Giáo án mầm non lớp mầm - Tuần 4: Một số loại cây

 Kế hoạch hoạt động tuần 4: Một số loại cây
Từ ngày 02/02 đến ngày 06/02/2015
 GV Soạn giảng: Nguyễn Thị Hương
Thứ 2/02
Thứ 3/03
Thứ 4/04
Thứ 5/05
Thứ 6/06
Đún trẻ
Thể dục sáng
Trò chuyện
- Cụ đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cụ giỏo, chào người thõn, cất đồ dựng cỏ nhõn vào nơi quy định.
 - Động tác HH: Ngửi hoa - ĐT bụng: Cúi gập người về phía trước
ĐT tay: 2 tay đưa trước gập cổ tay - ĐT bật: tiến
ĐT chân: Kiễng chân đi tiến, đi lựi - ĐT điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng,thả lỏng cỏc cơ
 Trẻ vận động theo nhạc 
 Hàng ngày cô trò chuyện với trẻ về các loại cây xanh
Nhà các con trồng những cây gì? (cho trẻ kể)
Trồng cây đó để làm gì?
Các con đã làm gì để cho cây nhanh lớn?
Hoạt động học
* HĐ PTNN 
Thơ: Cây dây leo
( Xuõn Tửu)
 * HĐ PTTC:
-VĐCB: Tung búng 
- TC: Gấu và ong
 HĐNT
Đếm, nhận biết số lượng,màu sắc qua trũ chơi
 HĐKP
Khỏm phỏ cõy xanh 
Và mụi trường sống
 HĐ Tạo hình
 Xé dán cây to
 ( Theo mẫu)
 HĐ Âm nhạc
- Dạy hát: Em yờu cây xanh:( H-V-Yến)
- Nghe hát: Cây trúc xinh: 
(DCQH Bắc Ninh)
- TC: Nghe giai điệu đoỏn tờn bài hỏt
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát:cây xanh trờn sõn trường.
- TC: Cây cao cỏ thấp
- Chơi đồ chơi theo ý thích.
- Đi dạo qs bầu trời.
- TC: Mèo đuổi chuột
- Nhặt lá cây rụng và chơi với lá cây.
 - QS vườn hoa trong sân trường.
- TC: Tung bóng với cô.
- Chơi đồ chơi ngoài sân. 
- Quan sát cây tre 
- TC: Gieo hạt 
 - LĐ chăm sóc vườn hoa của lớp
- Đi dạo qs cõy xung quanh trường.
- TC: Lộn cầu vồng
- Nhặt lá cây rụng 
Hoạt động 
gúc
* Góc phân vai
 - Trẻ biết thể hiện vai chơi nấu cỏc mún ăn từ rau, củ..
- Biết chơi bỏn hàng hoa,củ, quả. Biết giao tiếp khi chơi.
* Gúc xõy dựng
 Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, 
- Cô cùng chơi với trẻ và hướng dẫn trẻ cách xếp và tạo thành công viên cõy xanh.
* Góc sách truyện
 Hướng dẫn trẻ mở, cầm sách truyện để xem, trẻ tập đọc thơ theo hình ảnh
* Góc âm nhạc:	
- Trẻ biết hát , vân động ngẫu hứng theo các bài hát mà trẻ thuộc theo băng chủ đề
- Trẻ biết chơi với cỏc đồ dựng õm nhạc
* Góc tạo hình:
 Trẻ biết cầm bút để tô màu tranh theo khuôn hình, 
 + Tô, vẽ, xé dán tranh các loại cây cối
 + Trẻ biết nặn cỏc loại củ ,quả.
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy: + Kéo cưa lừa xẻ
 + Gieo hạt 
 + Nu na nu nống
- HDTC: gieo hạt
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- VS trả trẻ 
- Rèn cho trẻ kỹ năng lau mặt
- Đọc cho trẻ nghe truyện: 
- Cho trẻ chơi góc theo ý thích
- Xem hình ảnh cây .
