Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 5 - Chủ đề: Bản thân

 TUẦN 5 : Chủ đề : bản thân
 Chủ đề nhánh : bé là ai 
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày ( 30/09- 04/10/2019 )
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được một số đặc điểm khác nhau,giống nhau của bản thân so với
 người khác qua họ tên, gijfjnjdính,sở thích và một số đặc diểm bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới bên ngoài.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể về bản thân, về những người thân,biết diễn đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Mạnh dạn trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh. thích giúp đỡ bạn bè, người thân.
- Đọc thơ, kể chuyện rõ ràng, mạch lạc...
- Biết sử dụng một số dụng cụ,vật liệu để tạo ra một số SP mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục, màu sắc hài hòa.
- Thể hiện cảm xúc phù hợp trong các HĐ múa hát,âm nhạc về chủ đề bản thân.
3. Thỏi độ:
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm,sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.
- Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn, của người khác, chơi hòa đồng với bạn.
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, nội quy, quy định ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng.
II. Chuẩn bị 
1. Chuẩn bị cho cô:
- Chuẩn bị nội dung trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân.
- Tranh ảnh về cơ thể của bé, tranh thơ,một số tranh vẽ mẫu về chân dung của trẻ, thẻ chữ cái , tranh hướng dẫn trẻ làm quen, trò chuyện về cơ thể trẻ, đồ dùng ÂN...
- Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố liên quan đến cơ thể trẻ để trò chuyện trao đổi với trẻ. Hướng dẫn trẻ chơi với chữ cái a,ă,â qua các trò chơi. Tập cho trẻ một số BH có nội dung về bản thân ở các giờ HĐ tự do.
- Chuẩn bị đồ chơi ở các góc chơi...
2. Chuẩn bị cho trẻ:
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới, chủ đề bản thân của trẻ. Cho trẻ được nói lên những hiểu biết của mình về cơ thể, bản thân trẻ, cơ thể các bạn và những người thân xung quanh trẻ. Cho trẻ được làm quen với các trò chơi về cơ thể.
- Tập cho trẻ các BH về chủ đề bản thân, cho trẻ được nghe một số bài thơ, câu chuyện về bản thân. HD trẻ tập vẽ về chân dung trẻ bằng phấn trên sân trường, vẽ lên bảng ở những giờ chơi tự do.
- Đồ chơi gia đình,nấu ăn,bác sĩ,đồ chơi lắp ghép, XD nhà, đồ chơi lắp ghép, que tính, đồ chơi XD,sáp màu, kéo, hồ dán, giấy gam, tranh vẽ về bản thân, đồ dùng ÂN...
- Thẻ chữ cái, vở tập tô, bút chì, tranh ảnh về bản thân.
- HD trẻ tô hình vẽ và chữ cái in rỗng trong vở tập tô.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. ĐểN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG 
1. Đón trẻ – Chơi theo ý thớch: Trò chuyện với trẻ về sức khỏe,cơ thể của trẻ, tên trẻ,
tên các bạn trong lớp, ngày sinh, giới tính, các hoạt động thường ngày của trẻ và
của các bạn học sinh trong lớp.
 Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc. Cho trẻ chơi tự chọn đoàn kết, nề nếp, chơi xong biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định
2. Thể dục sáng: - Tập động tác kết hợp cờ, nơ: H21, - T3 - C3- B1 - B2
- Tập kết hợp lời ca: Nào chúng ta cùng tập thể dục
- Trò chơi: trời nắng, trời mưa.
* Mục tiờu
- Trẻ biết tập thể dục buổi sáng là nhu cầu cần thiết của tất cả mọi người, biết tập TD sáng giúp cơ thể khỏe mạnh, rắn chắc.
- Tập các động tác kết hợp với cờ, nơ nhịp nhàng.
- GD trẻ có thói quen rèn luyện thân thể, tập thể dục điều độ.
* Chuẩn bị
- Trang phục của trẻ gọn gàng, sân tập sạch sẽ.
