hoặc tranh ảnh, hình ảnh ( Một số thịt, cá trứng, sữa, rau......)
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động trò chuyện
3. Trẻ nhận biết một số món ăn thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ
- Bé tập làm nội trợ :
- Trò chơi nấu ăn ở hoạt động góc
- Dạy trẻ nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc
- Hoạt động góc
- Hoạt động tổ chức giờ ăn
- Hoạt động chiều
6. Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh, chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Dạy trẻ biết được ý nghĩa của các loại thực phẩm đối với con người và động viên trẻ ăn hết suất, không kiêng khem.
- Dạy trẻ nhận biết 4 nhóm thực phẩm cần thiết
- Dạy trẻ biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Hoạt động tổ chức giờ ăn
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
7. Thực hiện được một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn.
- Dạy trẻ rửa tay, lau mặt, súc miệng
- Dạy trẻ tháo tất, cởi quần, áo
- Dạy trẻ sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
- Hoạt động tổ chức giờ ăn
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động vệ sinh
10. Biết lợi ích của việc tập luyện, vệ sinh thân thể, giữ gìn sức khỏe, vệ sinh MT đối với sức khỏe con người.
- Dạy trẻ tập thể dục sáng
- Dạy trẻ ăn đúng bữa, ăn hết khẩu phần, ăn phối hợp các nhóm thức ăn
- Dạy trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ ( Quần áo gọn gàng, tay chân sạch sẽ, tắm gội nhàng ngày, cắt móng tay chân....)
- Dạy trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Dạy trẻ không vứt rác. khạc nhổ bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào nơi qui định, không vẽ, bôi bẩn lên tường.....
- Hoạt động thể dục sáng
- Mọi Lúc mọi nơi
- Hoạt động tổ chức giấc ngủ 
- Hoạt động tổ chức giờ ăn
11. Trẻ nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm khi được nhắc nhở
- Dạy trẻ biết một số vật dụng nguy hiểm không được lại gần như: bàn là, bếp điện, bếp lò đang đun, phích nước nóng, nghịch các vật sắc 
nhọn
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động trò chuyện
- Hoạt động có chủ định
13. Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở.
- Dạy trẻ không tự lấy thuốc uống
- Dạy trẻ không nghịch lửa, không nghịch các vật sắc nhọn
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
14. Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
- Dạy trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Hô hấp, tay,Lưng, bụng, lườn, chân,bật
- Dạy trẻ tập các động tác tay: 
+ Đưa 2 tay lên cao,ra phía trước, sang hai bên.
+ Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực
- Dạy trẻ tập các động tác lưng, bụng, lườn:
+ Cúi về phía trước
+ Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải
- Dạy trẻ tập các động tác chân: 
+ Bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ.
- Hoạt động thể dục sáng
- Hoạt động học có chủ định: Bài tập phát triển chung
15. Trẻ giữ được thăng bằng trong cơ thể khi thực hiện các vận động đi 
- Đi kiểng gót liên tục 3m
- Hoạt động học có chủ định
17. Trẻ thực hiện tốt phối hợp tay- mắt và thể hiện sự khéo léo trong các vận động đi, bật
- Bật xa 20-25cm 
- Hoạt động học có chủ định
21. Trẻ thực hiện tốt phối hợp tay- mắt và thể hiện sự khéo léo trong các vận động ném
- Ném xa bằng một tay
- Hoạt động học có chủ định
22. Trẻ thực hiện tốt phối hợp tay- mắt và thể hiện sự khéo léo trong các vận động lăn, đập và bắt bóng
- Đập và bắt bóng 
- Hoạt động học có chủ định
Lĩnh vực phát triển nhận thức :
* Khám phá khoa học
27. Đăc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi
- Một số đồ dùng trong gia đình 
- Hoạt động học có chủ định
* Khám phá xã hội
39. Biết họ và tên của người thân trong gia đình, địa chỉ các kiểu nhà, nhu cầu gia đình
- Gia đình của bé
- Các kiểu nhà bé ở
- Nhu cầu gia đình
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động trò chuyện đầu buổi
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
*Làm quen với toán
48. Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản
- Xếp xen kẽ
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc
50. Nhận biết, gọi tên các hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật và nhận dạng các hình đó trong thực tế.
- Nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác
- Nhận biết tên gọi hình vuông, hình chữ nhật
- Chắp ghép hình hình học tạo thành ngôi nhà
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc 
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
51. Trẻ biết nghe và hiểu lời nói
- Dạy trẻ hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc
- Hoạt động trò chuyện đầu buổi
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
52. Trẻ nghe hiểu nội dung chuyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
- Kể chuyện theo tranh về gia đình
- Hoạt động chiều
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
- Hoạt động góc 
53. Trẻ nghe và hiểu nội dung 
bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi
Thơ: 
- Chổi ngoan
Ca dao, đồng dao :
- Bà còng
- Hoạt động chiều
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
54. Trẻ biết sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày
- Dạy trẻ phát âm các tiếng của tiếng việt
- Dạy trẻ bày tỏ tình cảm của mình bằng các câu đơn, câu đơn mở rộng
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
55. Trẻ biết đọc thuộc thơ
- Thăm nhà bà
- Gió từ tay mẹ
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
- Hoạt động góc 
- Hoạt động chiều 
56. Trẻ kể lại được chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn
- Chiếc ấm sành nở hoa
- Ba cô tiên
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động chiều
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
- Hoạt động góc 
60. Biết tiếp xúc với chữ, với sách chuyện
- Dạy trẻ xem và nghe đọc các loại sách khác nhau
- Hoạt động góc
61. Làm quen với cách đọc và viết tiếng việt
- Dạy trẻ biết cầm sách đúng chiều, mở sách xem tranh và “đọc” chuyện
- Dạy trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh
- Dạy trẻ thích vẽ, viết
- Dạy trẻ giữ gìn bảo vệ sách
- Hoạt động góc
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
62. Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật gần gũi.
- Dạy trẻ biết bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.
- Hoạt động góc
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
63. Trẻ thích nghe các bài hát, nghe nhạc
- Ba ngọn nến lung linh
- Bé quét nhà, 
- Đôi dép 
- Cho con
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
64. Hát đúng giai điệu lời ca bài hát
- Mẹ có yêu không nào
- Nhà của tôi
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
- Hoạt động chiều 
65. Biêt vận động đơn gỉan theo nhịp điệu của bài hát, bản nhạc và sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách nhịp
- Chiếc khăn tay 
- Cả nhà thương nhau
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi	
- Hoạt động chiều 
 66. Biết tham gia các trò chơi âm nhạc
- Ai đoán giỏi, 
- Thi ai nhanh 
- Nhận hình đoán tên bài hát,
- Ai nhanh nhất
- Hoạt động học có chủ định
* Tạo hình:
68. Biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm theo sự gợi ý.
- Làm đồ dùng gia đình từ các nguyên vật liệu
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc
69. Vẽ ,tô các nét xiên, ngang, tạo thành bước tranh đơn giản
- Tô màu bức tranh gia đình
- Tô màu ngôi nhà
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc
71. Trẻ biết lăn dọc xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối
- Nặn các loại quả
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc
73. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia hoạt động tạo hình
- Dạy trẻ biết sáng tạo khi tạo ra các sản phẩm theo ý thích
- Dạy trẻ nhận xét các sản phẩm tạo hình
- Hoạt động học có chủ định
- Hoạt động góc 
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
74. Trẻ có ý thức về bản thân, mạnh dạn, tự tin, tự lực, tôn trọng hợp tác thân thiện, quan tâm chia sẻ
- Dạy trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vào các hoạt động và khi trả lời câu hỏi, tự lực tôn trọng hợp tác với các bạn 
-Dạy trẻ biết quan tâm , chia sẽ với mọi người
- Dạy trẻ cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao
- Xây dựng các kiểu nhà 
- Tô nối theo yêu cầu.
Về đúng nhà, Ai nhanh hơn, ...
- Hoạt động trò chuyện
- Hoạt động nêu gương
77. Trẻ biết một số quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng. 
- Dạy trẻ để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ
- Dạy trẻ để dày dép lên giá đúng chỗ
- Dạy trẻ bỏ rác vào thùng đúng nơi quy định
- Dạy trẻ trật tự khi ăn, khi ngủ
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
- Hoạt động giờ ăn
- Hoạt động tổ chức giấc ngủ 
78. Có hành vi văn minh và quy tắc ứng xử xã hội.
- Dạy trẻ một số cử chỉ lời nói lễ phép, biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
- Dạy trẻ biết yêu mến bố, mẹ, anh chị em ruột
- Hoạt động trò chuyện
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
Chủ đề nhánh :“Gia đình bé”.Thời gian: 17/10 - 21 /10/2016.
