Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1, Chủ đề nhánh: Vui hội trăng rằm - Năm học 2022-2023 - Huỳnh Thị Bích Ngọc

 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ( 4 TUẦN )
 Từ ngày: 05/09/2022 đến ngày 09/10/2022
* MỞ CHỦ ĐỀ:
I. Yêu cầu
- Trẻ biết tên trường, tên lớp, địa chỉ của trường, tên cô, tên các bạn trong lớp
- Các công việc của các cô, của BGH, các nhân viên. Công việc của cô giáo ở lớp.
- Một số hoạt động trong trường. Trẻ biết đồ dùng đồ chơi trong lớp ở các góc.
- Biết cách xưng hô đối với các cô, các bác và mọi người trong trường.
- Biết yêu quí, bảo vệ, giữ gìn sạch đẹp trường, lớp.
- Trẻ thích đến trường MN.
II. Chuẩn bị
- Các loại tranh ảnh, truyện tranh về chủ đề Trường mầm non.
- Các loại hộp giấy to nhỏ, bitis', lá cây... để làm cây xanh, cỏ, hoa, trường lớp học.
- Các loại đồ chơi lắp ghép, gạch xây dựng để trẻ xây dựng khu vui chơi, đường đi, 
lớp học...
III. Tiến hành:
- Cho trẻ hát bài hát "Vui đến trường".
- Giới thiệu với trẻ về các chủ đề nhánh:
+ Trường mầm non thân yêu
+ Lớp học của bé.
+ Bé yêu các cô bác nhân viên 
- Trò chuyện và đàm thoại về trường mầm non:
+ Tên trường? Trường nằm ở đâu? Ở ấp nào?
+ Trong trường có những ai? công việc của cô giáo các bác làm gì?
- Các hoạt động của trường mầm non: Vui chơi, học tập,...
- Trò chuyện về lớp học của bé:
+ Con học ở lớp gì ?
+ Trong lớp học gồm có những ai? 
+ Cô giáo làm những công việc gì?
+ Các bạn trong lớp gồm có những bạn nào?
+ Các bạn đi học như thế nào?
+ Ngoài các bạn trong lớp có những đồ dùng đồ chơi gì?
+ Những đồ dùng đó làm bằng nguyên vật liệu gì?
+ Cách sữ dụng đồ dùng đồ chơi. 
- Trò chuyện về các cô bác nhân viên trong trường
- Kết hợp sử dụng tranh ảnh, mô hình, bài hát, bài thơ, câu đố,...để dạy trẻ và lôi 
cuốn hướng vào chủ đề.
1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 1
 CHỦ ĐỀ NHÁNH : VUI HỘI TRĂNG RẰM (1 tuần)
 Từ ngày: 05/09/2022-09/09/2022
 THỂ DỤC SÁNG
 - Tập theo bài hát: Chào bình minh
 - HH: gà gáy
 - Động tác phát triển cơ tay- bả vai: Hai tay đưa ra trước, về sau
 - Động tác phát lưng- bụng: ngồi cúi người về trước, ngửa về sau.
 - Động tác phát cơ chân: Ngồi nâng 2 chân duỗi thẳng
 - Động tác bật nhảy: Bật tách chân, khép chân.
1. Yêu cầu
- Cháu biết sắp xếp theo đúng đội hình của mình.
- Cháu tập đúng các động tác theo nhạc và tập theo cô.
- Phát triển các cơ tay vai, cơ chân, bụng lườn, 
2. Chuẩn bị
- Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát.
- Trống lắc.
- Nhạc bài hát chào bình minh.
3. Tiến hành
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ TRẺ
Hoạt động 1: Khởi động:
- Cô cho cháu đi vòng tròn đi các kiểu đi, chạy các Cháu thực hiên theo hướng 
kiểu chạy khác nhau. Sau đó trở về 3 hàng dọc dẫn của cô.
chuyển thành 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển 
chung.
Hoạt động 2:Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- ĐT Hô hâp: gà gáy(2 lần 4 nhịp) - Trẻ thực hiện
+ Trẻ giả làm tiếng gà gáy
- Động tác phát triển cơ tay- bả vai: Hai tay đưa ra - Trẻ thực hiện
2 trước, về sau(2 lần 4 nhịp)
TTCB: hai tay thả xuôi, đầu không cúi
N1: chân rộng bằng vai, đưa 2 tay ra trước
N2: 2tay đưa xuống dưới, ra sau.
N3: như N1
N4: về TTCB
- Động tác phát triển cơ lưng- bụng: Cúi người về - Trẻ thực hiện
trước, ngửa về sau (2 lần 4 nhịp).
TTCB: 2 tay thả xuôi, đầu khong cúi
N1: ngồi xuống 2 chân thẳng về trước
N2: cúi người về trước, tay chạm ngón chân - Trẻ thực hiện
N3: như nhịp 1
N4: về TTCB
- Động tác phát triển cơ chân: Ngồi nâng 2 chân - Trẻ thực hiện
duỗi thẳng (2 lần 4 nhịp)
TTCB: ngồi 2 chân duỗi thẳng, 2 tay chống phía sau
N1: chân trái đưa lên cao
N2 : về TTCB
N3: Chân phải đưa lên cao
N4: Về TTCB
- Động tác bật nhảy: Bật tách chân, khép chân. - Trẻ thực hiện
Trẻ bật theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho cháu tập nhẹ nhàng theo nhạc - Trẻ thực hiện theo cô
 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
1.Yêu cầu
- Trẻ biết trò chuyện với cô về tuần học ngày vui trung thu, mạnh dạn phát biểu ý 
kiến khi trò chuyện.