* Tổ chức hướng dẫn
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 1.Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu khởi động các kiểu chân.Đi thường, kiễng gót, hạ gót,chạy chậm chạy nhanh theo bài hát “ Một đoàn tàu ” kết hợp theo hiệu lệnh của xắc xô .
2. Trọng động.
- Tập theo lời bài hát : “ Nào chúng ta cùng tập thể dục ” .
 + Bài tập phát triển chung
- ĐT1: “ ....................... ”
TTCB: 
(2Lx 4nhịp)
 - ĐT2: “ .............................. ”
TTCB
(Quay sang phải sang trái hai lần x 4 nhịp)
 - ĐT3: “ ............................. ”
TTCB:
(2lần x 4 nhịp)
 - ĐT4: “ ................ ”
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1-2 vòng.
- Vâng ạ 
- Trẻ thực hiện .
- Trẻ tập BTPTC theo cô kết hợp với bài hát
- Trẻ chú ý tập cùng cô.
II.CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ND1:Quan sỏt vườn hoa, cõy cảnh.
ND2: Trũ chơi :Tạo dỏng; Mốo đuổi chuột.
ND3: chơi tự do.
1. Mục đớch .
- Trẻ hứng thỳ đi dạo quanh sõn trường và biết quan sỏt và nhận xột cỏc đặc điểm nổi bật của vườn hoa và cõy cảnh ,biết cỏch chăm súc và bảo vệ . 
- Trẻ biết chơi trũ chơi và chơi đỳng luật,hứng thỳ.
- Thớch chơi tự do.
2. Chuẩn bị.
- Sõn trường sạch sẽ, thoỏng mỏt, bồn hoa cõy cảnh.
3. Cỏch tiến hành.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức.
- Cụ cho trẻ xếp hàng đi ra sõn trường vừa đi vừa hỏt bài hỏt: Bạn cú biết tờn tụi.
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? 
- Bài hỏt núi lờn điều gỡ.
- Đỳng rồi! bài hỏt núi về bạn cú cỏi tờn rất đẹp rất tuyệt vời
- Cụ thấy cỏc con hỏt rất là hay, cụ thưởng cho cỏc con một chuyến thăm quan.
- Chỳng mỡnh cựng lờn tàu và cựng đi tham quan vườn hoa của trường nhộ.
* ND1: Quan sỏt vườn hoa, cõy cảnh.
- Cho trẻ đi ra ngoài sõn trường, cho trẻ quan sỏt vườn hoa, cõy cảnh.
- Cỏc quan vừa được quan sỏt vườn hoa,cõy cảnh rồi, cỏc con thấy gỡ?
- Cú những loại hoa,cõy cảnh nào?
- Cú màu gỡ ?
- Cỏc bạn hóy ngửi hoa xem hoa cú mựi gỡ nhộ.
- Cuụng hoa màu gỡ? cỏnh hoa màu gỡ?lỏ hoa cú màu gỡ?
-Hoa dựng để làm gỡ ?
- Cỏc con cú được bẻ hoa, ngắt lỏ khụng? vỡ sao?
- Để cú những bụng hoa đẹp và cõy cảnh đẹp như thế này cỏc con cần phải chăm súc và bảo vệ ,cỏc con nhớ chưa?
- Hụm nay cụ đó cho cỏc con đi thăm gỡ ,cỏc con thấy vui khụng?
- Vậy để cho buổi tham quan của chỳng ta vui hơn chỳng mỡnh cựng chơi trũ chơi nhộ.
* ND2. Trũ chơi: Tạo dỏng; Mốo đuổi chuột.
- Trũ chơi: Tạo dỏng
+ Luật chơi và cỏch chơi: Cỏc con hóy cựng cụ hỏt 1 bài hỏt và kết hợp với cỏc động tỏc minh họa khi cụ hụ tạo dỏng thỡ cỏc con phải giữ nguyờn động tỏc minh họa đú.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần và nhận xột sau mỗi lần chơi.
- Trũ chơi: Mốo đuổi chuột
+ Cỏch chơi: 1 bạn đúng vai mốo và 1 bạn đúng vai chuột đứng quay lưng cho nhau, khi cú hiệu lệnh chơi thỡ bạn chuột chạy bạn mốo đuổi theo bắt.