 Ngày
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ- TC-TDS
- Trẻ hoạt động theo ý thích
.- Thể dục sáng :Tập với băng đĩa bài hát : “Cả nhà thương nhau ” 
- Trò chuyện về chủ đề gia đình: những người thân yêu trong gia đình bé.- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh, nghe nhạc về gia đình
Hoạt động học có chủ định
PTTC: Đập và bắt bóng
- TCVĐ: Chuyển hàng về kho
PTNT:
KPXH:
Tìm hiểu về những người thân yêu của bé
PTTM:
Tạo hình:
Tô màu bức tranh gia đình
PT NT:
-LQVT: nhận biết gọi tên hình tròn, hình tam giác
PT NN:
Thơ: 
Thăm nhà bà
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, mẹ và con 
- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh gia đình, hoàn thành bức tranh về người thân trong gia đình, làm người thân từ vật liệu thiên nhiên. Hát các bài hát trong chủ đề, làm ambum về chủ đề
- Góc học tập :Phân loại đồ chơi, đồ dùng; Sắp xếp theo yêu cầu; chơi trò chơi xúc xắc...; Bé thích tranh gì, hãy kể về nội dung bức tranh đó , xem sách truyện về chủ đề , đọc thơ: "Thăm nhà bà". 
-Góc xây dựng : Xây ngôi nhà bé ở,lắp ghép ngôi nhà bé ở
- Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây,chăm sóc cây, quan sát cây.
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát có chủ đích: Quan sát thời tiết; Quan sát vườn hoa; Dạo chơi ngoài sân trường; Xếp hình người thân bằng sỏi; Quan sát cây bàng, Quan sát cây bằng lăng.
- Trò chơi vận động: Rång r¾n lªn m©y,ChuyÒn bãng, Gieo h¹t, KÐo co, Chi chi chµnh chµnh
- Chơi theo ý thích: Chơi ở khu vực cầu trượt, xít đu; khu vực vườn cổ tích; Vườn thiên nhiên; Bể chơi cát nước 
Hoạt động chiều
- Kể chuyện theo tranh về gia đình 
- Đọc cho trẻ nghe chuyện: Ba cô tiên
Làm quen bài : Thơ: 
Thăm nhà bà
- Rèn lau mặt
Làm quen bài hát và cách vận động: Cả nhà thương nhau 
- Hoàn thành vở tạo hình
PTTM: AN: 
VĐ: Cả nhà thương nhau
NH: Ba ngọn nến lung linh 
- TC: - Ai đoán giỏi, 
- Chơi theo ý thích ở các góc 
-Vui văn nghệ. Nêu gương cuối tuần
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH BÉ”
Mục đích - Yêu cầu 
1. Kiến thức: 
- TrÎ biÕt c¸c thµnh viªn gia ®×nh: B¶n th©n trÎ, bè mÑ, anh ,chÞ, em.
- TrÎ biÕt c«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh.
- TrÎ biÕt hä hµng ( «ng, bµ, c«, d×, chó, b¸c...)
- Nh÷ng thay ®æi trong gia ®×nh ( cã ng­êi chuyÓn ®i; cã ng­êi sinh ra, cã ng­êi mÊt).
- TrÎ biÕt ®­îc gia ®×nh ®«ng con, gia ®×nh nhiÒu con.
- TrÎ ®äc th¬, kÓ chuyÖn diÔn c¶m.
- TrÎ biÕt h¸t móa thÓ hiÖn c¶m xóc c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®Ò.
- TrÎ biÕt vËn ®éng: Đập và bắt bóng
- TrÎ biÕt , tên hình tròn, tam giác
 - TrÎ biÕt dïng c¸c kü n¨ng ®· häc ®Ó vÏ, t« mµu, xÐ d¸n, c¾t, nÆn vÒ chñ ®Ò “gia ®×nh bД.
