Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Bé và các bạn - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN
 Kế hoạch tuần 1: Từ ngày 6/9/2022 - 10/9/2022
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 động 5/9/2022 6/9/2022 7/9/2022 8/9/2022 9/9/2022 10/9/2022
 - Hàng ngày cô đến trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ 
 Đón sinh quét dọn lớp học và xung quanh lớp.
 trẻ, - Đo thân nhiệt của trẻ, phụ huynh, cho trẻ sát khuẩn tay đề phòng 
 điểm dịch bệnh.
 danh - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng vào nơi quy định, nhắc phụ 
 huynh kí sổ giao nhận.
 - Trẻ chơi theo ý thích
 Tập bài TDS “Tay em”
 Thể - Hô hấp: Tập hít thở
 dục - Cô hỏi: Tay đẹp đâu? Trẻ đưa tay ra phía trước và nói: Đây rồi
 sáng Dấu tay ra sau lưng và nói: “mất rồi”
 - Cô nói “đồng hồ tích tắc”, trẻ làm động tác nghiêng về 2 bên
 - Ngồi xuống làm động tác “hái hoa” và đứng lên
 PTTC PTNT PTTC- PTNN PTNT ÔN 
 PTVĐ NBTN KNXH- LQVH HĐVĐV PTNT
 Hoạt -VĐCB: Tay- TM Thơ: Nhận NBTN
 động Ném Chân GDAN Bạn mới biết to- Tay- 
 chơi bóng - NDTT: nhỏ Chân
 tập có bằng 1 NH: Bé 
 chủ tay ngoan
 định - VĐ ôn: - TC:
 Bò về Nghe âm 
 phía thanh to- 
 trước nhỏ
 Chơi ở - Góc thao tác vai: Bế em, ru em ngủ
các góc - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp lồng hộp
 - Góc phát triển ngôn ngữ: Xem tranh ảnh cô và các bạn
 Vệ - Dạy trẻ sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
sinh, ăn - Cho trẻ làm quen 1 số thức ăn quen thuộc: cơm, canh, cháo
 trưa - Cô quan tâm tới trẻ mới đi học, trẻ mới ốm dậy
 - Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ sau khi trẻ ăn xong.
 Ngủ - Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ
 trưa - Trẻ được ngủ đủ giấc, yên tĩnh Vệ - Cô động viên, khuyến khích trẻ, bón cho trẻ biếng ăn, trẻ chưa 
sinh, ăn biết tự xúc ăn
 chiều - Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ sau khi trẻ ăn chiều.
 Chơi HDTC Chơi tự TCDG Chơi tự Đọc thơ Chơi tự 
 buổi Dấu tay do Chi chi do cho trẻ do
 chiều chành nghe
 chành
 - Vệ - Chuẩn bị đầy đủ tư trang cho trẻ
 sinh - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về
 Trả trẻ - Trẻ ra về vui vẻ, hứng thú
 - Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2, ngày 5 tháng 9 năm 2022
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực:Phát triển thể chất
 PTVĐ
 - VĐCB: Ném bóng bằng 1 tay
 - VĐ ôn: Bò về phía trước
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thực hiện được vận động “bò về phía trước”
- Trẻ biết tên vận động “Ném bóng bằng 1 tay”
- Tập cho trẻ biết ném bóng bằng 1 tay về phía trước
2. Kỹ năng
- Rèn luyện cơ bắp, khả năng phối hợp các vận động của cơ thể trong khi thực 
hiện vận động
- Rèn 70-80% trẻ thực hiện được vận động, số còn lại tập theo sự hướng dẫn 
của cô
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia vào tập luyện
II. Chuẩn bị
1. Cô: Giáo án, xắc xô, vạch xuất phát, bóng
2. Trẻ: Chỗ học, bóng, trang phục gọn gàng
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 Kiểm tra sức khỏe của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Trò chuyện với trẻ gây hứng thú, dẫn dắt - Trẻ trò chuyện cùng cô
 vào bài
 2. Nội dung * Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh của cô: 
 Đi nhanh- đi chậm- bình thường- chạy nhanh- 
 - Trẻ đi theo hiệu lệnh
 chạy chậm đi vòng tròn
 * Hoạt động 2: Trọng động
 VĐCB: Ném bóng bằng 1 tay
 - Cô tập mẫu lần 1: không phân tích
 - Cô tập mẫu lần 2 (vừa tập vừa phân tích): 
 Cô đứng sau vạch xuất phát khi có hiệu lệnh 
 cô cầm bóng bằng 1 tay đưa lên cao và ném 
 mạnh về phía trước.
 - 1 trẻ tập
 - Mời 1 trẻ giỏi lên tập
 - Cá nhân, tổ nhóm tập
 - Cá nhân trẻ tập 
 - Tổ nhóm tập 
 - Cô tập lại 1 lần củng cố hỏi trẻ tên bài tập
 VĐ ôn: Bò về phía trước
 - Cô tổ chức dưới dang trò chơi, cho trẻ chơi 
 1-2 lần - Trẻ tập
 - Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ kịp 
 thời, hỏi trẻ tên bài tập
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng
 - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh 
 phòng tập
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc TTV: Bế em, ru em ngủ
- Góc HĐVĐV: Xếp lồng hộp
- Góc PTNN: Xem tranh cô và các bạn Đánh giá trẻ cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 . 