+ Luật chơi: Bạn mốo bắt được chuột thỡ bạn chuột phải nhảy lũ cũ 1 vũng và đổi vai chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 5 đến 7 phỳt.
- Nhận xột sau mỗi lần chơi.
* ND3: chơi tự do.
- Cụ quan sỏt và bao quỏt trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, cho trẻ chơi trong phạm vi nhất định.
* Kết thỳc: Tập trung trẻ và nhận xột buổi chơi.
- Bạn cú biết tờn tụi
- Núi về bạn nhỏ cú cỏi tờn rất đẹp đẹp tuyệt vời
- Võng ạ!
- Cú nhiều hoa đẹp 
- Trẻ trả lời
- Cắm vào lọ dựng để tặng cụ tặng bạn bố tặng mẹ nhõn ngày lễ.
- Trẻ hứng thỳ chơi trũ chơi
III. CHƠI HOẠT ĐỘNG GểC
- Góc phõn vai: Gia đình, mẹ con; Phòng khám bệnh. Bán hàng
- Góc XD: Xây nhà và xếp đường về nhà bé, xếp hình bé tập thể dục
- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề, 
- Góc học tập: Xem tranh về chủ đề theo yêu cầu. 
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây.
1. Mục đích 
- Bước đầu trẻ biết về nhóm chơi theo nhóm ,biết chơi cùng với nhau trong nhóm,Trẻ hiểu nhiệm vụ vai chơi, Nhập vai chủ động, tự nhiên, thao tác vai phong phú, linh hoạt.
-Trẻ nhận biết công trình chung, Nhận nhiêm vụ và có kĩ năng tạo ra sản phẩm, Biết giới thiệu công trình tạo ra.
-Hiểu nội dung tranh ảnh,Kể chuyện sáng tạo, tự nhiên.Trẻ hiểu về chủ đề đang học.
-Trẻ có kĩ năng, sáng tạo.Thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên,nhí nhảnh.
-Trẻ có kĩ năng, Yêu thiên,nhiên. chăm chỉ.
2. Chuẩn bị 
- Một số đồ dùng đồ chơi đủ, phù hợp cho trò chơi như : áo blu trắng,mũ chữ thập ,ống nghe y tế, thuốc kim tiêm, Tranh ảnh chủ đề, Bàn ghế, biển hiệu.
- Hàng rào, cổng, Gạch, khối, Đồ chơi xếp hình, lắp ghép, Sỏi, hột hạt, Cây xanh ,bộ phận ghép, Vật liệu mở.
-Tranh ảnh, lôtô về chủ đề,Bảng từ, que chỉ,Sách tranh, báo,Kéo,hồ dán, sáp,Kẹp ghim,Các hình ,khối .
- Giấy vẽ, tranh,Giấy mầu, keo,Đất nặn,bảng con,Khăn lau,Bảng trưng bày.
-Vườn thiên nhiên sạch sẽ,an toàn,Bộ làm vườn,Nước, khăn lau.
3. Tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 HĐ1: Thoả thuận vai chơi:
- Xỳm xớt xỳm xớt. Cỏc bạn ơi nghe tin lớp mỡnh học rất giỏi nờn cú một bạn về thăm lớp mỡnh đấy cỏc bạn cú biết đú là ai khụng? Thử đúan xem nào?
- À đú chớnh là bạn bỳp bờ đấy!
- Bỳp bờ xin chào cỏc bạn
- Bõy giờ chỳng ta hỏt tặng bạn bỳp bờ một bài hỏt nhộ.
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ ?
- Bài hỏt núi về ai? 
- Ban bỳp bờ thấy lớp mỡnh rất ngoan và trả lời cõu hỏi rất đỳng nờn bỳp bờ thưởng cho cỏc bạn rất nhiều trũ chơi cỏc bạn cú thớch khụng?
- Cụ giới thiệu cỏc gúc chơi và giao nhiệm vụ.( Cụ cho trẻ nhận gúc chơi và nhẹ nhàng về gúc chơi ).