- Chơi theo ý thích 
-VS trả trẻ
- Hoàn thành bài trong vở .
- Chơi kộo cưa
-VS trả trẻ
- Nêu gương bé ngoan
- Liên hoan văn nghệ
- VStrả trẻ 
 Thứ hai ngày: 02/ 02/ 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động phát triển ngôn ngữ
 Thơ: 
 Cây dây leo
(Xuõn Tửu)
* Kiến thức: 
- Trẻ biết tờn bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ : Cây rất cần ánh sáng, không khí và nước để phát triển.
* Kỹ năng:
- Trẻ thuộc thơ , biết ngắt nghỉ theo nhịp và bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ.
- Rèn trẻ cách trả lời đúng câu hỏi, diễn đạt đủ câu, rõ ràng.
* Thái độ: 
Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây.
* Của cụ:
- Tranh minh hoạ bài thơ
 - Bình cây vạn liên thanh để bên cửa sổ cho trẻ quan sát.
- Nhạc bài hỏt về chủ đề.
* Của trẻ:
-Mũ hoa cho 3 tổ
-
 1.ổn định: 
Cho trẻ quan sát cây Vạn niên thanh và hỏi trẻ
- Vì sao khi trồng cây trong nhà người ta thường để bên cửa sổ?
- Muốn biết điều đó các con nghe bài thơ “Cây dây leo” của nhà thơ Xuân Tửu nhé.
2. Bài mới:
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 -> Hỏi trẻ tên bài thơ.
- Cô đọc lần 2 kết hợp dùng tranh.
- Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ : diễn giải, đàm thoại : (Trẻ trả lời theo tập thể, cá nhân và có thể dạy trẻ trả lời bằng thơ). 
+ Bài thơ nói về cây gì? Cây như thế nào?
+ Cây dây leo sống ở đâu?
+ Cây dây leo muốn bò ra ngoài cửa sổ để làm gì?(Cây dây leo thích tắm nắng gió, gội mưa rào..làm cho cây thêm cứng cáp, khoẻ mạnh.)
+ Cây cần những gì để sống và cho hoa đẹp?
- Cô giải thích từ “ bé tí teo”: là rất bé.
- Trẻ đọc thơ:
+ Cả lớp đọc 2-3 lần.
+ Đọc theo nhóm, tổ, cá nhân .
( Cô chú ý sửa sai, ngọng , hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm)
+ Cả lớp đọc lại một lần.
- Cho trẻ hỏt theo nhạc bài “ Em yờu cõy xanh” 
3. Kết thúc: 
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương.
 Lưu ý:  
 Thứ hai ngày: 02/ 02/ 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
 Hoạt động phỏt triển vận động
- VĐCB:
Tung búng
-TC: Gấu ong
- Kiến thức: 
 Trẻ biết tên bài tập VĐ và nắm
 được yêu cầu của bài tập . “Tung bóng”.
-Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi.
- Kỹ năng: 
+ Trẻ tung và bắt bóng cựng bạn thành thạo.
+ Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phản xạ nhanh và định hướng trong không gian
+ Trẻ chơi trũ chơi thành thạo.
- Thái độ: 
+ Hào hứng tham gia hoạt động .
* Của cụ:
 Vạch xuất phát.
- Bóng: 6-8 quả
- 3-4 cổng chui làm cổng rừng
- Sân tập phẳng, sạch.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng 
1. ổn định – vào bài
Cô và trẻ hát làm đoàn tàu “ Đoàn tàu nhỏ xíu”.
 2. Bài mới: 
* Khởi động: Trẻ đi kết hợp các  thế đi thường, đi kiễng gót, gót chân,chạy đều.
* Trọng động:
 - BT Phát triển chung: 
 + Tay: đa ra trước, lên cao.( 6 lần 4 nhịp)
 + Chân: gập gối (6 lần 4 nhịp) 
 + Bụng: Ngồi cúi gập người ( 4 lần 2 nhịp) 
 + Bật: chụm tách chân ( 4 - 6 nhịp).
