Giáo án mầm non lớp mầm - Tuần 16 - Chủ đề: động vật sống trong rừng

KẾ HOẠCH TUẦN 16
CHỦ ĐỀ: ĐV SỐNG TRONG RỪNG
(Từ ngày 21 đến 25 tháng 12 năm 2015)
NGÀY HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ
-Cháu vào lớp cất đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn.
-Cô cháu cùng trò chuyện về các con vật sống trong rừng.
-Cô nhắc nhở PHHS đóng các loại quỹ.
-Cô nhắc cháu đi học mang khăn, mặc đồng phục.
-Cô giáo dục cháu khi đi tham quan sở thú phải làm thế nào.
THỂ DỤC SÁNG
1 . Khởi động
- Cháu đi vòng tròn kiểng gót , hạ gót , chạy nhanh , chạy chậm làm các động tác theo cô .
2 . Trọng động
+HH1:Gà gáy ị ĩ o
+ Tay 2: Đưa tay ra phía trước,lên cao.
-TTCB:khép chân , tay để dọc thân
-N1:bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai , tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp 
-N2: hai tay lên cao lònh bàn tay hướng vào nhau 
-N3: N1
-N4: về TTCB
-N5,6,7,8 thực hiện như trên đổi chân 
+Bụng 1: Đứng cúi gập người về phía trước,tay chạm ngón chân.
-TTCB: Đứng khép chân , tay thả xuôi 
-N1 : Bước chân trái sang trái 1 bước 2 tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau .
-N2 : Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân .
-N3 : Như N1 .
-N4 : Về TTCB
-N5 , 6 ,7 ,8 Đổi chân và thực hiện như trên .
+Chân 3 : ĐưÙng đưa 1 chân ra trước lên cao
-TTCB:Đứng thẳng,tay chống hông.
-N1:Đưa thẳng chân trái ra phía trước,lên cao.Trọng tâm dồn vào chân phải.
-N2:Về TTCB.
-N3:Đổi chân phải(Như N1)
-N4:Về TTCB.
-N5,6,7,8:Tiếp tục thực hiện như trên.
+Bật 1: Bật tiến về phía trước.
3 / Hồi tỉnh :
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng .
-Trò chơi “ uống nước “ 
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTCKNXH
Trẻ thích một số con vật sống trong rừng
PTTM
Xé dán đợng vật sớng trong rừng
PTTC
Bật liên tục qua 5 vịng ném trúng đích nằm ngang
PTNT
MTXQ
KPKH
 Đợng vật sớng trong rừng
PTNN
Truyện chú
dê đen
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Quan sát tranh con cọp.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
+Con cọp sống ở đâu?
+Con cọp có những đặc điểm gì?
+Cọp ăn gì?
+Vậy cọp thuộc loại thú gì?
-LQBM: Trẻ thích một số con vật sống trong rừng.
-Quan sát tranh con sư tử.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
+Con sư tử sống ở đâu?
+ Con sư tử có những đặc điểm gì?
+Sư tử ăn gì?
+Vậy sư tử thuộc loại thú gì?
-LQBM: Xé dán con vật sớng trong rừng
-Quan sát tranh con voi.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
+Con voi sống ở đâu?
+Con voi có những đặc điểm gì?
+Voi ăn gì?
+Voi thuộc loại thú gì?
-LQBM
Bật liên tục qua 5 vịng ném trúng đích nằm ngang
-Quan sát tranh con khỉ.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
+Con khỉ sống ở đâu?
+ Con khỉ có đặc điểm gì?
+Khỉ ăn gì?
+Khỉ thuộc loại thú gì?
 -LQBM
MTXQ
KPKH
Đợng vật sớng trong rừng
-Quan sát tranh con hươu cao cổ.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
+Hươu cao cổ sống ở đâu?
+ Hươu cao cổ có 
những đặc điểm gì?
+Hươu cao cổ thuộc loại thú gì?
-LQBM:
Cho cháu quan sát tranh ảnh về thế giới thực vật.
-TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
+ Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu “be, be, be” để bạn đi dễ định hướng.