HĐ2 : Quỏ trỡnh chơi 
- Cụ quan sỏt trẻ chơi.
- Cụ đến từng gúc chơi nhập vai chơi cựng trẻ.
- Đặt ra cõu hỏi đàm thoại: Cỏc chỳ gà đang làm gỡ vậy? cỏc chỳ lợn đang làm gỡ?
- Cũn cỏc chỳ mốo đang bỏn hàng gỡ vậy?
HĐ3: Nhận xột.buổi chơi
- Cụ đến từng nhúm chơi nhận xột sau đú cho trẻ cất đồ dựng đồ chơi, cho trẻ tập chung ở gúc xõy dựng, một bạn giới thiệu cụng trỡnh.
 * Kết thỳc Cả lớp hỏt bài: cho con và cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi.
- Trẻ đoỏn
- Trẻ hỏt
- Trẻ về gúc chơi.
- Trẻ trả lời cõu hỏi đàm thoại của cụ.
- Trẻ hỏt và nhẹ nhàng ra chơi
Kế hoạch hoạt động trong ngày
 Thứ 2 ngày 30 tháng 09 năm 2019
I. ĐểN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
1. Đún trẻ - chơi theo ý thớch
- Cụ đến trước 30 phỳt thụng thoỏng quột dọn phũng học.
- Chuẩn bị nước uống, khăn mặt cho trẻ.
- Cụ đún trẻ từ tay phụ huynh một cỏc nhẹ nhàng õu yếm, tạo niềm tin cho phụ huynh, giỳp trẻ yờn tõm khi ở bờn cụ.
- Nhắc trẻ chào cụ và phụ huynh để vào lớp. 
- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về lớp học của mỡnh
2. Thể dục sỏng
- Tập theo nhạc bài hỏt “ Nào chỳng ta cựng tập TD ”.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thể dục: BTPTC: Nào chúng ta cùng tập thể dục
 VĐCB: Đi trong đường hẹp
 TCVĐ: Về đúng nhà
1. Mục tiêu
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết đi trong đường hẹp và kết hợp chạy thay đổi theo hiệu lệnh.
- Trẻ biết tham gia các hoạt động TDTT sẽ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn,linh hoạt... ngoài ra cần phải ăn uống hợp lý, đầy đủ chất dinh dưỡng.
b. Kỹ năng: 
- Trẻ khéo léo đi trong đường hẹp không để chạm vạch, chạy thay đổi theo hiệu lệnh một cách chính xác. chơi trò chơi đúng yêu cầu. 
c. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú thích tham gia hoạt động. Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật,tính nhanh nhẹn hoạt bát.
2. Chuẩn bị 
- 2 làn đường, trẻ rhuộc lời BH " Nào chúng ta cùng tập thể dục "
- Trang phục của trẻ gọn gàng, sân tập sạch sẽ
3. Tiến hành
HĐ của cô
HĐ của trẻ
HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Chào mừng các bé đến với hội thi “ Vận động viên tí hon ” ngày hôm nay.
- Tham dự hội thi hôm nay gồm có 2 đội đó là :
+ Đội số 1.
+ Đội số 2
- Xin một tràng pháo tay thật lớn dành cho 2 đội chơi nào.
- Hôm nay cả 2 đội có bạn nào thấy mệt mỏi hay đau ở đâu không ?
- Bây giờ cô cùng các con làm đoàn tàu để đi đến hội thi nào.( cho trẻ làm đoàn tàu tạo thành vòng tròn lớn và đi theo hiệu lệnh của cô : Tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu chạy, tàu đi thường, tàu về ga...) 
HĐ 2 : Khởi động cùng những người bạn thân
- Chúng mình đã đến hội thi rồi, hội thi hôm nay tổ chức 3 phần thi :
+ Phần 1 : Màn đồng diễn .
+ Phần 2 : Tài năng của bé.
+ Phần 3 : Cùng chung sức.
- Phần 1: phần chơi thứ nhất có tên gọi “ Màn đồng diễn ” xin được bắt đầu.