 - VĐCB: Cô giới thiệu bài tập “Tung bóng”
 + Cô tập mẫu lần 1 (không phân tích)
 + Cô tập mẫu lần 2 + phân tích mẫu: Cô cầm bóng bằng 2 tay đứng trước vạch, khi có hiệu lệnh tung thì dùng 2 tay tung bóng cho bạn và bạn phải biết đỡ bóng khi bạn tung bóng cho mỡnh.
 + Trẻ thực hiện: lần lượt 2 trẻ lên tung bóng.
Lần 1: Tập theo tốp 2-4 trẻ/ lần.
Lần 2:Trẻ chưa làm đúng kỹ năng, chưa mạnh dạn tung bóng ( cô nhắc nhở những trẻ làm chưa đúng kỹ năng)
Lần 3: Thi đua giữa 2 tổ.
 - Trò chơi:“ Gấu và ong”
 + Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi: 2-3 con Gấu đi kiếm mật( bũ cao) khi thấy ong bay ra kờu vự vự thỡ Gấu phải bũ nhanh về tổ của mỡnh ,con Gấu nào bị Ong đốt ( đập vào người) xẽ phải ra ngoài cuộc chơi 1 lần
 + Cô cho trẻ chơi theo nhóm: 8 -10 trẻ/ lần.
 + Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
* Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút.
3. Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 Thứ ba ngày 03/02/2015
 Tên HĐ
Mục đích
 Chuẩn bị
 Cách tiến hành
* Toán: 
 Đếm, nhận biết số lượng,
màu sắc ,vị trớ thụng qua trũ chơi , bài tập. 
*Kiến thức:
- Trẻ biết đếm, nhận biết số lượng, màu sắc qua trũ chơi .
* Kỹ năng:
- Trẻ đếm, nhận biết số lượng,
màu sắc ,vị trớ qua cỏc trũ chơi thành thạo.
* Thái độ:
- Trẻ hào hứng học.
- Yêu quý, và giữ gìn đồ dùng 
*Đồ dùng của cô:
- Máy tính
- Một số bài hát theo chủ điểm
-Cỏc loại rau, quả, cõy ... để quanh lớp.
*Đồ dùng của trẻ:
- Lô tô cỏc loại rau, quả...
- Sỏch, bỳt màu. 
Chủ đề: Bé vui học toán 
1.Bước 1: ổn định tổ chức
Cô cho trẻ chơi trũ chơi “gieo hạt”. trũ chuyện dẫn dắt trẻ vào bài .
2. Bước 2: Dạy nội dung chính
* Ôn phõn biệt cao- thấp. Cụ cho trẻ tỡm quanh lớp phỏt hiện xem cỏi gỡ cao, cỏi gỡ thấp. Cho trẻ so sỏnh cao- thấp. 
* Cô dạy trẻ đếm ,nhận biết số lượng màu sắc,vị trớ.
- Cụ đưa 3 quả tỏo bằng đồ chơi ra cho trẻ quan sỏt và đếm.
+ Hỏi trẻ cú mấy quả, màu gỡ ? – Cụ để quả tỏo ở đõu ?( trờn đĩa, trờn bàn)
- Cụ đưa 3 cõy rau = đồ chơi ,trẻ quan sỏt và đếm. Chọn số ương ứng.
+ Cụ hỏi trẻ cú mấy cõy ? – Màu gỡ ? cho trẻ đềm lại. 
+ Hỏi trẻ rau được trồng ở đõu ? dựng làm gỡ ?
* Trũ chơi “ Ai nhanh hơn”
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ trong đó có cỏc loại rau, quả.
+ Cô cho trẻ xếp số quả ra phía trước theo yờu cầu của cụ.( cô làm cùng trẻ)
+ Cô cho trẻ đếm số lượng, mấy quả và núi màu sắc. Quả cú ở đõu?chọn số..
- Cho trẻ chọn 2-3 lần với số lượng và cỏc loại rau , củ khỏc nhau...( cụ sửa sai cho trẻ).
* Trũ chơi “ Tỡm về đỳng vườn cõy, củ, quả .