+ Cách chơi: Cho cả lớp ngồi hoặc đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, 1 trẻ làm dê, 1 trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt cả 2 trẻ lại. Khi chơi cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu “be, be, be”. Còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe để tìm bắt cho được “con dê”. Nếu bắt được “dê” là thắng cuộc sau đó chọn 2 trẻ khác. Trò chơi tiếp tục.
 (Lưu ý: Mỗi lần chơi chỉ cho trẻ bò khoảng 1 phút, nếu không bắt được coi như thua cuộc).
-Chơi tự do.
-TCVĐ: Cáo và thỏ
+ Luật chơi: 
Thỏ phải nấp đúng hang của mình.
Con thỏ nào chậm sẽ bị Cáo bắt và nếu nhằm hang thì phải ra ngoài 1 lần chơi.
+ Cách chơi: Chọn 1 vài cháu làm “Cáo” ngồi ở góc lớp, số trẻ còn lại làm “thỏ” và “chuồng thỏ”, cứ 1 trẻ làm thỏ thì 1 trẻ làm chuồng. Trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn. Cô yêu cầu các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Các con “thỏ” đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ 2 bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc bài thơ:
 Trên bãi cỏ Đang rình đấy
 Chú thỏ con Thỏ nhớ nhé
 Tìm rau ăn Chạy cho nhanh
 Rất vui vẻ Kẻo cáo gian
 Thỏ nhớ nhé Tha đi mất.
 Có cáo gian
 Khi nghe hết bài “cáo” xuất hiện, cáo “gừm, gừm” đuổi bắt “thỏ”. Khi nghe tiếng “cáo”, các con “thỏ” chạy nhanh về “chuồng” của mình. Những con “thỏ” bị “cáo” bắt đều phải ra ngoài 1 lần chơi.
 Sau đó đổi vai cho nhau.
 Lưu ý: Thời gian “cáo” xuất hiện luôn thay đổi, có khi chỉ mới đọc được nửa bàiđể trẻ tập phản ứng nhanh.
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
I.YÊU CẦU:
-Trẻ chơi hứng thú,tự nguyện tham gia hoạt động góc.
-Qua các trò chơi ,hình thành cho trẻ mối quan hệgiữa con người và các con vật nuôi.
-Biết nhập và thể hiện vai chơi:biết phối hợp các vai chơi ,các nhóm khi chơi.
-Giao dục các cháu biết yêu quí và chăm sóc các con vật nuôi.
II.CHUẨN BỊ:
-Đồ chơi ở các góc chơi” ĐV sống trong rừng ”
*GÓC HỌC TẬP:
-Sao chép từ trong tranh;truyện tranh cho bé đọc;Đô mi nô về chủ đề “ ĐV sống trong rừng”.
*GÓC PHÂN VAI:
-Đồ chơi cô giáo,đồ chơi khám bệnh,đồ chơi của hàng bách hóa,cửa hàng bách hóa,của hàng bán rau quả,tôm cua,nấu ăn.
*GÓC XÂY DỰNG:
-Các hộp lon,chai sữa,cây xanh,cây kiểng, chuồng thú,nhà vệ sinh,quầy bán vé,ghế đá,hoa,cổng,
*GÓC NGHỆ THUẬT:
-Đất nặn,bút màu,các vật liệu tự nhiên,lá cây,giấy A4,keo 2 mặt ,bông gòn,keo hồ,
-Các mũ múa,dụng cụ gõ đệm cho cháu chơi hát múa,đọc thơ về chủ đề” ĐV sống trong rừng”.
*GÓC THIÊN NHIÊN:
-Thùng tưới,cây kiễng,khuôn bánh cho trẻ chơi với cát.
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
 1 . Ổn định Hát bài “vào rừng xanh”
2 . Giới thiệu
Các con vừa hát bài hát nói về gì ?(vào rừng xanh).
Vào rừng xanh các con thấy có con vật gì?(nai,chim,voi,gà con)
Ngoài các con vật này ra còn con vật nào sống trong rừng nữa?(cháu kể)
Và để hiểu rỏ hơn về các con vật sống trong rừng ,hôm nay cô và các con cùng chơi hoạt động góc theo chủ đề:” ĐV sống trong rừng” nhé!