- Xin mời các bé thể hiện màn đồng diễn kết hợp bài hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục ” nào.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
* Bài tập phát triển chung :
- Cho trẻ tập cùng cô các động tác , tác tay, chân, bụng, bật. Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp.
- Chuyển đội hình từ vòng tròn lớn chuyển thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
HĐ3 :Trọng động Những vận động viên điền kinh
* Vận động cơ bản : Đi trong đường hẹp
- Phần 2 : Tài năng của bé 
- ở phần thi này các bé sẽ thể hiện tài năng của mình qua bài vận động: Đi trong đường hẹp
- Để mở đầu cho phần thi cả 2 đội chú ý quan sát phần tài năng của cô nhé.
- Lần1: Làm mẫu toàn phần
- Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích : Tư thế chuẩn bị đứng ở vạch xuất phát khi có hiệu lệnh cô đi trong đường hẹp thẳng hướng không chạm vào vạch, sau đó về cuối hàng đứng.
- Cô đã hoàn thành xong phần tài năng của cô rồi.vậy bạn nào xung phong lên thực hiện lại các động tác giống cô nào ?
- Trẻ thực hiện mẫu : 2 trẻ.
- Bạn đã thực hiện đúng chưa các bạn ? Vậy phần thi 
 “ tài năng của bé “ xin được bắt đầu.
* Trẻ thực hiện :
- Lần lượt từng trẻ ở 2 hàng của 2 đội thực hiện .
- Hai đội thi nhau thực hiện.
- Tổ chức cho 2 trẻ đại diện cho 2 đội lên thực hiện, nhận xét sau mỗi lần thực hiện.
- cô chú ý bao quát và sửa sai kịp thời cho trẻ, động viên trẻ tập chính xác và tích cực.
- Củng cố bài : tham dự chương trình hôm nay cả 2 đội vừa được thể hiện tài năng của mình qua bài vận động gì?
- Cô mời 1 trẻ tập đẹp lên thực hiện lại.
- Phần 3 : Cùng chung sức 
- Hội thi “Vận động viên tí hon ” hôm nay cả 2 đội đều thể hiện tài năng của mình rất xuất sắc và xứng đáng bước vào phần 3 của chương trình với tên gọi “ Cùng chung sức ”.
* TCVĐ : Về đúng nhà
- Cụ phổ biến cỏch chơi và luật chơi : cô chuẩn bị 2 ngôi nhà, 1 ngôi nhà có ảnh bạn gái và 1 ngôi nhà có ảnh bạn trai, khi chơi các con hát 1 bài hát khi có hiệu lệnh tìm nhà thì các con phải biết mình là bạn trai hay bạn gái và chạy về đúng nhà của mình
- Luật chơi : bạn nào về nhầm nhà phải nhảy lò cò 1 vòng.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần và nhận xét sau mỗi lần chơi.
- Giáo dục : trẻ siêng năng tập luyện,đoàn kết và chú ý trong giờ học.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng .cho trẻ chơi
khuyến khích trẻ chơi tích cực và đúng luật chơi, nhận xét sau khi chơi.
HĐ4 : Hồi tĩnh
- Trẻ tập các động tác cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát cô
- Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi hứng thỳ
* Kết thúc : Cô và các con cùng hát bài : Bạn có biết tên tôi và nhẹ nhàng ra ngoài.
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô. 
III. CHƠI Hoạt động ngoài trời
ND1:Quan sỏt vườn hoa, cõy cảnh.
ND2: Trũ chơi :Tạo dỏng.
ND3: chơi tự do.
1. Mục đớch .
- Trẻ hứng thỳ đi dạo quanh sõn trường và biết quan sỏt và nhận xột cỏc đặc điểm nổi bật của vườn hoa và cõy cảnh ,biết cỏch chăm súc và bảo vệ . 
- ( Tăng cường tiếng việt cho trẻ qua từ : Vườn hao , cõy cảnh)
- ( Trẻ phỏt õm chớnh xỏc từ: Vườn hao , cõy cảnh)
- Trẻ biết chơi trũ chơi và chơi đỳng luật,hứng thỳ.
- Thớch chơi tự do.