2. Kỹ năng: 
- RÌn kỹ năng đập và bắt bóng
- RÌn kỹ năng vÏ, t« mµu, xÐ d¸n, in h×nh, c¾t cho trÎ.
- RÌn kỹ năng đọc thơ, kể chuyện diễn cảm vÒ chñ ®Ò.
- RÌn kỹ năng h¸t, vËn ®éng theo nhÞp bµi h¸t.
- RÌn nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác
3. Thái độ: 
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý, kÝnh träng, gióp ®ì c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh.
- NhËn biÕt c¶m xóc c¸c thµnh , biÓu lé c¶m xóc cña b¶n th©n m×nh víi c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh.
- Tù hµo vÒ nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh cña m×nh.
- Gi¸o dôc trÎ lßng biÕt ¬n, t×nh yªu th­¬ng gi÷a mäi ng­êi trong gia ®×nh.
- Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc trong giê häc, biÕt cÊt ®å dïng, ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh..
KẾ HOẠCH TRÒ CHUYỆN
Yªu cÇu
- Trß chuyÖn vÒ 2 ngµy nghØ cña trÎ. 
- Trß chuyÖn vÒ chñ ®Ò
 “Nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ ”
ChuÈn bÞ
- Néi dung trß chuyÖn
TiÕn hµnh
- C« trß chuþªn vÒ 2 ngµy nghØ cña trÎ
- Thø7 , chñ nhËt, ®­îc nghØ c¸c con ë nhµ lµm g×?
- Đ­îc bè mÑ ®­a ®i ch¬i ë ®©u kh«ng? Ch¸u thÝch nhÊt g×?
- Trß chuyÖn vÒ chñ ®Ò: Nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh bÐ.	Cho nhiều trẻ trả lời 
+ Cho trÎ xem tranh c« d¸n trong líp.	theo hiểu biết của 
Ch¸u thÊy líp m×nh cã g× míi l¹?	trẻ
¶nh gia ®×nh cña b¹n nµo?
Gia ®×nh b¹n cã nh÷ng ai? Cã mÊy ng­êi.
THỂ DỤC SÁNG
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hoạt động
TËp ®éng t¸c hô hấp, tay, bông,ch©n, bËt
- TrÎ høng thó tËp thÓ dôc, ph¸t triÓn c¬ b¾p.
- TrÎ tËp dÒu vµ chÝnh x¸c c¸c ®éng t¸c thÓ dôc. 
- RÌn trÎ tËp chÝnh x¸c.
- Gi¸o dôc trÎ th­êng xuyªn tËp thÓ dôc ®Ó cã søc khoÎ, c¬ thÓ ph¸t triÓn c©n ®èi
- S©n b·i s¹ch sÏ
- C¸c ®éng t¸c thÓ dôc.
- GËy
1. Ổn định: Trò chuyện
2. Nội dung: 
* Khëi ®éng:
- TrÎ ®i theo ®éi h×nh tù do kÕt hîp c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c«
* Bµi tËp ph¸t triÓn chung
- H« hÊp: Gµ g¸y, ngöi hoa.
 Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao
- Ch©n: 2 tay đưa ra trước khuỷu gối
- Bông: Bông: 2 tay đưa lên cao, cúi người xuống
CB.4.8 1.3.5.7 2.6
- BËt: BËt t¹i chç: 
- BËt: BËt t¸ch ch©n, chôm ch©n.
* Håi tÜnh:
- Cho trÎ ®i nhÑ nhµng thµnh vßng trßn kÕt hîp lµm chim bay nhÑ nhµng 2 -3 vßng
Nêu gương cuối tuần
- Nªu nh÷ng b¹n tèt ngoan ®Ó trÎ noi theo
- Qua ®ã trÎ tù ®¸nh gi¸ b¶n th©n, nhËn xÐt b¹n, biÕt ®îc thÕ nµo lµ ngoan, thÕ nµo lµ cha ngoan.
- KhuyÕn khÝch ®éng viªn trÎ kÞp thêi ®Ó trÎ thÝch ®Õn líp.
