Giáo án mầm non lớp mầm - Phát triển tình cảm, kĩ năng - Một số loại quả

MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH 4
(Thực hiện 1 tuần: từ 2/1 đến 6/1/2016)
 Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:
Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả của bé.
Góc phân vai: Bán các loại hoa quả
Góc nghệ thuật: Hát những bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc.
Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ.
MỘT SỐ LOẠI QUẢ
GDPT ngôn ngữ:
 Truyện: “Cây táo thần”
Biết trò chuyện cùng cô về nội dung câu chuyện
GDPT nhận thức:
Làm quen một số loại quả.
GDPT thẩm mỹ:
ÂN: “Quả gì ”
Vẽ quả cam
GDPT thể chất
Trèo thang hái quả
Chơi các đồ chơi trong trường
Rèn luyện và phát triển vận động như: tô màu các loại quả.
Giáo dục c/c biết rửa tay trước khi ăn, nhớ khóa nước sau khi vệ sinh xong.
KẾ HOẠCH TUẦN 5
 Ngày
Hoạt
động
Thứ hai
(2-1)
Thứ ba
(3-1)
Thứ tư
(4-1)
Thứ năm
(5-1)
Thứ sáu
(6-1)
Đón trẻ, thể dục sáng
Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày của cô và trẻ ở lớp, trò chuyện về các loại quả 
Chơi với đồ chơi ở lớp
Thể dục sáng: tập với gậy, theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”.
Tay: 2 tay cầm gậy đưa ra trước, kéo vào ngực
Bụng: 2 tay cầm vòng quay sang 2 bên 
Chân: đứng co 1 chân, đưa vòng ra phía trước, đổi bên.
Bật: 2 tay cầm gậy bật tách khép chân
Hoạt động có chủ đích
*GDPTNT:
Tìm hiểu về một số loại quả
*GDPTTM:
ÂN: “Quả gì”.
NH: Vườn cây của ba .
TC: Ai nhanh nhất
*GDPTTC:
Trèo thang hái quả
*GDPTNT
Truyện: cây táo thần
*GDPTNN:
Truyện: “Vẽ quả cam”
Hoạt động ngoài trời
Dạo chơi sân trường
Trò chuyện về một số loại quả .
Trò chuyện về lợi ích của các loại quả .
Trò chuyện về các loại quả chưng tết
Quan sát các cây ăn quả trong trường.
Nhặt cành cây khô, lá khô, dùng phấn vẽ các loại quả trên mặt đất
TCDG+ TCVĐ: ai nhanh hơn, lộn cầu vồng, cây nào quả ấy, chạy tiếp sức,kéo co.
Chơi tự do: Với đồ chơi ở sân trường
GD: Bé rửa tay vào lớp, giữ gìn lớp sạch sẽ
Hoạt động góc
* Cô giới thiệu chủ đề chơi “một số loại quả”, tên các góc chơi, nội dung các góc chơi và đàm thoại cùng trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởng của mình khi chơi.
1. Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây vườn cây ăn quả
- Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp nhau làm vườn cây ăn quả của bé.
-Trẻ nhanh nhẹn khi thực hiện, sắp xếp mô hình hợp lí
- Biết phối hợp với bạn cùng làm, thể hiện vai chơi
b. Chuẩn bị:
- Các vật liệu xây dựng như: gạch bằng hộp sữa, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, cây hoa...
- Một số cây xanh, hoa và 1 số bằng nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá, nắp chai.
c. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
Hát, minh họa “Quả”
Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung chơi và cho trẻ chọn vai chơi.
* Quá trình chơi:
Trẻ thỏa thuận vào góc chơi và tiến hành chơi.
Trẻ chơi cùng nhau và tạo thành chủ để chơi chung
Cô bao quát và nhập vai chơi cùng trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
Cô đến từng góc chơi nhận xét và tập trung trẻ lại để nhận xét góc chơi chính.
2. Đóng vai
Chơi: Đóng vai người bán hàng...
Đầu bếp nấu ăn.
3. Học tập
 Vẽ, tô màu 1 số tranh ảnh về một số loại quả. 
4. Thư viện 
Xem tranh truyện về chủ đề 
5. Âm nhạc
Hát, đọc thơ về một số loại quả.