 Thứ 3, ngày 6 tháng 9 năm 2022
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 NBTN
 Tay –chân
I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức
- Trẻ biết được tay- chân là 1 trong những bộ phận của cơ thể
- Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi đơn giản của cô
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng tập trung chú ý cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
II. Chuẩn bị
1 .Cô: Búp bê
2. Trẻ: Chỗ học III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Cho trẻ chơi trò chơi “ giấu tay” - Trẻ chơi 1 lần
 - Đàm thoại dẫn dắt vào bài
 2. Nội dung 
 * Hoạt động 1: NBTN: Tay - chân
 - Cô giới thiệu bạn búp bê đến thăm lớp - Trẻ quan sát
 chúng mình
 - Trẻ vẫy tay
 - Cho trẻ vẫy tay chào bạn búp bê
 - Đàm thoại:
 + Bạn gì đây?
 + Đây là gì của bạn búp bê?
 - Tay 
 + Tay bạn búp bê đâu? 
 - Trẻ trả lời
 + Chân bạn búp bê đâu?
 - Cho trẻ nhắc lại
 - Chân ạ
 - Gọi cá nhân trẻ 
 - Trẻ trả lời
 + Thế đây là gì vậy? Chân dùng để làm gì?
 - Cho trẻ nhắc lại
 - Gọi cá nhân trẻ 
 + Mắt dùng để làm gì?
 + Ngoài mắt ra còn những bộ phận gì?
 => Cô chốt lại: ngoài tay, chân còn có mũi, 
 miệng, tai, mắt 
 * Hoạt động 2: Trò chơi: Ai đoán giỏi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách 
 chơi - Trẻ chơi
 - Cho trẻ chơi 3-4 lần
 3. Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc TTV: Bế em, ru em ngủ
- Góc HĐVĐV: Xếp lồng hộp
- Góc PTNN: Xem tranh cô và các bạn
 Đánh giá trẻ cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 . 
 Thứ 4, ngày 7 tháng 9 năm 2022
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực: Phát triển TC-KNXH-TM 
 GDAN
 - NHTT: Bé ngoan 
 - Trò chơi: Nghe âm thanh to- nhỏ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát “Bé ngoan”
- Trẻ biết hát theo lời của bài hát cùng cô
- Trẻ biết chơi trò chơi nghe âm thanh to- nhỏ cùng cô và các bạn
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ khả năng nghe nhạc, phân biệt được âm thanh to- nhỏ
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ ngoan, biết chào hỏi mọi người II. Chuẩn bị
1. Cô: Bài hát “Bé ngoan”, đàn, xắc xô, máy tính, chỗ học cho trẻ
2. Trẻ: Mỗi trẻ 1 xắc xô
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Cho trẻ xúm xít quanh cô quan sát tranh, - Trẻ xúm xít
 đàm thoại với trẻ:
 + Con nhìn xem tranh gì đây?
 - Trẻ trả lời
 + Tranh có ai đây? Bạn đang làm gì?.....
 - Giới thiệu dẫn dắt trẻ vào bài
 2. Nội dung 
 * Hoạt động 1: Nghe hát: Bé ngoan
 - Cô hát lần 1: thể hiện tình cảm hát bằng lời
 - Trẻ chú ý lắng nghe.
 + Cô vừa hát bài hát gì?
 - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc 
 + Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát “bé 
 - Trẻ chú ý lắng nghe.
 ngoan” nói về em bé ngoan biết chào ông bà, 
 bố mẹ, đến lớp bé chào cô giáo
 + Hỏi trẻ tên bài hát - Trẻ trả lời
 + Miệng em nói ntn? - Trẻ trả lời
 + Em biết chào ai?
 - Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ hát cùng cô - Trẻ hát cùng cô
 - Hỏi trẻ tên bài hát
 - Giáo dục trẻ
 * Hoạt động 2: Trò chơi: Nghe âm thanh 
 to- nhỏ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách 
 chơi cho trẻ
 - Trẻ chơi - Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần
 3. Kết thúc:
 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
 - Giáo dục trẻ
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc TTV: Bế em, ru em ngủ
- Góc HĐVĐV: Xếp lồng hộp
- Góc PTNN: Xem tranh cô và các bạn
 Đánh giá trẻ cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 . 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 . 
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 . 
 Thứ 5, ngày 8 tháng 9 năm 2022
A. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 LQVH
 Thơ: Bạn mới
I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “Bạn mới”
- Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi đơn giản của cô 2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ ngoan, biết chơi đoàn kết với bạn
II. Chuẩn bị
1. Cô: Tranh thơ, ti vi 
2. Trẻ: Chỗ học
III. Cách tiến hành
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức
 - Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là - Trẻ hát cùng cô
 trường mầm non” 
 - Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài
 2. Nội dung 
 * Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe
 - Cô đọc lần 1: bằng tranh thơ
 - Trẻ chú ý lắng nghe.
 + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
 - Cô đọc lần 2: kết hợp với màn hình tivi 
 - Trẻ chú ý lắng nghe.
 + Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “bạn 
 mới” nói về tình cảm bạn bè, bạn mới đến 
 trường còn rụt rè, chưa mạnh dạn, bạn nhỏ 
 đã biết đến rủ bạn cùng chơi, cùng hát, cô 
 giáo đã khen các bạn đã rất đoàn kết đây
 * Đàm thoại
 - Trẻ trả lời
 + Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
 - Trẻ trả lời
 + Bạn mới đến trường còn làm sao? 
 + Các con rủ bạn làm những gì? 
 + Cô giáo có khen các bạn không?
 => Các bạn mới đến trường hãy còn nhút