Lớp gồm mấy góc chơi ?
Đó là 5 góc chơi nào ?
 3 . Thoả thuận cách chơi 
 a . Góc xây dựng: Con sẽ xây gì ?
Con xây vườn hoa bách thú:có chuồng thú dữ,thú hiền,quầy bán vé,đồ chơi ngoài trời như tàu lượn,cầu tuột,xích đu,.cổng ,hàng rào,cây xanh,..
 b . Góc nghệ thuật
Con sẽ làm gì đây ?
Các bạn chơi góc nghệ thuật con vẽ , nặn , xé dán , cắt dán , làm tranh sáng tạo về một số con vật sống trong rừng .. Đọc thơ , ca hát về một số con vật sống trong rừng.
 c . Góc học tập
Con chơi những gì nào ?
(Cháu kể).
Các bạn chơi góc học tập con có thể xem sách ve một số con vật sống trong rừng ,.., chơi lô tô , đô minô ve một số con vật sống trong rừng. 
 d . Góc phân vai
Gồm những nhóm chơi nào ?
 (Cháu kể: nhóm bán thức ăn cho các con vât trong gia đình,rau quả,tôm cua,bách hóa,bác sĩ thú y,nấu ăn).
Bác sĩ thú y con khám bệnh cho vật nuôi trong gia đình, 
Các nhóm chơi bán hàng , nấu ăn con nhớ mời khách , giới thiệu tên hàng , nói đúng giá hàng , nhận tiền , thối tiền , biết cảm ơn khách và mời khách lần sau nhớ ghé lại nữa nhé!
 e . Góc thiên nhiên
Con tướiù cây , chăm sóc cây , nhặt lá vàng ,chơi với cát.
4 . Qúa trình chơi.Cháu về góc chơi ,bầu nhóm trưởng.
Cô tham gia chơi cùng cháu để kịp thời hướng dẫn cháu chơi .
5 . Kết thúc giờ chơi 
Cô đến từng góc chơi gọi 1 cháu đứng lên nhận xét .
Cô nhận xét bổ sung ,cho cháu cắm hoa.
Cháu tham quan góc chơi tốt .
 - Cháu chơi góc xây dựng đứng lên nhận xét góc chơi.
 - Cô giáo dục: khi đi chơi ở vườn hoa bách thú các con phải trật tự, nắm tay ba mẹ chắc, không bứt phá hoa và cây xanh, phải bỏ rác vào thùng rác, không đến gần chọc phá các con thú trong chuồng vì chúng rất nguy hiểm.
 - Cô cho cháu thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
PTTM
Xé dán con vật sớng trong rừng
-HĐC: Ai nhanh nhất.
PTNN
Tuyện chú dê đen
-HĐC: Chạy tiếp cờ.
 HĐLĐ
Sắp xếp đờ dùng đờ chơi ở các góc
-HĐC: Chú bé thông minh.
PTNT
HĐC: Bắt chước dáng vận đợng của các con vật
PTTCKNXH
Bé yêu đợng vật sớng dưới nước
HĐC: Cáo ơi, ngủ à
NÊU GƯƠNG
-Cháu đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan,cháu nào được 2 hoa được cắm hoa cuối buổi.
-Cô giáo dục các cháu chưa được cắm hoa cuối buổi,hôm sau con học ngoan,sẽ được cắm hoa như bạn.
-Cô nhắc nhở cháu muốn được ngoan cuối buổi,phải học ngoan cả 2 tiết học,không gây ồn ào trong lớp.
-Cô cho cháu tự đứng lên theo như tiêu chuẩn bé ngoan đề trẻ tự giác nhận xét xem hôm nay mình có ngoan hay không?
-Cháu nào ngoan cả tuần sẽ được hoa bé ngoan.cô phát hoa bé ngoan cho cháu dán hoa vào sổ.
TRẢ TRẺ
-Cô nhắc nhở cháu đi học nhớ mang khăn.
-Cô nhắc trẻ về nhà ngủ trưa.
-Cô nhác cháu về nhà không đi chơi ngoài nắng.
-Cô nhắc trẻ cắt ngắn móng tay chân.
-Cô nhắc trẻ thứ 2 tuần sau đi học buổi sáng bình thường.
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG HỌC:
ĐỀ TÀI: TRẺ THÍCH MỘT SỐ CON VẬT
 SỐNG TRONG RỪNG
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
Kiến thức: Trẻ biết được 1 số con vật sống trong rừng. Biết cách vận động, cấu tạo, hình dáng
nơi sống, thức ăn của chúng.
Kĩ năng: Thể hiện những suy nghĩ của mình qua câu trả lời mạch lạc, kĩ năng cắt dán đơn giản
Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi ,không chọc phá chúng.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh con voi, khỉ, gấu, sư tử, nai ,..
Lô tô một số con vật sống trong rừng.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1: Ổn định 
-Cả lớp hát: “Ta đi vào rừng xanh”
-Con vừa hát bài hát có nói đến những con vật gì?
-Những con vật đó sống ở đâu vậy con?
-Ngoài những con vật bạn vừa kể thì bạn nào còn biết những con vật nào khác nữa?
-Để xem những con vật đó có những đặc điểm gì thì hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng con sẽ rõ nhé!
*Hoạt động 2: Bé thích tìm hiểu một số con vật sống trong rừng.
*Con khỉ :
-Cho trẻ đồng thanh tranh con khỉ .
-Đầu khỉ có gì ?
-Miệng khỉ dùng làm gì ?
-Mình khỉ có gì ?
-Khỉ có mấy chân ?
-Mình khỉ còn có gì nữa ?
-Đuôi khỉ thế nào ?
-Vậy cô đố con khỉ thích gì nào ?
-Khỉ sống ở đâu ?
-Khỉ có lợi gì ?
-GV: Khỉ là con vật rất nhanh nhẹn ,thích leo trèo và ăn trái cây chín. Bộ xương khỉ dùng làm thuốc, chữa bệnh còi xương cho trẻ em nữa đó con.
*Câu đố : “Con gì to lớn lông dài 
 Dáng đi bệ vệ bụng đầy mật ong”
 Đó là con gì ? 
-Treo tranh con gấu .
-Bạn vừa nói đặc điểm của gấu là có màu đen ,có đầu, mình, đuôi .Vậy con nhìn xem đầu gấu thế nào ?
-Đầu gấu có gì ?
-Mình gấu ra sao?
-Gấu có mấy chân ?
-Gấu thích ăn gì?
-Gấu sống ở đâu?
-GV: Gấu là con vật rất to có 4 chân, đầu nhỏ, có màu đen .Gấu rất thích ăn thịt ,rau..thích nhất là mật ong.
*Con voi: “4 chân như thể cột nhà 
2 tai ve vẩy , 2 ngà trắng phau
Vòi dài vắt vẻo trên đầu 
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn” 
 Đố là con gì?
-Treo tranh con voi 
-Đầu voi có gì ?
-Tai voi ra sao?
-Vòi voi thế nào? Dùng làm gì?
- Thế voi thiùch ăn gì?
-Voi sống ở đâu?
-GV: Voi là con vật rất to lớn ,bước đi chậm nhưng khỏe mạnh giúp người kéo xe gỗ ngà voi rất quý dùng làm trang sức rất đẹp.
*Con sư tử: “Con gì chúa tể sơn lâm
Thường hay nhảy múa đêm rằm trung thu”
Đó là con gì?
-Treo tranh sư tử
-Đầu sư tử thế nào?
-Mình sư tử ra sao?
-Sư tử thích ăn gì?
-GV: Sư tử có bờm ,có 4 chân,sư tử còn ăn thịt sống và thích nhảy múa vào những đêm rằm trăng sáng.
+Ngoài những con vật vừa tìm hiểu còn có con vật nào sống trong rừng nữa ?
*Giáo dục tình cảm cho trẻ : Các con ơi con vật sống trong rừng có con thì hiền lành, có con thì hung dữ. Nhưng chúng cũng rất quý hiếm và có ích cho con người. Vì thế ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng. Còn loại thú hung dữ thì không nên chọc phá chúng nhe con.
*Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh hơn
-Đội thú ăn rau và thú thích ăn thịt sống (voi,nai,hươu và gấu , hổ, sư tử )
-Cô giải thích cách chơi: Cô cho 2 đội chơi. Cô nói tên hoặc đặc điểm của con vật nào thì trẻ phải gắn đúng con vật đó lên bảng. Trong vòng 1 bài hát nếu đội nào gắn đúng và nhiều con vật hơn thì đội đó thắng cuộc .
-Lần 2: Cô cho cháu lên gắn con vật phải bật qua các vòng.
*Hoạt động 4: Cho trẻ cắt dán một số con vật sống trong rừng.
-Nảy giờ các con đã tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng rồi. Bây giờ cô sẽ cho các con cắt dán chúng vào giấy nhé!
*Hoạt động 5: Củng cố:
-Hỏi đề tài.
-GDTT: Các con ơi con vật sống trong rừng có con thì hiền lành, có con thì hung dữ nhưng chúng đều rất quý hiếm như : voi, khỉ giúp làm trò, kéo gỗ, gấu cho ta mật làm thuốc trị bệnh. Vì thế ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng. Còn loại thú hung dữ thì không nên chọc phá chúng nhe con.
*Hoạt động 6: Nhận xét cắm hoa:
-Hát: “Chú voi con”
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Trẻ hát ngồi nhóm .
-Nai,voi,gà ,chim.
- Sống trong rừng
-Cháu kể
-Dạ. Cháu đồng thanh đề tài.
-2 tai, 2 mắt,miệng
-Dùng để ăn
-Có chân
-Có 4 chân
-Đuôi
-Dài.
-Thích leo trèo và thích ăn trái cây chín, thích làm trò xiếc. 
-Sống trong rừng 
-Bộ xương dùng làm thuốc 
-Đồng thanh
-Con gấu.
-Đây là con gấu, nó có bộ lông màu đen, có đầu, mình, đuôi. -Đầu nhỏ
-Mắt ,mũi,miệng .
-Mình gấu to
-Có 4 chân
-Thịt, rau, nhất là mật ong.
-Sống trong rừng 
-Đồng thanh
-Con voi 
-Đồng thanh 
-2 mắt,vòi ,tai,mũi.
-Tai voi to lớn .
-Vòi dài cong ,uống nước và quấn thức ăn .
-Cỏ, mía .
-Trong rừng .
-Đồng thanh.
-Con sư tử 
-Mắt,mũi,miệng,tai, bờm. 
-Có 4 chân ,có đuôi
-Aên thịt sống,thích nhảy múa .
-Đồng thanh
-Trẻ chơi trò chơi 
-Trẻ cắt dán một số con vật sống trong rừng.
-Dạ
HOẠT ĐỢNG CHIỀU
LQKTM
DẠY KỸ NĂNG
XÉ DÁN ĐỢNG VẬT 
SỚNG TRONG RỪNG
I/. Mục đích - Yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết vẽ các con vật sống trong rừng như: sư tử, voi, thỏ. . . 
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ khi vẽ các con vật sống trong rừng. 
- Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng xé biết cách xé từng mãng, xé vụn . . ..
 - Thái độ: Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẽ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản phẩm.Tranh một số con vật sống trong rừng
II/. Chuẩn bị:
 Ø Hoạt động 1 : Ổn định : Thơ “Chơi vườn thú”
	Ø Hoạt động 2: Vào bài :
	- Con vừa đọc bài thơ nói đến con gì?
	- Những con vật đó sống ở đâu?
	- Ngoài những con vật đó ra con còn biết con vật nào sống trong rừng nữa?
	Cô có tranh 1 số con vật trong rừng các con hãy quan sat nhe.
	-Con vừa quan sát con gì vậy?
	-Cô đố con những con vật này có đặc điểm gì?
	- Vậy con có thích mình sẽ làm gì ?
	 Trẻ đọc thơ “sóc nhặc hạt dẽ”.
	Ø Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
	- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện trên ý tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn thành sản phẩm.
	- Bạn gái để giá chữ i, bạn trai gắn giá chữ t.
	- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp của bạn.
	Ø Hoạt động 4: Củng cố
	- Các con vừa vẽ gì?
	- Cháu NX tranh đẹp của bạn, thích của bạn nào vì sao?
	* GDTT: Các con vật sống trong rừng có rất nhiều loại , có con hiền lành có con thì hung dữ, có một số loài rất quý và hiếm đang được bảo tồn, những con vật này còn được nuôi trong sở thú cho mọi người tham quan, vì thế khi đi tham quan con không được chọc phá hay thò tay vào chuồng những con vật này rất nguy hiểm con nhớ không?
HOẠT ĐỘNG CHƠI
AI NHANH NHẤT
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
-Gíup trẻ phát triển tốt thính giác và khả năng ghi nhớ .
-Mỗi trẻ chỉ được nhảy vào 1 vòng tròn.
II.CHUẨN BỊ:
-Vòng thể dục.
-Nhiều bài hát về chủ đề “Thế giới động vật”.
III.CÁCH CHƠI:
- Cô cho trẻ đứng vòng tròn xung quanh lớp. Cô để nhiều vòng tròn chính giữa, cô chọn số trẻ chơi nhiều hơn số vòng tròn. Cô hát nhỏ trẻ đi xung quanh vòng tròn, khi cô hát to nhanh trẻ chạy vào vòng tròn, trẻ nào không tìm được vòng sẽ ra ngoài 1 lần chơi. Lần sau cô tăng số vòng,tăng số trẻ chơi
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.. 
...	
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG HỌC
ĐỀ TÀI : XÉ DÁN ĐỢNG VẬT SỚNG TRONG RỪNG
/. Mục đích - Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ các con vật sống trong rừng như: sư tử, voi, thỏ. . . 
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ khi vẽ các con vật sống trong rừng. 
- Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng xé biết cách xé từng mãng, xé vụn . . ..
- Thái độ: Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẽ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản phẩm.
II/. Chuẩn bị:
Tranh một số con vật sống trong rừng.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
	Ø Hoạt động 1 : Ổn định : Thơ “Chơi vườn thú”
	Ø Hoạt động 2: Vào bài :
	- Con vừa đọc bài thơ nói đến con gì?
	- Những con vật đó sống ở đâu?
	- Ngoài những con vật đó ra con còn biết con vật nào sống trong rừng nữa?
	Cô có tranh 1 số con vật trong rừng các con hãy quan sat nhe.
	-Con vừa quan sát con gì vậy?
	-Cô đố con những con vật này có đặc điểm gì?
	- Vậy con có thích mình sẽ làm gì ?
	Cô thấy các con nói đều có lý cả, nhưng hôm nay cô sẽ cho lớp mình xé dán các con vật sống trong rừng con có thích không?
	- Vậy con biết gì về các con vật sống trong rừng?
	- Vậy bạn nào hãy nói ý tưởng của con, con sẽ xé dán con vật gì ?
	+ Cô kết hợp với ý tưởng của trẻ để bổ sung và gợi ý nhằm giúp cháu hoàn thành được sản phẩm.
	-Kim Anh còn con thì sao con thích xé dán gì?
	- H.Mai con thích xé dán gì đây?
	Ngoài ra còn có rất nhiều con vật sống trong rừng nữa như khỉ, công, . . . .nhưng các con phải nhớ xé dán cho đủ các bộ phận như(đầu, mình, chân, đuôi) Cô mong rằng các bạn sẽ có tranh các con vật dể thương, màu sắc hài hòa và còn có những chi tiết sáng tạo hơn để khác với bạn của bạn của mình và để hấp dẫn người xem.
	Trẻ đọc thơ “sóc nhặc hạt dẽ”.
	Ø Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
	- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện trên ý tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn thành sản phẩm.
	- Bạn gái để giá chữ i, bạn trai gắn giá chữ t.
	- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp của bạn.
	Ø Hoạt động 4: Củng cố
	- Các con vừa vẽ gì?
- Cháu NX tranh đẹp của bạn, thích của bạn nào vì sao?
	* GDTT: Các con vật sống trong rừng có rất nhiều