6. Thiên nhiên
Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây ở góc thiên nhiên.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ
Hoạt động chiều
Dạy trẻ hát: “ Qủa gì”.
Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ các loại hoa, quả. Không ngắt lá bẻ cành
 Cho trẻ tập trèo thang hái quả.
GD trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại cây ăn trái.
Kể cho trẻ nghe truyện “cây táo thần”.
GD trẻ biết yêu quý và biết ơn người trồng cây. Chăm sóc và bảo vệ các loại hoa, quả.
Cho trẻ tập vẽ quả táo
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn trong giờ học, biết yêu quý sản phẩm của mình.
Cho trẻ hát đọc thơ về chủ đề.
Gd trẻ chơi đoàn kết với các bạn
Cho trẻ chơi ở các góc.
Nêu gương trả trẻ
Thứ2
2/1/2016
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ
I/ YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại quả quen thuộc. Trẻ biết nhận xét những đặc điểm rõ nét hình dáng, cấu tạo, màu sắc, mùi vị của một số loại quả quen thuộc.
Trẻ có kỹ năng so sánh, nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau rõ nét (hình dạng, cấu tạo, màu sắc, mùi vị) của 2 loại quả. Và biết ích lợi của các loại quả.
Rèn kỹ năng quan sát, trả lời rõ ràng, ghi nhớ có chủ định.
Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả đối với đời sống con người: cung cấp vitamin cần thiết cho cơ thể, làm da dẻ hồng hào, mau lớn, chống bệnh tật, nên ăn nhiều trái cây và biết ơn người trồng cây, biết bảo vệ chăm sóc cây.
 II/ CHUẨN BỊ:
Power point hình ảnh 1 số loại quả: 
Mô hình các loại quả
Một số cảnh hoa ở công viên, hoa trang trí trong nhà, hoa ở đường phố... cho trẻ xem.
3 bức tranh vẽ cây hoa chưa có hoa lá và hoa ,lá của hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.
TH: Giáo dục thẫm mỹ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Tham quan siêu thị
Các con ơi lại đây với cô, sắp đến tết rồi đấy hôm nay cô con mình cùng đi siêu thị sắm đồ chuẩn bị cho ngày tết nhé!
Đã đến siêu thị rồi các con nhìn xem siêu thị bày bán những gì nhỉ?
Đúng rồi có rất nhiều các loại quả khác nhau cô con mình cùng mua về nào.
Cô con mình mua xong rồi bây giờ chúng mình cùng về thôi.
Trong siêu thị có rất nhiều loại quả, mỗi loại quả mang một hình dáng, màu sắc, hương vị khác nhau.
 Hôm nay chúng mình sẽ tìm hiểu về một số loại quả nhé!
HOẠT ĐỘNG 2: “Tìm hiểu về một số loại quả”
* Quả cam
C/c con nhìn xem cô có gì đây?
Cô vừa mua được quả cam trong siêu thị đấy.
Quả cam có màu gì nhỉ?
Đúng rồi quả cam có màu vàng khi đã chín, và khi còn xanh ai biết quả cam có màu gì nào? 
GV đưa quả cam xuống phía dưới cho 1 vài trẻ sờ và phát biểu ý kiến về bề ngoài của quả cam 
Bạn nào giỏi cho cô biết quả cam có dạng hình gì?
Vỏ quả cam như thế nào?
Bây giờ cô và các con cùng khám phá xem bên trong quả cam có gì nhé! Ai biết nào ?
Để xem có đúng bên trong quả cam có múi có hạt không các con chú ý xem nhé 
GV bổ quả cam thành 2 nửa và mang xuống gần để cho trẻ quan sát ) 
Đúng rồi đấy! Bên trong quả cam có múi, có hạt đấy, các con có muốn nếm không? Cô cho 1- 2 trẻ nếm thử và trả lời 
Các con đã được ăn quả cam bao giờ chưa?
Tí nữa cô sẽ cho các con cùng ăn quả cam nhé!
Cô chốt lại: Các con ạ có rất nhiều loại cam, quả cam có dạng tròn, quả cam có múi có hạt khi chín cam có màu vàng, ăn cam rất mát và bổ, ngoài ra cam có thể chế biến thành thức uống như sinh tố và vắt nước uống đấy.