2. Chuẩn bị.
- Sõn trường sạch sẽ, thoỏng mỏt, bồn hoa cõy cảnh.
3. Cỏch tiến hành.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức.
- Cụ cho trẻ xếp hàng đi ra sõn trường vừa đi vừa hỏt bài hỏt: Bạn cú biết tờn tụi.
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? 
- Bài hỏt núi lờn điều gỡ.
- Đỳng rồi! bài hỏt núi về bạn cú cỏi tờn rất đẹp rất tuyệt vời
- Cụ thấy cỏc con hỏt rất là hay, cụ thưởng cho cỏc con một chuyến thăm quan.
- Chỳng mỡnh cựng lờn tàu và cựng đi tham quan vườn hoa của trường nhộ.
* ND1: Quan sỏt vườn hoa, cõy cảnh.
- Cho trẻ đi ra ngoài sõn trường, cho trẻ quan sỏt vườn hoa, cõy cảnh.
( Tăng cường tiếng việt cho trẻ qua từ : Vườn hao , cõy cảnh)
- Cỏc quan vừa được quan sỏt vườn hoa,cõy cảnh rồi, cỏc con thấy gỡ?
- Cú những loại hoa,cõy cảnh nào?
- Cú màu gỡ ?
- Cỏc bạn hóy ngửi hoa xem hoa cú mựi gỡ nhộ.
- Cuụng hoa màu gỡ? cỏnh hoa màu gỡ?lỏ hoa cú màu gỡ?
-Hoa dựng để làm gỡ ?
- Cỏc con cú được bẻ hoa, ngắt lỏ khụng? vỡ sao?
- Để cú những bụng hoa đẹp và cõy cảnh đẹp như thế này cỏc con cần phải chăm súc và bảo vệ ,cỏc con nhớ chưa?
- Hụm nay cụ đó cho cỏc con đi thăm gỡ ,cỏc con thấy vui khụng?
- Vậy để cho buổi tham quan của chỳng ta vui hơn chỳng mỡnh cựng chơi trũ chơi nhộ.
* ND2. Trũ chơi: Tạo dỏng.
+ Luật chơi và cỏch chơi: Cỏc con hóy cựng cụ hỏt 1 bài hỏt và kết hợp với cỏc động tỏc minh họa khi cụ hụ tạo dỏng thỡ cỏc con phải giữ nguyờn động tỏc minh họa đú.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần và nhận xột sau mỗi lần chơi.
* ND3: chơi tự do.
- Cụ quan sỏt và bao quỏt trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, cho trẻ chơi trong phạm vi nhất định.
* Kết thỳc: Tập trung trẻ và nhận xột buổi chơi, cho trẻ vào lớp.
- Bạn cú biết tờn tụi
- Núi về bạn nhỏ cú cỏi tờn rất đẹp đẹp tuyệt vời
- Võng ạ!
- Cú nhiều hoa đẹp 
- Trẻ trả lời
- Cắm vào lọ dựng để tặng cụ tặng bạn bố tặng mẹ nhõn ngày lễ.
- Trẻ hứng thỳ chơi trũ chơi
IV. CHƠI Hoạt động góc
- Góc phõn vai: Gia đình, mẹ con; Phòng khám bệnh. Bán hàng
- Góc XD: Xây nhà và xếp đường về nhà bé, xếp hình bé tập thể dục
- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề, 
- Góc học tập: Xem tranh về chủ đề theo yêu cầu. 
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây.
V. TRẢ TRẺ - ĐểN TRẺ
- Dọn dẹp đồ chơi, 
- Vệ sinh, chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn, ra về.
- Đún trẻ niềm nở, tận tỡnh.
VI. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH
1. Làm quen bài mới : Truyện “ CHUYỆN CỦA Dấ CON ”
* Mục tiờu:
-Trẻ nhớ tờn bài thơ, tỏc giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ đọc diễn cảm đỳng nhịp điệu bài thơ, đọc thuộc lưu loỏt.
-Trẻ hứng thỳ tham gia giờ học, thể hiện tỡnh cảm đối với cụ giỏo, giỏo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi.
* Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ truyện.
* Tiến hành : 
- Cụ đọc cho trẻ nghe 1-2 lần và giảng nội dung truyện
- Cho trẻ đọc truyện cựng cụ
- Kết thỳc : Nhận xột tuyờn dương trẻ.
2. Chơi theo ý thớch trong cỏc gúc chơi 
Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt bao quỏt trẻ 
RẩN LUYỆN THểI QUEN VỆ SINH DINH DƯỠNG
- Dạy trẻ lễ phộp với mọi người xung quanh.
- Đi vệ sinh đỳng giờ đỳng nơi quy định.
- Cú thúi quen vệ sinh chõn tay sạch sẽ đầu túc gọn gàng.
- Tẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn cơm.
- Trẻ biết tự phục vụ như lấy ghế vào bàn ăn cơm hoặc học bài.
- Trẻ ăn hết xuất ăn đầy đủ chất dinh dưỡng.
VII. VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc trẻ biết chào cụ, chào cỏc bạn, chào bố mẹ, ụng bà và lấy đồ dựng cỏ nhõn trước khi ra về.
- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập của trẻ.
Thứ 3 ngày 01 tháng 10 năm 2019
I. ĐểN TRẺ, CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
1. Đún trẻ - chơi theo ý thớch 
2. Thể dục sỏng
- Tập theo nhạc bài hỏt “ Nào chỳng ta cựng tập TD ”.
II. Hoạt động học
Văn học: 
 truyện: CHUYỆN CỦA Dấ CON
1. Mục tiêu
a. Kiến thức 
- Trẻ nhớ tên truyện, và hiểu nội dung câu truyện.
b. Kĩ năng 
- Trẻ nói lên hiểu biết của mình câu truyện và cùng đàm thoại về câu truyện.
- Trẻ kể truyện diễn cảm, thể hiện giọng điệu các nhân vật kết hợp cử chỉ điệu bộ.
c. Thái độ 
- Trẻ chủ động, hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ rút ra được bài học hay từ câu truyện : Sống phải biết lắng nghe mọi người xung quanh núi khụng được nghĩ mỡnh cỏi gỡ cũng “biết rồi” 
2. Chuẩn bị 
- Tranh minh hoạ câu chuyện . 
3. Cách tiến hành 
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức.
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Kể truyện cùng bé”
Tham gia chương trình hôm nay gồm có 3 đội chơi đó là : Đội số 1,2,3. Xin một tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho 3 đội chơi nào.
- Đến với chương trình “Kể truyện cùng bé” hôm nay các đội sẽ trải qua 4 phần chơi rất hấp dẫn:
* Phần 1: “Cùng bé tìm hiểu”
* Phần 2: “Bé cùng lắng nghe”
* Phần 3: “Vượt qua thử thách”
* Phần 4: “Tập làm nghệ sĩ”
- Trước khi đến với các phần chơi chương trình có món quà nhỏ tặng trước cho các đội chơi. Xin mời món quà.
- Bây giờ chúng ta bắt đầu bước vào các phần chơi:
2. Nội dung.
* Phần 1: Với tên gọi “Cùng bé tìm hiểu”
- Cô cùng trẻ trò truyện về chủ đề Bộ là ai. Cô hỏi:
+ Các con có biết chủ đề chúng mình đang học ở tuần này là chủ đề gì không ?
(Cô mời đại diện 3 đội trả lời)
 Có một câu truyện nói về bạn Dờ ai núi gỡ bạn ấy cũng bảo mỡnh “biết rồi”. 
- Để biết được điều này chúng ta cùng bước sang phần chơi thứ 2.
* Phần 2: Với tên gọi “Cùng lắng nghe”
- Cô kể chuyện diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.Thể hiện giọng điệu nhân vật.
- Các con cùng chú ý lắng nghe một lần nữa và cùng suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện nhé. Cô kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ
- Con đặt tên truyện là gì? (cô nói vài tên gợi ý)
- Cô cùng cả lớp thống nhất tên truyện. 
+ Giảng nội dung: Có một bạn Dờ ai núi gỡ bạn