- PhiÕu bÐ ngoan, mét sè bµi h¸t, bµi th¬ vÒ g¬ng b¹n tèt
- Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ, ngåi vµo h¸t bµi “c¶ tuÇn ®Òu ngoan”
- Cho trÎ nh¾c tiªu chuÈn bÐ ngoan
- TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh?NhËn xet b¹n?Ai cha ngoan, v× sao?....( ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ) 
- TÆng bÐ ngoan cho trÎ
- Cho trÎ móa h¸t ®äc th¬, kÓ chuyÖn vÒ g¬ng b¹n tèt, ®Ó tÆng nh÷ng b¹n ®¹t bé ngoan
- Khuyến khích những trẻ chưa được bé ngoan tuần sau cố gắng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC 
Chủ đề nhánh: Gia đinh bé
Thực hiện từ ngày 17 đến ngày 21 tháng 10 năm 2016
TT
Néi dung
 Yªu cÇu
ChuÈn bÞ
Tiến trình hoạt động
1
Gãc phân vai:
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, mẹ và con 
TrÎ nhËn vai ch¬i vµ b­íc ®Çu thÓ hiÖn vai ch¬i m×nh ®· nhËn: c«ng viÖc cña mÑ hµng ngµy lµ ®i chî ,nÊu ¨n, bÕ em, trÎ biÕt nãi nhÑ nhµng,vui vÎ. Người bán hàng, cô bán hàng vui vẻ, người mua hàng biết trả tiền, biết cảm ơn
§å dïng, ®ồ chơi phôc vô cho trß ch¬i bán hàng
§å ch¬i nÊu ¨n, bóp bª, 
* Thỏa thuận bàn bạc trước khi hoạt động:
- Cho trÎ h¸t bµi “hát cả nhà thương nhau”.
- C« cïng trÎ trß chuyÖn về nội dung bài hát
- C« gi¶i thÝch c¸c gãc ch¬i, c¸c trß ch¬i ë c¸c gãc. Cho trÎ lÊy ký hiÖu vÒ gãc.
- Theo h­íng dÉn cña c« gi¸o
*Qu¸ tr×nh ho¹t ®éng:
C« tham gia ch¬i cïng trÎ nh»m h­íng dÉn cho trÎ c¸ch thÓ hiÖn c¸c vai ch¬i.
Nh¾c nhë, ®éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ trong qu¸ tr×nh ch¬i.
Chó ý h¬n ®Õn c¸c gãc ph©n vai vµ x©y dùng - t¹o h×nh
* KÕt thóc ho¹t ®éng:
C« ®Õn tõng gãc ch¬i, tõng trß ch¬i ®Ó nhËn xÐt vai ch¬i vµ qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. Cho trÎ cÊt ®å ch¬i vµ ®Õn quan s¸t gãc ch¬i x©y dùng.
2
Gãc x©y dùng:
Xây ngôi nhà bé ở,lắp ghép ngôi nhà bé ở
- TrÎ høng thó tham gia vµo c¸c trß ch¬i.
- TrÎ biÕt dïng mét sè nguyªn vËt liÖu: xèp, g¹ch, c©y xanh, c©y hoa, hét h¹t . . . 
- BiÕt bè côc c«ng tr×nh hîp lý (d­íi sù gîi ý cña c«)
- C¸c vËt liÖu: g¹ch, xèp, bé ghÐp h×nh, hét h¹t, c©y xanh, c©y hoa, 
3
Góc nghệ thuật:
Tô màu tranh gia đình, hoàn thành bức tranh về người thân trong gia đình, làm người thân từ vật liệu thiên nhiên. Hát các bài hát trong chủ đề, làm ambum về chủ đề
-TrÎ biÕt sö dông nh÷ng kü n¨ng vÏ ®¬n gi¶n để vẽ tô màu những người thân trong gia đình Và rèn kĩ năng nặn cho trẻ 
- Trẻ biết hát múa các bài hát có trong chủ đề
giÊy vÏ, bót mµu, tranh mÉu, ®Êt nÆn,b¶ng....
4
Gãc học tập 
Phân loại đồ chơi, đồ dùng; Sắp xếp theo yêu cầu; chơi trò chơi xúc xắc...; Bé thích tranh gì, hãy kể về nội dung bức tranh đó , xem sách truyện về chủ đề , đọc thơ: "Thăm nhà bà". 
- TrÎ høng thó xem tranh, s¸ch vÒ chủ đề
- BiÕt ph©n biÖt những người thân trong gia đình qua ch¬i chän tranh l« t«
- Tập kể chuyện theo tranh 
- Bài thơ thăm nhà bà tương ứng 1/1
- C¸c lo¹i s¸ch, tranh ¶nh vÒ C§, 
Tranh l« t« vÒ ®å dïng c¸ nh©n
Bộ truyện tranh về gia đình
- Bài thơ thăm nhà bà
5
Gãc thiªn nhiªn:
- Tưới nước cho cây,chăm sóc cây, quan sát cây.
- BiÕt t­íi n­íc cho c©y, ch¨m sãc, b¶o vÖ
- B×nh t­íi vµ mét sè dông cô phôc vô
 Thø 2 ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2016
*ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG:
* HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Lĩnh vực phát triển Vận động
Đề tài: “Đập và bắt bóng”
Trò chơi vận động: “ Chuyển hàng về kho”
I. Mục đích yêu cầu 	
1. KiÕn thøc: 
 - Trẻ biết đập bóng xuống sàn nhà và bắt bóng
2. Kü n¨ng: 
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay đề đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay khi bóng nẩy lên 
- Phát triển thể lực cho trẻ.
3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập.
  - Trẻ hứng thú vào giờ học. Rèn luyện tính kĩ luật, tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị
Chuẩn bị của cô
Chuẩn bị của trẻ
- Xắc xô 
- Cô chuẩn bị phấn để vẽ vạch xuất phát
- Bóng 4-5 quả
- 4 rổ nhựa to
- Một số rau củ quả nhựa
- Tâm thể thoải mái, quần áo gọn gàng
III. Tiến trình hoạt động
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định : (1-2 p)
 - Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”.
* Trò chuyện:
 - Bài hát nói về gì ?
 - Nhà của các cháu thuộc loại bài kiểu gì?
 - Các con phải làm gì để ngôi nhà được sạch sẽ.
 Hôm nay cô cháu mình cùng đến thăm nhà bạn Nam nhé!
2. Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Khëi ®éng (2p) :
- Cho trÎ ®i vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n: ®i th­êng.
- §i kiÔng ch©n, ®i gãt, ®i mÐ bµn ch©n, ch¹y chËm, ch¹y nhanh.
2.2 Hoạt động 2: Träng ®éng(10-12p):
a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung: 
- Tay:
1, hai tay đưa ra trước lên cao
2, đưa hai tay về phía trước
3, đưa tay lên cao
4, về tư thế chuẩn bị
- Ch©n:
1, hai tay dang ngang
2, hai tay đưa ra trước khuỷu gối
3, hai tay dang ngang
4, về tư thế chuẩn bị
- Bông:
1, hai tay đưa lên cao
2, cúi người xuống
3, hai tay đưa lên cao
4, về tư thế chuẩn bị	
- BËt: BËt t¹i chç: bật chụm tách chân
b. VËn ®éng c¬ b¶n: : Đập và bắt bóng
- C« giíi thiÖu tªn vËn ®éng. : Đập và bắt bóng
- C« lµm mÉu cho trÎ xem
 x x x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x x x 
Lần 2 cô phân tích động tác:
 Tư thế chuẩn bị đứng thắng, khi có hiệu lệnh đi bình thường, Cô cầm bóng bằng 2 tay khi có hiệu lệnh cô đập bóng xuống sàn, phía trước mũi bàn chân và bắt bóng khi bóng nẩy lên rồi đi bình thường về cuối hàng đứng 
- Cho 2 trÎ lªn lµm mÉu 
* Cho trẻ thực hiện:
- Cho tõng cÆp trÎ ë hai hµng lÇn l­ît lên thực hiện,
- Cho từng nhóm thực hiện.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cñng cè : mêi 1 b¹n lªn thực hiện 
c. Trß ch¬i : Chuyển hàng về kho.(2-4p)
- C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i
- Cô giải thích luật chơi và cách chơi
- Luật chơi: Đội nào chuyển hàng đúng và nhiều đội đó sẽ chiến thắng.
- Cách chơi: Khi chơi các cháu sẽ chia là 2 đội , cô chuẩn bị 2 ngôi nhà và các loại thực phẩm khác nhau khi nghe hiệu lệnh của cô