* Lắng nghe! Lắng nghe!
Nghe cô đọc câu đố: 
 Quả gì cong cong
 Xếp thành một nải
 Khi chín vàng thơm
 Ăn ngon ngọt lắm
 Đó là quả gì?
Rất giỏi! Đó là quả chuối đấy các con a!
Cô giới thiệu quả chuối cho trẻ quan sát 
Quả chuối có màu gì các con? 
Các con hãy sờ và ngửi xem quả chuối như thế nào và có mùi thơm không nhé ?
Quả chuối có dạng gì?
Cô giáo cắt đôi quả chuối cho trẻ xem bên trong 
Quả chuối có hạt không?
Các con được ăn quả chuối chưa? Các con thấy quả chuối có vị gì?
Cô chốt lại: Cô thấy các con nhận xét về quả chuối rất đúng đấy, quả chuối khi chín có màu vàng, quả chuối dạng dài hơi cong, có mùi thơm không có hạt ăn có vị ngọt.
* Cô còn có một quả nữa các con cùng nhìn xem cô có quả gì đây?
Cô đưa quả táo ra để lên bàn cho trẻ quan sát 
Sau đó cô lại cho trẻ chuyền tay nhau khám phá về quả táo 
Ai giỏi cho cô biết quả táo có màu gì?
Quả táo có dạng hình gì?
Các con thấy vỏ quả táo như thế nào?
Các con ăn táo chưa các con thấy táo có vị gì?
Cô chốt lại: quả táo có màu đỏ, có dạng tròn, vỏ nhẵn khi ăn ta thấy có vị ngọt và quả táo cũng có hạt nữa đấy.
Lúc trước các con mới được nếm vị của quả cam
Bây giờ cô cho các con nếm vị của các loại quả mà cô và các con vừa quan sát nhé!
Cô bê đĩa quả đã bổ có quả ( Cam, Chuối, Táo, Dứa cho trẻ cùng nhau nếm )
Con thấy mùi vị các loại quả thế nào?
Trong đĩa quả cô vừa cho các con nếm thử có bạn nào phát hiện ra vị của quả khác không ?
Tất cả các loại quả đều cung cấp vitamin cần thiết cho cơ thể, giúp cơ thể khỏe mạnh, ăn nhiều loại quả còn giúp chúng ta có làn da đẹp. Các con nhớ trước khi ăn phải rửa thật sạch các loại quả và đừng quên rửa tay trước khi ăn nhé!
Cho trẻ chơi “trời tối trời sáng”(cô mở pp quả cam, quả táo, quả chuối và 1 số loại quả khác)
 Các con hãy nhìn xem cô có những quả gì đây nhỉ?
Các con hãy quan sát kỹ xem quả gì biến mất nhé!
Còn lại quả gì?
Các con hãy quan sát xem 2 loại quả này có gì giống và khác nhau?
- Cô chốt lại: 
+ Giống nhau: khi chín đều có màu vàng khi ăn phải bóc vỏ, cung cấp các chất vitamin cho cơ thể.
+ Khác nhau: quả cam tròn, quả chuối dài hơi cong, quả cam có múi có hạt quả chuối không có múi và không có hạt.
Ngoài các loại quả cô vừa cho các tìm hiểu còn có rất nhiều các loại quả nữa đấy!
Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe nào?
Đúng rồi trong cuộc sống hàng ngày các con còn được ăn rất nhiều các loại quả khác nữa. Cô kết hợp giới thiệu hình ảnh các loại quả lên màn hình (cô cho trẻ quan sát trên màn hình)
*Trò chơi củng cố: 
 Cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ cho các con chơi trò chơi có tên là“ nói nhanh”
Cho trẻ chơi các lô tô về 1 số loại quả
Cô nói đến trẻ giơ hình ảnh và nói tên
Cô nói tên trẻ giơ hình ảnh nói màu.
 HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
Hôm nay cô thấy c/c học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi có tên là “Ai nhanh hơn” 
Cách chơi: Các con ơi! Sắp đến tết rồi cô và các con cùng bày mâm ngũ quả chuẩn bị cho ngày tết nhé. Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội các con sẽ phải chạy lên lấy quả ở rổ sau đó xếp ngay ngắn vào đĩa sau thời gian một bản nhạc đội nào lấy được nhiều quả hơn là thắng cuộc. Cô cho trẻ xếp mâm ngũ quả
Luật chơi: Lần lượt từng bạn ở mỗi nhóm lên lấy quả xếp vào dĩa rồi đi về cuối hàng đứng. Thời gian chơi sẽ được tính bằng 1 bản nhạc
Trẻ chơi 1-2 lần
Cô nhận xét
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương.
Dạ!
 Các loại quả
Cô và trẻ nhặt một số quả mang về
Trẻ lắng nghe
Dạ 
Quả cam
Màu vàng ạ!
 Trẻ trả lời 
Quả cam có dạng hình tròn
Vỏ quả cam sần
Quả cam có múi có hạt
Dạ!
Trẻ trả lời
Rồi ạ!
Dạ 
Trẻ lắng nghe
 Nghe gì? Nghe gì?
Quả chuối
Màu vàng a!
Vỏ quả chuối nhẵn có mùi thơm.
Có dạng dài hơi cong
Không có hạt
Dạ rồi! Vị ngọt
Quả táo
Trẻ quan sát
Trẻ cầm quả táo chuyền tay nhau
Quả táo có màu đỏ
Có dạng hình tròn
Vỏ nhẵn
Dạ rồi! Vị ngọt
Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý lên cô
Trẻ nêu cảm nhận
Trẻ trả lời
Quả dứa 
Trẻ lắng nghe!
Trẻ chơi 
Quả cam, quả táo, quả chuối
Quả táo
Quả cam, quả chuối
Trẻ quan sát và nêu ý kiến
Trẻ kể tên các loại quả
Trẻ lắng nghe
Trẻ đưa rổ đồ chơi ra phía trước.Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
Trẻ chọn quả mít
Trẻ lắng nghe!
Trẻ chơi
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chú ý lắng nghe
Thứ 3
3/1/2016
LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: QUẢ GÌ
TT: VỖ TAY THEO PHÁCH
NH: VƯỜN CÂY CỦA BA
TC: AI NHANH NHẤT
I/ YÊU CẦU:
Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung, nhớ tên bài hát, tên tác giả. Biết vận động đúng giai điệu của bài hát “quả gì”. Trẻ biết cách chơi trò chơi “ai nhanh nhất”
Rèn kỹ năng vận động đúng giai điệu bài hát, chú ý lắng nghe khi chơi.
Giáo dục trẻ không bẻ cành, không hái quả non và biết ăn nhiều loại quả có vitamin cần thiết cho sức khỏe.
II/ CHUẨN BỊ :
Nhạc bài hát: “ Qủa gì”, “ Vườn cây của ba”
Trò chơi: Ai nhanh nhất . 4 cái vòng
Lớp học sạch sẽ thoáng mát
TH: Kpkh một số loại quả
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: trò chuyện cùng trẻ:
Các con xem cô hái được những quả gì nhé!
Cô đọc câu đố: “Quả gì 5 múi
 Cắt hình cánh sao
 Nếm thử tí nào
 Chua chua như giấm”.
 Quả gì ấy mà quả gì?
Quả khế có màu gì? Còn khi chín nó có màu gì?
Khế có vị gì?
Ngoài để ăn, khế còn được dùng làm gì? (nấu canh chua).
Cô tiếp tục đố: “Quả gì gai mọc đầy mình
 Bổ ra đầy múi, vàng ươm thơm lừng”.
Các con thấy quả mít như thế nào? 
Ăn mít có vị gì?
Các con đã học bài hát gì có quả khế và quả mít?
Đúng rồi đó là bài hát quả gì nhạc và lời của tác giả xanh xanh
Các con thuộc bài hát này chưa? 
Bây giờ cô và các con cùng hát nha.
 Cho trẻ hát 2-3 lần
HOẠT ĐỘNG 2: Vận động: “Vổ theo phách”
Các con ơi! Để bài hát được hay hơn nữa, cô sẽ cho các con vỗ theo phách. Các con vỗ tay liên tục từ phách đầu tiên đến hết bài.
