Giáo án Mầm non Lớp Mầm - VĐCB: Đi khụy gối. Trò chơi: Về đúng nhà

 VĐCB: Đi khụy gối
 - TCVĐ: Về đúng nhà.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đi khụy gối . Biết phối hợp tay nọ chân kia để đi được đến đích. Hứng thú chơi 
TCVĐ, biết cách chơi và chơi đúng luật.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vận động, phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ chân, khả 
năng nhanh nhạy khi chơi trò chơi
- Rèn cho 90% trẻ tập đúng kỹ thuật động tác còn 10% trẻ tập theo sự hướng dẫn của cô
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, tham gia trò chơi
- Rèn luyện tính kỷ luật, tinh thần tập thể
- Giáo dục trẻ thương xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt .
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: 
- Sân tập thoáng mát, sạch sẽ. 
- Trang phục gọn gàng.
- Nhạc bài hát. Nhà của tôi, ba mẹ là quê hương, bé khỏe bé ngoan.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục của trẻ gọn gàng.
III. Tiến trình hướng dẫn:
Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
 - Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trò chuyện về "Gia đình", giới thiệu dẫn dắt vào 
bài 
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ 2. Nội dung 
* Hoạt động 1: Khởi động 
Trẻ đi, chạy các kiểu trên nền nhạc bài hát - Trẻ thực hiện theohiệu lệnh của cô
“ Bé khỏe bé ngoan” sau về đội hình 4 hàng - Trẻ đứng đội hình 4 hàng ngang
ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động
 - Trẻ thực hiện cùng cô
* BTPTC.
 - 4L+ 4N
 + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
 - 6L=4N
 + Chân: Hai tay đưa ra trước, khụy gối.
 - 4L+ 4N
 + Bụng: Quay người sang trái, sang phải
 - 4L+ 4N
 + Bật: Bật tiến phía trước.
 - Trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang 
* VĐCB: Đi khụy gối. đôi diện nhau
- Cho trẻ chuyển đội hình 
* Cho trẻ quan sát sơ đồ bài tập, khai thác ý - Trẻ nói theo ý hiểu.
tưởng của trẻ: Hỏi trẻ với mô hình này các con sẽ 
thực hiện được bài tập gì?
* Cho trẻ khám phá 
 -1-2 trẻ lên tập
- Trẻ thực hiện theo ý thích của trẻ. 
 - Trẻ quan sát
- Sau cô gợi hỏi cách trẻ chơi trò chơi gì và chơi 
như thế nào? 
* Hướng dẫn trẻ trải nghiệm - Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Cô thực hiện bài tập lần 1 - Trẻ nhận xét. 
- Sau đó cho trẻ nhận xét 
- Cô giới thiệu bài tập và thực hiện lần 2 kết hợp 
phân tích: Cô đứng khụy gối khi có hiệu lệnh đi. 
cô đi khom người, đầu gối khụy xuống. hai tay 
vung đều mắt nhình thẳng phỉa trước và đi tiến 
phía trước ,.đi đến đích cô đứng thẳng chân và đi 
về cuối hàng.
 * Trẻ trải nghiệm 
+ Mời 2 bạn của 2 tổ lên chơi trước. - 2 trẻ khá lên thực hiện
- Cho lần lượt trẻ 2 đội lên thực hiện lần 1. - Trẻ lên thực hiện
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) 
- Thực hiện lần 2. cho 2 đội quan sát nhận xét 
nhau
 - Thực hiện lần 2 trên nền nhạc
- Cho trẻ trải nghiệm theo nhóm cho trẻ tự nhận 
 - Hai đội thi đua
xét và tìm ra bạn chơi xuất sắc để thực hiện lại bài 
tập, còn bạn chơi cần cố gắng cô giáo sẽ hướng 
dẫn vào các HĐ khác
 - Trẻ chọn bạn theo nhóm về chơi 
* TCVĐ: Về đúng nhà. cùng bạn theo nhóm và nhận xét 
 bạn chơi
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Trẻ chơi, cô chú ý quan sát trợ giúp cho trẻ chơi 
trẻ chơi. 
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng cơ thể 2-3 vòng - Trẻ trả lời
3. Kết thúc: - Trẻ chơi 
- Nhận xét tuyên dương + giáo dục. 
 - Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở , thả 
 lỏng cơ thể quanh sân tập.