+ Cụ cho trẻ cầm lụ tụ trờn tay ,tỡm về đỳng vườn của mỡnh.
+ Các bạn về sai nhảy lũ cũ về đỳng vườn của mỡnh.( mỗi lần chơi cụ nhận sột khen trẻ, đếm số cõy, quả ...) -Trẻ chơi 2-3 lần.
àgiáo dục: Trẻ trước khi ăn rửa tay,rửa quả. Ăn cơm phải ăn hết xuất, ăn nhiều rau xanh...
 3.Bước 3: Ôn luyện.
- Cho trẻ đếm và tụ màu cho nhúm cú số lượng là 3.( bài 13)
- Cụ bao quỏt động viờn trẻ thực hiện.
4 :Kết thỳc : Cụ nhận xột giờ học chuyển hoạt động.
 Thứ tư ngày: 04/ 02/ 2015
 Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
 HĐ Khám phá 
 Cõy xanh 
 và mụi 
 trường 
 sống
- Kiến thức: 
+ Trẻ biết tên gọi , đặc điểm, lợi ích của một số cõy xanh trong thiờn nhiờn.
- Kỹ năng: 
+ Trẻ trả lời đầy đủ câu hỏi của cụ.
+ Trẻ quan sát, miêu tả được đặc điểm của cây .
 - Thái độ: 
+ Hào hứng học. 
+ Biết chăm súc bảo vệ cõy xanh.
* Của cụ:
- Mỏy tớnh cú hỡnh ảnh một số cõy xanh.
-Một số bài hỏt trong chủ điểm.
* Của trẻ:
- Sỏp màu.
- Tranh cõy xanh.
1. ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ chơi trũ chơi “ Gieo hạt” – đàm thoại về trũ chơi vào bài.
2. Bài mới :
*Khám phá trũ chuyện về cõy xanh:
 - Cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh một số cõy xanh trũ chuyện ...
- Cụ hỏi trẻ .Con biết những cõy xanh nào ? (gọi trẻ kể tờn)
* Câu hỏi đàm thoại:
+ Con cú biết người ta trồng cõy xanh để làm gỡ ? ( tập thể, cá nhân trẻ gọi tên) 
+ Cõy xanh cú lợi ớch gỡ cho con người ?
+ Trồng cõy xanh để làm gỡ ?.
+ Hàng ngày cỏc con chơi ở sõn trường o bị nắng là nhờ cú gỡ ?
- Cho trẻ quan sỏt cõy xanh ngoài sõn trường liờn hệ thực tế. ( trẻ trả lời)
- Cụ chốt : + Cõy xanh cho con người mụi trường xanh sạch.
 + Cõy thả khớ co2 giỳp con người hớt thở để sống
 + Cõy cho giú, búng mỏt ở sõn trường, ở đường làng, cõy cho gỗ làm bàn ghế,giường tủ
- Mở rộng: Cõy xanh trong rừng cũn ngăn chặn lũ lụt
* Đàm thoại tỡm hiểu về mụi trường sụng của cõy.
- Cõy sụng được là nhờ cú gỡ ?
- Để cõy mau lớn chỳng mỡnh phải làm gỡ ?
- Cỏc con sẽ làm gỡ để chăm súc và bảo vệ cõy ? 
+ Cụ chốt lại. cõy sống được nhờ cú bàn tay chăm súc của con người như ( tưới nước, nhổ cỏ ,bắt sõu) và nhờ cú ỏnh nắng sưởi ấm của mặt trời , khụng khớ mụi trường trong sạch
- Cuộc sống con người sẽ ra sao khi khụng cú cõy xanh ?
* Cụ kể về tỏc hại của việc phỏ cõy xanh.
+ Khụng cú búng mỏt, lũ lụt chàn về, mụi trường o cú o khớ trong lành..