Lớp hát vỗ tay theo phách 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân hát vỗ tay (khi trẻ hát cô sửa sai cho trẻ) 
HOẠT ĐỘNG 3: Nghe hát: “Vườn cây của ba”
Hôm nay cô thấy các con ngoan và học giỏi nên cô đã chuẩn bị bài hát rất hay hát tặng lớp mình ,đó là bài “Vườn cây của ba” của tác giả Phan Nhân. Chúng mình cùng lăng nghe nhé!
Lần 1: Cô hát với nhạc + giải thích nội dung bài hát
Cô vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào?
Bài hát nói về gì vậy lớp mình?
Các con ơi, bài hát nói về trong vườn cây của ba có rất nhiều quả , các con có biết chúng được dùng để làm gì không?
Ăn trái cây rất bổ, có nhiều vitamin và muối khoáng giúp cho cơ thể khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào.Vậy nên các con phải biết ăn đầy đủ các loại trái cây để cung cấp đầy đủ dưỡng chất và nhớ để có được những quả chín thơm ngon thì bác nông dân phải chăm sóc rất là vất vã bởi vậy các con không được nghịch phá vườn cây ăn trái, không được bẻ cành, hái quả non các con nhớ chưa!
Trong vườn cây của ba có nhiều quả thật dễ thương để cảm nhận được bài hát các con cùng lắng nghe cô hát lần nữa nhé!
Hát lần 2+ minh họa, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo cô.
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
 Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi nên cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh nhất”
Cách chơi như sau Các con đứng thành vòng tròn, dưới đây cô có đặt 4 cái vòng và 5 bạn chơi, vừa đi vừa hát khi cô vỗ xắc xô nhanh các con nhanh chóng nhảy vào vòng
Luật chơi: mỗi bạn chỉ được nhảy vào một vòng. Bạn nào vào vòng thì thắng cuộc, bạn nào không nhanh thì bị nhảy lò cò. 
Cho trẻ chơi 2-3lần.
Cô nhận xét kết quả chơi.
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương.
Quả khế. 
Trẻ trả lời.
Vị chua
Trẻ trả lời.
Quả mít.
Trẻ trả lời.
Vị ngọt.
Bài “quả gì”.
Dạ rồi
Dạ 
Trẻ hát 2-3 lần
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện.
Trẻ thực hiện.
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Bài hát vườn cây của ba. Của tác giả phan nhân.
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe cô nhận xét
Thứ 4
4/1/2016
LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
	HOẠT ĐỘNG: TRÈO THANG HÁI QUẢ	
I/ YÊU CẦU:
Trẻ nhớ tên bài vận động, tên trò chơi. Trẻ biết trèo thang hái quả đúng tư thế.
Rèn cho trẻ kỹ năng ném trúng đích. Phát triển cơ tay, tố chất vận động. Và rèn luyện phát triển sức mạnh của tay,vai, chân.
Giáo dục trẻ có ý thức về nề nếp tập luyện thể dục, đoàn kết. Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, tích cực tham gia vào hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát các cháu ăn mặc gọn gàng.
Bài hát: “Mùa xuân ơi ”, “Hoa bé ngoan”.
Trò chơi : Ôtô và chim sẻ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: “ Khởi động ” 
Các con ơi để chuẩn bị đón tết các cô chú nông dân đã trồng rất nhiều cây ăn trái và ngay bây giờ lớp chúng ta sẽ cùng đến đó tham quan nhé!
Cô mở nhạc bài “mùa xuân ơi” cho c/c đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu ( gót, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm) cho c/c chuyển về 3 hàng ngang tập thể dục.
HOẠT ĐỘNG 2: “ Trọng động” 
A/ Bài tập phát triển chung: Cho các cháu tập với gậy qua bài hát “hoa bé ngoan”.
Đường đến vườn cây ăn các của các bác nông dân còn xa lắm. Trên đường đến vườn cây ăn quả rất mệt nếu như chúng ta không có sức khỏe thì sẽ không đi được vậy muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì chúng ta sẽ làm sao?
 Đúng rồi chúng ta sẽ cùng nhau tập những động tác thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh để bước tiếp đến vườn cây ăn trái.