2. Chuẩn bị
 - Bài hát sáng thứ 2
 - Trống lắc
3. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1/ Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở các cháu cất đồ 
3 dùng đúng nơi qui định. 
 - Cô chú ý đến tình trạng sức khỏe của cháu.
 2/ Hoạt động 2: Nội dung:
 - Cô giới thiệu tên cho trẻ nghe bài hát “Múa cho mẹ - Trẻ lắng nghe.
 xem”
 - Cô hỏi về giới tính và sở thích của từng trẻ, hỏi tên các - Trẻ trả lời.
 bộ phận trên cơ thể
 - Chúng mình có muốn biết chủ đề mới của tuần này là - Trẻ trả lời.
 gì không?
 - Cho trẻ xem 1 số hình ảnh về bạn trai bạn gái, bộ - Trẻ xem.
 phận cơ thể và các hoạt động của bé hằng ngày (đánh 
 răng, rửa mặt, rửa tay, tắm, thay quần áo ), 1 số thực 
 phẩm để bé lớn nhanh và khỏe mạnh
 - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân, ăn uống đầy đủ - Trẻ lắng nghe.
 các chất dinh dưỡng 
 - Cô giới thiệu chủ đề nhánh, cho trẻ nhắc lại. - Trẻ nhắc lại.
 3/ Hoạt động 3: kết thúc
 - Cháu hát bài “ Cả tuần đều ngoan” - Trẻ hát cùng cô.
 HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM Ở CÁC GÓC
 - Góc phân vai : Gia đình – bán hàng
 - Góc xây dựng : Xây công viên
 - Góc học tập- nghệ thuật: Vẽ ông trăng, nặn bánh, xem tranh ảnh về ngày tết 
 trung thu 
 - Góc thiên nhiên: Chơi với nước.
1. Yêu cầu
- Trẻ biết về đúng góc chơi ,phân vai chơi cho nhau .
- Biết thể hiện đúng vai chơi của mình và biết giao lưu giữa các góc chơi với nhau.
- Bé biết sử dụng đồ chơi nhẹ nhàng và sắp xếp gọn gàng sau khi chơi xong. 
- Hòa đồng, vui vẻ, nhường nhịn không tranh giành đồ chơi.
2.Chuẩn bị
- Đồ chơi trưng bày ở các góc chơi (cây xanh, hoa, thảm cỏ, ghế đá, khối gổ, hàng 
rào, cổng, đất nặn ,bảng con ,các loại bánh, kẹo,lồng đèn, bộ đồ chơi trường mầm 
non, )
- Nước tưới cây ,ca, khăn lau lá cây , 
3. Tiên hành
 Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
4 Hoạt động 1: Ổn định:
- Hát bài “Đêm trung thu” - Trẻ hát
- Các con vừa hát bài hát nói đến ngày gì? - Ngày tết trung thu
 - Cô đố các con ngày tết trung thu là ngày tết 
dành cho ai?
- Thế các con đã chuẩn bị những gì cho ngày tết - Cho các bạn thiếu nhi
trung thu?
- Khi đi vào các giang hàng trung thu các con - Bánh trung thu, kẹo,lồng 
thấy bán những gì? đèn 
Hoạt động 2:Nội dung.
1.Thỏa thuận trước khi chơi 
- Thế các con có thích bán giang hàng trung thu 
không? - Góc phân vai
- Đó là trò chơi của góc nào?
*Góc phân vai : Gia đình – Bán hàng 
- Bạn nào thích chơi ở góc phân vai? - Trẻ giơ tay.
- Gia đình gồm có những ai? - Trẻ trả lời.
- Cha mẹ làm gì? - Trẻ trả lời.
- Con thì phải như thế nào? - Biết vâng lời, ngoan, giúp đỡ 
 cha mẹ
- Thế “quầy hàng trung thu” bán những gì ? - Trẻ kể.
-Trò chơi này có những vai chơi nào ? - Người bán hàng, người mua 
 hàng.
- Chủ giang hàng làm công việc gì? - Chào hỏi khách.
- Khách hàng làm gì? - Mua đồ và trả tiền
 *Góc xây dựng : Xây công viên
- Cô cho trẻ chọn góc chơi theo sở thích. Bạn nào - Trẻ trả lời
thích chơi ở góc xây dựng? Hôm nay ở góc xây 
dựng con sẽ chơi trò chơi gì? 
- Để công trình xây dựng thành công thì cần phải - Trẻ nói theo sự hiểu biết
có những ai?
- Chủ công trình làm gì? - Trẻ trả lời.
- Còn các chú công nhân thì làm những công việc - Xây công viên.
gì? 
- Xây công viên, con xây thế nào ? - Trẻ nói ý tưởng của trẻ.
*Góc học tập – thư viện: Vẽ ông trăng, nặn 
bánh, xem tranh ảnh về ngày tết trung thu
- Các bạn ở góc nghệ thuật thích chơi trò chơi gì? - Vẽ ông trăng, nặn bánh
5 - Con vẽ ông trăng như thế nào ? Tròn ạ
- Con thích nặn bánh gì ? Dùng kỹ năng gì ? - Nặn bánh trung thu, dùng kĩ 
 năng xoay tròn, ấn dẹp.
- Ở góc thư viện cô sẽ cho các con xem tranh ảnh - Vâng ạ
về ngày tết trung thu nhé!
*Góc thiên nhiên: Chơi với nước
 - Còn các bạn ở góc thiên nhiên thì làm gì đây? - Chơi với nước.
- Con chơi như thế nào ? - Nhẹ nhàng, cẩn thận.
- Trước khi chơi các con làm gì? - Thõa thuận vai chơi.
- Trong khi chơi các con chơi như thế nào? - Chơi nhẹ nhàng không giành 
 đồ chơi với bạn.
- Thế sao khi chơi thì sao? - Dọn dẹp đồ chơi.
2. Qúa trình chơi 
- Cô cho trẻ về góc chơi nhận vai chơi ,phân vai - Trẻ về góc chơi
chơi trong nhóm ,tiến hành chơi.
- Gợi ý cho trẻ giao lưu với các vai chơi ở các góc 
chơi
- Cô quan sát cháu chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi ,chú ý tuyên dương trẻ kịp 
thời, nhắc nhở trẻ chơi chưa đúng vai chơi. Động 
viên giúp đỡ trẻ kịp thời.
3.Nhận xét sau khi chơi 
 - Cho trẻ tự nhận xét góc chơi của mình . - Trẻ nhận xét góc chơi của 
- Cô nhận xét chung các góc .Nhắc nhở các góc bạn
chơi chưa tốt ,lần sau cố gắng ,tuyên dương góc - Trẻ lắng nghe
chơi tốt .
Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cho cháu hát bài “ Rước đèn dưới ánh trăng” - Trẻ thu dọn và sắp xếp đồ 
kết hợp dọn dẹp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Quan sát mục đích
- Thứ 2: Trò chuyện về ngày tết trung thu. 
- Thứ 3:Quan sát tranh bé đi vui chơi trung thu.
6 - Thứ 4: Quan sát tranh các kiểu lồng đèn. 
- Thứ 5: Trò chuyện các loại bánh trong dịp tết trung thu.
- Thứ 6: Quan sát hoạt động chuẩn bị đón tết trung thu.
II. Trò chơi vận động
- Thứ hai, thứ ba, thứ tư: trò chơi “ Tạo dáng”.
- Thứ năm, thứ sáu: trò chơi “ Đuổi bóng”.
III. Chơi tự do
1. Yêu cầu 
 - Trẻ biết về ngày tết trung thu là tết dành cho các bạn nhỏ. Biết trong ngày tết 
trung thu các bạn nhỏ được đi vui chơi rước đèn ông sao. Biết các kiểu lồng đèn 
khác nhau.
- Biết các loại bánh: bánh trung thu, bánh bía, bánh in. Biết các hoạt động trong 
ngày tết trung thu.
2. Chuẩn bị :
- Sân thoáng mát sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Trống lắc, máy nghe nhạc
- Bóng
3.Tiến hành:
 Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Ổn định
 Cô và trẻ cùng hát bài hát “Rước đèn tháng tám” - Trẻ hát cùng cô
 Hoạt động 2: Nội dung
 1. Quan sát có mục đích 
 *Thứ 2: Trò chuyện về ngày tết trung thu.
 - Cho trẻ hát bài hát “ Đêm trung thu” - Trẻ hát 
 - Các con vừa hát bài hát nói đến ngày gì ? - Ngày tết trung thu
 - Vậy tết trung thu vào ngày mấy các con biết không? - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết
 - Tết trung thu là tết dành cho ai? - Các bạn nhỏ
 - Tết trung thu cha mẹ mua cho con những gì? - Lồng đèn, bánh trung thu
 - Hàng năm cứ đến ngày 15 tháng 8 âm lịch là đến tết 
 trung thu.Vào đêm đó trăng rất tròn và sáng rực cả 
 bầu trời ,các bạn nhỏ được cầm lồng đèn đi chơi, 
 được ăn bánh trung thu, bánh in , bánh pía rất là vui .
 * Thứ 3: Quan sát tranh bé đi vui chơi trung thu
 - Cho lớp vận động bài “ Rước đèn dưới trăng” - Trẻ vận động cùng cô.
 - Các con vừa hát bài hát gì? - Rước đèn dưới trăng.
 - Vậy các con được rước đèn trong dịp nào? - Tết trung thu.
 - Các con xem bức tranh vẽ gì đây ? - Các bạn nhỏ vui chơi.
7 lồng đèn.
 - Thế các bạn rước đèn vào dịp nào vậy ? - Tết trung thu.
 - Ngoài rước đèn dưới trăng các bạn còn làm gì? - Ăn bánh.
 - Tết trung thu các con còn được ăn các loại bánh như 
 : bánh in, bánh trung thu,bánh pía.
 - Các con có thích không ? - Dạ thích.
 - Các con nhớ là phải ngoan, đi chơi cẩn thận tránh 
 chạy nhảy quá sức, .
 * Thứ 4: Quan sát tranh các kiểu lồng đèn 
 - Hát bài “Chiếc đèn ông sao” - Trẻ hát theo cô
 - Các con hát bài hát nói đến gì? - Đèn ông sao
 - Các con nhìn xem cô có gì ? - Lồng đèn
 - Lồng đèn này có đặc điểm gì ? ( cô gợi ý trẻ nói - Lồng đèn có hình ngôi sao, 
 theo) màu đỏ
 - Lồng đèn này có hình ngôi sao, được dán bằng 
 giấy kíến màu đỏ. 
 - Lồng đèn này được sử dụng dịp nào ? - Tết trung thu
 - Ngoài lồng đèn hình ngôi sao các con còn biết - Trẻ kể
 những loại lồng đèn có hình dạng gì nữa?
 GD trẻ biết giữ gìn tốt đồ chơi.
 * Thứ 5: Trò chuyện các loại bánh trong dịp tết 
 trung thu 
 - Cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu” - Trẻ hát
 - Các con hát bài hát nói đến ngày gì? - Tết trung thu
 - Các con có thích tết trung thu không ? - Dạ thích
 - Vào đêm tết trung thu các con được đi đâu? - Cầm lồng đèn đi chơi
 - Các con được ăn những loại bánh gì? - Bánh trung thu, bánh pía, bánh 
 - Giáo dục trẻ ăn bánh, uống nước ngọt vừa phải . in...
 * Thứ 6: Quan sát hoạt động chuẩn bị đón tết 
 trung thu.
 - Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi” - Trẻ hát
 - Cô cháu chúng ta đang đi dạo chơi ở đâu? - Trong sân trường
 - Các con thấy hôm nay sân trường có đẹp không? Vì - Dạ đẹp, vì có lồng đèn. hoa, 
 sao đẹp ? bóng bóng,
 - Đúng rồi vì có lồng đèn và những bông hoa ,cờ 
 ,trang trí rất đẹp.
 - Thế các con thấy lồng đèn này hình gì? - Ngôi sao
 - Các con đếm xem ngôi sao mấy cánh? - 5 cánh
8 - Lồng đèn màu gì? - Màu đỏ
 - Vì sao hôm nay sân trường trang trí nhiều lồng đèn - Tết trung thu
 thế?
 - Đúng rồi vì hôm nay là ngày tết trung thu các cô chú 
 treo lồng đèn , trang trí hoa để chuẩn bị chiều tổ chức 
 tết trung thu cho các con đó. Các con có thích không?
 2. Trò chơi vận động : 
 * Thứ hai, thứ ba, thứ tư : Trò chơi “ Tạo dáng”
 - Cách chơi: Cô cho trẻ bắt chước dáng đi của các 
 con vật. Cô yêu cầu trẻ bắt chước dáng đi của các con - Trẻ tham gia trò chơi
 vật như : gấu , thỏ, chim, gà, vịt....
 Luật chơi: Nếu trẻ không bắt chước đúng dáng đi mà 
 cô yêu cầu thì sẽ bị phạt nhảy lò cò
 * Thứ năm, thứ sáu : trò chơi “ Đuổi bóng”
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng về một phía , cô tung - Trẻ tham gia chơi
 cho bóng lăn phía trước mặt trẻ và trẻ phải đuổi theo 
 bóng . khi nào bóng dừng lại thì trẻ mới được dừng 
 lại để bắt bóng ,sau đó tiếp tục chơi.
 Luật chơi: Nếu như bóng chưa dừng lại mà trẻ đã 
 dừng lại thì trẻ thua cuộc
 3. Chơi tự do: - Trẻ chơi
 - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
 - Cô quan sát trẻ chơi
 Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ vào lớp rửa tay
 - Cho trẻ vào lớp rữa tay
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Thứ 2: Làm quen bài hát: Đêm trung thu;trò chơi: bịt mắt đá bóng.
 - Thử 3: Hướng dẫn cách rửa tay đúng cách; Trò chơi: bịt mắt đá bóng
 - Thứ 4:Thực hiện vở tập toán; Trò chơi: bịt mắt đá bóng
 - Thứ 5: Làm quen bài thơ: Trăng sáng; Trò chơi: xếp hình
 - Thứ 6: Giáo dục lễ giáo; Trò chơi: xếp hình
 HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
9 I.Yêu cầu
- Trẻ biết nêu những tiêu chuẩn ngoan như thế nào thì được cắm hoa
- Trẻ biết cách cắm hoa đúng bình của mình
- Trẻ biết vâng lời cô, biết để đồ dùng đúng nơi quy định.
II.Chuẩn bị 
-Hoa, cờ, bé ngoan.
III.Tiến hành 
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 *Hoạt động 1: Ổn định
 - Cho lớp hát bài: “cả tuần đều ngoan” - Lớp hát.
 *Hoạt động 2: Nội dung:
 -Các con vừa hát bài gì ? - Cả tuần đều ngoan
 -Cô đố các con hôm nay thứ mấy ? -Thứ 6
 -Thứ sáu là ngày gì ? -Cuối tuần
 -Vậy giờ này đến giờ gì ? - Giờ hoạt động nêu gương
 -Các con hãy nhận xét xem tổ 1 trong tuần này bạn -Cháu nhận xét
 nào ngoan, đi học đều, vâng lời cô, giờ học chú ý 
 lên cô, không phạm lỗi, cô mời bạn đó đứng lên.
 -Cháu nhận xét xong tổ 1 sau đó đến tổ 2 và tổ 3.
 -Cô nhận xét và tuyên dương cháu.
 -Mời trẻ ngoan lên cắm hoa, đổi hoa thành cờ, đổi 
 cờ lấy phiếu bé ngoan (khen trẻ)
 - Động viên những trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng 
 hơn sẽ được cắm hoa.
 *Hoạt động 3: Kết thúc:
 - Cho lớp hát bài: “ Cả tuần đều ngoan ” - Lớp hát cùng cô.
 ************************************************
 Thứ hai, ngày 05/09/2022
I/ Đón trẻ, kiểm tra vệ sinh, thể dục sáng, điểm danh, hoạt động tự chọn (oẳn 
tù tì).
- Đón trẻ từ tay phụ huynh với thái độ ân cần vui vẻ.
- Dạy trẻ cất nón, cặp, dép đúng nơi qui định
- Điểm danh, thể dục sáng, ăn sáng.
II/ Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG
 ĐỀ TÀI: TAY AI KHÉO
10 “LĂN BÓNG BẰNG 2 TAY”
 TC: AI NHANH HƠN
1. Yêu cầu
- Trẻ biết thực hiện vận động lăn bóng bằng 2 tay.
- Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi.
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và cân khi lăn bóng.
- Trẻ chú ý tham gia vận động theo hướng dẫn của cô.
2. Chuẩn bị
- 2 quả bóng, 2 vạch chuẩn
- Trong phòng học gọn gàng, sạch sẽ
- Nhạc
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ổn định:
- Cô cho trẻ nghe bài hát” Đêm trung thu” - Trẻ lắng nghe.
- Bài hát nói đến ngày gì vậy các con? - Ngày trung thu ạ
- Cô cho trẻ xem tranh lồng đèn? - Trẻ quan sát.
- Các con có muốn đi chơi trung thu không? - Dạ muốn ạ.
- Ở đó có rất nhiều trò chơi, để chơi được tất 
cả trò chơi đó các con phải có nhiều sức - Vâng ạ
khỏe. Bây giờ cô cùng các con cùng nhau rèn 
sức khỏe nhé!
* Hoạt động 1: Khởi động 
- Cô mời cháu tập thể dục để có 1 cơ thể luôn - Trẻ khởi động 
khỏe mạnh.
- Cho trẻ nhẹ nhàng chuyển thành vòng tròn 
kết hợp đi các kiểu đi, chạy các kiểu chạy, 
sau đó chuyển về 3 hàng ngang tập bài phát 
triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
+Bài tập phát triển chung:
- ĐTPT Cơ tay- bả vai: Hai tay đưa ra - Trẻ tập bài phát triển chung 
trước, về sau(3 lần 4 nhịp) - Trẻ thục hiện.
- ĐTPT cơ lưng- bụng: ngồi cúi người về 
trước, ngửa về sau.(2 lần 4 nhịp) - Trẻ thực hiện.
- ĐTPT cơ chân: Ngồi nâng 2 chân duỗi 
thẳng ( 2lần 4 nhịp) - Trẻ thực hiện.
- ĐT bật nhảy: Bật tách chân, khép chân.(2 
11 lần 4 nhịp) - Trẻ thực hiện.
+Vận động cơ bản: “ Lăn bóng bằng 2 
tay”
- Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài tập 
“ lăn bóng bằng 2 tay”
 - Các con ngồi ngoan cô sẽ làm mẫu cho các - Trẻ xếp 2 hàng ngang đối diện 
con xem cô thực hiện nhé .
 +Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích. - Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Lần 2: cô vừa làm vừa giải thích. - Trẻ lắng nghe và quan sát.
+ TTCB: Cô cầm bóng đặt dưới đất, hai tay 
xòe rộng, các ngón tay bao quanh quả bóng 
thân người hơi cúi khom, đầu gối hơi khụy, 
mắt nhìn về phía trước. - Trẻ chú ý.
 + Thực hiện: khi có hiệu lệnh của cô thì cô 
dùng các ngón tay lăn bóng về phía trước di 
chuyển bóng theo hướng thẳng. Khi lăn tới 
đích cô cầm bóng để vào rổ và đứng về cuối 
hàng.
- Mời 1 trẻ thực hiện cho lớp xem. - Trẻ thực hiện.
- Lần lượt cô cho trẻ lên thực hiện ,cô theo - Lần lượt trẻ thực hiện lăn bóng.
dõi nhắc nhở trẻ đi không chạm vạch.
*Trẻ thực hiện
- Cô mời từng trẻ lên thực hiện khuyển khích - Trẻ thực hiện.
trẻ thực hiện nhanh nhẹn, khéo léo, mạnh 
dạn
- Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ
- Cô mời trẻ thực hiện tốt lên thực hiện cho 
trẻ xem 
- Mời trẻ thực hiện chưa được lên thực hiện 
lại cho tốt hơn 
+Trò chơi: ai nhanh hơn
- Vừa rồi hai đội tập rất là hăng hái đã vượt - Trẻ lắng nghe.
qua thử thách rất xuất xắc. Và bây giờ để xem 
đội nào có nhiều cầu thủ xuất sắc trong phần 
thi tài năng ngày hôm nay cô sẽ tổ chức thi đua 
xem đội nào lấy đúng theo yêu cầu của cô và 
 - Trẻ tham gia chơi.
lăn bóng được nhanh hơn .
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 2 đội, bạn 
12 đầu hàng sẽ lấy 1 quả bóng trong rổ và lăn đến 
rổ bên kia sau đó lấy banh bỏ vào rổ của đội 
mình và chạy về cuối hàng của đội mình đứng 
bạn kế tiếp sẽ lăn bóng lên cứ như vậy đội nào 
có số bóng nhiều hơn là đội chiến thắng. 
- Luật chơi: thời gian trong vòng 1 bản nhạc. 
Các con phải lăn bóng đến đích mới được tính 
bạn nào không lăn bóng thì quả bóng đó không 
được tính.
- Cho trẻ chơi.
- Cô quan sát trẻ.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng kết hợp hít 
 - Cháu đi 1-2 vòng . 
thở sâu
III. Hoạt động ngoài trời
- Quan sát mục đích:Trò chuyện về ngày tết trung thu.
- Trò chơi: Tạo dáng.
IV. Hoạt động theo nhóm ở các góc 
- Góc phân vai: Gia đình – bán hàng
- Góc xây dựng: Xây công viên
- Góc học tập - thư viện: Vẽ ông trăng, nặn bánh, xem tranh ảnh về ngày tết trung 
thu.
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước.
V. Hoạt động chiều
- LQ bài hát: đêm trung thu
- TC: bịt mắt đá bóng
1/ Yêu cầu
- Cháu thuộc bài hát và hát to , rõ lời 
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
2/ Chuẩn bị 
- Vận động theo nhịp.
- Nhạc bài hát “đêm trung thu”
3/ Tiến hành
- Cho trẻ xem tranh tết trung thu.(trẻ xem tranh)
- Các con ơi trong tranh cô có những gì? ( có lồng đèn)
- Ngày tết gì lại có lồng đèn vậy các con? (trẻ trả lời)
- À! Ngày tết trung thu các em nhỏ sẽ được cha mẹ mua cho chiếc lồng đèn đi chơi 
trung thu đó các con. Các con có muốn di chơi trung thu với các bạn nhỏ không?
13 - Cô có một bài hát nói về ngày trung thu rất là vui đó các con. Các con cùng lắng 
nghe cô hát nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, nêu nội dung bài hát
- Cho cả lớp hát bài hát Đêm trung thu
* Trò chơi: Bịt mắt đá bóng
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 nhóm xếp thành 2 hàng ngang ở hai bên lớp ( gần 
vạch chuẩn 2m ). Cho hai trẻ lên chơi, đứng đối diện với bóng. Trước khi bịt mắt 
cho trẻ quan sát kĩ vị trí của quả bóng. Khi có hiệu lệnh. “Hai - ba” thì hai trẻ tiến 
về quả bóng. Ai đá trúng, các bạn vỗ tay hoan hô. Bạn nào chơi xong đứng về cuối 
hàng, các bạn khác tiếp tục chơi cho đến hết lượt.
 - Luật chơi: Đá bóng rồi mới được bỏ khăn ra, ai kéo khăn bịt mắt trên đường đi 
thì không được chơi tiếp nữa.
- Cho trẻ chơi vài lần
VI. Nêu gương cuối ngày:
- Cho trẻ cắm cờ, hoa.
VII.Vệ sinh trả trẻ
-Rửa mặt tay cho trẻ.
-Dặn dò giáo dục trẻ.
-Trả trẻ tận tay phụ huynh
* Đánh giá trẻ hàng ngày:
- Tình trạng sức khỏe trẻ: trẻ khoe mạnh bình thường.
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ: Trẻ ngoan, lễ phép, biết chào hỏi 
người lớn. Trẻ cong nhỏ hay khóc nhòe.
- Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Trẻ đi được đội hình hình tròn, nghe theo hướng 
dẫn của cô. Một số cháu còn rụt rè, chưa thực hiện theo yêu cầu của cô.
 ************************************
 Thứ ba, ngày 06/09/2022
I/ Đón trẻ, kiểm tra vệ sinh, thể dục sáng, điểm danh, hoạt động tự chọn (oẳn 
tù tì).
- Đón trẻ từ tay phụ huynh với thái độ ân cần vui vẻ.
- Dạy trẻ cất nón, cặp, dép đúng nơi qui định
- Điểm danh, thể dục sáng, ăn sáng.
II/ Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
 DẠY HÁT: ĐÊM TRUNG THU
 VẬN ĐỘNG: THEO NHỊP
 TRÒ CHƠI: NGHE THẤU HÁT TÀI
14 1. Yêu cầu
- Cháu thuộc lời bài hát, hát đúng, nhịp nhàng, vui tươi bài “ đêm trung thu”
- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát. Hưởng ứng theo nhịp điệu bài hát
- Trẻ biết về ngày tết Trung thu
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi cùng cô và các bạn
2. Chuẩn bị
- Đàn máy băng casset. 
- Bài dạy và nghe hát, phách tre 
3. Tiến hành
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ TRẺ
* Hoạt động 1: Ổn định 
- Cô cho trẻ xem tranh về vẽ các em bé đang múa 
hát?
- Các con thấy bức tranh các bạn múa hát như thế - Trẻ trả lời theo tranh 
nào?
- Vậy các bạn đó múa có đẹp không? - Dạ đẹp
À các bạn trong bức tranh này múa hát về những 
bài hát nói đến ngày tết trung thu đó các con các 
con biết sắp đến ngày gì không?
-Cô cũng vừa được nghe một bài hát nói về ngày - Trẻ lắng nghe
tết của các em nhỏ đó các con hôm nay cô sẽ dạy 
các con, đó là bài hát: “đêm trung thu” nhạc và lời 
của Phạm Tuyên 
* Hoạt động 2: Nội dung
+Dạy hát
- Cô hát lần 1: bài hát “đêm trung thu” -sáng tác: -Trẻ chú ý nghe cô hát 
(Phạm Tuyên)
-Cho trẻ nhắc tên bài hát và tên tác giả - Trẻ nhắc tên bài hát tác giả
-Cô hát lần 2: Bài hát đêm trung thu các nhỏ rất là 
vui phấn khởi khi đươc hát múa rước đèn dưới 
trăng có ánh trăng vàng tươi tỏa sáng khắp sân nhà
- Vậy các con có được cha mẹ cho đi đón tết trung - Trẻ trả lời
thu rước đèn dưới trăng không?
- Giáo dục trẻ về ngày lễ của các em thiếu nhi các 
con phải ngoan nghe lời người lớn, khi đi chơi 
trung thu rất là vui thì các con phải biết giữ gìn sức 
khỏe 
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô 2 lần - Trẻ hát
15 - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Cô mời cả lớp hát lại lần nữa
- Các con hát bài hát “ rước đèn dưới trăng ” rất là - Dạ
hay bây giờ cô sẽ tặng cho các con bài hát nhé.
* Vận động theo nhịp:
Ngòai lời hát hay, bài hát còn có những vận động 
theo nhịp rất mềm dẻo nữa đấy. Bây giờ các con 
cùng xem cô vận động nhé! - Trẻ quan sát cô
- Cô vận động vỗ tay theo nhịp lần 1
- Lần 2 kết hợp giải thích (cô vỗ tay 1 cái vào - Trẻ lắng nghe
phách mạnh rồi mở ra vào phách nhẹ)
- Cô cho cả lớp vận động theo nhịp - cả lớp vận động cùng cô
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ vận động - Trẻ thực hiện
- Lớp vận động cùng cô - Lớp vận động cùng cô
+Trò chơi âm nhạc: “ nghe thấu hát tài”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội cô sẽ mở một - Trẻ chú ý nghe cô giải thích 
bài hát không lời lên nhiệm vụ của các con là đoán cách chơi
xem bài hát đó là bài hát gì. Đội nào đoán đúng 
nhiều hơn là đội chiến thắng. Sau khi đoán đúng cả 
lớp sẽ hát lại bài hát đó nhé
Cho cháu chơi 2-3 lần ( mỗi lần chơi nâng dần yêu - Trẻ chơi trò chơi 
cầu và nhận xét sau mỗi lần chơi )
* Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp :
- Cho trẻ hát và ra sân chơi.
 - Chơi đi ra ngoài
III. Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát mục đích: Quan sát tranh bé đi vui chơi trung thu
- Trò chơi: Tạo dáng
IV. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Gia đình – bán hàng
- Góc xây dựng: Xây công viên
- Góc học tập - thư viện - nghệ thuật: Vẽ ông trăng, nặn bánh , xem tranh ảnh về 
ngày têt trung thu.
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước.
V. Hoạt động chiều:
- Hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng cách.
- TC: bịt mắt đá bóng.
16 1/ Yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát, chú ý lên cô.
- Trẻ biết cách rửa mặt đúng cách.
2/ Chuẩn bị:
- Bài hát: tay xinh tay thơm
3/ Tiến hành:
- Cho trẻ nghe bài hát: tay xinh thay thơm
- Các con vừa nghe bài hát gì?(trẻ trả lời)
- Bài hát nói về gì?(2 tay)
- Vậy muốn giữ cho tay minh luôn sạch đẹp ta cần làm gì?(trẻ trả lời)
- Cô giới thiệu cho trẻ cách rửa tay đúng cách (6 bước rửa tay)
- À ngoài rửa tay đúng cách các con phải biết giữ cho các bộ phận khác trên cơ thể 
luôn sạch sẽ nhé,...Mỗi bộ phận có chức năng và vai trò khác nhau. Vì thế các con 
phải giữ gìn cơ thể sạch sẽ, tránh xa những nơi nguy hiểm nhé.
Trò chơi: bịt mắt đá bóng:
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
VI. Nêu gương cuối ngày:
- Cho trẻ cắm cờ, hoa.
VII.Vệ sinh trả trẻ:
- Rửa mặt tay cho trẻ.
- Dặn dò giáo dục trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
* Đánh giá trẻ hàng ngày:
- Tình trạng sức khỏe trẻ: trẻ khỏe mạnh bình thường.
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ: Trẻ ngoan, lễ phép, biết chào hỏi 
người lớn. Trẻ cong nhỏ hay khóc nhòe.
- Kiến thức và kĩ năng của trẻ: Trẻ hát được theo hướng dẫn của cô, biết thực hiện 
một số yêu cầu đơn giản như cắt dọn đồ dùng, một số cháu còn nhút nhác rụt rè.
 ************************************
 Thứ tư, ngày 07/09/2022
I/ Đón trẻ, kiểm tra vệ sinh, thể dục sáng, điểm danh, hoạt động tự chọn (oẳn 
tù tì).
- Đón trẻ từ tay phụ huynh với thái độ ân cần vui vẻ.
- Dạy trẻ cất nón, cặp, dép đúng nơi qui định
- Điểm danh, thể dục sáng, ăn sáng.
II/ Hoạt động chung:
17 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Đề tài: Nhà toán học tài ba
 “Nhận biết to nhỏ của 2 đối tượng”
1.Yêu cầu
- Trẻ nhận biết được sự khác nhau giữa 2 đối tượng.
- Biết so sánh to - nhỏ giưa 2 đối tượng.
- Trẻ biết chú ý thực hiện theo cô
- Biết sử dụng từ ngữ toán học: to hơn – nhỏ hơn
- Trẻ mạnh dạn trả lời khi được hỏi
- Rèn sự ghi nhớ cho trẻ1
2. Chuẩn bị:
- Váy xanh, váy đỏ
- Bóng xanh, bóng vàng
- Búp bê
- Nhạc bài hát: “ Đi trên vỉa hè bên phải”
- Nhạc bài hát: “ Mừng sinh nhật
- Bánh kem
3. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định:
- Các con ơi! Hôm nay là sinh nhật của bạn - Trẻ lắng nghe
búp bê đó cac con. Bạn ấy mời cả lớp mình 
đến dự sinh nhật bạn ấy.
- Các con có muốn đến dự sinh nhật bạn búp - Dạ muốn
bê không?
- Chúng ta cùng đi với cô nào - Trẻ đứng lên đi cùng cô vừa đi 
 vừa hát” đi trên vỉa hè bên phải”
Hoạt động 2: Nội dung:
* Làm quen to - nhỏ 2 đối tượng:
- Nhìn xem, nhìn xem - Xem gì? xem gì?
- Các con xem cô có gì nè - Búp bê 
- Các con thử đoán xem,ai sẽ là búp bê em? - Búp bê mặc áo xanh ạ
- Vì sao con biết? 
- Ai là búp bê chị?Vì sao? -Vì búp bê mặc áo xanh bé hơn ạ
- Hai chị em bạn ấy đã chuẩn bị gì để sinh nhật - Búp bê áo đỏ ạ. Vì bạn ấy to 
mình đây? hơn.
18 - Chiếc bánh kem này có mấy tầng? - Bánh kem ạ
- 2 tầng bánh như thế nào nhỉ? - 2 tầng
- Tầng dưới thì sao? - Không bằng nhau
- Tầng trên thì sao? - To hơn
* Nhận biết:“Nhận biết To hơn - nhỏ hơn” - Nhỏ hơn
- Bây giờ chúng mình cùng về chỗ ngồi để lấy 
quà tặng chị em búp bê nhé! - Trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
- Các con thấy trong rổ có những gì? - Trẻ trả lời
- Các con thấy 2 chiếc váy như thê nào? - Không bằng nhau
- Chiếc váy màu xanh như thế nào? - To hơn
- Còn Chiếc váy màu đỏ? - Nhỏ hơn
- Các con lấy chiếc váy màu xanh đặt trùng lên - Trẻ làm theo cô, không thấy 
chiếc váy màu đỏ thì chuyện gì xảy ra? chiếc váy màu đỏ ạ
- Vậy chiếc váy màu nào to hơn?
-Vì sao con biết chiếc váy màu xanh to hơn - Màu xanh
chiếc váy màu đỏ - Vì chiếc váy màu xanh che kín 
* Luyện tập: chiếc váy màu đỏ, còn chiếc váy 
* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” màu đỏ nhỏ hơn nên không che 
- Cô nói “Váy màu xanh”( Trẻ giơ váy màu kín được chiếc váy màu xanh
xanh và nói: “To hơn”), “Váy màu đỏ”( Trẻ 
giơ váy màu đỏ lên và nói: “Nhỏ hơn”), “To 
hơn”( Váy màu xanh), “ Nhỏ hơn”( Váy màu - Trẻ chơi cùng cô
đỏ).
- Còn 1 món quà nữa chúng mình cùng lấy 
tặng 2 bạn nào.
 - Cô lấy 2 chiếc váy và lấy 2 cái mũ xếp ra
-Đố các con biết: Cái mũ nào to hơn?( Mũ 
màu đỏ), Cái mũ nào nhỏ hơn? (Mũ màu 
vàng) - Trẻ làm theo cô
Trò chơi : “ Chọn bóng ” - Trẻ trả lời
- Chúng mình cùng hát “Mừng sinh nhật”để 
chúc mừng chị em búp bê nhé!
- Hôm nay sinh nhật mình chị em búp bê mời 
chúng ta chơi trò chơi “Chọn bóng” các con - Trẻ hát
có muốn tham gia không?
- Chúng ta sẽ chia thành 2 đội: 1 đội xanh và 1 
đội đỏ.(đội xanh đi trong đường hẹp màu 
xanh, đội đỏ đi trong đường hẹp màu đỏ). Đội - Dạ muốn
19 xanh chọn bóng to để vào rổ xanh, đội đỏ chọn - Trẻ lắng nghe cách chơi và luật 
bóng nhỏ để vào rổ đỏ.Thời gian dành cho trò chơi
chơi là bài hát “Mừng sinh nhật”
- Luật chơi: trong vòng 1 bài hát đội nào lấy 
được bóng nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng. 
Đội nào lấy sai bóng hoặc đi ra đường hẹp 
bóng sẽ không được tính.
- Trẻ tham gia chơi
 - Hết giờ cô và trẻ cùng nhau kiểm tra kết 
quả.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ tham gia chơi
HĐ 3: Hoạt động nối tiếp: - Trẻ kiểm tra bóng cùng cô
Các con ơi đã đến giờ chúng ta phải về rồi 
chúng mình chào chị em búp bê đi. Về lớp cô 
sẽ cho các con chơi nữa nhé.
Cho trẻ đi ra ngoài - Trẻ đi ra ngoài.
III. Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát mục đích: Quan sát tranh các kiểu lồng đèn
- Trò chơi: tạo dáng
IV. Hoạt động theo nhóm ở các góc
- Góc phân vai: Gia đình – bán hàng
- Góc xây dựng: Xây công viên
- Góc học tập - thư viện - nghệ thuật: Vẽ ông trăng, nặn bánh , xem tranh ảnh về 
ngày têt trung thu.
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước.
V. Hoạt động chiều:
- Thực hiện vở tập toán
- TC: Bịt mắt đá bóng
1/ Yêu cầu
- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu trong vở tập toán.
- Trẻ biết cách cầm bút màu và tư thế ngồi
2/ Chuẩn bị
- Vở tập toán
- Bàn, ghế, bút màu cho trẻ
3/ Tiến hành
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện đúng với yêu cầu trong vở tập toán.
- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi đúng tư thế, cách cầm bút.
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ gặp khó khăn.
20