* GD trẻ: Chăm súc, bảo vệ trồng nhiều cay xanh khụng ngắt lỏ bẻ cành
- Cho trẻ hỏt theo nhạc bài “ Em yờu cõy xanh”
* Củng cố KT:
- TC1: “Thi nói nhanh và đúng”: + Cô núi .cõy xanh cho ta gỡ ? trẻ trả lời.
 + Cõy cú lợi ớch gỡ ?
+ Cõy sống được nhờ vào cỏi gỡ ?
 - Cho trẻ vào bàn tụ màu tranh cõy xanh.
3. Kết thúc: Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ.
Lưu ý:..
..
..
 Thứ năm ngày: 05 / 02/ 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt độngtạo hình 
Xé dán
cây to
(Tiết mẫu)
* Kiến thức: 
- Trẻ biết xộ tạo hình thõn cây to bằng màu nõu, lỏ cỏc màu xanh đỏ .
- Trẻ biết bụi hồ và dỏn.
 * Kỹ năng: 
+Trẻ cú kỹ năng xé dải dài -> xé thành mảnh nhỏ
+Trẻ cú kỹ năng phết hồ dỏn, phối hợp xen kẽ các màu làm lỏ tạo lờn bức tranh đẹp.
* Thái độ:
- Hào hứng học.
 -Yêu thích bài của mình , bạn và biết giữ gìn sách vở cho sạch đẹp.
* Của cụ:
- 2-3 Tranh mẫu 
- Bút sáp màu , hồ dán, khăn lau tay.
- Nhạc bài hỏt trong chủ đề.
- Băng đĩa nhạc không lời.
* Của trẻ:
- Rổ đựng giấy màu 
(các màu),
Hồ dỏn,
khăn lau.
- Vở cho từng trẻ.
- Bàn ghế đủ cho số trẻ.
1.ễn định tổ chức: 
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về các loại cây: các con biết những loại cây gì nữa?-> Cô cựng các con xé dán cây nhé.
2. Bài mới:
* Quan sát tranh: * Tranh 1:
- Tranh xé dán gì?
- Chúng mình thấy hình dáng cây như thế nào? ( Cây to)
- Thân cây màu gì? Các tán lá màu gì?
* Tranh 2: Cỏc con thấy gỡ trong bức tranh này ?
- Ngoài cái cây, chúng mình còn thấy cái gì ở trong bức tranh nữa? (Mây, mặt trời, cỏ )
- Chúng mình thấy bức tranh này cô làm từ cái gì? ( Giấy màu)
* Cô làm mẫu:
- Lần 1: cô cho trẻ quan sỏt cụ làm mẫu.
- Lần 2: cô làm mẫu và phân tích kỹ lại cho trẻ: Cô chọn giấy màu nâu, cô xé dải dài để làm thân cây. Cô chọn giấy màu xanh, xé từng dải dài, rồi cô xé từng mảnh nhỏ để làm tán lá. Xé xong, cô xếp thân cây trước, sau đó xếp các mảnh giấy nhỏ màu xanh, đỏ,nõu ở phía trên thân cây để tạo thành tán lá. Khi xếp xong, cô nhấc hình lên, chấm hồ và dán cho đến khi hết các mảnh giấy đã xếp.
- Để bức tranh thờm sinh động cụ xộ thờm ụng mặt trời,mõy,...dỏn ở phớa trờn của cõy .
 * Trẻ thực hiện:( Trên nền nhạc nhỏ không lời)
- Cô giáo chú ý nhắc trẻ tư thế ngồi, cách xé,xếp hình, chấm hồ + lau tay.
- Cô khuyến khích trẻ chọn , xé và xếp các hình có nhiều màu để dán -> bức tranh nhiều màu sắc cho đẹp.Trẻ có thể xé, vẽ sáng tạo thêm mặt trời, mưa, hàng rào
* Trẻ trưng bày sản phẩm:
- Cụ nhận xét chung: 
- Các con vừa làm gì?
- Cho một vài trẻ nhận xét bài của mình và bạn: Cách xé dán cây? Bố cục 
tranh?..
- Cô nhận xét tuyên dương tranh hoàn thiện, đẹp.
- Động viờn trẻ chưa hoàn thiện ...
3. Kết thúc:- Cụ cho trẻ hỏt trên nền nhạc bài “Em yờu cây xanh”.
 - Kết thỳc cụ nhận xột giờ học. Khen trẻ.
 Lưu ý:....................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................................................................................. 
 Thứ sỏu ngày: 06/ 02/ 2015
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động
âm nhạc
- NDTT: Dạy hát: Em yờu cõy xanh. (Hoàng Văn Yến)
- NDKH: 
+ Nghe hát: Cây trúc xinh .
( DCQH Bắc Ninh )
+ TC: Nghe giai điệu đoỏn tờn bài hỏt.
* Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài hát, tờn tỏc giả. 
- Hiểu nội dung bài hỏt.
- Biết và đoỏn đỳng giai điệu của bài hỏt.
* Kỹ năng:
-Trẻ thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu.
- Trẻ hưởng ứng theo cô bằng động tác...
- Trẻ nhận ra giai điệu ,núi đúng tờn, và vận động theo bài hỏt đú.
 * Thái độ:
- Trẻ hứng thỳ trong hoạt động.
 -Biết yêu quý thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường.
* Của cụ:
- Mỏy tớnh. 
 -Nhạc và lời bài “Cây trúc xinh”. Nhạc cỏc bài hỏt trong chủ đề.
* Của trẻ:
- Sắc xụ
- Mũ hoa cho 3 tổ
1. Ổn định tổ chức :
- Cho trẻ chơi trũ chơi “ Gieo hạt” - trũ chuyện dẫn vào bài .
2 . Bài mới:
 * Dạy hát: “ Em yờu cây xanh”.
- Cô giới thiệu tên bài hát ,tờn tỏc giả.
- Cô hát 1: - > Hỏi trẻ nói tên bài hát , tên tác giả.
- Cụ hỏt lần 2: Giảng nội dung bài hỏt: Núi về 1 em bộ rất thớch trồng được nhiều cõy xanh ,để cho chim nhảy nhút đấy, rồi cõy cho búng mỏt sõn trường. Em bộ biết nghe lời cụ dạy rất là yờu cõy xanh, vỡ cõy cho hoa,cho quả chớn để em bộ ăn sẽ lớn nhanh, cựng vui mừng đún mựa xuõn, ước mơ mựa xuõn xẽ mói là của em. 
- Đọc chậm lời ca cho trẻ nghe 1 lần
- Dạy trẻ hát:
+ Cho trẻ hát tập thể cùng cô 1-2 lần.
+ Mời tổ, nhóm, cá nhân hát (Chú ý sửa ngọng,nhầm lời, sai nhạc.. )
+ Hát nâng cao: -Hát to nhỏ ( theo tay cô đánh nhịp).
* Nghe hát: “ Cây trúc xinh”
- Cô giới thiệu tên bài hát->hát cho trẻ nghe 1 lần.
 + Hỏi trẻ tên bài hát? tác giả?
 + Giảng nội dung : Bài hát có giai điệu rất nhẹ nhàng, cây trúc xinh mọc bờn bờ ao, giống như các cô gái thôn quê rất dịu dàng và xinh đẹp đứng bờn đường.
- Cô hát lần 2 : Làm điệu bộ. Trẻ hưởng ứng cựng cụ.
- Cho trẻ nghe băng đĩa: 1 lần.
* TC: “ Nghe giai điệu đoỏn tờn bài hỏt”
- Giới thiệu , cách chơi, luật chơi: Cỏc đội chỳ ý nghe giai điệu lắc sắc xụ, đội nào lắc trước dành quyền trả lời đoỏn đỳng tờn bài hỏt và vận động theo bài hỏt đú . Đội nào trả lời đỳng và được nhiều bài hỏt sẽ chiến thắng.
 - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần (Sau mỗi lần chơi cô nhận xột khen trẻ
3. Kết thúc: Nhận xét giờ học , tuyên dương trẻ.
 Lưu ý:..
 .
 ..