Tay vai: đưa 2 tay ra trước, gập khuỷu tay ( 4 lần 4 nhịp )
Bụng: đưa 2 tay ra trước, vặn người sang hai bên( 2 lần 4 nhịp)
Chân: Co 1 chân lên, để xuống, đổi chân ( 4 lần 4 nhịp)
Bật: tách chân, khép chân ( 2 lần 4 nhịp )
B/ Vận động: “Ném xa bằng 1 tay”
Đã đến vườn cây ăn trái rồi lớp mình. Ah! một vườn táo rất đẹp đúng không lớp mình! (Tập trung trẻ đến chổ có thang) Với những quả chín ở cành cây thấp thì c/c chỉ cần đứng ở dưới mặt đất là có thể giơ tay hái được những quả chín ngon ngọt rồi. Nhưng nếu quả chín ở trên cành cây cao thì c/c sẽ làm gì để có được những quả táo chín thơm ngon?
Đúng rồi c/c sẽ trèo lên thang để hái những quả chín. Để thể hiện tài năng trèo thang hái quả của mình thì các con hãy chú ý xem cô làm mẫu trước nha!
* Cô làm mẫu lần 1 
* Cô làm mẫu lần 2- kết hợp giải thích:
+TTCB: đứng tự nhiên, tay cầm túi cát đưa ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng đích.
+TH : Khi có hiệu lệnh cô đưa tay từ trước ra sau lên cao và dùng sức của cánh tay ném mạnh túi cát trúng vào đích.
+ KT: đi lên nhặt túi cát bỏ vào rổ về cuối hàng đứng.
* Cô làm mẫu lần 3
* Trẻ thực hiện : 
Mời 1 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem ( Cô nhận xét )
Lần lượt 2 trẻ thực hiện đến hết lớp.
Cho trẻ luyện tập theo nhóm ( với nhiều hình thức.(Trong khi trẻ luyện tập cô chú ý theo dõi, sửa sai, khuyến khích trẻ mạnh dạn khi thực hiện.) 
Chia lớp thành 2 đội thi đua “trèo thang hái quả” lần lượt từng thành viên trong 2 đội sẽ trèo thang hái quả.
2 đội chọn ra những thành viên suất sắc nhất chia làm 2 đội thi đua. 
C/ Trò chơi vận động: “Ôtô và chim sẽ”
Cách chơi: Cô cho 1 bạn làm ô tô cả lớp làm chim sẽ, các con chim sẽ bay đi tìm thức ăn trên đầu đường .Khi nghe cô nói “ô tô đến” các con chim phải bay thật nhanh lên vỉa hè là bay vào vòng tròn để bạn ôtô không bắt được.
Luật chơi: Bạn nào bị bắt sẽ làm ô tô thay bạn.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Trong cuộc thi ngày hôm nay 2 đội đều chơi rất giỏi , cả 2 đội đều dành chiến thắng , xin chúc mừng cả 2 đội và phần thưởng cho 2 đội là những gói quà thật xinh (Cô phát quà cho 2 đội)
Hội thi đã kết thúc xin mời các đội ra về.
HOẠT ĐỘNG 3 : “ Hồi tỉnh ”
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 phút.
Chơi uống nước.
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương
Trẻ chú ý lắng nghe 
Trẻ khởi động theo nhạc
Trẻ lắng nghe
Tập thể thao
Trẻ thực hiện 
Trẻ chú ý lắng nghe 
Sẽ trèo thang hái quả chín
Trẻ lắng nghe 
Trẻ chú ý lên cô 
Trẻ chú ý lắng nghe 
Trẻ chú ý lên cô 
Trẻ xung phong 1 trẻ lên thực hiện
Lớp thực hiện
Tổ, nhóm thực hiện
Cá nhân thực hiện
2 đội thi đua
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Thứ 5
5/1/2016
L ĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: TRUỆN: CÂY TÁO THẦN
I/ YÊU CẦU:
Trẻ nhớ tên truyện ,tên nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu truyện.
Rèn kỹ năng trả lời ,diễn đạt mạch lạc ,to ,rõ ,đủ câu. Phát triển ngôn ngữ chú ý có chủ định ở trẻ.
Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh ,không hái lá, hái quả non ,bẻ cành. Trẻ biết giúp đỡ người khi gặp khó khăn.
II./ CHUẨN BỊ:
Mô hình truyện “Cây táo thần”
Powerpoint truyện : “Cây táo thần”
Bài hát “Quả gì ”
Trò chơi: “Ghép tranh”
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT